五年級(jí)的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的五年級(jí)的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)的作文 篇1
早晨，我和媽媽來(lái)到南泉山上的茶廠里，有一塊綠色的草坪，那里的空氣是一片乳白色。
今天，我起來(lái)得特早。我被這個(gè)美妙絕倫的景象給吸引住了。我癡癡地望著那塊草坪…突然，我眼前一亮，看見(jiàn)前面的`草坪好像生長(zhǎng)了幾棵小草，因?yàn)�，春天到了。我走過(guò)去，看看她們。就像在一張黃色的紙上點(diǎn)上幾個(gè)綠色的小點(diǎn)；也像在無(wú)邊無(wú)際的沙漠中生長(zhǎng)的幾株芨芨草。就像一個(gè)個(gè)綠油油的胖娃娃！她們就像柔軟的天鵝絨一樣柔軟。
我立刻蹲下去，輕輕的擺弄著，不，是撫摸著。盡量不去碰她葉子上的裝飾品——露珠。這時(shí)，一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，讓我不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)。
這時(shí)，風(fēng)又來(lái)了。把乳白色的霧給“撕破”了。我站起來(lái)，看看小草，看看那被撕破的霧，吸了一口春天的氣息，感到無(wú)比愜意。春呀！草呀！我愛(ài)你們！
五年級(jí)的作文 篇2
書被人們稱為人類文明的“長(zhǎng)生果”，也是一位充滿智慧的天神，它帶著無(wú)窮無(wú)盡的智慧來(lái)到人間，讓人們?nèi)ヌ剿�，去發(fā)現(xiàn)。它贈(zèng)于我們想象的天地，讓你盡情的去享受智慧所帶來(lái)的歡樂(lè)。
文學(xué)家魯迅曾經(jīng)講過(guò)，要把文章寫好，最重要的還是要多看書，我國(guó)也有不少名人都說(shuō)要多看書，才能把文章寫好。比如杜甫說(shuō)“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，劉向說(shuō)“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”我覺(jué)得他們說(shuō)得十分有道理，我們只有讀好書，才能做好一切，要把文章寫好，就應(yīng)該多讀書。只有讀好萬(wàn)卷叢書，你的知識(shí)才會(huì)有所長(zhǎng)進(jìn)，有所提高。我們要讀好書，就應(yīng)該從多方面去讀，不能只讀一樣。讀書還要反復(fù)讀，不管你讀多少遍，你總能從一本書中發(fā)現(xiàn)不同的東西。我們要讀好書，讀一些有利身心健康的書。讀還能使你變聰明，盡管你現(xiàn)在并不聰明，但只要你多讀書，讀好書，你就會(huì)和別人不同。但是假如你是個(gè)懶惰的人，總喜歡把書扔一邊，即使你再聰明，總有一天你的聰明才智會(huì)被別人趕上。對(duì)那些對(duì)閱讀如饑似渴的人來(lái)說(shuō)，讀書的功用更是不言而喻的。我們讀書時(shí)應(yīng)該把書中優(yōu)美的詞語(yǔ)，或一些描寫精彩的.段落記下來(lái)，要養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣，這樣既鍛煉了你的記憶力，也會(huì)增強(qiáng)你的理解力，并為以后的寫作奠定一定的基礎(chǔ)。書還給我們想象的天地，把我們帶到我們不知道的空間，他帶我們?nèi)ヮI(lǐng)略人世的真諦。
書裝滿了人類靈魂的全部美麗，它能帶你去遨游世界，帶你去漫游宇宙，在書的天地里，任你盡情飛翔與馳騁。
五年級(jí)的作文 篇3
說(shuō)到冬天的生活，很多人都會(huì)想到早晨去林子里散散步，白天孩子們?cè)陂T口打雪仗，大人們則在屋子里干點(diǎn)兒自己的事兒。晚上一起出去看看夜景。
可是，我家住在南方，看不到那樣的景色，體驗(yàn)不到那樣的生活。但是，今年冬天，我來(lái)到了最寒冷的地方—黑龍江，親眼目睹了北國(guó)的風(fēng)景和親身體會(huì)了北國(guó)的生活。
黑龍江室外的溫度在零下30度左右，可是，室內(nèi)的溫度，有三十多度，非常的熱。和南方的區(qū)別很大，黑龍江外面因?yàn)槟撤N原因很冷，室內(nèi)，不開空調(diào)，但是會(huì)統(tǒng)一輸送暖氣，在農(nóng)村，住平房的家家戶戶都要燒炕，燒爐子，這樣可以很暖和，甚至呆在屋里會(huì)感覺(jué)很熱。
冬天，農(nóng)村里家家戶戶都會(huì)在門前掛上剪紙作品，在院子內(nèi)點(diǎn)上冰燈，掛上一串串的彩燈。每天早上帶著自家的狗去林子里散步，上午去運(yùn)一些柴火，燒爐子和燒炕用，扒草可是一個(gè)體力活，必須使出吃奶的'力氣，才能把柴扒下來(lái)。 他們拉著一輛只有兩個(gè)輪子的小車，去一兩百米外的草堆子拉柴。他們用準(zhǔn)備好的鐵叉把柴從草堆子里扒下來(lái)。 下午干干自己的事，婦女在家干點(diǎn)針線活，男的呢就燒燒火，打打牌打打麻將之類的。
這就是北國(guó)的農(nóng)家生活。
五年級(jí)的作文 篇4
教育家說(shuō)，書是智慧的鑰匙。政治家說(shuō)，書是時(shí)代的生命。我卻說(shuō)，書是文明的長(zhǎng)生果。書就像我的好朋友，每天陪伴著我。
星期天，媽媽帶我到圖書館買書。到了四樓，我就像一匹餓狼，拿起一本好書就看了起來(lái)。直到我感覺(jué)眼睛有點(diǎn)累時(shí)，就仰一仰頭，卻媽媽不見(jiàn)啦。
“媽媽去哪啦？”我自言自語(yǔ)。
我放眼四望，找不到媽媽的身影。我一下子慌了，從一樓到五樓找了一遍還是沒(méi)找到。我只好沮喪地回到原處，希望媽媽能再回到這里找我。這時(shí)我突然發(fā)現(xiàn)，媽媽就在四樓的書柜旁。原來(lái)我看書太入迷了，竟沒(méi)有發(fā)現(xiàn)媽媽就在這里沒(méi)有離開。
每次放學(xué)回家，我把書包往沙發(fā)上一放，拿起從學(xué)校借來(lái)的'書，津津有味地看起來(lái)。
不一會(huì)兒，媽媽說(shuō)：“你作業(yè)寫完沒(méi)？”
我說(shuō)：“沒(méi)�！�
我拿起書包上樓寫作業(yè)了，可心里還記掛著我心愛(ài)的書。終于，我寫完了作業(yè)。我又開始看書，一直看到9：30。爸爸讓我上床睡覺(jué)，我也只好上床睡覺(jué)。但是我手里拿著手電筒，藏在被窩里接著看起書來(lái)。
第二天，我打著哈欠起了床。媽媽看到我，吃驚地說(shuō)：“慧慧，你怎么有黑眼圈了？”
“��！是嗎？”
我一照鏡子，果然有黑眼圈 。
媽媽知道我因?yàn)榭磿X(jué)太晚，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“ 慧慧，你愛(ài)看書很好，但是也要注意健康�！�
現(xiàn)在我已經(jīng)看了許多書，《我的同學(xué)是班長(zhǎng)》、《淘氣包馬小跳》、《爸爸我要錢》、《都是周記惹的禍》、《老天會(huì)愛(ài)笨女孩》、《笑貓日記》
書就是我一生的伙伴。我寂寞的時(shí)候，書給我?guī)?lái)快樂(lè)，給予我知識(shí)。我可以一日不吃飯，但不可以一日無(wú)書。 我就是愛(ài)看書的——小書蟲 。
五年級(jí)的作文 篇5
秋天是穿著黃裙的小朋友，她偷偷的走進(jìn)我們當(dāng)中，在草坪上玩耍，在樹上蕩秋千。
仿佛被這小朋友漫步過(guò)的地方，都慢慢長(zhǎng)出金色——草坪上蹦出了幾根金燦燦的小草，樹上的葉子慢慢的、偷偷地為自己穿上金黃色的衣服。秋天，這位小朋友又悄悄地溜進(jìn)我的校園，這玩玩，那瞧瞧。
清晨，從宿舍出來(lái)，一股涼絲絲的風(fēng)偷偷鉆進(jìn)我的脖子里，眼前是一片朦朧的霧，這幾天，霧總是像和我有約定似的，每天都來(lái)迎接我。因?yàn)槊刻煸绯课覀円懿�，風(fēng)和我們一起跑，它陪伴的`我們。雖然有時(shí)風(fēng)的脾氣不太好，它它會(huì)把我們吹得直縮脖子。風(fēng)像孩子一樣，也是有脾氣的，當(dāng)它生氣時(shí)，我們會(huì)冷的打寒顫；當(dāng)它高興時(shí)，會(huì)給我們一點(diǎn)輕風(fēng)，讓我們感到非常舒適。不一會(huì)兒，風(fēng)活躍起來(lái)了，原來(lái)，它想和我們?cè)谝黄鹕显缱x課，當(dāng)我們?cè)诮淌易x書時(shí)，仿佛它也在跟著我們一起讀書。
中午，太陽(yáng)公公出來(lái)了，它那溫柔的陽(yáng)光照耀著我們，霧到哪里去了？為什么沒(méi)見(jiàn)它呢？原來(lái)霧看見(jiàn)太陽(yáng)公公會(huì)害羞，躲起來(lái)了。身邊的銀杏樹輕輕地跳著舞，它們穿著一樣的衣服，好像在舞臺(tái)上的表演，它們舞動(dòng)著美麗的身姿，燈光打在它們身上，亮晶晶的。它們?cè)谂_(tái)上，笑嘻嘻的。
晚上，一切都安靜下來(lái)了，只有風(fēng)還在調(diào)皮的吐著涼氣，一絲絲涼風(fēng)讓我們不得不縮起我們的脖子，卻又領(lǐng)會(huì)到了不同的季節(jié)和不同的氣息，只有燈光。都“上課”了，烘托出一種安靜而和平的氣息，這種感覺(jué)叫人舒服。
秋天，是一個(gè)充滿笑聲和果實(shí)累累的季節(jié)。它為更多人創(chuàng)造了涼爽的環(huán)境，它讓人們不由自主的喜歡它、愛(ài)它。
這就是秋天，這就是我美麗校園的秋天！
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