關于五年級的作文合集8篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的五年級的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級的作文 篇1
同學們，歡迎來到我的這一篇文章里《可愛的小麻雀》。同學們，看到這個題目，你們肯定會說：“不是說到高新公園了嗎？怎么又說開小麻雀了呢？”如果想著到，就走進我這一篇文章吧！
到了公園，我和媽媽走進了一片綠油油的小樹林里，在小樹林里，我們遇見了許多老爺爺在打太極拳，遇見了許多老奶奶在唱好聽的戲，還有很多小朋友在歡樂的玩耍�？蛇@些都不是最美的場景，最美的是幾只可愛、乖巧、伶俐的小麻雀，它們在濕漉漉的土地上東張西望，好像在尋找自己親愛的媽媽。我想逗一逗那幾只可愛的小麻雀，就在土地上找了一根木棍，悄悄地挨近了一只最可愛的小麻雀。令我目瞪口呆的'是，它沒有飛走，而是跳到木棍上，用圓溜溜、黑乎乎的眼睛望著我，眼里充滿了恐懼。我對它說：“小麻雀，小麻雀，不要害怕，我不是壞人。”可愛的小麻雀好像聽懂了我的話，對著我“嘰嘰”的叫了兩聲，我就想見了珍寶一樣，兩眼閃閃發(fā)光，聽話的小麻雀會對著我這個陌生人“嘰嘰”的叫，真是大膽可愛的小麻雀呀！
我和伶俐的小麻雀玩了一會兒，媽媽說：“寶貝，該走了，咱們還要欣賞別的風景呢！”我極不情愿的站了起來，依依不舍的跟可愛的小麻雀告別，在路上，我還跟乖巧的小麻雀說了一句話：“小麻雀， 再見了，我還會回來看你的！”
五年級的作文 篇2
一家之主的爸爸，努力工作，照顧家小，是我最佩服、最感激的人。有一些話想跟您說，平日苦無機會，不能盡情傾訴，現(xiàn)在終于有了說的機會，就請您聽我說吧！
有一次全家要一起出去玩，我、哥哥、爸爸三人意見不同，有人說去“九族”、“八仙”、“六福村”，三人吵得不可開交，誰也不讓誰，就這樣一吵就吵了半個鐘頭，媽媽在一旁看得火冒三丈，生氣的大罵：“再吵就不要去了！”
您知道嗎？我是多么期待，可以去六福村玩？在還沒去之前，我早就想好要玩什么了，可是就因為您這樣，讓我原本在天堂般的心情一瞬間就從天堂摔落谷底。我想您也經(jīng)驗過吧！那您應該知道我的感覺才對��！為什么連您也這么說呢？
我想跟您說：“雖然，有時您對我很兇，但還是很照顧我，爸爸謝謝您，也辛苦您了�！辈还茉趺礃�，您依然是我最偉大的爸爸。
您那么辛苦的養(yǎng)育我們，那么盡心盡力的`照顧、關心我們，我想跟您說：“爸爸，感謝您�！币皇悄墓膭钜膊粫薪裉斓奈遥娴姆浅Ｖx謝您。讓我讀書、有個遮風蔽雨、安全的家讓我住，讓我知道原來世界這么的美麗、特別。
五年級的作文 篇3
這是一個奇妙的世界，一切看上去都是有生命的。
你看大地的珍藏——
春天，萬物復蘇。一陣風吹來，小草們正跳起了歡快的舞蹈。柳樹姐姐準備去參加舞會，正照著鏡子在化妝。河流不斷向前流去，就像一位戰(zhàn)士正拿著武器沖向戰(zhàn)場。花兒們隨著金光閃閃的“光芒劍”慢慢地綻開了笑臉。
夏日，在這烈日炎炎夏日酷暑的日子里，小孩們正開開心心地跑去游泳館。在外面跑步的人總會說：“真想吃一根冰激凌啊!”回到家他們都筋疲力盡了。游泳館里的人都排隊排成了一條各種顏色都有的“龍”。游泳館里人山人海的，有的在水中玩耍，有的正認真地游泳，來，回，來，回……還有的在打水仗，我也想去游泳。
秋天，秋風習習，一片片葉子飄落下來，飄著飄著，葉子揉和在一起變出了許多形狀，比如：寶劍、小人、老虎、飛機……農(nóng)民們正忙著收割，所有的'農(nóng)夫們戴上草帽出了家門，坐上聯(lián)合收割機、馬鈴薯收獲機、巨型拖拉機……開上它們?nèi)マr(nóng)場。小朋友們正在草地上放風箏。一陣秋風吹過，風箏像一只老鷹一樣在天空振翅飛翔，小朋友們玩得很開心。小鳥飛來飛去忙著建巢。
冬天，寒風刺骨。小動物們都睡到了自己做的窩里，只有小蛇沒有找到自己睡的窩，他走到黑熊家敲門說：“我可以進來嗎?”黑熊氣呼呼的說：“你秋天不做巢，冬天還要別人幫助你，不行!”小蛇又跑到兄弟家說：“兄弟，你可以讓我住進來嗎?”兄弟把道理給小蛇講了一遍，最后讓小蛇住進來了。
只要我們仔細觀察、尋找，就能從極普通的事物中找到美。是的，世界上存在的奇妙的事物是無窮的，只要我們?nèi)ふ摇?/p>
五年級的作文 篇4
人人都有自己的夢想，因為有了夢想，才會有人生的目標，才會奮力追求。我也有自己的夢想，就是當一名老師。
我知道當老師會常常加班，沒有太多的時間去照顧自己的家人、自己的孩子。但是，當了老師，我可以和更多的孩子在一起，和他們一起玩，教他們學習與思考的'方法，陪他們在知識的海洋里盡情地遨游。
我相信，我不會整天板著臉孔，成為孩子心目中的“壞”老師；我也不會是一個凡事不管，不打不罵不說的“好好先生”。我知道，做一個好老師，掌握好尺度是很難的，但我有信心能做好。
很多孩子不喜歡聽課，覺得課堂是一個枯燥無味的地方，所以，他們會“開小差”──有人會在課堂上玩折紙；有人會看書本后面的小故事；有人會拿出自己有趣的小文具玩；也有人會坐在那里發(fā)愣發(fā)呆……
但我會避免這些情況出現(xiàn)在我的課堂上，因為，我有辦法讓課堂變得有趣──我的課件里，會有很多有動感的卡通人物；在我的課堂上，認真聽課的孩子，會有小禮物拿，還有糖果吃；我的課堂上，還有動畫片看，當然，這些動畫片是跟課堂相關的。
這些只是小把戲，要令課堂變得有趣，最重要的，還是要使我自己變得有趣，懂得用輕松幽默的語言來上課——
“今天我們來學一個‘鳥’字，同學們，你們說，這個字像‘鳥’嗎……”“這里是嘴巴，這里是頭頂?shù)挠鹈�，這里是尾巴，這里是小鳥的爪子……”當同學們七嘴八舌地說“鳥”字的時候，我就順帶把許多關于鳥的知識都說完了——鳥需要高速飛行，要對距離有準確的判斷，所以小鳥的眼睛都是長在兩邊的；頭頂上有羽毛的鳥，通常是雄鳥；小鳥需要在枝頭七喜，爪子在握緊的時候，就會成為一個圈，正好“圈”住樹枝……
怎么樣？我的課堂有趣吧？對于一個老師來說，課堂有趣是必須的，但更重要的，是還要和孩子們打成一片——課堂上是老師，課堂下是朋友。我會是女孩子們的“閨蜜”，我也會是男孩子們的“哥們”……
嘿嘿，他們不知道：我是為了了解你們而潛入你們內(nèi)部的“臥底”��！
五年級的作文 篇5
星期六傍晚，姐姐打電話跟媽媽說晚上不回家吃飯了。我聽到了就大聲說道：“姐姐！你晚上回家的時候，一定要給我?guī)Ш贸缘倪�！”姐姐聽見了說：“你真是個饞貓，我要到九點多才會回家哦，你確定還要等我嗎？”我猶豫了一會兒說：“要！一定要！晚點睡覺又怎樣？為了美食一切都是值得的！”姐姐說：“好吧！我一定給你帶好吃的`回家�！�
晚上，我寫完作業(yè)，洗了澡，便在媽媽房間里一邊看電視，一邊等姐姐回來。晚7點半左右，爸爸回家了，就差姐姐沒有回家了。我暗暗下定了決心：如果姐姐到晚9點半還沒有回家，我就回房間睡覺。
8：40、8：50、9：00……越接近，我越焦急，不時地看時間。9：13，終于傳了一陣熟悉的腳步聲，隨即就是鑰匙開門聲。我立即沖向門前，正好姐姐進門。我一眼就看見姐姐手里的食品袋，連忙奪過來。打開一看，哇！正是我最喜歡吃的壽司！我迅速戴上手套，拿起一塊壽司放在嘴邊咬了一大口，真的是太好吃了！糯米的軟粘，加上黃瓜的清脆，再加上油條和火腿腸，簡直是人間美味�。�
真希望每天晚上，姐姐都能帶好吃的給我吃。
五年級的作文 篇6
童年如畫，定格了無數(shù)精彩的瞬間；童年如歌，跳躍著無數(shù)歡樂的音符；童年如詩，再現(xiàn)了無數(shù)美麗的畫面。那傻傻的童稚，想起來總讓我“笑破肚皮”.
記不清那是發(fā)生在我?guī)讱q時的事了。晚上睡覺前，我經(jīng)�？吹桨职帜弥粋�黑乎乎的玩意兒，不緊不慢地在臉頰上挪來挪去，一眨眼的工夫，那些又粗又硬的胡子茬便消失得無影無蹤了。我驚嘆不已，心里想，難道那就是童話故事中的魔術棒，可以讓爸爸的`胡子不翼而飛？我羨慕得睡不著覺，琢磨著什么時候也要親自體驗一下“魔術棒”的神奇。
我耐心地等呀等呀。終于有那么一天，爸爸媽媽帶弟弟出去買尿不濕，家里只剩下我一個人。我站在窗邊，看到他們的身影從我的視線中消失，便趕忙來到衛(wèi)生間。機不可失時不再來，再不“動手”就沒機會了！我像做賊似的從爸爸的抽屜里拿出神奇的“魔術棒”,學著爸爸平常的樣子，在自己的臉上挪來挪去�？墒抢习胩旃し颍�是沒有聽到“咔嚓咔嚓”的聲音。于是，我從自己的小書包里拿出一支黑色的水彩筆，在臉頰上隨意地涂畫起來，然后再用神奇的“魔術棒”嘗試，可還是無濟于事！我疑惑地看著鏡中的自己，百思不得其解，我明明是按照爸爸平時的用法做的呀，怎么就不靈了呢？
突然，我來了靈感：我的眉毛不是和爸爸的胡子差不多嗎？對，就這么愉快地決定了！我信心十足地拿起“魔術棒”往眉毛上挪去，伴隨著熟悉的“咔嚓咔嚓”聲，不一會兒，一道眉毛就不見了。我興奮極了，又把另一道眉毛“咔嚓”掉，心里別提多高興了！
“大功告成”后，爸爸、媽媽和弟弟正好回來�？吹轿夷菑垱]有眉毛的臉，全家人哭笑不得，就連不會說話的弟弟也笑瞇了眼……
現(xiàn)在的我已經(jīng)長大，不再無知地認為生活中有什么“魔術棒”,那只不過是爸爸的電動剃須刀而已。爸爸剃須時，總要拿我的童年趣事開玩笑，每到這時，全家人都沉浸在一片歡樂的海洋中。
五年級的作文 篇7
老師，不在乎有沒有美麗的鮮花，有沒有熱烈的掌聲，有沒有華麗的舞臺；老師，只在乎能否用贊許的目光給我們以希望，能否用陽光般的笑容給我們以鼓勵，能否用淵博的知識武裝我們的頭腦，能否用深切的話語教會我們做人的道理……在我記憶的長河里，印象最深刻的就是我幼兒園的啟蒙老師，黃老師。
這是六年前的.事了，那時我正上中班，幼兒園舉行家長開放日。當時的我如童話里驕傲的小公主，能歌善舞，能說會道，幾乎樣樣精通。唯一的遺憾是畫畫稍遜一籌。我對家長開放日滿懷期待，希望能在這一天盡情展示才藝，成為萬眾矚目的小明星。
然而，想象是美好，現(xiàn)實是殘酷的。真不知道黃老師葫蘆里賣的是什么藥，居然選擇了令我最頭疼畏懼的畫畫課。我垂頭喪氣，畫畫課？那不就是把我最不好的一面展現(xiàn)給大家嗎？果不其然，這堂畫畫課上，我完全沒有表現(xiàn)的機會，我畫的那幅畫一點也不精彩，顏色暗淡。更雪上加霜的是，黃老師竟然把我的話展示給家長們觀賞。當時的我，羞愧得想挖個地洞，逃之夭夭。
下課后，我一臉委屈地去找黃老師�？吹窖劬︵邼M淚水的我，黃老師似乎早已看透了我的心思。她笑了笑，摸了摸我的頭，語重心長地對我說：“好孩子，老師知道你很優(yōu)秀。之所以選擇了你最不擅長的畫畫課，是因為想讓你和你的爸爸媽媽看到你存在的不足之處，并及時加以改進，這樣，你才能全面發(fā)展，才能更上一層樓！”聽了黃老師的一番話，當時的我似懂非懂地點點頭。但從此，我不再驕傲，不再自以為有過人之處；而是腳踏實地，勤奮努力。如今的我，不僅畫畫，其他各方面都取得了很大的進步，我也漸漸明白了當時黃老師的用心良苦。
這是多么樸實無華的愛啊，它就像一股涓涓細流，滋潤我們干涸的心田；就像一座指路明燈，引導我們前進的方向。從此，我不再害怕面對自己的缺點，而是有了戰(zhàn)勝缺點的勇氣和動力，這是因為黃老師給我上了人生中最重要的一課。謝謝您，黃老師！
五年級的作文 篇8
我的書包非常可愛，對我來說，他有很大的用處。
他是我過生日時舅舅送給我的生日禮物。
他能放很多東西，如文具盒，語文書，數(shù)學書，英語書……
他的空間很大，形狀正橢圓形的，就連他的顏色都是我喜歡的黑色呢！
他對我有很大的幫助，里面可以放上很多的東西，書包的旁邊還有兩個“網(wǎng)洞”，我在里面放上了跳繩和水壺。他的里面共有三層，最小的一層可以放一些筆之類的。不大不小的.那層可以放一些本子，而最大的那層我用來放課本和文具盒。
他一直陪伴著我，我非常喜歡他，要是沒有了他，我將會沒有辦法放東西，好好學習了。雖然他不是最好的，但在我的心里他卻是最棒的。
有一次，我考試沒有考好就盯著書包發(fā)呆，書包上的圖案一會居然活了過來！他動動嘴吧，并告訴我：“主人，別灰心，再努力些，你一定會成功的！”
又一次，我認真努力取得了不錯的好成績，書包告訴：“主人，別驕傲，‘謙虛使人進步，驕傲使人落后’�！�
我有一個會“督促”自己的書包，每每在我不認真時，他都好像會說話似的引導我向前看齊，有這樣一個書包是不是很棒呢！
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