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關(guān)于寫點亮的五年級優(yōu)秀作文（通用27篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的寫點亮的五年級優(yōu)秀作文（通用27篇），歡迎閱讀與收藏！
寫點亮的五年級優(yōu)秀作文 篇1
望著你的背影，漸行漸遠(yuǎn)，卻忘不了，那一句點亮一生的話
——題記
秋葉凋零，北雁南飛，劃破天際寒意，心中茫然，似已墜入深底。
獨步余陰里，沉浸無邊的寂靜，黃昏點點光影，小巷絲絲行跡，卻無一人停下，過意，只匆匆離去，留下一條陰暗的背影。焦急跑在彎曲的道上，似在逃避著什么，是風(fēng)，是雨。茫然望著前方的道口，腦海中一陣的痛苦，浮現(xiàn)出的不再是愛的溫暖，而是一句句無聲的責(zé)備，一段段無言的批評。手中那張輕薄的試卷，深深勾住著自己的心，淚水早已滲透兩個鮮紅的'大字，雙眼早已看穿濕潤的紙底，誰知此刻我心中的悲傷。上了公交車，映火紅一色，卻沒看見你，望著我遠(yuǎn)去追悔莫及
斑駁的月色徘徊在空際，灑一地冷清，又消散在云霄間際，燈下那若隱若現(xiàn)的試卷，沉重地扛在心底，一眼也不欲看見，卻總飄來幾個紅影，在心底畫上幾道傷痕。臥在床頭，久久難以入眠，只看見窗外梧桐葉緩緩凋零。
曾記起歡呼雀躍，曾記起繁花似錦。
如今，又站回教室，卻已似無根的大樹，望著每一個人，都感到一種莫名的疏離。明亮的燈光在眼中顯得昏暗無比。直到，又見到了你。你輕輕走近，用還留著余溫的雙手拍拍我的肩膀，默默坐在身旁，化去我心頭的痛苦。緩緩站起，牽著你的手，共步樹蔭下，拾一片落葉，捧在手中，細(xì)數(shù)精致的紋理。耳畔響起你的話：“誰何嘗沒有失敗過，我也有過，重新再來，又怎么不可以呢？”那堅定的話語，點亮大樹，點亮了我的心。望著你似有梅花般紅潤的臉，襯著綠茵深處的幽靜，沉浸在徐徐風(fēng)里，是你為我點亮了心。
離別在車站道口，望著你遠(yuǎn)去的背影，耳畔又蕩起你那句點亮一生的話，久久難以離去。也許，那句話，成了離別前最后的禮物。
你走了，走在期末的道上，可你與我的情誼，卻永遠(yuǎn)閃爍在璀璨的星空。獨坐窗前，望天邊淡淡月影，非虛，非幻，映著你遠(yuǎn)去的背影
永遠(yuǎn)不會忘記的，不僅是你，更是離別路上，那一份永恒的禮物那一句點亮一生的話。
寫點亮的五年級優(yōu)秀作文 篇2
今年清明節(jié)，一位阿婆因為暈車而吐了一地。公交車上的其他人都感到惡心避之不及，可是一位叫張海靜初的女孩用書皮接住了阿婆的吐，還用紙擦了地面。這種樂于助人的精神讓我深受感動，感到非常值得我們學(xué)習(xí)。
在當(dāng)今社會上，有些人非常冷漠，他們破壞花草，在墻上寫字，尤其是出門在外的游客，喜歡在墻上寫誰誰到此一游。這種做法讓我非常厭惡。正是因為有了這些人，社會風(fēng)氣受到了嚴(yán)重影響。正因如此，我們更要像張靜初學(xué)習(xí)，使這個社會更加光明燦爛起來。
在這世界上，除了一些壞人以外，確實也有不少好人。比如有一位叫吳斌的司機(jī)，在高速公路上行駛。突然擋風(fēng)玻璃前有一個不明的物體飛到了面前。在他被擊中之前，死死地踩下了剎車，保住了一車人的性命。可是吳斌自己卻不幸當(dāng)場去世了。還有一位叫張莉的`老師，出校門口時發(fā)現(xiàn)有一輛大貨車快撞上兩位學(xué)生了，她立馬跑了過去把兩個學(xué)生推開了，可自己的卻被貨車死死壓上，最后不得不雙腿截肢。當(dāng)我們回頭看看這些優(yōu)秀人物，我們明白，社會上還有正義存在，我們的頭頂?shù)奶炜找廊怀錆M希望。
我是一個不怎么愛做好事的人，但我知道這幾件事例之后十分感動，從此我要做一個幫助別人的人，我相信世界上很多人應(yīng)該都會這么做。
大家都行動起來吧，讓我們這個城市重新光明起來，讓這個世界的好人變更多一點吧！
寫點亮的五年級優(yōu)秀作文 篇3
每一次，都在徘徊孤單中堅強(qiáng)，每一次，就算很受傷也不閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望……
丑小鴨有一個理想，長大后它要變成白天鵝；毛毛蟲有一個理想，長大后它要變成一只美麗的蝴蝶；鳥籠里的鳥兒也有一個理想，它要飛向蔚藍(lán)的天空，而我一個來自五（5）班的平凡女孩兒聞?wù)梗幸粋�夢想，希望每個人都有一雙隱形的翅膀，能帶著我們一起飛到理想的彼岸。
理想像階梯，幫助我們向著光明的未來攀登；理想像指南針，它幫助我們尋找人生的方向；理想像大海，它幫助我們?nèi)菁{每一個創(chuàng)新的目標(biāo)；理想更像是一盞燈，點亮我們?nèi)松牡缆�。理想之花燦爛無比，理想之果更是甘甜美味，要使理想開花結(jié)果，必須用辛勤的汗水來澆灌。
下面我和大家分享一個關(guān)于理想的小故事：有三個工人在砌一堵墻，有個人走過去問：“你們在干什么？”第一人沒好氣地說：“沒看見嗎？在砌墻�！钡诙䝼�人抬頭笑了笑，說：“我們在蓋一座高樓。”第三個人邊干著，邊哼著小曲兒，他笑得很燦爛，很開心地說：“我們正在建設(shè)一個新的城市�！笔旰�，第一個人在另一個工地砌墻；第二個人坐在辦公室里繪圖紙，他成了工程師；第三個人呢，他成了前面兩個人的老板。為什么他會成為老板呢？因為他由手頭的砌墻工作想到的是一座美麗的城市。一邊認(rèn)真地做著，還一邊美美地想著。他的心中有理想，有夢想，并為理想而不懈地努力著。所以他成為了前面兩個人的老板，將心中的夢想變成了現(xiàn)實。聽了這個故事，大家明白了什么？我想我們應(yīng)該向第三個人學(xué)習(xí)，認(rèn)真地做，美美地想，樹立遠(yuǎn)大的理想，并努力去完成。
有位哲人說過“夢里走了許多路，醒來還是在床上�！彼蜗蟮馗嬖V我們一個道理：人不能躺在夢幻式的'理想中生活。雖然空想有時候很美妙，甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了我們按步驟實現(xiàn)的理想，但它們最終只會流于虛幻和空無。所以“用理想點亮人生”并不是一句宣傳的空口號，我們應(yīng)該將其付諸于實際行動。珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會，努力學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷挖掘自己內(nèi)在的潛力，激發(fā)自己的閃光點，這樣理想之花才會開得燦爛無比。
“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。”實現(xiàn)理想的道路是艱難的，是布滿荊棘的，但是，我堅信，只要不拋棄、不放棄，理想定能實現(xiàn)！讓我們展開隱形的翅膀，向理想的彼岸飛去吧！
寫點亮的五年級優(yōu)秀作文 篇4
周恩來從小志高，12歲就發(fā)出了立志讀書，報效祖國的誓言。
1911年年底，周恩來在沈陽東關(guān)模范學(xué)校上學(xué)。一天，魏校長親自為學(xué)生上修身課，題目是“立命”。正當(dāng)魏校長講到精彩處突然停頓下來，向?qū)W生提出一個問題：“請問為什么讀書？”
教室里鴉雀無聲，沒有一個學(xué)生回答。
“如果沒有人回答，我就一個個問了！”
魏校長走下講臺，指著前排一同學(xué)說：“你為什么而讀書？”這個學(xué)生站起來挺著胸脯說：“為光耀門楣而讀書！”。魏校長點點頭，又問第二個學(xué)生，回答是：為了明禮而讀書。第三個被問的學(xué)生是一個靴鋪掌柜的兒子，他很認(rèn)真地回答說：“我是為我爸而讀書的。”同學(xué)們聽了哄堂大笑。校長對這些回答都不滿意，搖了搖頭又到周恩來面前，問道：“你是為什么而讀書？”
周恩來在學(xué)生中威信挺高，在以前不久，辛亥革命剛剛成功，他在同學(xué)們中第一個剪掉了長長的辮子，這是很不簡單的一件事，因為滿清政府規(guī)定，所有漢人男子都必須像滿族人一樣留長辮子，以表示忠于清朝朝廷，不留辮子就要殺頭。因此，同學(xué)們都非常敬佩他。
周恩來站起身來，教室里靜悄悄的，大家都在等待他的回答。周恩來非常鄭重地回答道：“為中華之崛起而讀書！”
“為中華之崛起而讀書！”回答的多好啊！一句話，表達(dá)了周恩來從小立志振興中華的偉大志向。
魏校長沒有想到，竟然有這樣出眾的學(xué)生，非常高興。他示意讓周恩來坐下，然后對大家說：“有志者，當(dāng)效周生��！”意思是說，有志氣的青年，都要向周恩來學(xué)習(xí)！
是呀，我們應(yīng)該向周恩來學(xué)習(xí)，“為中華之崛起而讀書”，從小就立下遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)，然后為實現(xiàn)這個目標(biāo)而堅持不懈，勤奮學(xué)習(xí)，為人民，為國家做出貢獻(xiàn)，這樣才有真正的人生意義！
理想是心中最深處永遠(yuǎn)惦記的一件事，也許是出生于和平年代，成長于和平年代，我們這一代人，沒有經(jīng)歷過民族生死存亡的考驗，沒有經(jīng)歷過腥風(fēng)血雨的洗禮，沒有經(jīng)歷過動蕩不安的歲月，比起我們的祖輩父輩，我們似乎少了一些遠(yuǎn)大的理想，少了一些指點江山的雄心壯志，少了一些大干一場的.豪情氣概。有的人對待讀書帶著濃重的功利色彩，他們認(rèn)為讀書就是為了獲取高學(xué)歷，獲取高學(xué)歷就是為了謀求好工作，謀求好工作就是為了拿到令人羨慕的薪金。至于個人的理想抱負(fù)，那似乎是不合時宜的問題。
可是，生命的價值和生活的意義難道就僅僅在于獲取物質(zhì)上的滿足嗎？人活著總該有點精神，有點追求，有個理想，有個目標(biāo)。這個理想不是非得建豐功，立偉業(yè)，但應(yīng)該讓自身價值得到體現(xiàn)和認(rèn)可。一個人不能延長生命的長度，但他可以拓展生命的寬度。一個人的理想和追求在一定程度上決定了他生命的質(zhì)量和生活的高度。有了理想和追求才能讓人在黑暗中找到方向，在困頓時擁有動力，在迷茫無措時看清腳下的路。
人作為生命個體，總不可避免有走向消亡的時候，只有精神可以留存。作為即將走向社會的新世紀(jì)的大學(xué)生，我們更應(yīng)該樹立正確的人生觀，價值觀，把遠(yuǎn)大理想看作自己前進(jìn)的旗幟，清醒地規(guī)劃自己的未來，活出生命的精彩！
寫點亮的五年級優(yōu)秀作文 篇5
我喜歡讀《魯濱孫漂流記》，不是因為驚險刺激，而是因為魯濱孫在絕境中依然能點亮希望之燈。
當(dāng)讀到“在最不幸的處境之中，我們也可以把好處和壞處對照起來看，從而找到聊以安慰的事情”時，我明白荒島為什么沒有困住魯濱孫的原因了。身處絕境時，他首先想到的是怎樣活下去。雖然身處荒島，與世隔絕，飽受孤獨之苦，但是能夠活著，還有吃的`，已經(jīng)是不幸中的萬幸，這鼓起了魯濱孫生活的勇氣。曾有人說過：“當(dāng)四周一片黑暗時，你的心就是自己的明燈�！笔前。敒I孫身陷孤島時，他那充滿希望的心，不就是一盞不滅的燈嗎？
我想到了我家的大黃狗。一次大黃狗已經(jīng)不見好幾天了，大家都認(rèn)為它肯定遭遇了不測，它卻回來了。它的腿斷了，明顯瘦了許多，全身的毛濕濕的，腳也潰爛了。我忙問爸爸原因，爸爸說，大黃狗可能是在山上玩耍時，不小心被夾野兔的夾子給夾住了，但是它沒有放棄活著的希望，忍住疼痛，掙脫了，逃了回來，重新獲得了生命。
我不由對大黃狗產(chǎn)生了深深的敬意，也多了一份感觸：大黃狗在遇到危險時，沒有放棄希望，而是在絕境中點亮希望之燈，戰(zhàn)勝了困難，活了下來。動物在絕境中都能做到這一點，人為什么不能呢？
讓我們在逆境中點亮希望之燈，活出精彩！
寫點亮的五年級優(yōu)秀作文 篇6
鳥欲高飛需振翅，人求上進(jìn)先讀書。在書中求知，在書中領(lǐng)悟，書籍—這個重要的名詞，這個無處不在的“智慧創(chuàng)世神，”渲染了人類的史冊。在校園里，它是學(xué)子心系的瑰寶；在世人眼中，它是神秘未測的寶藏……
俗話說：“秀才不出門，便知天下事�！闭且驗橛辛藭@個難得的百事通，才能博古通今，無所不知，無所不能。在灑滿書香的校園里，仿佛藏滿了奇珍異寶；也仿佛在這時常彌漫著書香的寶庫里，總有書籍這人生中的“第二老師”在陪伴我們爭分奪秒，發(fā)憤圖強(qiáng)。
書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。圖書館里堆積成山、井井有條擺放著的是仙丹靈藥；文化長廊的“漂流書屋”里樹立著的是圣水蟠桃。我耳濡目染，深深感受到一日無書，百事荒蕪。倘若說巔峰的必經(jīng)之路是高聳入云的山峰，那書籍便是通往山頂?shù)男剑桥噬皆綆X的法寶。
《魯濱孫漂流記》告訴我：一個人只是呆呆地坐著，空想著自己所得不到的東西，是沒有用的；《鋼鐵是怎樣煉成的`》讓我明白：要像鋼鐵那樣，接受千錘百煉，接受種種艱苦磨煉，在學(xué)習(xí)和生活上不屈不撓、迎難而上。書的魅力在于它能使能力得到升華，將我們帶到一個嶄新且奇妙的三維世界，字里行間都透露著它的新鮮有趣和與眾不同。
書香眷顧童年，閱讀傳承經(jīng)典。有書籍陪伴童年，童心更加絢麗；我追隨書籍浴風(fēng)飛翔，打破現(xiàn)實的禁錮，超越原來的自己。
寫點亮的五年級優(yōu)秀作文 篇7
人生就像一個調(diào)料瓶，一不小心瓶子倒下，各種滋味就會一擁而上，五味雜陳。
“心”酸
運(yùn)動會上，我最好的朋友摔倒了，我馬上跑出人群，飛快地跑到他那里，當(dāng)看到她腿上鮮血直流，我非常心疼，連忙帶著她去了醫(yī)務(wù)室，看著她的腿，我很是心酸。
我想這就是好朋友之間的“關(guān)愛酸”吧。
甜——糖
一年一度的聲樂考核又要開始了，選手們都在緊張的備考中，我也不例外，拿著樂器在教室練習(xí)，沒過一會兒考核開始了，我順利得把整個曲子一音不差的'吹了出來，出了考核的教室。我們聲部的一個師姐走出來說：“嘿!過來，恭喜你考核成功。”說完就拿了一把糖給我，我們兩個吃了一顆“嗯，這個糖真甜!”她笑著說。
我覺得甜并不是只有糖一個東西在甜，而是你得到他的祝�；蚴怯龅介_心的事情的內(nèi)在甜。
苦——舞蹈練習(xí)
三歲起我就開始練習(xí)舞蹈，可后來我不練了，因為我覺得，練習(xí)跳舞太辛苦，但現(xiàn)在，我并不是這么覺得，因為跳舞雖然非常辛苦，但是我每次比賽都會帶著獎牌高高興興的回家，我總是覺得苦一點值了。我認(rèn)為生活到處都是苦，我們要學(xué)蘇軾一樣，雖然在古代他被貶了許多次，但是他每次被貶的心態(tài)都非常好，我們要學(xué)會苦中作樂。
人生的滋味有很多，如酸甜苦辣的，這正是人生該有的好滋味。我們永遠(yuǎn)要保持一個好的心態(tài)去面對它，這樣你才會收獲更多。
寫點亮的五年級優(yōu)秀作文 篇8
一只毛毛蟲的夢想是變成在花叢中翩翩起舞的彩蝶；一顆小樹苗的夢想是變成參天的大樹，我也有一個美麗的夢想-就是成為一位美術(shù)老師�？蓧粝朐趺袋c亮呢？
今天，我從媽媽給我的一本書-《周恩來的故事》那里得到了答案。周恩來是我們中華人民共和國的總理，也是全世界最受敬仰的國家總理。他在12歲那年就有了為中華之崛起而讀書的夢想。他不僅在學(xué)校努力讀書，而且還遠(yuǎn)渡重洋去法國留學(xué)。后來，他又投身革命，爬雪山、過草地，讓革命的星星之火點亮中國。周總理不怕困難，奮發(fā)讀書；不怕犧牲，投身革命。用智慧和生命讓我們中華民族屹立于世界的東方。
我被《周恩來的故事》里描繪的偉大夢想所感動，也明白只有通過努力讀書，不怕困難才能點亮心中的夢想。我最喜歡畫畫了，并且得到了等級通過證書。但是，只這樣還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我要努力讀書，把各門功課學(xué)的棒棒的。長大以后回到北小成為一名美術(shù)老師，把美的種子撒進(jìn)孩子們的心田，用各種色彩和線條繪出祖國美好的河山。為什么呢？因為這是我的.愛好呀，而且也能為國家出力�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成為淚始干�！崩蠋煹臒o私奉獻(xiàn)精神最偉大了，像一場春雨滋潤了我的心田。
夢想是燈，讀書時油，要想燈明，就要讀書加油。所以我暗暗下定決心，點亮我的夢想，為成為一位優(yōu)秀的美術(shù)老師而努力讀書。
寫點亮的五年級優(yōu)秀作文 篇9
每個人心中都有一盞燈，它的名字叫勇氣；每個人都要走一段路，它的名字叫人生。有一句名言：人活著沒有勇氣是可怕的。的確，沒有勇氣，哪來的勁頭？
我有一個勇氣，就是當(dāng)一名老師。因為大家都說老師培養(yǎng)著祖國的.棟梁；我卻要說老師就是祖國的棟梁。老師像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了光和熱，老師的品格和精神，可以用兩個字來形容，那就是燃燒；不停的燃燒！老師講的課是那樣的多彩，每一個章節(jié)都非常的精彩，非常的生動。簡直讓我看到了一個斑斕的新世界。老師教會我知識，教會我怎樣做人，甚至給我指明人生的方向，所以我想當(dāng)一名老師。
樹立勇氣是容易的，但是實現(xiàn)勇氣的道路是曲折而又艱難的，需要努力刻苦、腳踏實地、永不放棄的精神。比如說乒乓球運(yùn)動員鄧亞萍，身高只有一米五，卻是一名世界冠軍。小時候的鄧亞萍就非常喜歡打乒乓球，父親曾打算送鄧亞萍到鄭州市少年體校進(jìn)行專業(yè)培養(yǎng)，可是一連兩次，體校老師都嫌鄧亞萍個子矮，斷然回絕了。這件事在鄧亞萍幼小的心靈中引起了很大的震動，她暗下決心，一定要以超越常人的毅力彌補(bǔ)個子矮的不足。有了人生目標(biāo)的指引，鄧亞萍訓(xùn)練起來比以前更加刻苦了。終于，付出有了回報。10歲那年，鄧亞萍獲得河南省少年乒乓球比賽團(tuán)體和單打兩項冠軍，并入選鄭州市體委乒乓球隊。
為了實現(xiàn)我的勇氣，從現(xiàn)在起，我要更加的努力學(xué)習(xí)知識、增強(qiáng)本領(lǐng)，實現(xiàn)勇氣。只有這樣，我才能擁有輝煌壯麗的人生，而不是碌碌無為地度過一生。
寫點亮的五年級優(yōu)秀作文 篇10
理想是燈，照亮人生前進(jìn)的道路；理想是火，點亮人生奮斗的激情；理想是風(fēng)，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆�；▋河辛藢﹃柟獾南Ｍ�，才能五彩繽紛；鳥兒有了對藍(lán)天的`向往，才能盡情飛翔；馬兒有了對自由的追求，才能馳騁沙場。每個人都有自己的理想，都有去實現(xiàn)它的愿望和動力。我的理想是當(dāng)一名醫(yī)生，去救治那些渴望生命的人。
幾年前奶奶忽然生病失憶了，什么都不記得了。全家陷入了深深的悲痛之中�；叵胍郧�，我每次考試，無論考的好與不好她都會哈哈大笑。吃飯時，她一個勁兒給我夾菜，還說：“考得不錯，下次要繼續(xù)努力��！”于是這句話便成了我前進(jìn)的動力。
現(xiàn)在奶奶病了，我多么希望自己受到挫折時，奶奶能像以前一樣安慰我，保護(hù)我�？墒俏抑肋@是一個不可實現(xiàn)的愿望。
我知道奶奶病危無法像以前一樣對我了，于是我便從心底里發(fā)誓：長大后要當(dāng)一名醫(yī)生，救治窮苦百姓。這個理想在我心里深深扎下了根，我希望將來可以用自己的能力幫助每一位患者，讓他們健健康康的生活，這樣他們一家人就可以一起享受天倫之樂了。
有了理想就必須付諸行動，我下定決心要為自己的理想而奮斗，我要開始努力學(xué)習(xí)，到知識的海洋里遨游，去獲取無窮的新知。就算再艱難，我也決不會放棄理想！
我會努力的，我一定會實現(xiàn)自己的理想！
寫點亮的五年級優(yōu)秀作文 篇11
莎士比亞曾說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！蔽腋艺f，我這個有夢想的身體，肯定特別需要這些營養(yǎng)品！我很小的時候，坐在浴盆里，手上就拿著塑料的洗澡書。后來我長大了，我的媽媽總是能在馬桶后面、枕頭下面、沙發(fā)下面等等各種奇怪的地方，發(fā)現(xiàn)我補(bǔ)充過營養(yǎng)的痕跡，我真為我的大腦和身體補(bǔ)充了好多的營養(yǎng)。
盡管有同學(xué)叫我“書蟲”，但是我覺得我更像一條在書海里漫游的有夢想的小魚。我潛到了神秘而廣闊的海底，與尼摩船長乘坐“鸚鵡螺號”，一起探求海底的奧秘，感受了作者不可思議的想象力；我又來到了法布爾的身邊，走進(jìn)昆蟲的世界，摸到了它們的身體，聞到了它們的氣味，成了它們的一份子，也體會到了法布爾先生頑強(qiáng)的毅力和執(zhí)著的熱情……，每一本書閱讀的過程，對我來說都是享用一頓美味的大餐。
我看過一本《闖入白宮的灰姑娘》的書，一個11歲的美國黑人女孩子和爸爸來到白宮參觀時，爸爸鼓勵她長大后要當(dāng)美國總統(tǒng)。她回答說：“早晚我會在那座房子里工作的�！彼J(rèn)真學(xué)習(xí)俄語、法語，還會彈一手好的鋼琴……，后來她去了白宮工作，她的`夢想都實現(xiàn)了，她就是美國歷史上黑皮膚的女國務(wù)卿——賴斯。
看了這本書后，我的夢想是長大后會很多語言，可以去世界各地，幫助更多的人們。我一定要繼續(xù)做一條漫游在無邊無際的書海的小魚，從每本書上吸取我成長需要的營養(yǎng)。閱讀可以點亮我心中的這個夢想！我一定會離我的夢想越來越近！
寫點亮的五年級優(yōu)秀作文 篇12
閱讀，是一盞燈，照亮朦朧的前方；閱讀，是一個階梯，伸向成功的殿堂；閱讀，是一杯清茶，品完口齒留香。
從幼兒園時起，閱讀便一直是我引以為傲的好習(xí)慣，借著學(xué)校布置的二十一天文明行為習(xí)慣養(yǎng)成的任務(wù)，我回想起了第一次獨立閱讀的場景：一抹斜陽掛在天邊，天空被暈染成了火紅的絲綢，我費力地拖動著屋內(nèi)的椅子，艱難地搬到屋外，拿著一本注音版的《西游記》，在陽光的沐浴下津津有味地閱讀著。那時的我才上一年級，許多拼音都還不會拼，字的意思更是知之甚少，全靠豐富的想象力來填補(bǔ)未知的空白。
時隔五年，我再次置身于黃昏夕陽下，情不自禁地拿起了那本塵封已久的注音版《西游記》。雖說此時我已是五年級的學(xué)生，都能無障礙閱讀原著了，但我還是拿起了注音版，看著那依舊雪白的書頁，太陽透過樹梢，漏下斑斑點點細(xì)碎的日影。翻動著一張張書頁，小時候那稚嫩的`臉蛋和天真的笑容仍歷歷在目�；蛟S那時候的我連閱讀二字都不會寫，也無法完全理解閱讀二字的內(nèi)涵，但卻無形中愛上了閱讀。至此之后，我每日的閑暇時間不再是玩玩具，而是捧起書，進(jìn)入一個全新的世界。
播種行為，可以收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，可以收獲性格；播種性格，可以收獲命運(yùn)。我們應(yīng)該為自己播下一粒粒良好習(xí)慣的種子，讓它們伴隨我們一起成長，結(jié)出一個個堅實的果實，讓我們收獲一個美好而幸福的人生。
寫點亮的五年級優(yōu)秀作文 篇13
如果說，生活是一片黑夜的話，那夢想，就像一把焰火，點亮我的生活。
我的'科學(xué)老師，有一雙巧手，自從我嘗過他做的甜品后，我下定決心，將來要當(dāng)個甜品師！
小時候，奶奶告訴我，甜品可以給人帶來幸福。后來，我心愛的發(fā)夾丟了，哭了好久，吃一杯甜品，卻怎么也找不到幸福的感覺。表姐聽說我哭了，忙來到家中安慰我，還帶了一杯甜品。我從那杯甜品中真真正正品出了幸福的味道。后來我吃了很多甜品，卻怎么也找不到那種味道了。我發(fā)現(xiàn)：在快樂時吃甜品才能吃出幸福的感覺。那天，我就發(fā)誓：一定要做出讓人幸福的甜品！
第二個星期，我開始為我的夢想準(zhǔn)備。我交上幾個好朋友，一起做了一個蛋糕。雖然賣相和松軟度都不夠好，但我卻第一次長出了夢想的味道。
但媽媽知道我在學(xué)做甜品后，十分反對，怕我耽誤了學(xué)習(xí)，怒聲問道：“學(xué)習(xí)都沒學(xué)好，就想飛了？沒門兒！你要再做，就別進(jìn)家門！”我跑到表姐家，問他怎么辦？我既不想放棄夢想，又不敢違抗媽媽的命令。表姐說：“你好好學(xué)習(xí)，每個月我叫你做一次甜品！”“那我媽……”“交給我！”
從那以后，我每個月都跟表姐學(xué)一次做甜品，等我學(xué)習(xí)認(rèn)真了，甜品也有成果了，媽媽也就不會反對了吧。
現(xiàn)在，我已經(jīng)學(xué)會做一些簡單的小蛋糕或是果汁了。我感到，自己離夢想更近了。
夢想，如一地圖，將我從迷茫中解救出來；夢想，像盞明燈，點亮我前方的道路。
寫點亮的五年級優(yōu)秀作文 篇14
滿庭翠色染細(xì)雨，一縷芳華潤如酥。
天蒙蒙地下著小雨，我獨自行走于稻河古巷，尋找兒時的記憶。我沒有打傘，任憑雨絲淋濕我的肩頭。我走過幾條空若無人的小巷，不由地悵然若失。最近學(xué)業(yè)上遇到了瓶頸，苦覓許久，不得要領(lǐng)，只能出來逛逛，感受感受傳統(tǒng)之美。我滿懷希望，看能不能尋到兒時的糖畫攤，尋到心靈深處的那盞明燈。
然如學(xué)業(yè)一般，在古巷中肆意穿行，但苦覓無果，不是節(jié)假日的稻河古巷，甚是清冷。我于其中不知所措。
我在古巷中漫無目的的穿行著，如無頭蒼蠅般，最終又回到了源頭的大門。我甚是失望。
驀地，似乎有一股糖的焦香緩緩?fù)高^我的鼻腔。糖畫，一定是糖畫！我激動地差點兒跳起來，趕忙尋著味兒追了過去。心頭探出一絲光亮。
卻沒有我意料之中的曲折蜿蜒。糖畫攤竟就在靠大門不遠(yuǎn)處，有一個偏僻的羊腸小徑。一張古樸的木桌，上面鋪著白紙，擺著木盆，里面是緩緩轉(zhuǎn)動的糖漿，這可真是給了我一份驚喜！一位老爺爺搬著小凳坐在木桌前，嘴里哼著咿咿呀呀的小調(diào)，手中卻不閑著，正沾著“細(xì)毛”，糖漿，在作畫，他突然轉(zhuǎn)過頭和藹地問我：“孩子，要糖畫嗎？”我急急點頭。他又笑問：“要什么呢？”我思索片刻，決定畫一只昂首的雄雞。片刻之時，一只雄赳赳、氣昂昂的.雞便出現(xiàn)在我的面前。我從未想過還可以看到這么古老而精致的技藝，心中的燈不自覺的明亮了許多。
潤雨含情黛青染，草木有心伴年華。
寫點亮的五年級優(yōu)秀作文 篇15
“書籍是一段階梯，通過它可以從無知走向聰穎，可以從失敗走向成功。書籍是一群朋友，通過它可以從黑暗走向光明，可以從孤獨走向幸福�！边@句話是我從《假如給我三天光明》這本書籍中看到的，我特別喜歡這句話。
我從小就對書籍有著獨特的奇緣，我三歲時，第一次獨自一個人翻開了我人生的第一本書——《百科全書》。當(dāng)然，那時的情景我并不記得，只是后來聽說表現(xiàn)的超棒。（我從九個月開始老媽就每天訓(xùn)練我識字，嘻嘻，我厲害吧�。┮簿蛷哪菚r起我喜歡上了讀書。
我長這么大最大的樂趣就是讀書，可一定要有選擇，漫畫書我從來不讀，因為在我看來它根本就不是書。首先我一定要選對自己有益的書，也就是讀好書，其次就是自己喜歡的種類，要多讀書，我覺得每讀一本書就像是自己再演一部電影，里面的角色可以隨意挑，喜歡誰就演誰，那種感覺太棒了！
每一本好書就像黑暗中的.一道光亮，它可以點亮我們的智慧。閱讀一本好書就像是和一位知識淵博的學(xué)者在談話。我們也可以從中學(xué)到為人處事的道理，可以提升我們的思維能力和理解能力，可以提高我們的寫作水平，更能開闊我們的視野。
在書籍的海洋里，我汲取了無窮無盡的知識，我一定要堅持多讀書，善讀書，讀好書。相信我一定會為自己打一個良好的平臺來點亮我的人生。
寫點亮的五年級優(yōu)秀作文 篇16
理想，每個人都有，有的想當(dāng)救死扶傷的醫(yī)生，有的想當(dāng)大公無私的志愿者，還有的想當(dāng)知識淵博的學(xué)者…… 因而，理想就是啟明星，照亮他們前方的'道路。
在歷史的學(xué)習(xí)中，我們可以看到，一些名人也是因為有理想而成才的，如周恩來、鄧亞萍、愛迪生、莫扎克……他們不僅有理想，他們還為理想而努力奮斗過。所以最后，他們都實現(xiàn)了自己的理想。
我的理想是當(dāng)一位動物學(xué)家，對動物進(jìn)行研究和保護(hù)。因為，我從小就喜歡小動物。動物是人類的朋友，我們要善待動物，更要愛護(hù)它們。我養(yǎng)過一些動物，如小雞、小兔、八哥、烏龜?shù)�。為了了解它們的生活�?xí)性，我被小雞啄過，兔子抓過…… 但是，我都沒有放棄。為了心中的理想，我甘愿付出，我每天都在為我的理想而努力。
然而，理想不是空想，更不是胡思亂想，理想是每個人根據(jù)自己的喜愛和自身的實際而確定的奮斗目標(biāo)，是每個人前進(jìn)的航標(biāo)燈。通過奮斗，拼搏，理想之燈才會亮出絢麗的色彩，不僅可以照亮自己，也可以溫暖他人。給自己點一盞燈，等你在人生路上迷茫時，他會照亮你前方的路；當(dāng)你傷心時，他會給你勇氣去面對；當(dāng)你驕傲?xí)r，他會讓你沉住氣；總之，他一直在鼓舞你、鞭策你，給你前進(jìn)的動力。
人生，這條路很漫長，因為有了理想，路上才不會有黑暗；生活很單調(diào)，因為有了理想，才有激情。理想，給了我動力，讓我勇直前！世界因我們而美麗，我們因理想而更精彩。讓我們每個人都有一個理想，讓它指引我們前進(jìn)的方向。
寫點亮的五年級優(yōu)秀作文 篇17
不曾去嘗試，怎么知道結(jié)果？不敢跨出第一步，又如何知道失敗或成功？因而，我以“勇”為終身奉行的一個字。
嬰兒學(xué)步需要勇氣，青壯之年遭逢困頓需要勇氣，即便于耄耋之年面臨死亡時更需要勇氣。猶記得小學(xué)剛初始學(xué)游泳時，穿著泳衣哭嚷著不下水。
水，雖然僅有一米之深，但對當(dāng)時幼小的我來說，仿佛不著邊際的大海一般，隨時都會把我吞噬掉。后來，我鼓起勇氣，下水之后我奮力擺動四肢，努力保持平衡，讓身體可以維持漂浮的狀態(tài)。慢慢地我克服了心中的.夢魘，我發(fā)現(xiàn)：其實水并沒有那么可怕，我開始熟悉水，并與水做朋友。直到現(xiàn)在，我熱愛游泳，游泳更成了我最愛的運(yùn)動。當(dāng)初如果不是當(dāng)初鼓起勇氣，或許我不會喜愛游泳，或許到現(xiàn)在，我根本不會再去游泳池。
《周易》有云：“尺蠖之屈，以求信。”尺蠖縮起身體，是為了以后的伸長；同樣的，人暫時的屈身，是為了日后的騰飛。
誠如失敗，是為了下一次的成功；蹲下，是為了下一次的躍起。人之所以找不到自己的方向，是因為太多的黑暗蒙住了自己的眼睛。是誰蒙住的？不是別人，正是自己。自己沒有“勇氣”去克服黑暗，即便有人伸出援手，也看不到。只要心中還有“勇”，勇敢地大步前去，劍及履及，希望，始終都在。
有突破困境的決心，才能獲得良機(jī)；有接受失敗的勇氣，才會獲得成功。我相信：在人生的道路中，以“勇”為明亮的焰火，我們將會行得更明確、更穩(wěn)當(dāng)！
寫點亮的五年級優(yōu)秀作文 篇18
歌德說：“人生最重要的事情，就是確定一個偉大的目標(biāo)，并決定實現(xiàn)它�！蔽艺f我的理想是當(dāng)一名偉大的'散文家，我寫的書會被全世界的人讀，還會演成電視劇給人們看，還會和著名作家莫言一樣獲得諾貝爾文學(xué)獎金750萬，讓全世界的人都認(rèn)識我。
為了實現(xiàn)我的理想，從現(xiàn)在起我要好好讀書，把語文學(xué)好，成績考好，為寫出世界上最長，最好的散文做準(zhǔn)備。我在媒體上看到了高爾基的散文書，價格是300萬啊，多了不起��！我想我應(yīng)該從小努力，俗話說：“只要功夫深，鐵棒磨成針,”我堅信只要我用心，一定能實現(xiàn)我的散文家夢。多年以后如果我不在了，我寫的書應(yīng)該放在國家圖書館吧，應(yīng)該很值錢。
我想作家寫一本書一定不容易，我要努力再努力，多看作文書，多收集好詞好句好段，還要讀名人寫的散文，這樣我就能當(dāng)上散文家了，我想這些還不夠！如果我能當(dāng)上，那就實現(xiàn)了我的人生價值，實現(xiàn)我的理想了。
理想點亮人生，理想像一顆北極星，只要你會認(rèn)識它，你就不會迷路；理想像光明，它能照亮你的人生；理想像指南針，它會給你指向財富的方向；理想像回旋鏢，總是去了又來。理想啊理想，人生不能少掉理想！每個人都應(yīng)該有理想，理想伴著人生成長。人生如果沒有理想，那這個人還不如不活。人生如果理想太多太多，那也不好�？傊硐胍欢嗖簧�，理想伴我成長！
寫點亮的五年級優(yōu)秀作文 篇19
看完了今年的春晚，我想，那些唯美的舞蹈、動人的歌曲、詼諧的小品一定讓大家既大飽了眼福又大飽了耳福吧！我覺得，今年春晚有一個非常特殊的亮點，那就是科技。先進(jìn)的多媒體科技手段令春晚所有精彩的節(jié)目錦上添花。
還記得那一曲《我的中國心》嗎？時隔28年，這首溫馨的老歌帶著全新的震撼重回春晚。在這一首歌曲接近尾聲時，舞臺上鑲嵌了顯示頻的地磚開始上下移動，最終變成了一座恢弘的立體長城，與舞臺背景顯示屏上的長城圖像交相輝映，無比壯觀。更令人叫絕的是，舞臺上的立體長城與背景上的平面長城天衣無縫地聯(lián)成了一體。這絢爛的畫面，呼應(yīng)著張明敏鏗鏘而深情的歌聲，令觀眾為之陶醉。是科技把我們民族的驕傲——萬里長城如此耀眼地搬上了世界矚目的春晚舞臺，是科技讓觀眾的耳目為之一新，是科技讓全中國人的“年夜飯”更加有料……
其實，春晚的許多節(jié)目中都滲透了科技的元素�！度f物生》中，舞臺的地磚錯落有致，與背景提供的畫面一起營造出一幅神秘的'原始森林的景象，讓人仿佛置身于夢幻世界；《因為愛情》中，電腦制作的象征著溫馨之愛的玫瑰花如精靈一般飄落，讓人仿佛沉浸在愛的甜蜜海洋；《除夕的傳說》中全方位的多媒體視屏為觀眾打造了一幅破空而來的遠(yuǎn)古傳說……
科技點亮了春晚，為我們奉獻(xiàn)了一場美輪美奐的視聽盛宴！希望在美好的未來，科技可以給我們的生活帶來更多美的享受！
寫點亮的五年級優(yōu)秀作文 篇20
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《書籍點亮人生》
世紀(jì)老人冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書�！边@是一句哲理名言。讀一本好書，就是和一個智者交談，可以使人心靈充實，使人明辨是非。
讀一本好書，就要找到讀書的方法。在此，我給大家說一說我自己的讀書方法：一、精讀。就是完完整整地理解你所讀的文章的所有意思，還可以在課外查資料、問問題等方法解答自己在看書時所得出的疑問。二、略讀。就是大概的知道你所讀的文章寫了些什么，也可以說是主要內(nèi)容，看完以后，可以跟同學(xué)一起討論書本內(nèi)容。三、跳讀。也可也說是一目十行。就是先把握文章的結(jié)構(gòu)，然后按照順序來看看每章或每段的主要內(nèi)容，這樣讀書可以節(jié)省時間。另外，在讀書的時候，如果你有時間，不妨做一做讀書筆記吧。你可以把從書中收集到的好詞好句寫在一個專門的本子上，再在每一篇的最后幾行寫上自己的'讀書心得，和你從中知道了些什么課外知識。是因為博覽群書才使我語文成績優(yōu)異，才使我越來越感覺到知識的海洋如此的廣博。書本是我們最忠誠的伙伴，所謂“走遍天下書為侶”，利用有限的時光讀有意義的書，何樂而不為呢？如果你愿意，請拿起對我們的人生有用處的書，走進(jìn)書的世界，暢游知識的海洋吧！它會讓你充滿思想，充滿智慧，進(jìn)而改變命運(yùn)，改變?nèi)松�，幫助我們找回那些真正屬于我們的自信�?/p>
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
寫點亮的五年級優(yōu)秀作文 篇21
每個人都有一個理想，大大小小的理想都被畫成了美麗多彩的圖畫。我的理想是成為一名企業(yè)家。
這種理想的原因來自于我八歲的時候。星期天，我和媽媽去購物。在一條小巷里，有幾個衣衫襤褸的乞丐可憐巴巴地向路人乞討。其中有一位60多歲的老人和一個很小的孩子。就在這時候，一個衣冠楚楚的女人走了過去，看了乞丐一眼，用紙擦了擦鞋子，把紙扔在乞丐面前，沒有理會，走開了。看完這一幕，我小小的心里充滿了對富人不屑一顧的態(tài)度的不滿，于是向我媽要了20塊錢，給了那些乞丐。其中一個乞丐急忙對我說：“謝謝你，好心人，這足夠我們飽餐一頓了�！蔽艺f：“不客氣。”說罷，心情愉快地走開了。
一次偶然的機(jī)會，我查了一些關(guān)于窮人的資料，看到有些人是因為沒有食物而餓死的。也看到了一些離家出走，流離失所的窮孩子�？粗@些東西，我的眼睛濕潤了，于是從那以后，我下定決心長大后要做一個企業(yè)家，做一個有錢人，幫助貧困的孩子，建立一個“溫暖的家”，讓無家可歸的'孩子感受到家的溫暖，享受上學(xué)的快樂。
從現(xiàn)在開始，我要努力學(xué)習(xí)，為我的崇高目標(biāo)而奮斗，腳踏實地，一步一步，實現(xiàn)我的理想。"只要我努力，鐵杵磨成針."我堅信只要努力就會有收獲，只要努力就會成功實現(xiàn)理想！
寫點亮的五年級優(yōu)秀作文 篇22
一條小溪就算流量不大，也可以滿足兩岸居民的生活需要；寒冬臘月梅花獨自開放，就算不夠艷麗也向人們傳遞著不屈的精神；一束火把雖然光亮十分微弱，但他可以用溫暖感染人們的內(nèi)心，點亮全世界…… ……
用微光點亮世界。有人說“眾人拾柴火焰高”，但在我看來一個人的火焰也可以很溫暖，重要的是溫暖的傳遞，而不是在于火把的數(shù)量。小和尚只要一心向佛，好好的吃齋念佛，就可以廣度眾生。只要高二的我們認(rèn)真聽講，刻苦學(xué)習(xí)，就一定可以有一個美好的未來。
用微光點亮世界。創(chuàng)始人往往是孤獨的。還記得那些美麗的鄉(xiāng)村教師們嗎？大學(xué)畢業(yè)后的他們，孤身一人前往偏遠(yuǎn)山區(qū)支教，不顧條件的艱苦，環(huán)境的惡劣，已就義無返顧的把知識教給山區(qū)里的孩子，大愛和快樂帶給他們，讓他們擁有和城市里的孩子們一樣的學(xué)習(xí)氛圍。鄉(xiāng)村教師就像那微光，在遠(yuǎn)方默默的`放出光芒，溫暖著每一個孩子的心靈，感動著我們每一個旁觀者。
用微光點亮世界。上海世博會有他們的身影，地震災(zāi)區(qū)曾留下他們的汗水，孤兒院敬老院也有他們的歡聲笑語…… ……他們都有一個共同的名字——志愿者。他們奔走于各個“第一線”，無私無畏并且自愿的完成每一項工作，他們從不留下姓名。他們就像那點點微光，匯聚在一起，帶動他人，點亮世界。
“星星之火，可以燎原”，點點微光也可以組成最明亮的光芒，點亮世界。讓我們從自己做起，從小事做起，坐那點點微光，傳遞正能量，踐行用微光點亮世界。
寫點亮的五年級優(yōu)秀作文 篇23
大家好！我是一株微不足道的小草，我的存在不值得你驚嘆；我的模樣并罕見。雖然我普通得不能再普通，但土地由我染鮮；風(fēng)景由我增添生機(jī)；春由我染綠；世界也由我點亮！
瞧，春姑娘邁著輕盈而又漂亮的步子悄悄的來了。微風(fēng)摟著我跳舞；太陽迎著我微笑；小雨點與我奏起交響曲。��！生活多么美妙！世界是多么美好！正當(dāng)我沉浸在春的喜悅中，一聲輕蔑的叫喊把我從美好的世界中拉了出來：“滾開！你這小不點別碰我！你這低級的‘小丑’靠近我是掉了我的身價！”她左摸摸臉右扭扭腰繼續(xù)著高姿態(tài)。我抬頭看了一眼，原來是高傲的玫瑰。“沒有我這小不點哪能襯托出你的美麗！”我只能低著頭默默地轉(zhuǎn)身離她遠(yuǎn)點。玫瑰見我走開，把她那高昂的頭抬得更高了，哼的一聲：“倒有自知之明，卑微的小不點！”
狂風(fēng)也見不得玫瑰的驕傲，與暴雨結(jié)伴而來，想給玫瑰一次教訓(xùn)�？耧L(fēng)呼嘯著，暴雨拍打著。只見那高傲的玫瑰再無高姿態(tài)：花瓣凋零幾片，葉子寥寥無幾，根被拔出土面。只見她那絕望的'眼神望著完好無損的我。雖然我很渺小，雖然我很平凡，但面對狂風(fēng)暴雨我毫不畏懼！世界見證了我的平庸而不自卑，渺小而不畏縮！
我就是我，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的品質(zhì)；我就是我，永遠(yuǎn)為腳下的這片土地充滿綠意，讓春天更富有生機(jī)，讓大自然更加美麗！世界終究會由我點亮！
寫點亮的五年級優(yōu)秀作文 篇24
在講臺上，是魅力四射的您；燈光照耀下是默默的您；學(xué)生成功時默默為之流淚，而感到自豪的您?您是誰？您就是一根蠟燭，照亮了我們，自己卻被燃燒而盡。
記得那一次，我去演講時，臺下那么多觀眾，那么多不同學(xué)校的老師，還有幾個評委，好幾百雙眼睛都盯著我，我緊張極了，表情很不自然，聲音也微微的顫了起來，我的心像一團(tuán)亂麻，這時，您看著我，對我微笑著。眼神中充滿著肯定與鼓勵，那眼神猶如一把快刀，斬斷了我心中的那團(tuán)亂麻。我又重新拾回信心。比賽結(jié)束了，我沒有得上名次，您并沒有罵我，而是鼓勵我：“不要傷心，不要失望。今天的失敗一定會換來明天的成功�！蔽液鴾I點了點頭。
還有那一次，那天異常的熱，您在講臺上大汗淋漓的講課，我卻在座位上搞小動作，您看見我，并沒有指出我，而是瞪了我一眼，我知道，您是為了不讓我的自尊心受到傷害。在以后不管是哪個老師的課上，我都會認(rèn)真聽講，在課下努力學(xué)習(xí)，在考試上細(xì)心做題，最后考出優(yōu)異的成績，為您爭光。
當(dāng)我想要飛翔的時候，您為我插上了翅膀；當(dāng)我想要奔跑的`時候，您為我指出一條明路；當(dāng)我想要展示自己時，您為我裝點出一個閃亮的舞臺?
風(fēng)兒吹下一片樹葉，承載著我們心中的同一句話：老師，謝謝您!
寫點亮的五年級優(yōu)秀作文 篇25
橙紅的天幕黯淡下來，陰暗蠶食著最后的光亮：
夜，迫近了。
該死的，又停電了！我心中咒罵著但還是無可奈何地摸出根蠟燭，輕車熟路，點上，在搖曳的燭影中，繼續(xù)挑燈夜戰(zhàn)。
中考大戰(zhàn)在即，每個老師都“八仙過�！黠@神通”，變著法兒的給我們提高。于是各種試卷，知識點接踵而來。望著厚厚的復(fù)習(xí)資料，心中難免有些苦澀，前途在哪里？我不像李白那樣豪爽“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來�！爆F(xiàn)實與理想總是隔著寬廣的太平洋，讓人望洋興嘆。
正在神游中的我，忽然發(fā)現(xiàn)手中多出了一杯熱騰騰的.咖啡，抬眼望去，媽媽正滿眼笑意地看著我，溫潤的目光流轉(zhuǎn)，我看到了淡黃色的燭光在她眼中跳躍。她是什么時候進(jìn)來的？媽媽拉著我的手，不覺蹙起了眉：“加件衣服吧，別凍著�！半S即將自己身上的衣服脫下來，原顯單薄的身體，此時更是瘦削。她將衣服披在我身上，頓時一種難以言喻的香味飄蕩。是什么呢？我在這香味中分辨到了洗衣粉和菜香，心漸漸沉淀。
媽媽見沒什么事后，便退出了房間，一樣悄無聲息：原來們始終是半掩著的，透過微弱的光亮，母親憔悴的身形在我眼中逐漸縮小，消失。
我捧著這杯咖啡，喝了一口，暖意襲遍全身，很苦，但也很甜。重新整理好思緒，我望著剩下的試題，執(zhí)筆，寫下了心緒……
燭下，我依然奮筆疾書。但我心中的那盞燈早已被點亮。因此，我不再彷徨，那盞燈會指引我乘風(fēng)破浪，直至滄海！
寫點亮的五年級優(yōu)秀作文 篇26
在一個寧靜的下午，獨自一人坐在書房中，捧著手中那本心愛的書細(xì)細(xì)品讀，桌上放著一杯熱氣騰騰的茶，透過玻璃杯可以看見綠色的茶葉在水中飄舞。當(dāng)落日的那片金黃透過窗戶，射到你手中的'那本書上時，有沒有感到一種前所未有的滿足呢？不知身處車水馬龍之地的朋友們可曾想象過這樣一種場景。
大家知不知道這樣一群孩子，他們每天為了學(xué)習(xí)，徒步行走崎嶇的山路，有時還要過危險的索道。沒錯，這就是那些可憐的山區(qū)的孩子。因為生活困難，他們沒有太多的機(jī)會可以閱讀，但我覺得他們并不可憐。他們?yōu)榱藢W(xué)習(xí)，不惜排除千難萬險。他們?yōu)槭裁慈绱擞霉δ兀恳驗樗麄兠靼诪槭裁匆喿x，他們?yōu)榱烁淖兩畹默F(xiàn)狀，為了過上幸福的生活。這難道不是閱讀的真諦嗎？
如果你問一個人閱讀是什么？他可能會輕蔑地一笑，說：“閱讀嘛，不就是看書嗎？這有什么好問的？可笑！”而這種人往往是那種輕浮之人，大可不必理會。但當(dāng)你問一位賢士閱讀是什么的時候？他可能會露出一個滿足的笑容，說：“閱讀是一種享受，會讓你深陷其中無法自拔。當(dāng)然閱讀不會摧殘你的身體，只會凈化你的心靈，洗滌你的靈魂，會使你的精神得到升華�！边@便是在閱讀中得到的思想上的改變。
閱讀，就是給人以一種升華，無數(shù)人都是因為閱讀而成功。所以我認(rèn)為，閱讀的真諦就是升華，閱讀不斷，升華不止。
寫點亮的五年級優(yōu)秀作文 篇27
今天是“5.8世界紅十字日”，我們學(xué)校舉行了隆重的晚會，表演者是殘疾人歌舞團(tuán)的演員，他們身殘志堅，以精湛的舞蹈、優(yōu)美的歌聲，博得了同學(xué)們的陣陣掌聲，同時也告訴我們只要堅持不懈的努力，總會有成功的一天。
首先表演的.是舞蹈“鷹之翼”，它由三個少了一條腿的殘疾人朋友表演，雖然他們只有一條腿，但他們的舞蹈動作精準(zhǔn)到位，簡直可以說美輪美奐，真不敢相信這是一幫殘疾人表演的，同學(xué)們看的大氣都不敢出，生怕漏掉精彩的瞬間，直到他們跳完，同學(xué)們才反應(yīng)過來，然后爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。
接下來的“千手觀音”更是將晚會推向了高潮，這是一群聾啞女孩表演的，他們整齊劃一的動作及優(yōu)美的舞姿，引來了同學(xué)們一陣高過一陣的掌聲，如此整齊劃一的動作簡直令人難以想象，就算是正常人要達(dá)到如此高的水平，也不只要下多少苦功夫，聽主持人介紹，這個節(jié)目到過世界很多地方演出，還上過中央電視臺得出節(jié)晚會呢！真的讓我們又佩服又羨慕。
晚會很快就完了，但留給我很多感慨，殘疾朋友身殘志堅，不自卑、不沉淪，而是艱苦努力，不怕苦，練就了一身本領(lǐng)，成為一個對社會有用的人，我們一定要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，努力學(xué)習(xí)，不怕苦、不怕累，長大了一定做個對社會、對國家有用的棟梁之才。
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