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        • 小學(xué)五年級(jí)作文

          時(shí)間:2024-08-28 14:56:59 五年級(jí)作文 我要投稿

          【精品】小學(xué)五年級(jí)作文4篇

            在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)作文4篇,希望能夠幫助到大家。

          【精品】小學(xué)五年級(jí)作文4篇

          小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

            “見(jiàn)義勇為,助人為樂(lè)。”兩個(gè)多好的詞語(yǔ)呢?這兩個(gè)詞語(yǔ)在以前的時(shí)候應(yīng)該是時(shí)常都會(huì)發(fā)生的吧,因?yàn)閹资昵暗臅r(shí)候,人們都是多么純真善良呢?大家心里還沒(méi)有被烏黑染成一片,也沒(méi)有亂成一團(tuán)的利益牽扯,大家心里都是想著互幫互助那樣純真的念頭的?涩F(xiàn)在呢?好像大家都被社會(huì)這個(gè)大染缸給污染了吧……

            是呵,都說(shuō)有人就有江湖,有人的地方就會(huì)有各種牽扯,這句話果然沒(méi)錯(cuò)。是的,正是因?yàn)檫@樣,現(xiàn)在越來(lái)越多的人都是因?yàn)槔嫒ビH近,甚至巴結(jié)一個(gè)人。見(jiàn)義勇為,助人為樂(lè),這個(gè)中華民族以前最崇高最普遍的幾個(gè)良好美德,也不知道什么時(shí)候慢慢的被改變,好像這兩個(gè)美德因?yàn)闀r(shí)間的流逝而慢慢淡了。兩個(gè)以前經(jīng)常被人提及的詞語(yǔ),好像現(xiàn)在都被人淡忘了。是的,也正是因?yàn)檫@樣,現(xiàn)在很多人再也不會(huì)選擇相信這個(gè)世界上還有很多好人了吧?墒乔皫滋,我看到的一個(gè)報(bào)道深深震撼到了我。

            是這樣的一場(chǎng)大火點(diǎn)燃了一個(gè)居民樓,到處都是煙霧彌漫,已經(jīng)有了打火警電話了,可是火警還沒(méi)有來(lái),十幾個(gè)人圍聚在下面也是急得不得了。大家都喊著,著火了著火了,找人幫忙啊。一個(gè)五六十歲的中年人也聽(tīng)到了這呼喊,他匆匆來(lái)到居民樓下,看到二樓的地方有幾個(gè)男女圍聚在那里,捂著鼻子咳嗽和呼救,他心生一記,找到了一個(gè)適當(dāng)?shù)奈恢,?duì)上面牟足了勁兒,大喊:“二樓的,可以跳下來(lái)!我借助你們,一個(gè)一個(gè)來(lái),不要著急,跳下來(lái)沒(méi)事的!”大家起先都有點(diǎn)不敢相信,這一個(gè)已經(jīng)快老年化的中年人竟然說(shuō)出了這樣的話,在我們的印象中現(xiàn)在還很少會(huì)有人犧牲自己的利益這樣做了。但是沒(méi)法子,煙太大了,如果不博一下的話,大家可能都會(huì)被煙嗆死在這場(chǎng)大火中了,一個(gè)在二樓的二十幾歲的年輕女孩笑了笑說(shuō):“大伯,我相信你,我先來(lái)!摔死也至少被嗆死好,我不怕,還有一絲生機(jī)搏一搏,那么我愿意……”說(shuō)著,女孩朝著那位中年人的位置縱身跳了下來(lái)。沒(méi)想到這位中年人眼疾手快,竟然還真的接下了這個(gè)女孩,有了女孩的這個(gè)舉動(dòng)不少人都愿意跳下來(lái)。等火警到來(lái)的.時(shí)候,這位中年人竟然已經(jīng)救了3名女子2名男子了,活生生救了五條人命的快進(jìn)入老年的人,還溫和的朝我們笑笑,能救一條命那就是一條命。讓我們沒(méi)想到的時(shí)候這個(gè)快老年化的人身體還真的是好,老年人一般都是骨質(zhì)疏松的,可他們的手臂卻很有力氣,原來(lái)他是一名醫(yī)務(wù)工作者,正是因?yàn)榇_認(rèn)從那個(gè)角度跳下來(lái)能接住他們,他才會(huì)去那么做的,他義正言辭地說(shuō),自己拿什么開(kāi)玩笑,也絕對(duì)不拿別人的命開(kāi)玩笑,哪怕他自己的手臂有些受傷了,畢竟從二樓還是有些高度的地方跳下來(lái),還救了五個(gè)成年人,那力度也絕對(duì)不是開(kāi)玩笑的,不過(guò)他卻說(shuō)我只是受了點(diǎn)傷,可卻救回了幾條命,不算虧!

            最讓人感動(dòng)的就是他愿意犧牲自己的利益,去救別人,我真的也是好久沒(méi)有看到這樣感人的事情了。見(jiàn)義勇為,助人為樂(lè),那兩個(gè)詞匯我那個(gè)時(shí)候才終于選擇了相信,我也終于知道了,也許這個(gè)世界上真的有好人。也許我們碰到的好人不多,可我們不能否認(rèn)這個(gè)世界的某一個(gè)角落,有好人存在著,永遠(yuǎn)……

          小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

            水,是生命之源,它的清澈象征著純潔,它的甘甜象征著美好,它晶瑩如水晶般的美更象征著所有的生靈。

            人們常說(shuō)地球是一個(gè)美麗的“藍(lán)色水球”。的確,在浩瀚無(wú)垠的宇宙中,只有那蔚藍(lán)如寶石般的地球最為耀眼。億萬(wàn)年來(lái),她用她甘甜的乳汁——水,孕育了無(wú)數(shù)的生命,使無(wú)數(shù)的生物直到現(xiàn)在都一直生生不息。

            俗話說(shuō):“多看事實(shí),少聽(tīng)虛言”,現(xiàn)在的地球雖然有著一望無(wú)垠的海洋,但實(shí)際可利用的淡水資源只占其中的2.53%,人類(lèi)創(chuàng)造了無(wú)數(shù)高科技成就,而水卻是無(wú)法創(chuàng)造的不可再生[來(lái)源]的資源之一,可以想像,如果當(dāng)全世界失去了水,地球上的.土地將全部沙漠化,所有生命將消失得一干二凈,包括人類(lèi)。地球也將失去曾經(jīng)的輝煌。

            最近,我國(guó)西南地區(qū)發(fā)生了百年不遇的特大旱災(zāi),河流干涸,土地裂開(kāi)的縫隙足以裝得下一個(gè)人,莊稼顆料無(wú)收,這給我國(guó)的經(jīng)濟(jì)帶來(lái)了巨大損失,也給那里居民的生產(chǎn)、生活帶來(lái)巨大的困難。我看到了災(zāi)區(qū)許多圖片,其中有一張畫(huà)面給我感觸最深:許多孩子用他們天真的雙手捧著一只只水盆,他們的臉上已經(jīng)變成了古桐色,因?yàn)闆](méi)有水,他們的嘴唇如這里的土地一樣,干裂著,看著那一雙清澈卻又無(wú)助的眼睛,真讓人感到心生憐愛(ài),我的心靈受到了深深的震撼,我自問(wèn):“我能為他們做點(diǎn)什么呢?”

          小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

            成長(zhǎng)路上,有朋友相伴,有父母同行,有老師指導(dǎo)。然而我們轟轟烈烈地經(jīng)過(guò)朝霞、暮日,飄過(guò)春夏秋冬。會(huì)有陽(yáng)光初照,會(huì)遇風(fēng)雨,會(huì)見(jiàn)彩虹。我們依然大步流星,在成長(zhǎng)的路上踏步向前,無(wú)所畏懼。

            成長(zhǎng)路上風(fēng)景獨(dú)好,我們也會(huì)有迷惘,會(huì)找不到方向,卻永遠(yuǎn)無(wú)法阻止前進(jìn)的腳步。享受路邊的風(fēng)景,看著世事變遷,小孩子長(zhǎng)大成人,大人成老人,不管怎樣,夢(mèng)想就是篤定的,路能通向的遠(yuǎn)方,就是我要去的前方。

            有一段時(shí)間,我真的很迷茫,會(huì)很悲情地嘆時(shí)光易逝,然而卻每一天望著黑板發(fā)呆,任一天天地混過(guò)去。那段時(shí)間我還慢慢畫(huà)了一幅畫(huà),畫(huà)的風(fēng)格一如既往的模糊,卻能看出淺淺的微笑,我但就是在本子上近乎臨摹下來(lái)的畫(huà),卻成了我一份淡淡的`信念,淺淺的支撐,讓我一向微笑,不甘墮落,慢慢爬起來(lái),重整風(fēng)帆,再次起航。

            我小時(shí)候問(wèn)媽媽?zhuān)嘶钪降拙褪菫槭裁从惺裁春锰帇寢屨f(shuō)就是享受路上的風(fēng)景,人生的過(guò)程,我不就是很懂,卻從此珍惜身邊的人、事、物,記住相逢的完美,而不去記離別的悲傷。我很感激且銘記我的小學(xué)班主任,她嚴(yán)謹(jǐn)而風(fēng)風(fēng)火火的做事風(fēng)格,讓我散漫的性子也會(huì)在遲到時(shí)緊張,在應(yīng)對(duì)必做的工作時(shí)認(rèn)真。她就是我成長(zhǎng)路上的第一站,在那,我受益匪淺。

            我看到過(guò)一句話:天上的星星始終在那里,只就是你不去看它。然而我很欣喜,我沒(méi)忘記星星的光亮,哪怕只就是微弱的光亮,也就是一向守護(hù)著我的人的愛(ài),也足以照亮我前進(jìn)的路。

            我走在成長(zhǎng)的路上,花開(kāi)珍惜,花落也珍惜,勇往直前,風(fēng)雨兼程!

          小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

            9月29日的早晨陽(yáng)光明媚,溫哥華街頭和往常一樣的熱鬧。

            一群憨態(tài)可掬的小鴨子,正在媽媽的帶領(lǐng)下,漫步在溫哥華的街頭。小鴨子們身披黃色大衣,跟著媽媽大搖大擺的在馬路上穿行。司機(jī)們一見(jiàn)鴨子?jì)寢寧е▲喿右^(guò)馬路了,就大老遠(yuǎn)的停下來(lái),像是在等紅綠燈的倒計(jì)時(shí)一樣。鴨媽媽邊走邊喊著口號(hào):“嘎,嘎……”。成為了溫哥華街頭的一道風(fēng)景線。

            就在這時(shí),戲劇性的一幕發(fā)生了。幾只小鴨子在歡快中一不留神跌入了路旁的下水道。危急時(shí)刻,鴨媽媽沉著冷靜,選擇了向巡警求救。鴨媽媽著急的咬著巡警的褲子,示意她有事情要幫忙。巡警并不明白她要干什么,只是有好的摸了摸她。鴨媽媽并沒(méi)有放棄,繼續(xù)啄巡警的腿,并向下水道點(diǎn)了點(diǎn)頭,巡警明白她有事要幫助,并順著她點(diǎn)頭的地方望去。巡警跟著鴨媽媽來(lái)到‘出事地點(diǎn)’。

            巡警看到了即將被水沖走的`小鴨子。二話沒(méi)說(shuō),立刻下入下水道,把即將被水沖走的小鴨子救了上來(lái)。被就上來(lái)的小鴨子,抖了抖身上的水,站成一排向巡警“嘎嘎”叫著,以表示她們對(duì)巡警的感謝。

            巡警目送他們搖搖擺擺地上路了,知道看不見(jiàn)為止……

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