【熱】五年級(jí)作文5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的五年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文 篇1
無(wú)數(shù)偉人在啟示我們博覽群書(shū)的重要性。
我們應(yīng)熱愛(ài)讀書(shū)，多去思考，而不能無(wú)所事事。閑暇之余，我們應(yīng)經(jīng)常捧起書(shū)，靜下心來(lái)，默默讀書(shū)，思考人生的哲理，品味書(shū)中的黃金屋的書(shū)香，顏如玉中的美味。
一路風(fēng)景，沿途中你將與易安共觀“綠肥紅瘦”的雨后初景；與李煜共領(lǐng)“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的'故國(guó)之思；與杜工部共享“漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂”的欣喜激動(dòng)；與李太白共誓“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡暮狼閴阎尽宦房v歌，康橋美景，荷塘月色，水韻周莊，將伴我們左右；情之濃烈，志之凌云，生命之執(zhí)著將涌入我們的血液。
早在三國(guó)時(shí)期，孫權(quán)曾經(jīng)就對(duì)呂蒙說(shuō)過(guò)：“孤常讀書(shū)，自以為大有所益�！本瓦B三國(guó)時(shí)期，人們也常常讀書(shū)，并以為大有所用。后來(lái)，孫權(quán)正是因常常讀書(shū)，成為智勇雙全的王侯。不僅在三國(guó)時(shí)期人們常讀書(shū)，在宋朝的王安石，卻因讀書(shū)而受益匪淺，從而下了膾炙人口的詩(shī)篇，令人贊嘆不已。在《名人傳》中，我了解到各位名人的事跡；在《鋼鐵是怎樣煉成的》中，我了解到保爾的坎坷的經(jīng)歷；《中華上下五千年》中我了解到中國(guó)悠久的歷史文化。
雪將草色融化，夢(mèng)將書(shū)香點(diǎn)燃。少年總會(huì)漸漸長(zhǎng)大，人生注定會(huì)轟然老去，但有詩(shī)歌、美文、佳句的陪伴，誰(shuí)能說(shuō)，這還不是我們最美好的歲月？
讀書(shū)吧，回首流年，我們留不住光陰的腳步，但幸好有文字陪伴左右，讓我們盡享文字的優(yōu)美！
五年級(jí)作文 篇2
嘿嘿，我們每個(gè)人都會(huì)做夢(mèng)，可第二天早上醒來(lái)，就會(huì)把夢(mèng)忘得一干二凈了。想呀想呀，在腦袋里扒呀扒呀，可連夢(mèng)的影子都見(jiàn)不到。為了更好的記住夢(mèng)，就讓大師——我來(lái)為大家一一介紹夢(mèng)的儲(chǔ)藏法吧。
方法一：吸管儲(chǔ)藏法
進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候一定一定要帶上吸管。當(dāng)你做了個(gè)惡夢(mèng)的話，就可以把夢(mèng)像吹泡泡一樣把它吹得飄走，第二天醒來(lái)，不會(huì)被噩夢(mèng)嚇的眼神寫(xiě)滿驚恐。如果做了個(gè)美夢(mèng)，吸管就大派用場(chǎng)了！
首先，把吸管拿出來(lái)，對(duì)準(zhǔn)你那美麗的、輕柔的.如煙似地夢(mèng)，像喝牛奶一樣，鼓起腮幫子呼一口氣，然后再用力吸，如同嬰兒一樣把夢(mèng)吸進(jìn)嘴里，甜甜地。第二天清晨采集20克晶瑩的露珠，把含在嘴里的美夢(mèng)沖進(jìn)肚子里去，夢(mèng)就永久儲(chǔ)藏到你的肚子里去了。
以后你什么時(shí)候想重溫美夢(mèng)，都可以拿出來(lái)曬曬！
方法二： 袋子儲(chǔ)藏法
這次的儲(chǔ)藏夢(mèng)的秘密武器是——袋子！
進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候帶上袋子，一定要是環(huán)保袋哦！因?yàn)椋瑝?mèng)中的一切，人啊、動(dòng)物啊 、植物啊，使用的都是環(huán)保袋哦！他們最討厭塑料袋了！只要你見(jiàn)了自己喜歡的夢(mèng)，就可以把它采花一般采下來(lái)，小心點(diǎn)，別把夢(mèng)弄碎嘍！采下來(lái)的夢(mèng)就放到袋子里，用繩子扎起來(lái)，這樣，美夢(mèng)就被你裝到袋子里去啦！不過(guò)，不能讓太陽(yáng)公公公看到哦！要不，太陽(yáng)公公就會(huì)用魔法，把你的美夢(mèng)化成一縷青煙，頭也不回地飄走了！
啦啦啦！你什么時(shí)候想看，就打開(kāi)袋子唄！
方法三：寫(xiě)意儲(chǔ)藏法
如果你是個(gè)天生的藝術(shù)家，會(huì)畫(huà)畫(huà)，或會(huì)寫(xiě)作，那就趕快帶上你的筆，跟我出發(fā)！
當(dāng)你準(zhǔn)備睡覺(jué)時(shí)，衣服里裝上本和筆。夜深人靜的時(shí)候，你就會(huì)來(lái)到夢(mèng)中。然后，你要努力的回想電視劇里的特務(wù)是怎樣潛伏的，接著，你就要像特務(wù)一樣小心翼翼地來(lái)到一隱蔽之處。這時(shí)，你把紙和筆拿出來(lái)，開(kāi)始做夢(mèng)記錄。如果會(huì)畫(huà)畫(huà)，就把夢(mèng)畫(huà)下來(lái)，如果會(huì)寫(xiě)作，就把夢(mèng)寫(xiě)下來(lái)。記住，你要時(shí)不時(shí)地盯一眼，小心被發(fā)現(xiàn)哦！
當(dāng)你夢(mèng)醒之后，就可以掀開(kāi)你的本，當(dāng)然，里邊就是夢(mèng)的記錄！嘿嘿！
哈！這就是我的美夢(mèng)的儲(chǔ)藏法！
現(xiàn)在的我總愛(ài)幻想，大概就因?yàn)槲視?huì)儲(chǔ)藏夢(mèng)，儲(chǔ)藏了許許多多五彩斑斕的夢(mèng)有關(guān)吧！如果大家想成為想象力值100分的孩子的話，就快來(lái)學(xué)習(xí)我的夢(mèng)的儲(chǔ)藏法吧！
五年級(jí)作文 篇3
當(dāng)流星劃過(guò)時(shí)，我好想在你身旁，一起許下愿望
當(dāng)花兒盛開(kāi)時(shí)，我好想在你身旁，一起看花兒綻放
當(dāng)暴雨來(lái)臨時(shí)，我好想在你身旁，一起走過(guò)泥澡
當(dāng)……
想起你是很溫暖，是你讓我堅(jiān)強(qiáng)，笑對(duì)困難，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上
我最?lèi)?ài)最?lèi)?ài)的姥爺，你最近過(guò)得如何？你的身體好些了嗎？我多想陪在你的身邊，好好的照顧你呀
腦子里浮現(xiàn)一幅幅畫(huà)面，雖然我們常常到了一起就吵架，但是我并不討厭您。我多么希望我們能在一起“和平”地談話。不知怎么的'，寫(xiě)這篇文章時(shí)，第一個(gè)想到的就是您，而您還讓我感覺(jué)無(wú)比地溫暖暖。
你不許我的父母批評(píng)我，不給我錢(qián)花，你知道嗎？當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)您和我的父母說(shuō)的時(shí)候，我感覺(jué)我是全世界最幸福的人了，我現(xiàn)在多么希望我是一只小鳥(niǎo)，那樣我就可以飛過(guò)去看您了，想起你是很溫暖，多想和你一起塊兒地玩耍；想起你是很溫暖，多想和你一起展翅翱翔。
想起你是很溫暖。此刻，寂靜無(wú)聲，就讓我把我最美好的祝愿送給你，伴你永遠(yuǎn)。希望你快快樂(lè)樂(lè)地過(guò)每一天，身體棒棒。
五年級(jí)作文 篇4
記得剛來(lái)仙桃時(shí)，接我的就是祖父，因此，我愛(ài)祖父比愛(ài)祖母更深一些。
來(lái)到仙桃上小學(xué)，爸媽那段時(shí)間很忙，祖父便天天接送我，我那沉重的書(shū)包背在祖父身上，使祖父的腰更彎了，那時(shí)，我問(wèn)：“爺爺，你被著書(shū)包重嗎？”
“一點(diǎn)也不重！”
我知道書(shū)包很重，但爺爺為了我，他寧愿自己受苦，也不愿意我背書(shū)包。
記得那是一個(gè)冬天，祖父給我買(mǎi)了熱騰騰的包子，一把抓住我的`書(shū)包，祖父的手很冰冷，我很心疼，我給包子給爺爺，爺爺說(shuō)：“你吃吧，我不冷，你快吃吧”。我硬是不吃，要給祖父暖手，祖父知道我脾氣倔，便對(duì)我說(shuō)“來(lái)，你吃一個(gè)，爺爺吃一個(gè)好嗎？”我連忙點(diǎn)頭，看著爺爺把包子吃下了，我才吃。
祖父也很是疼愛(ài)我，過(guò)年時(shí)，他總是親我、抱我，妹妹和哥哥很討厭我，覺(jué)得祖父很偏愛(ài)。
有一次，我忘記帶眼鏡了，在書(shū)包里找了幾次，還是沒(méi)找到，唉！，怎么辦？落在哪里呢？這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我班級(jí)前，這不是爺爺嗎！難道眼鏡落愛(ài)他家里了，我連忙走出教室，那一個(gè)下大雪的天氣，爺爺?shù)难澴佣急谎┧軡窳�，嘴巴干裂了，還淌著血，臉都被風(fēng)吹干了。我指了指爺爺?shù)淖彀�，�?wèn)：“爺爺，你沒(méi)事吧！”
“沒(méi)事，沒(méi)事！”爺爺把我推進(jìn)班。
當(dāng)晚，不知怎么的，爺爺不舒服打了幾瓶點(diǎn)滴，我非常懊悔，為什么要把眼鏡落在他家，我還讓爺爺受苦，我真不該，因此，我叫媽媽給爺爺送去蛋糕，蜂蜜。祖父也好了許多。
祖父愛(ài)我，我也愛(ài)祖父，我長(zhǎng)大了一定要報(bào)答他們。
五年級(jí)作文 篇5
這節(jié)語(yǔ)文課，孫老師手拿幾個(gè)核桃，笑著對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)玩一個(gè)叫‘徒手砸核桃’的游戲。”聽(tīng)說(shuō)要玩游戲，同學(xué)們都紛紛摩拳擦掌，躍躍欲試，非常開(kāi)心。
第一個(gè)參加游戲的是大塊頭沈靖宸，他一邊踱步走上臺(tái)，邊看著核桃，眉頭緊鎖，仿佛在思考：“這核桃用手能砸的得開(kāi)嗎？”走到講臺(tái)上，他揮起手掌，向核桃拍了下去，我們的眼睛直盯著這核桃，大氣都不敢喘。只聽(tīng)“呯”的一聲，他的手被反彈了回去。“哇！”他氣得暴跳起來(lái)，又連續(xù)狠命地砸了幾次，可核桃還是像一位冷漠的美人，原地不動(dòng)，對(duì)他的進(jìn)攻不作出一點(diǎn)反應(yīng)。他只能放棄了，悻悻地離去。
第二個(gè)上場(chǎng)的是樂(lè)雁，她并沒(méi)有像沈靖宸一樣恐懼，她的`眼神里充滿了興奮，迫不及待地想嘗試，走上講臺(tái)，她拿起核桃，猛地一揮，可是核桃安然無(wú)恙。她又狠狠一砸——“啊！好痛�。 边@一下的后果是，她的手心都發(fā)紅了，可是核桃還是穩(wěn)若泰山，她也垂頭喪氣地離開(kāi)了。
班級(jí)里的氣氛開(kāi)始緊張起來(lái)。第三個(gè)上場(chǎng)的是小個(gè)子呂錢(qián)輝，我們很為他擔(dān)心：他個(gè)子那么小，力氣肯定也不大，會(huì)不會(huì)把自己給砸到了呢？反觀他自己，倒是一點(diǎn)都不害怕，雄赳赳氣昂昂，像只充滿活力的大公雞，走上講臺(tái)，之后就是一陣猛砸，沒(méi)想到核桃一點(diǎn)都不給他面子，直接從他手心跳開(kāi)，顧自溜走了。全班哄堂大笑。他調(diào)整好狀態(tài)，又連續(xù)砸了好幾次，核桃還是不聽(tīng)話。最終，他也只能默默地離開(kāi)了。
下課了，核桃還是沒(méi)能被徒手砸開(kāi)。通過(guò)這個(gè)游戲，我明白了一個(gè)道理：生活中會(huì)碰到很多很多意想不到的困難，但是只要有不屈服，不服輸?shù)木瘢鄤?dòng)腦筋，多想辦法，另辟蹊徑，堅(jiān)持到底，勝利一定會(huì)屬于我們！
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