實(shí)用的五年級(jí)的作文集錦9篇
在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的五年級(jí)的作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
五年級(jí)的作文 篇1
花,不一定長(zhǎng)的妖艷才可以叫漂亮,我更欣賞它的品質(zhì)。
梅花,是我最愛的花。因?yàn)槊坊ù碇鴪?jiān)強(qiáng)、高雅、高尚的心靈,高風(fēng)亮節(jié)、高潔、澄澈的心,堅(jiān)貞、堅(jiān)毅、忠實(shí)、浩然的正氣。
梅花不像玫瑰那樣嫣紅,也不像竹子那樣挺直,更不像蓮花那樣出淤泥而不染般高潔。
但“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)!痹诤涞亩炖,別的花都凋謝了,只有梅花傲放在枝頭,梅花在雪下得越來(lái)越大時(shí),它的香氣也沒有絲毫的減弱,并越開越燦爛,梅花這種迎風(fēng)傲雪不怕困難的美好品質(zhì)讓我佩服。
從梅花身上我懂得了一個(gè)道理,如果遇到失敗就放棄,就像那嬌弱的花兒一樣,只有短暫的`光澤,卻沒有持久的光輝。
當(dāng)我們遇到“攔路虎”時(shí),也應(yīng)像梅花一樣,迎著困難而上,永不放棄,就一定會(huì)成功。
對(duì)于學(xué)習(xí)的難關(guān),我們也應(yīng)用梅花的精神來(lái)攻破它,不能因?yàn)橐稽c(diǎn)困難就放棄學(xué)習(xí),因?yàn)榫退阄覀兪×,但“失敗是成功之母”。其?shí)我們每個(gè)人都可以是那個(gè)成功者。要不斷努力,迎著困難而上,就一定會(huì)成為那個(gè)成功者。
梅花,它不妖艷,但它很剛強(qiáng),我們并不出眾,但也很剛強(qiáng),我會(huì)在風(fēng)雪交加時(shí),播下梅花的種子.......
五年級(jí)的作文 篇2
我叫王藝潼,我有一個(gè)幸福的三口之家。一提到財(cái)富,人們會(huì)想到金錢豪宅名車等,但我認(rèn)為財(cái)富更多是精神上的財(cái)富。
我家的第一大財(cái)富是我的爸爸媽媽。我爸爸是家里的頂梁柱,他工作很辛苦,為我和媽媽提供優(yōu)越的生活。但是不管爸爸多忙,他都會(huì)抽出時(shí)間來(lái)輔導(dǎo)我的作業(yè)。爸爸在工作上是一個(gè)特別嚴(yán)厲認(rèn)真的人,但面對(duì)我和媽媽的時(shí)候特別溫柔。每次爸爸輔導(dǎo)我作業(yè)時(shí),都會(huì)耐心的指出我的`不足,然后為我加油鼓勁。我的媽媽負(fù)責(zé)家里的內(nèi)務(wù),每天媽媽都為我們做出各種美味佳肴,牢牢的抓住了我和爸爸的胃口。媽媽把家里打理的井井有條,房屋一塵不染,家里的綠植繁茂,每次回到家,一股暖意就涌在我心頭。家的溫馨是我們家最大的財(cái)富。
我家的第二大財(cái)富就是我的書籍。高爾基曾經(jīng)說過:“我撲在書上,就像饑餓的人撲在面包上!蔽易x過的書有很多,最讓我難忘的就是《唐詩(shī)三百首》,其中我最喜歡的是唐代詩(shī)人柳宗元的《江雪》——
千山鳥飛絕,萬(wàn)徑人蹤滅。
孤舟蓑笠翁,獨(dú)釣寒江雪。
每次吟誦這首詩(shī),我都有口齒噙香之感。想象一下,在下著大雪的江面上,一葉小舟,一個(gè)老漁翁,獨(dú)自在寒冷的江心垂釣。天地之間是如此純潔而寂靜,一塵不染,萬(wàn)籟無(wú)聲……唐詩(shī)開啟了我對(duì)文學(xué)的向往,是我的精神食糧。
我家的第三大財(cái)富是我最愛的鋼琴。每當(dāng)我最難過時(shí),我就會(huì)彈一首帶著淡淡憂傷的歌來(lái)排遣傷感的情緒;每當(dāng)我興奮開心時(shí),我就會(huì)彈一首歡快的歌來(lái)與我一起分享喜悅和快樂。劉禹錫在陋室中調(diào)素琴,我在溫馨的家里彈鋼琴,不一樣的旋律,一樣的心境和享受。我似乎能體會(huì)到古代先賢的快樂了。
這些就是我家的財(cái)富。我愛我的家。
五年級(jí)的作文 篇3
當(dāng)燦爛的太陽(yáng)從藍(lán)天上落下,周圍的云好似被太陽(yáng)的熱量點(diǎn)燃了,結(jié)果燒了起來(lái),太陽(yáng)光染成了橙色或紅色。;落日的余暉照亮了這座城市。太陽(yáng)公公到地球的另一半變?nèi)槿嗣穹⻊?wù)了。月亮的月光照到了我們這一邊,掛在黑漆漆的天空上,為我們照明。
我剛上完課,急忙趕到家。我邊走邊想:“昨天我讀到哪了?我把書放在哪了?柜子上的第三格,從左往右書第七本……”走到家門口,發(fā)現(xiàn)家像往日一樣安靜。大家都在做自己手頭上的活,我看到這一幕真是既興奮,又擔(dān)憂。
我像做賊似的跨進(jìn)干凈又整潔的家,又偷偷摸摸,躡手躡腳地快速走進(jìn)房間。我暗喜沒人注意。把手伸到書柜,看著一堆有一堆模樣各異的書,我就如同在大海里尋找一根細(xì)小的針。我怎么也找不到那本書。!原來(lái)它在這里,被之前外婆放進(jìn)去的'書進(jìn)到后邊了。
我迫不及待的打開書,但卻小心翼翼,好似怕弄傷了孩子光滑的臉蛋兒。我不知滿足,一頁(yè)又一頁(yè)的讀著。這本書的劇情峰回路轉(zhuǎn),故事扣人心弦,情節(jié)生動(dòng)有趣,想象奇特。主要內(nèi)容是:一些人曾經(jīng)身在福中不知福。直到有一天,他們坐校車回家,這時(shí)下起了傾盆大雨。司機(jī)開車馬馬虎虎,結(jié)果掉進(jìn)河里,來(lái)到了一個(gè)不為人知的地方。這些人在那里懂得了許多道理,當(dāng)盡力了千辛萬(wàn)苦才回到了溫馨的家后,才發(fā)現(xiàn):能夠看見你們,我已經(jīng)很滿足了;今晚能睡在床上,我已經(jīng)很幸福了。我很快樂,因?yàn)闀茏屛以鲩L(zhǎng)見識(shí),更好的提高寫作水平,是自己得到啟發(fā)。
我害怕被媽媽發(fā)現(xiàn),每當(dāng)我看書時(shí),總是地心吊膽的。因?yàn)槲疫沒做完興趣班的作業(yè)就忍不住書的誘惑,所以媽媽總一而再再而三地催促我。一本書至少也要看三到四天。
最令人開心的是爸爸媽媽出差的時(shí)候。我雙手捧著一本厚厚的書,開心、愉悅地讀著。當(dāng)房間外的客廳已經(jīng)溢滿了飯菜香味,我卻渾然不知,繼續(xù)專心地讀著。
時(shí)間過得飛快,當(dāng)我正在讀書時(shí),時(shí)間像歡快的河流,從山頂往下奔去。一本書已經(jīng)看完了,我才發(fā)現(xiàn),我早已錯(cuò)過吃飯的時(shí)間。我不情愿的合上書。但腦子里卻繼續(xù)再把這個(gè)故事回想起來(lái),然后編下去,就像我是一個(gè)著名的作家,在幫這本書添加多一些閃光燈,
我緩緩地走出我那充滿書香的房間,眼鏡因看太久而感到有點(diǎn)兒酸痛,我卻渾身輕松,因?yàn)槲蚁朐跁氖澜缋锓潘闪恕?/p>
五年級(jí)的作文 篇4
我的同桌叫閉龍隆。個(gè)子不算很高,長(zhǎng)著一雙水靈靈的眼睛。大家都知道眼睛是用來(lái)看的,可是他的眼睛根本就不會(huì)利用。他還有一只靈敏的鼻子,在那只鼻子下方有一張很會(huì)吃東西的.嘴巴!因?yàn)樗?jīng)常買一些小店的零食和一些不衛(wèi)生的東西吃,吃早餐的時(shí)候又看不出他吃多少。他比較喜歡穿皮衣、牛仔褲、跑鞋。
要說他的缺點(diǎn)嘛!倒挺多的!學(xué)習(xí)部用功,上課經(jīng)常做小動(dòng)作,喜歡打架,上課喜歡和鄰桌的同學(xué)說話……優(yōu)點(diǎn)嘛!至今還未發(fā)現(xiàn)!得好好觀察觀察!
記得有一次,我們剛剛設(shè)計(jì)好“分界線”他便馬上過線了。那天早上第二節(jié)課上到一半,我就感覺到了有什么東西鵬找我的手臂了。仔細(xì)一看,原來(lái)是她的手過線了,所以才碰著了我的手。我小聲的對(duì)他說道:“接招吧!”突然,一個(gè)像斧頭似的小手落到了他的手臂上!案墒裁?”他生氣的說道。我瞅了瞅他的手和“分界線”,他這才意識(shí)到自己已經(jīng)過線了,臉不由得紅了起來(lái)。他十分傲慢地說:“不會(huì)再有下次了!薄昂,我等著你下次的到來(lái)!蔽乙埠敛豢蜌獾恼f道。
我希望他以后可以把自己的缺點(diǎn)改正過來(lái),發(fā)揚(yáng)更多的優(yōu)點(diǎn),把自己的學(xué)習(xí)升級(jí)提高。
他在我的生活中就像我的朋友,時(shí)時(shí)刻刻讓我開心,他也是我最恨的敵人,讓我咬牙切齒、痛恨不已……這就是我的同桌。
五年級(jí)的作文 篇5
在我過生日的時(shí)候,媽媽送給我了一個(gè)可愛的筆袋,拿起來(lái)非常的沉,因?yàn)槔锩姘鴿鉂獾哪笎。筆袋的外表摸起來(lái)滑溜溜的,而帶有拉鎖的地方就非常的粗糙;牡胤骄拖衩搅擞譀鲇只牟A颍植诘牡胤骄拖衩搅烁煽莸臉淦。
我的筆袋整體是一個(gè)藍(lán)色的,有深有淺,上面還有一個(gè)可愛的布娃娃的`圖案,從遠(yuǎn)處看,就像一個(gè)穿著藍(lán)色長(zhǎng)裙的小姑娘。筆袋里的成員可多了,就像一個(gè)大家庭!鋼筆先生挺起了裝滿墨水的大肚子,外面穿了一身粉紅色的西裝,看起來(lái)很有學(xué)問的樣子。橡皮妹妹穿了一身淺綠色的小花裙,好像在說:“我的作用可大了,可以幫小主人擦去錯(cuò)別字。”高大的直尺哥哥聽見了,非常不高興,說:“我的作用才大呢,我可以幫小主人把線條畫直!
當(dāng)我打開筆袋,要拿筆寫字時(shí),不知道要用哪只筆寫字好。這時(shí),文具們發(fā)出了“嘩啦啦”的聲音,好像聽見了我的心聲,都亂哇哇的爭(zhēng)吵了起來(lái)。圓珠筆說:“小主人,用我吧,我寫起字來(lái)特別快!敝行怨P說:“小主人,用我吧,我寫起字來(lái)可好看了,又干凈又漂亮!变摴P說:“小主人,用我吧,我一肚子都是墨水,很有學(xué)問的,用我寫字,保證你一個(gè)字都不會(huì)錯(cuò)!边@讓我如何是好呢?突然,我靈機(jī)一動(dòng),想到了一個(gè)好辦法!
我閉上眼睛用手去摸筆袋里的筆,摸到哪只筆,就用哪只筆寫字。我慢慢地把手伸進(jìn)筆袋里,當(dāng)我剛剛碰到筆時(shí),感覺涼涼的;當(dāng)尺子的棱角碰到手時(shí),會(huì)有一點(diǎn)兒微微的疼痛。這時(shí),發(fā)出“嘩啦啦”的聲音,它們好像在說:“快摸我!快摸我呀!”我終于摸到了一只筆,就是它了——中性筆!于是,我便用它來(lái)寫字了。
在我學(xué)習(xí)的這段路上,我的筆袋里的文具可幫了我不少忙,又幫我修改錯(cuò)別字,又幫我畫直線。我永遠(yuǎn)也忘不了它們!
五年級(jí)的作文 篇6
從上學(xué)到現(xiàn)在,將近六年的時(shí)間里,我曾經(jīng)有過好幾個(gè)同桌,但是給我印象最深刻的還是現(xiàn)在的同桌,袁雅寧同學(xué)。她的個(gè)子不算太高,身體胖胖的,跑步的速度很慢。她學(xué)習(xí)很好,是班里的佼佼者。最引人注目的是她有一顆金子般的心靈,樂于幫助同學(xué)。
記得,那是剛開學(xué)的時(shí)侯,英語(yǔ)課上老師提問大家學(xué)過的單詞。輪到李宬的時(shí)候,他吞吞吐吐的,連一個(gè)單詞也沒有說出來(lái)。英語(yǔ)王老師看了看全班同學(xué),信任目光最后落在了袁雅寧的'身上,把幫助李宬同學(xué)背單詞的任務(wù)交給了她。老師強(qiáng)調(diào)了要求,每天幫助李宬背會(huì)5個(gè)英語(yǔ)單詞。袁雅寧毫不猶豫地接受了任務(wù),利用中午休息的時(shí)間帶著李宬同學(xué),開始背單詞。
他們找了兩個(gè)空位子坐下,袁雅寧手里拿著英語(yǔ)書,和顏悅色地對(duì)李宬說:“你先跟我讀幾遍再背,好嗎?”李宬點(diǎn)了點(diǎn)頭,表示認(rèn)可。于是,袁雅寧說出一個(gè)單詞的每個(gè)字母,帶著李宬讀了幾遍。字母讀會(huì)了,她又細(xì)致地把單詞的拼寫講了幾遍,接著告訴李宬應(yīng)該怎樣讀正確,中文意思是什么。看到李宬聽明白了,她就反復(fù)地讓李宬隨著她說。一遍,兩遍……袁雅寧不厭其煩地教著,終于,李宬會(huì)讀了。她顧不上歇一會(huì)兒,就乘熱打鐵,幫助李宬記憶,開始背剛剛學(xué)過的單詞。她輕聲說出單詞中文意思,讓李宬用英語(yǔ)回答。這時(shí),只見李宬仰著頭,兩眼直直地望著天花板,好像想從天花板上獲取答案。想了一會(huì)兒,李宬慢慢地低著頭小聲說出了幾個(gè)字母,袁雅寧點(diǎn)了點(diǎn)頭,高興地:“你說對(duì)了!”他們兩個(gè)人不約而同笑了。袁雅寧繼續(xù)帶著他學(xué)習(xí)下一個(gè)單詞,李宬忍不住向班上正在玩兒拍手游戲的同學(xué)望去,根本沒有聽見她說的是什么。袁雅寧似乎不知道他在看別處,等了一會(huì)兒,見李宬沒跟著自己說,就又認(rèn)真重復(fù)了一遍,還是沒有聽見李宬的聲音。她一看,原來(lái)李宬正嘴角向上翹著,眼睛笑瞇瞇地看同學(xué)玩游戲呢。剛才還心平氣和的袁雅寧有些著急了,她使勁地推了李宬一下,李宬連忙扶著旁邊的桌子,兩眼睜得圓圓的瞪著袁雅寧,大聲地說:“喂!干嗎呢你?”袁雅寧把手中的英語(yǔ)書舉到他的眼前,不緊不慢地說:“現(xiàn)在是背單詞的時(shí)間!崩顚k回過了神,不好意思地笑了笑,小聲說:“對(duì)不起,我…….!彼麄兝^續(xù)背單詞了。功夫不負(fù)有心人,英語(yǔ)課上,李宬說單詞的聲音變得流利了。
袁雅寧不僅輔導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí),還經(jīng)常在同學(xué)需要的時(shí)候給以幫助。
那是在今年11月份的時(shí)候,我的眼鏡腿突然掉了。我急著去眼鏡店修理,可是老師留的作業(yè)沒法記了。就在急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時(shí)候,看到了袁雅寧,她看到我著急的樣子,安慰我說:“你去吧,我?guī)湍阌涀鳂I(yè)!薄爸x謝!!蔽也缓靡馑嫉卣f了一句,就轉(zhuǎn)身走了。等我修完眼鏡回到班里,打開記事本一看,上面工工整整地寫滿了老師留的作業(yè)。老師發(fā)的東西,她也一樣不落地全部放到了我相應(yīng)的夾子里。一瞬間,我的喉嚨被心中激起的強(qiáng)烈感情堵住,只覺得熱熱的。
這就是我的同桌袁雅寧,我們班的大隊(duì)長(zhǎng),一個(gè)樂于助人的人!
巨人學(xué)校八角分校 五年級(jí) 吳澤鵬 指導(dǎo)老師 馮麗雯
五年級(jí)的作文 篇7
“哇,我終于到地了”!經(jīng)過了開心的第一小時(shí),吃貨的第二小時(shí),懶蟲的第三小時(shí),還有最艱難的第四小時(shí),終于到了。我開心的說。
到老家最開心的是什么呢!是去走親戚?去和家團(tuán)員?那就錯(cuò)了,對(duì)于我,什么都不如姥姥的后花園給我?guī)?lái)的樂趣大。
這次也不例外。剛一下車就一路小跑到了姥姥的院子。
這個(gè)后院,來(lái)歷可不簡(jiǎn)單,以前的這里都是廢鐵。但是我姥姥一來(lái),只用了半年的時(shí)間,這里就變得生機(jī)勃勃了。這里有雞圈、鴨圈,鴨圈里還住著一只鵝,就好似百花中最獨(dú)具一格的那一朵花。
這里不但有雞鴨鵝,還有農(nóng)作物。
洋蔥土豆花生米,樣樣都有。我就是一個(gè)小調(diào)皮,在姥姥種地時(shí)戳戳這個(gè)葡萄,戳戳那個(gè)玉米,玩的不亦樂乎。
爸爸也被吸引來(lái)了,“呀,媽,你這又種了一些菜呢!真勤快!
我突發(fā)奇想,沒錯(cuò),我又要開始作了。我拿上了放在一起的'小鍋,又順手拿起了一個(gè)土塊,我將土塊一扔,隨后又掄起了我的鍋,一聽“砰”的一聲脆響,土地被我打出了院子,飛到馬路上。就這樣,往東一個(gè),往西一個(gè),越玩越起勁兒。我又發(fā)射了一個(gè)偏大的土塊,它好像有了自主意識(shí),從斜方飛向了我爸,隨著土塊的落地,聽見我爸生氣的說了一聲:“誰(shuí)打我”?我立刻調(diào)轉(zhuǎn)“馬頭”。像風(fēng)一樣的連影都沒了。
姥姥的菜園,帶給了我無(wú)窮的樂趣,給我留下了許多美好的記憶,我喜歡我姥姥的花園。
五年級(jí)的作文 篇8
溫暖是你在太陽(yáng)光下的感受,也是你自己內(nèi)心的真情實(shí)感。當(dāng)別人關(guān)懷你時(shí),你會(huì)感到溫暖,當(dāng)你遇到了困難,別人來(lái)幫助你時(shí),你會(huì)感到溫暖,但母愛的力量會(huì)讓你心中感到更溫暖。
一次放學(xué),下著傾盆大雨。這天爸爸出差了,爺爺奶奶都出去了,家里只剩下生病的媽媽?粗瑢W(xué)一個(gè)個(gè)都回家了,我心里著急起來(lái)。心想:會(huì)不會(huì)沒有人來(lái)接我了,我該怎么辦?就在這時(shí),一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我眼前,“啊,”原來(lái)是媽媽。我心里很疑惑;媽媽不是生病了嗎?她怎么會(huì)來(lái)接我?我問媽媽:“您不是身體不舒服嗎?怎么會(huì)特意來(lái)接我?”媽媽說:“我沒事,只要你好就行了!闭f完,便把她身上的衣服拿下來(lái),披在我身上,頓時(shí)一股暖流涌上我的心頭。我突然感覺自己心中好溫暖啊!我心疼地問媽媽:“您感冒還沒好,如果被雨淋到,那會(huì)發(fā)燒的。”但媽媽卻用關(guān)心的'眼神看了看我,笑著說:“孩子,媽媽知道你對(duì)我好,但媽媽只希望你不要淋到雨就行了。”看著媽媽為我著想的樣子,我心中很溫暖,覺得母愛很偉大。在回家的路上,我聽著媽媽一次次地咳嗽聲,心里很心疼,就趕緊和媽媽快步急走,但媽媽用虛弱的聲音對(duì)我說:“走慢點(diǎn),走慢點(diǎn),小心地上路滑!蔽覀兙瓦@樣到了家。
其實(shí)在生活中,每一件細(xì)小的事情都可以溫暖你的心,但母愛是最偉大的,是任何人都代替不了的。它可以溫暖我的心,可以讓我幸福。這件事深深地埋藏在我的心中,讓我終生難忘。
五年級(jí)的作文 篇9
我悄悄地走到臥室前,聽到房間里有滴滴嘟嘟的說話聲,好像是誰(shuí)在討論什么,是鉛筆?是書?是橡皮?還是削筆刀……無(wú)數(shù)個(gè)問號(hào)浮現(xiàn)在我的腦海里。
于是我迫不及待地打開門。我恍然大悟,原來(lái),是一些書本在爭(zhēng)執(zhí)主人喜歡誰(shuí),第一個(gè)看的會(huì)是誰(shuí)!妒澜缟献钆K最臟的科學(xué)書》得意地說:“主人喜歡科學(xué),而我的書名又很新奇,所以主人一定第一個(gè)選我的!”《兒童漫畫》驕傲地說:“主人喜歡畫漫畫,而且畫的也不錯(cuò),主人不選我那會(huì)選誰(shuí)呀,別說了,百分之一萬(wàn)選我!”《作文選》慢條斯理地說:“小主人媽媽希望他作文寫的好,所以一定要小主人看作文書的!”小說、散文、童話書等爭(zhēng)先恐后地想發(fā)言,個(gè)個(gè)漲紅了臉,童話書激動(dòng)地從書桌上跳到了地上。
聽到這里,我插話了:“你們都別吵了,我非常喜歡看課外書的,雖然我對(duì)科學(xué)書和漫畫書的興趣更大一些,但是我也喜歡看小說、童話、作文書和詩(shī)歌的,你們就別吵了!
《科學(xué)書》不好意思的低下了頭,不爭(zhēng)了;《漫畫書》紅著臉自己合上了書;《小說》、《童話》、《作文選》、《詩(shī)歌》等卻樂的眉開眼笑,它們說:“親愛的小主人,我們可是非常喜歡你的.喲,你也要都喜歡我們啊,多多來(lái)看看我們哦!蔽液敛华q豫地說:“我一有空就會(huì)來(lái)看你們,讀你們的,其實(shí)每本書各有各的好處和用處。都能給我很大得幫助,我都要和你們成為好朋友,要從你們那里獲取更多的知識(shí)!”
【五年級(jí)的作文】相關(guān)文章:
六一五年級(jí)作文05-08
五年級(jí)作文08-11
快樂六一五年級(jí)作文03-23
經(jīng)典五年級(jí)作文04-19
五年級(jí)的作文11-03
五年級(jí)寫景作文06-18
秋季五年級(jí)作文06-17
五年級(jí)母愛的作文06-09
奶奶五年級(jí)作文06-21
五年級(jí)母愛作文06-22