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        • 小學(xué)五年級(jí)作文

          時(shí)間:2024-11-26 13:54:35 五年級(jí)作文 我要投稿

          【推薦】小學(xué)五年級(jí)作文匯總7篇

            在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

          【推薦】小學(xué)五年級(jí)作文匯總7篇

          小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

            三年級(jí)起,我就開(kāi)始一個(gè)人回家,爸爸建議我坐29路公交車(chē)。

            一開(kāi)始,感覺(jué)還不錯(cuò),回家都很準(zhǔn)時(shí)。等到了四年級(jí),老師放學(xué)晚了,往往在一個(gè)岔路口總是很堵車(chē),我開(kāi)始想方法。

            有一次,外公接我回家,帶著我走了好長(zhǎng)的路來(lái)到一個(gè)5路車(chē)站。我靈機(jī)一動(dòng):“以后回家就走這條路吧!”就這個(gè)樣子,我天天坐5路,也像29路一樣,開(kāi)始還算順暢,等到了五年級(jí),到很晚才放學(xué),看來(lái)坐5路也似乎行不通了。我再繼續(xù)尋找。

            細(xì)心的我(有點(diǎn)兒夸張哦!)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大“秘密”,在我坐5路的'站臺(tái)邊,不時(shí)有9路和51路經(jīng)過(guò),有一次,我坐的5路跟在了一個(gè)9路后頭,我又驚奇地發(fā)現(xiàn),9路也到我家,可是9路和51路居然都不在我坐9路的站停,可是在下一站停,我鼓勵(lì)自己一直走到9路站去,還心里安慰自己說(shuō):“沒(méi)事,鍛煉身體嘛!”

            這樣,要走的路程就被我越拉越遠(yuǎn)。。。

            大家說(shuō),我應(yīng)該怎么坐車(chē)呢

          小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

            在一個(gè)安靜、祥和的下午,縷縷陽(yáng)光照進(jìn)我的房間,猶如仙女散花,又好似天間鋪下的一條條金絲帶,讓整個(gè)房間流露出了溫馨。

            翻開(kāi)一本陳舊的相冊(cè),相冊(cè)一角,一張微微泛黃的照片映入我眼簾,我腦海中封存已久的.童年記憶又浮現(xiàn)了出來(lái)。

            記得那是在一個(gè)春天的夜晚,那天是姥姥的生日,大家異常的高興,大家為宴會(huì)都忙碌著做著自己的“工作”。

            宴會(huì)開(kāi)始了,姥姥紅光滿(mǎn)面,姥姥覺(jué)得今天她是最幸福的人。

            蛋糕端上以后大家竟然不吃,而是開(kāi)始砸蛋糕,舅舅拿起一盤(pán)蛋糕,向我砸來(lái),我連忙躲開(kāi),蛋糕竟砸在了媽媽的臉上,大家捧腹大笑。于是,媽媽也加入了這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”。姥姥額頭上的皺紋都舒展了,享受著這溫馨的氣氛,我拿起兩盤(pán)蛋糕向舅舅扔去,蛋糕徑直打在舅舅鼻子上和嘴上。姥姥捂著肚子開(kāi)懷大笑。想不到姜還是老的辣,爸爸直接將一堆蛋糕糊在我的臉上,姥姥更是笑得直不起腰來(lái)了。我勃然大怒,又拿了一堆蛋糕砸向爸爸,可是沒(méi)打到,我窩了一肚子的火。

            全家人都沉浸在了歡樂(lè)的氣氛中……

          小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

            最近 ,我們年級(jí)組織了一次籃球比賽,這天,是我們班女隊(duì)和一班進(jìn)行決賽,同學(xué)們?cè)缭鐏?lái)到籃球場(chǎng),為各自的球隊(duì)加油。

            比賽開(kāi)始了。首先是我們班班長(zhǎng)和對(duì)方的“大個(gè)子”爭(zhēng)球。

            隨著一聲哨響,裁判拋起球,我班班長(zhǎng)輕輕一跳,把球擊向我方隊(duì)員譚超。譚超敏捷地接住球,飛快地帶球奔向?qū)Ψ椒朗氐那蚧@。不好!對(duì)方的一名隊(duì)員擋在了她的前面。只見(jiàn)她輕快地閃過(guò)了。又來(lái)了一名隊(duì)員,我連忙擋了過(guò)去。那位隊(duì)員用腳勾住了我的.腳,使我動(dòng)彈不得。“你以為夾住我的腳就能控制住我嗎?休想!”我來(lái)了個(gè)金蟬脫殼,快速跑去掩護(hù)譚超!斑M(jìn)球!”我方譚超進(jìn)了一球,場(chǎng)上一片歡呼。

            比賽還在激烈地進(jìn)行著。我方譚超猛地一個(gè)投球,又進(jìn)了。

            輪到對(duì)方發(fā)球。我橫空一躍接住了球,又飛快地帶球,來(lái)了個(gè)三大步投籃,球在球籃上轉(zhuǎn)了幾圈,最后,球還是進(jìn)去了。好險(xiǎn)。(duì)方見(jiàn)情況不妙,趕緊換了個(gè)隊(duì)員。這下她們把譚超盯緊了。譚超被逼得走投無(wú)路,只好把球拋向覃楠跑開(kāi)了。不料,球被大個(gè)子搶到了。譚超忙奔過(guò)去一把搶到球,輕輕一閃,轉(zhuǎn)了個(gè)圈,繞過(guò)大個(gè)子,又輕身一跳,投球,進(jìn)了……比賽結(jié)束,場(chǎng)上一片雀躍,同學(xué)們歡呼著、跳躍著,我們以10比2的比分獲得了冠軍。

            那天,我們班可樂(lè)翻了天。

          小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

            從小到大,令我印象深刻的事物不少,玩具、動(dòng)物、朋友······數(shù)不勝數(shù)。但它們無(wú)論如何也不及我心目中最神圣的東西——書(shū)。再好的玩具也會(huì)有玩膩的那一天,再親密的朋友也會(huì)分離,而書(shū)不一樣。書(shū)或許也總會(huì)消失,但它帶給你的啟示將陪伴你走過(guò)這漫長(zhǎng)的一生,使你終身受益。

            我從很小的時(shí)候就開(kāi)始讀書(shū)了。起初,我對(duì)它們的興趣并不大,可在父母的循循善誘下,我開(kāi)始對(duì)它們有了接觸。也許是養(yǎng)成了習(xí)慣,在那段時(shí)間里,我看的書(shū)實(shí)在說(shuō)不上多,而且我只看帶了很多趣圖的書(shū),從不沾文字較多的書(shū)。

            情況有了轉(zhuǎn)變,我心中那抹文字的黑云,終究還是消散了。七歲那年,爸爸為我買(mǎi)了一本書(shū),那是楊紅櫻阿姨的《一只會(huì)笑的貓》。這本書(shū)剛買(mǎi)來(lái)時(shí),我只隨手翻了翻,結(jié)果令我大失所望,一片密密麻麻的文字簡(jiǎn)直讓我起雞皮疙瘩。爸爸顯然知道我并不喜歡這類(lèi)書(shū),但他依然不厭其煩,總會(huì)抽時(shí)間見(jiàn)縫針線(xiàn)地為我讀書(shū)。漸漸地,我發(fā)現(xiàn)文字并不是那么可怕,它與圖畫(huà)有不一樣的美,我對(duì)文字開(kāi)始有了新的認(rèn)識(shí),新的接觸。

            《兒童文學(xué)》令我的讀書(shū)史發(fā)生了巨變。自媽媽第一次為我買(mǎi)了其中的兩本,我就愛(ài)上了它。幽默風(fēng)趣的小笑話(huà),風(fēng)韻綿長(zhǎng)的詩(shī)歌,意味深長(zhǎng)的哲理故事及各種各樣的另類(lèi)故事,加上我讀它們的時(shí)候正好又是我熱衷于楊紅櫻的時(shí)期,兩者的配合默契而融洽實(shí)在令我受益匪淺。

            接著,我又喜歡上了魔幻類(lèi)長(zhǎng)篇小說(shuō)。這些小說(shuō)基本上都是幾本幾本的,故事曲折迷離,基本上都是青春、熱血,雖然我才年僅十歲,但通過(guò)這些書(shū),我仿佛看到了將來(lái)的那個(gè)我,朝氣蓬勃,斗志昂揚(yáng)。 他們的書(shū)名也取得十分有新意:《疾使天使》、《神秘的快遞家族》、《藍(lán)色翠鳥(niǎo)倒計(jì)時(shí)》、《夜色瑪奇蓮》等,都令我深深著迷其中。

            對(duì)于我這樣的“書(shū)癡”,光是這些當(dāng)然不夠,我還很喜歡關(guān)于科普知識(shí)類(lèi)的書(shū),尤其是關(guān)于天文學(xué)和物理學(xué)一類(lèi)的書(shū),不管是由什么樣的形式、方法將它們表露在書(shū)中,都能令我忘記自己的處境,全身心地投入到書(shū)里。我從不會(huì)忘記書(shū)里的知識(shí),因?yàn)闀?shū)就是我的.朋友,我絕不會(huì)背叛他;而更重要的是,他讓我對(duì)我生處的這個(gè)社會(huì)有了新的看法,把曾經(jīng)那灰蒙蒙的眼睛擦的閃亮。

            我也許是一個(gè)人際還不錯(cuò)的人,但我一直沒(méi)找到一個(gè)比得上書(shū)一樣坦誠(chéng)、真摯的朋友。每本書(shū)也有它自己最樸實(shí)的想法,他自己最獨(dú)特的思考能力。至今,我依然在尋找那些同樣在尋找我的書(shū),同學(xué)們,你們找到他了嗎

          小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

            提起書(shū),別看我和現(xiàn)在是“好朋友”,其實(shí)我和它還有一段故事呢!這個(gè)過(guò)程,我一直記得很清楚。

            小時(shí)候,我比較喜歡圖畫(huà)書(shū),上小學(xué)后,媽媽就給我買(mǎi)了四大名著。那時(shí)候,我認(rèn)識(shí)的字很少,主要只是看里面的插圖,稀里糊涂,馬馬虎虎的也沒(méi)看懂多少。到了二年級(jí),讀簡(jiǎn)單的書(shū)就沒(méi)有什么問(wèn)題了。我把四大名著重新讀了一遍。而這時(shí),我剛好迷戀著童話(huà),我替白雪主高興,也為小美人魚(yú)傷心。

            到了三年級(jí),我又長(zhǎng)大了些,不知道我那時(shí)候是怎么想的,竟然覺(jué)得看書(shū)是一件無(wú)聊,浪費(fèi)時(shí)間且毫無(wú)意義的事情。這一年————三年級(jí),我已經(jīng)完全離開(kāi)了和書(shū)本有關(guān)的一切。

            四年級(jí),新學(xué)期,新同學(xué),新環(huán)境。我在、這一年里,我又喜歡上了書(shū)。是一位新同學(xué),給我介紹了一套使我書(shū)’重新回到書(shū)的世界。那部書(shū)是J·K·羅琳的《哈利·波特》!豆ㄌ亍分忻總(gè)角色做的每一件事都可以牽動(dòng)我的感情。毎個(gè)人物遭遇的`事情,常常使我牽腸掛肚,吃不好飯,睡不好覺(jué)。我常常為哈利的悲慘身世而黯然神傷,有時(shí)候會(huì)為書(shū)中的一些好事而高興的手舞足蹈。那里面,不只是一波三折的故事,吸引著我,還有優(yōu)美的文筆,書(shū)中常常會(huì)有一些十分優(yōu)美的畫(huà)面,讓我沉醉。

            現(xiàn)在我和書(shū)本“交情匪淺”,我像是在書(shū)本的世界中旅游,還可以學(xué)到許多的知識(shí)。我還發(fā)現(xiàn),多看點(diǎn)對(duì)學(xué)習(xí)還有著不個(gè)的幫助呢?所以,我應(yīng)該多看點(diǎn)書(shū),多長(zhǎng)點(diǎn)知識(shí)

          小學(xué)五年級(jí)作文 篇6

            在人生當(dāng)中,每個(gè)人都會(huì)遇到挫折,但世界上所有事不是一帆風(fēng)順,每次都成功,所以遇到挫折時(shí)不要害怕或放棄,一定要找到方法突破困難,讓自己越挫越勇。

            在我二年級(jí)的時(shí)候,媽媽帶我和弟弟去游泳池學(xué)游泳,剛開(kāi)始我非常興奮,第一堂課,教練讓我熟悉環(huán)境,我一點(diǎn)也不害怕,但是第二堂課,教練就要我不停的練習(xí),但是我只會(huì)一些基本動(dòng)作,所以原本自信滿(mǎn)滿(mǎn)的我突然覺(jué)得害怕又不安,挫折感油然而生。

            后來(lái)在爸爸、媽媽的鼓勵(lì)及為我打氣加油之下,又讓我充滿(mǎn)活力,重新有勇氣去面對(duì)游泳這件事。之后,我努力練習(xí),終于學(xué)會(huì)游泳,F(xiàn)在的'我已經(jīng)可以自由自在的悠游于水中,享受游泳的樂(lè)趣。

            拿破侖曾說(shuō):“人生的光榮不是永不失敗,而是在每次跌倒時(shí)都能站起來(lái)!蔽矣X(jué)得這句話(huà)很有道理,也讓我知道當(dāng)人們遇到挫折時(shí),不要害怕要有勇氣面對(duì),才能知道解決的方法,進(jìn)而嘗到成功的果實(shí)。

          小學(xué)五年級(jí)作文 篇7

            在我家的舊宅子里有一棵棗樹(shù),我最喜歡的我家的這棵棗樹(shù)。這棵棗樹(shù)高高的,大大的。每到秋天就會(huì)接一個(gè)個(gè)又大又紅的棗子。

            這棵棗樹(shù)是在我未出生的時(shí)候栽下的,它陪伴了我七年,我早已和它有了很深的情誼。直到我們搬走它一直在為我們奉獻(xiàn)甘甜可口的棗子,而我們則為它澆水施肥,就這樣我們一起待了七年。直到現(xiàn)在這棵樹(shù)仍在為我們一家產(chǎn)棗子。

            這棵老樹(shù)粗壯挺拔雖然它已經(jīng)很老了,但它仍然那樣挺拔。對(duì)我來(lái)說(shuō),這棵樹(shù)很可愛(ài),因?yàn)槲沂怯眯膩?lái)看的。這棵樹(shù)還很漂亮,每到秋天大紅棗把它點(diǎn)綴的非常漂亮,綠色的葉子、紅色的棗和灰色的樹(shù)枝加在一起是最美麗的。

            這棵棗樹(shù)的棗子甘甜可口而且沒(méi)有蟲(chóng)子,好吃極了!沙沙的,水分充足比有些棗子味道更勝一籌。

            風(fēng)一吹,棗樹(shù)在微風(fēng)中翩翩起舞,它的枝葉隨風(fēng)飄動(dòng),好似姑娘在梳理著她那美麗的.秀發(fā)。別看微風(fēng)中嬌美的棗樹(shù)是那么柔、那么美,有些弱不禁風(fēng)的樣子,而當(dāng)暴風(fēng)雨來(lái)臨之時(shí),這棵棗樹(shù)好似一個(gè)個(gè)英勇的戰(zhàn)士,不管風(fēng)有多大,雨有多猛烈,它們都深深地扎根在土地里,不向狂風(fēng)暴雨屈服,自始自終堅(jiān)強(qiáng)地挺立在風(fēng)雨之中!

            棗樹(shù),你雖然沒(méi)有柳樹(shù)、松樹(shù)那樣高大,但在我心目中,你卻比它們還要完美;你雖然沒(méi)有奇花異草那么嬌貴艷麗,可你春天的那身綠衣卻總是那么瀟灑,樸素。

            有時(shí)我在想,我也應(yīng)該像棗樹(shù)那樣,悄悄地凈化環(huán)境,頑強(qiáng)地佇立在土地上,默默地奉獻(xiàn)自己。為別人排憂(yōu)解難。棗樹(shù),你為我們奉獻(xiàn)了那么多我們?cè)撛趺磮?bào)答你呢?

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