同學(xué)五年級(jí)作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編收集整理的同學(xué)五年級(jí)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
同學(xué)五年級(jí)作文1
我的同桌是一個(gè)“奧數(shù)天才”,每次回答數(shù)學(xué)問(wèn)題,他都是第一個(gè)舉手搶答。他也是一個(gè)樂(lè)于班組同學(xué)的人。
數(shù)學(xué)課時(shí),老師提出問(wèn)題時(shí),他總是信心滿(mǎn)滿(mǎn),第一個(gè)舉手搶答。有時(shí)還走上講臺(tái)當(dāng)上“小老師”,為班上同學(xué)講解題目。他在“奧數(shù)”比賽中獲得二等獎(jiǎng)呢!
它不僅自己學(xué)得好,也樂(lè)于幫助同學(xué)。有一次,我遇到一道不會(huì)做的數(shù)學(xué)題,郁悶得嘴里直滴瀝咕嚕。此時(shí),h同學(xué)走到我面前低聲地對(duì)我說(shuō):“怎么哪,那兒不回?”我見(jiàn)他眼角壞掛著淚珠,知道他可能不開(kāi)心,就故意說(shuō):“呵,沒(méi)什么?” h同學(xué)似乎看出我的`心思,就在我的旁邊坐下,說(shuō)道:“來(lái)吧,看看我做得出來(lái)不?”我見(jiàn)推辭不了就如實(shí)說(shuō)了。他一邊在草稿上寫(xiě)著,一邊低聲細(xì)語(yǔ)地向我講解。講得繪聲繪色,把剛才的不開(kāi)心事情都拋到腦后去了。盡管費(fèi)用不少時(shí)間他也不在乎。
這就是我班的h同學(xué),他是一個(gè)“奧數(shù)天才”,也是一個(gè)樂(lè)于班組同學(xué)的人。我要以他為榜樣,積極努力地學(xué)習(xí)。
同學(xué)五年級(jí)作文2
我們班里有一位“小可愛(ài)”,說(shuō)她小,可她并不小,她可是坐在第三排的學(xué)霸張梓童。
大眼睛—她和這個(gè)雅號(hào)是很和諧。她的眼睛很大,占整張臉的五分之二,加上紅色邊框眼鏡,哈哈,比金魚(yú)的眼睛都大。因此稱(chēng)她為“大眼睛”。
我們說(shuō)她是“學(xué)霸”,一點(diǎn)兒也不夸張。在班里,她的成績(jī)就像被粘在墻上的紙一樣,永遠(yuǎn)掉不下來(lái)。老師們都喜歡她。她雖然得到老師的表?yè)P(yáng),但從不驕傲,班里的同學(xué)都喜歡和她在一起玩。她走到哪兒,那兒的同學(xué)都會(huì)找她搭訕,所以她是個(gè)人氣很高的女孩兒。
她是我心中的`“肯定人”,我總問(wèn)她去不去滑梯那兒玩,她總是對(duì)我說(shuō):“去!”,我們就會(huì)在吃飯之后去操場(chǎng)的大理石斜坡上滑來(lái)滑去。她沒(méi)有拒絕我的時(shí)候,所以她是我心目中的“肯定人”。
我們一直都是一對(duì)好朋友,她就是我的小可愛(ài)。
同學(xué)五年級(jí)作文3
我們同學(xué)之間關(guān)系可好了。大家互相關(guān)心、互相幫助。如果你不相信,那我就給你講一個(gè)我親身經(jīng)歷過(guò)的小故事你就明白了。
一天,晚托班是數(shù)學(xué)課,我被兩道數(shù)學(xué)題難住。想了很長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)想出來(lái),我急得汗流浹背。想到要被老師留下來(lái),回到家被爸爸媽媽批評(píng)我就垂頭喪氣。
正當(dāng)我心急火燎地不停在本子上擦擦改改的時(shí)候,唐寧珩過(guò)來(lái)了。她關(guān)切地問(wèn):“你怎么了?是不是有難題做不出來(lái)?”無(wú)可奈何的我愁眉不展地說(shuō):“是的,我第五道題和第八道題不會(huì)做!碧茖庣窈敛华q豫地說(shuō)道:“我來(lái)幫你!”于是唐寧珩放棄了休息的時(shí)間給我把這兩道題的運(yùn)算方法耐心地講了很多遍,直到我弄懂為止。當(dāng)我做完這兩道題目時(shí),心情豁然開(kāi)朗,對(duì)唐寧珩感激地說(shuō):“謝謝你,如果沒(méi)有你的幫助,我又要被留下來(lái)了。”唐寧珩說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我們是同學(xué)啊,應(yīng)該互相幫助!
在回家的.路上,只要一想到這件事,我的心就像一股暖流涌過(guò)。
同學(xué)五年級(jí)作文4
“叮鈴鈴,叮鈴鈴!毕抡n鈴聲響了。我們的數(shù)學(xué)課也在鈴聲中結(jié)束了。班級(jí)里的同學(xué)們像鳥(niǎo)窩里的鳥(niǎo)一樣,飛奔出了教室。有的同學(xué)正在玩游戲,有的同學(xué)正在踢踺子,而我卻在跳繩。突然,飛奔過(guò)來(lái)一個(gè)男生,因?yàn)樗艿锰,所以把我撞到了。那個(gè)男生一看情況不妙,立即逃走了。我痛得坐到地上直哭。別的同學(xué)還是自顧自玩,不理睬我。只有嚴(yán)霖跑過(guò)來(lái)用關(guān)心的口吻說(shuō):“周慧恬,你怎么了?”我說(shuō):“剛才跑來(lái)一個(gè)男生,把我撞倒了!薄拔曳瞿闳メt(yī)務(wù)室去吧!薄昂!闭f(shuō)完,他就小心翼翼地扶我起來(lái),慢慢地把我扶到了醫(yī)務(wù)室。醫(yī)務(wù)室的老師給我抹上了一點(diǎn)紅藥水,頓時(shí),我感到腳不痛了。在回教室的路上,我發(fā)自?xún)?nèi)心的.對(duì)嚴(yán)霖說(shuō)了一聲謝謝。她對(duì)我說(shuō):“周慧恬,不用謝我。俗話說(shuō)有福同享,有難同當(dāng)嗎,因?yàn)槲覀兪呛门笥,所以,我扶你去醫(yī)務(wù)室,也是應(yīng)該的!
這件事還是兩年前發(fā)生的事,但這件事我還牢記在心,因?yàn)檫@是我們友誼的象征,嚴(yán)霖,我真想在對(duì)你說(shuō)一聲:“謝謝。”
同學(xué)五年級(jí)作文5
光陰似箭日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,五年的小學(xué)光陰就過(guò)去了。今天是五年級(jí)暑假的最后一天,明天,我就是六年級(jí)的學(xué)生了。
今天我和小麥一起默默地走著。小麥發(fā)話了﹕“上了初中,我們可能再也不能在一起了。”我說(shuō)︰“也許吧。不過(guò)我們的友誼還會(huì)延續(xù)下去!薄暗溉绱!薄澳阒绬幔磕愠煽(jī)好,聰明。體育方面很棒,我很欣賞你。”我說(shuō)。我知道。你也一樣出色,我比你更欣賞你。”“既然都傷心,不如去散散心吧!蔽艺f(shuō)。這樣,我們來(lái)到了平中。悄然間,一片片綠葉像友誼的小舟飄落。幾朵蝴蝶花像一只只蝴蝶在天空翩翩起舞。落地間,又鋪成一張粉紅色的友誼地毯。
看到這里,我的心像被刀刺了一樣,很痛苦。我們牽著手,無(wú)言的走著。一路上,我們的心情都很沉重。畢竟童年友誼是最純真的,是最值得人去珍惜的。我們都希望上中學(xué)還能在一起,雖然可能性很小。還有一年就要上中學(xué)了,我們約定:上中學(xué)如果不能在一起,我們還保持聯(lián)系。并且趁還有一年相處的時(shí)間,每逢周六周日和放假時(shí)間都在一起玩,爭(zhēng)取更多在一起的`時(shí)間。
在回去的路上,我想﹕“天下沒(méi)不散的宴席!备鎰e了童年,就該來(lái)到少年。在中學(xué),還有其他同學(xué)。想到這里,我的心豁然開(kāi)朗…
同學(xué)五年級(jí)作文6
王晨穎是個(gè)性格開(kāi)朗,喜歡笑的女孩子。圓圓的臉蛋,白白的膚色,留著一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā),一臉稚氣。兩道彎彎的黑眉下面,鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛,閃著天真純潔的光芒。高高的鼻梁下邊長(zhǎng)著一張小巧的嘴,平時(shí)喜歡笑的她,一笑起來(lái),就露出那兩個(gè)小酒窩!
王晨穎愛(ài)好古箏、跳舞。她學(xué)古箏已經(jīng)好幾年了,會(huì)彈許多優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的曲子。我最欣賞的是她的`舞蹈。以前,我跟她在一個(gè)舞蹈班,也學(xué)了好幾年。那時(shí)侯,她練舞時(shí)侯,她練舞蹈特別能吃苦。有一次,錢(qián)老師要我們練彎腰,有的同學(xué)彎到一半就疼的哭了起來(lái),而王晨穎卻咬緊牙關(guān),彎了下去,只見(jiàn)她豆大般得汗珠滴了下來(lái)。你看,她現(xiàn)在一走起路來(lái),都是挺胸抬頭,像一棵挺拔有力的松樹(shù),這就是舞蹈帶給她的益處!
王晨穎不光舞蹈跳得好,她也喜歡看一些文化類(lèi)的書(shū),被我稱(chēng)作“小書(shū)迷”。記得有一天,我在上新華書(shū)店的路上,碰見(jiàn)了王晨穎,她手里拿著幾本書(shū),我走上去,問(wèn)她:“你拿著什么書(shū)呀?”她笑著告訴我:“我喜歡看一些文化類(lèi)的書(shū),所以就到新華書(shū)店買(mǎi)了幾本書(shū)!薄
這就是我的同學(xué)——王晨穎,她活潑開(kāi)朗,我們都喜歡和她交朋友。
同學(xué)五年級(jí)作文7
早上還是晴空萬(wàn)里,一放學(xué)卻烏云密布、雷聲轟轟,下起了傾盆大雨。
看著其他同學(xué)都被爸爸媽媽接走了,冬冬心里很焦急,他心想:今天的雨這么大,爸爸媽媽都在上班呢,沒(méi)人給我送傘,我怎么回家呀!冬冬傷心地扒在桌子上。外面的雨下的越來(lái)越大,冬冬孤單地坐在教室里。忽然,門(mén)開(kāi)了,原來(lái)是明明,冬冬低下頭,心想:他不會(huì)是為我來(lái)的吧?這時(shí),明明拿著傘朝冬冬走去,明明拍了拍冬冬的背,說(shuō):“今天你的`家人不會(huì)來(lái)了,我送你回家吧!”這時(shí),冬冬的臉一下子就紅了,心里十分地愧疚,他想起早上明明問(wèn)他借橡皮,但他沒(méi)有借給明明橡皮,現(xiàn)在他卻……雨越下越大,他們倆人合撐一把陽(yáng)傘走在路上,冬冬說(shuō):“對(duì)不起明明,我今天不該不借你橡皮!泵髅髡f(shuō):“沒(méi)關(guān)系的,這點(diǎn)小事我不會(huì)放在心上。”這時(shí),冬冬的心里熱乎乎的,心里在想:以后一定要大方點(diǎn),不能太小氣了。同學(xué)之間要相互幫助。
這件事情使我懂得了:同學(xué)之間要互相幫助、互相關(guān)心,同學(xué)之間的友情是可貴的,我要珍惜它。
同學(xué)五年級(jí)作文8
一雙水汪汪的大眼睛,一排整整齊齊的牙齒,一張五官標(biāo)準(zhǔn)的臉。烏黑靚麗的長(zhǎng)發(fā)總是隨風(fēng)一起散發(fā)著自然的氣息。她文質(zhì)杉杉,平易近人,待人禮貌,使別人很容易和她和平共處。在校園里,她身上時(shí)刻散發(fā)的書(shū)卷氣讓每位同學(xué)都想和她同桌和她一起學(xué)習(xí)。
一次音樂(lè)課上,老師要求讓我們吹一個(gè)曲子,我回家沒(méi)有練怎么辦?沒(méi)想到這時(shí)候老師說(shuō),要是不會(huì)的就找別人幫忙,給你們時(shí)間。她吹得很熟練,就找他幫忙嘍,沒(méi)想到她同意教我。在她的`幫助下,我基本上能吹出曲子來(lái)了。這無(wú)疑是幫了我大忙。令我感謝萬(wàn)分。
她不是那么開(kāi)朗,因?yàn)槌煽?jī)優(yōu)異,總是名列前茅。所以要是考砸了她也會(huì)帶著一種憂(yōu)郁的情緒,相反她要考出來(lái)好成績(jī)也會(huì)像曾經(jīng)別人向她炫耀一樣炫耀別人,所以平常也帶著一些驕傲,但不會(huì)跟人斤斤計(jì)較。
這就是我的同學(xué)——一個(gè)從不服輸、說(shuō)道做到,而且樂(lè)于助人的女孩。
在期末考試即將到來(lái)之際,我們互幫互助,發(fā)揚(yáng)各自的長(zhǎng)處,學(xué)習(xí)對(duì)方的優(yōu)點(diǎn),一起來(lái)迎接期末考試吧!
同學(xué)五年級(jí)作文9
在上課時(shí),總會(huì)有一些同學(xué)不喜歡聽(tīng)講,在老師眼皮子底下搞“地下工作”,相信每個(gè)班級(jí)都會(huì)有這樣的人,下面就讓我們走進(jìn)這些班級(jí)吧。
小明同學(xué)雖然坐在“黃金”位置上,但是門(mén)門(mén)功課掛著“紅燈籠”,這都是因?yàn)樗诶蠋熤v課時(shí),不是趴在桌子上睡覺(jué),就是托住自己的下巴,跟左鄰右舍講話,還經(jīng)常去騷擾后面的同學(xué),弄得坐在他周?chē)耐瑢W(xué)經(jīng)常向老師提出"抗議",但不知為什么老師總也不把他調(diào)開(kāi)。
還有一位小強(qiáng)同學(xué),他的背駝駝的',腦袋總是向前伸,又因?yàn)樗艿煤苈酝瑢W(xué)們給他起了一個(gè)綽號(hào)——烏龜,不過(guò)這個(gè)烏龜還真不給他的烏龜家族長(zhǎng)臉,大家一定聽(tīng)過(guò)《龜兔賽跑》的故事吧,這個(gè)故事里的烏龜吃苦耐勞,一步一個(gè)腳印地爬到了終點(diǎn),可小強(qiáng)呢,總想不付出,就能一步登天,結(jié)果,萬(wàn)事都是事倍功半,于是,小強(qiáng)見(jiàn)自己不成功,便去騷擾他周?chē)耐瑢W(xué),使得有些同學(xué)的成績(jī)也被他弄得一落千丈,如果你有時(shí)看見(jiàn)他在奮筆疾書(shū),千萬(wàn)不要以為他悟出了真理,正在奮發(fā)圖強(qiáng)呢,其實(shí)他可能是在下面寫(xiě)小紙條呢!
以上,就是些上課“認(rèn)真”的同學(xué),他們的“英雄事跡”我們可千萬(wàn)不能學(xué)習(xí),否則也會(huì)像他們一樣墜入無(wú)底深淵,害人又害己。
同學(xué)五年級(jí)作文10
他長(zhǎng)得瘦瘦的,是男牌白骨精;他還很古靈精怪,和孫悟空一樣機(jī)靈;更重要的是他的'嘴從來(lái)沒(méi)有停過(guò),和唐僧有得一拼。沒(méi)錯(cuò),他就是我班的接嘴大王——何小強(qiáng)。
你瞧,他又開(kāi)始接嘴了。
今天上課,王老師向我們一連提了好幾個(gè)問(wèn)題,她要請(qǐng)人一一來(lái)回答,當(dāng)王老師提出第一個(gè)問(wèn)題,何小強(qiáng)想也沒(méi)想就把答案脫口而出,這下子他又積極辦了壞事,王老師不禁向何小強(qiáng)投去憤怒的目光,何小強(qiáng)自知“理”虧,馬上閉上了嘴,事后王老師就生氣的說(shuō):“某些同學(xué)上課不要接嘴,要讓其它同學(xué)思考”!
雖然,何小強(qiáng)很愛(ài)接嘴,但他也很樂(lè)于助人。
有一次我正在給班上提牛奶,牛奶很重,我提不怎么動(dòng),正在原地著急,碰巧之中,遇到了何小強(qiáng)同學(xué),那時(shí)我還并不知道他很愛(ài)樂(lè)于助人,便抱著死馬當(dāng)活馬醫(yī)的心態(tài)說(shuō):“何小強(qiáng)同學(xué)你能幫我提一提牛奶嗎?”我沒(méi)想到,他竟然什么也沒(méi)說(shuō),很爽快的提起籃子飛快的走進(jìn)了教室。當(dāng)我向他道謝時(shí),他卻說(shuō):“舉手之勞”這簡(jiǎn)單的幾個(gè)字使我的心溫暖了許久。
這就是我班的接嘴大王——何小強(qiáng),一個(gè)可愛(ài),又樂(lè)于助人的陽(yáng)光男孩兒。
同學(xué)五年級(jí)作文11
我的同學(xué)中有一個(gè)死黨,他的名字叫馮程遠(yuǎn)。
他長(zhǎng)得很酷。眼睛黑黑的,圓圓的`,不過(guò)拍照的時(shí)候老喜歡瞇著眼睛。嘴巴大大的,寬寬的,一笑起來(lái)特別迷人。他的頭發(fā)短短的,站在那里腰板直直的,就像個(gè)軍人一樣。
“小軍人”身手可敏捷了。記得有一次,班長(zhǎng)“唐哥”帶了很多很多的憤怒小鳥(niǎo)橡皮過(guò)來(lái),大家都圍上去看。他個(gè)子小,一躥就躥到第一個(gè),伸手就抓到了好多橡皮,然后猛地一翻,就翻到了另外一張桌子上。唐哥氣極了,立馬變成了一只憤怒的小鳥(niǎo),急速地追了過(guò)去!靶≤娙恕边@時(shí)變成了小猴子,一躥一跳,滿(mǎn)教室地翻桌子,把教室搞得亂七八糟。這下可苦了我們的勞動(dòng)委員,一整理就整理了老半天。
“小軍人”有時(shí)也很安靜。他最大的愛(ài)好是吹笛子。他告訴我,自從爸爸媽媽給他報(bào)了吹笛子的班,他就喜愛(ài)上了這門(mén)樂(lè)器。每天放學(xué)回家,都會(huì)抽一個(gè)小時(shí)練習(xí)吹笛子。而且這可不是爸媽安排的,是他自己想要的。他還說(shuō),要是學(xué)校里能允許帶笛子的話,他就恨不得一整天都在那里吹笛子。雖然從來(lái)沒(méi)有親眼見(jiàn)過(guò)他吹,但我想他吹笛子時(shí)的樣子一定非常陶醉。
我的死黨又酷又可愛(ài),能文又能武,你們肯定很羨慕我有這樣一個(gè)同學(xué)吧?作文
同學(xué)五年級(jí)作文12
窗外的柳招搖著
窗外的鳥(niǎo)飛翔著
窗外的湖蕩漾著
窗外的花微笑著
短暫而又漫長(zhǎng)的
暑假即將遠(yuǎn)去
在這個(gè)快樂(lè)充實(shí)的暑假里
我們彼此相識(shí)
今天——
這個(gè)難舍難分的日子
我就要和同學(xué)分別
雖然淚在眼眶打轉(zhuǎn)……
忘不了一個(gè)個(gè)響亮的回答
忘不了一張張稚嫩的笑臉
忘不了一朵朵水中的銀花
更忘不了那珍貴的友情
淚滴在手上
冰涼的`
拭去眼淚——
讓友情變得甜蜜
也許
我們會(huì)出現(xiàn)在未來(lái)的課堂
也許
我們會(huì)在一所學(xué)校相遇
不要難過(guò)
同學(xué)們
我們的友誼日久天長(zhǎng)
窗外的柳仍搖著
窗外的鳥(niǎo)仍飛著
窗外的湖仍蕩著
窗外的花仍笑著
讓我們?cè)倏匆谎弁瑢W(xué)
讓我們?cè)倌钜槐?/p>
熟悉的名字
同學(xué)五年級(jí)作文13
在我們班我有很多好朋友,我最要好的就是馮收了,她學(xué)習(xí)很好,并且豁達(dá)、開(kāi)朗。
她個(gè)頭和我一般高,長(zhǎng)的很漂亮。頭發(fā)烏黑,一雙大眼睛。只。是鼻子上有一點(diǎn)往里窩著一點(diǎn)。
她學(xué)什么,什么學(xué)的很快,F(xiàn)在差不多琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通了。在這一點(diǎn)上我很佩服她。我現(xiàn)在和她在一個(gè)書(shū)法班上,我寫(xiě)的跟她比還差很遠(yuǎn)。不知她有什么“訣竅”,她寫(xiě)的字寫(xiě)的讓人看了,很大氣,很舒坦?赡苁撬α税桑!在這一點(diǎn)上,我比不過(guò)她。她現(xiàn)在還學(xué)著英語(yǔ),已經(jīng)三級(jí)了。
她在學(xué)校下課的時(shí)候她總愛(ài)玩,有時(shí)候還抹上粉筆末弄在我的臉上,總讓我措手不及。呵呵。她還總愛(ài)和男孩打架,在那時(shí)候她會(huì)用上全部的`力氣,把男生打個(gè)“落花流水”。她呢,在上課的時(shí)候很認(rèn)真聽(tīng)講,不搞小動(dòng)作。簡(jiǎn)直判若兩人。
她有時(shí)候還愛(ài)哭鼻子,有什么遇到不開(kāi)心的事、考試沒(méi)考好的的事,就嘴一翹說(shuō)哭就哭。
你是不是也想和她當(dāng)朋友呢!!如果你去我們學(xué)校到我們班,第一個(gè)看到在屋里像“瘋”一樣玩的那個(gè)女生就是了!
同學(xué)五年級(jí)作文14
唐一鳴回來(lái)了,我高興得活蹦亂跳。對(duì)了,忘了給你們介紹他了。唐一鳴,我最好的同學(xué),暑假一直生活在廣東。
我到了她的家里,看到他媽媽?zhuān)蛦?wèn):“阿姨,唐一鳴在家嗎?”阿姨說(shuō):“他在玩電腦那!蔽疫M(jìn)啦他的`房間。他看見(jiàn)我說(shuō):“明天我要在班里用廣東普通話講個(gè)對(duì)我們來(lái)說(shuō)的笑話。
我回到家里盼著明天趕緊到來(lái)。
到了明天,我到教室里看見(jiàn)了他,唐一鳴說(shuō):“就等你那!
開(kāi)始了,他說(shuō):“大會(huì)開(kāi)鼠(大會(huì)開(kāi)始)各位女婿鄉(xiāng)紳們(各位女士先生們)瓦們汕頭(我們汕頭)宏景脈理(風(fēng)景美麗)高通荒邊(高通方便)歡迎你們來(lái)逃豬(歡迎你們來(lái)投資)瓦花展(我發(fā)展)你撞墻(你賺錢(qián))嚇嚇大家(謝謝大家)
講完之后,我們笑得上氣不接下氣。
唐一鳴就像個(gè)歡樂(lè)的匣子,每次回來(lái)都給我們帶了滿(mǎn)教室的笑聲。我真希望唐一鳴還能給我們帶來(lái)其他歡樂(lè)。
同學(xué)五年級(jí)作文15
我有一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí),愛(ài)看書(shū)的同學(xué)——李翰之。他高高的鼻梁上架著一副小眼鏡,長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛。特別是那個(gè)小鼻子,小小的,還翹著,不過(guò)別看他鼻子小,聞起東西來(lái)可好使了。記得有一次,我在地上撿了個(gè)東西,不知道是什么,結(jié)果他的鼻子聞聞就知道是小勛章,怎么樣?他的鼻子靈吧!他還長(zhǎng)著一張不大不小的嘴巴,他朗讀特別棒,一篇課文被他看兩遍就能一字不漏順利地讀下來(lái)。
李翰之很愛(ài)學(xué)習(xí),腦子轉(zhuǎn)的很快。記得有一次數(shù)學(xué)課上,老師出了一道題,全班沒(méi)有會(huì)的`。老師又給我們講了講,只見(jiàn)他“嗖”地一下舉起了手,流利地講出了這道題的答案。頓時(shí)班里響起了熱烈的掌聲,在掌聲中老師也豎起了大拇指。他還是一個(gè)小書(shū)迷,記得有一次課間大家都出去玩了,只有李翰之拿出一本書(shū)聚精會(huì)神地看了起來(lái),別人在他身邊說(shuō)笑,他就當(dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的,不一會(huì)兒,他就看了幾十頁(yè),我可真佩服他!
我們經(jīng)常一起學(xué)習(xí),一起說(shuō)笑。我們互相關(guān)心,互相幫助,真希望我和李翰之能永遠(yuǎn)是好朋友。
【同學(xué)五年級(jí)作文】相關(guān)文章:
同學(xué)五年級(jí)作文02-08
我的同學(xué)五年級(jí)作文03-02
五年級(jí)作文推薦同學(xué)02-07
五年級(jí)我的同學(xué)作文08-24
與同學(xué)的故事五年級(jí)作文11-05
五年級(jí)介紹同學(xué)作文11-06
我的同學(xué)五年級(jí)作文11-03
我的同學(xué)五年級(jí)作文示例02-28