【熱門】五年級(jí)作文8篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的五年級(jí)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
我馬上就要升入五年級(jí)了，一想到五年級(jí)會(huì)很快過去的，到時(shí)就會(huì)和趙老師分別，感到十分難過。為什么油田一中和油田一小不合在一起呢？
如果合在一起，說不定趙老師還能繼續(xù)教我們，我是多么希望一直停留在五年級(jí)與趙老師永遠(yuǎn)在一起，讓趙老師永遠(yuǎn)給予我知識(shí)。但我知道，這是不可能的，所以我一定要好好珍惜五年級(jí)的時(shí)光，刻苦學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的'成績回報(bào)趙老師。
五年級(jí)作文 篇2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家好！
俗話說“長江繞廊知水美”，我的家鄉(xiāng)湖北就是一個(gè)多水的地方，這里河流縱橫，湖泊棋布，水域廣闊，具有“千湖之省”“水電名城”的美譽(yù)。舉世聞名的三峽工程是這一居中得水，得天獨(dú)厚的閃亮名片�！氨简v之水”產(chǎn)生巨大電能，惠及全國；“蓄積之水”，可載舟通航，讓萬噸級(jí)船隊(duì)出入自如；“流淌之水”，可滋養(yǎng)灌溉，令魚蝦肥美，五谷豐登，魚米之鄉(xiāng)如同人間天堂……
“山清水秀，人杰地靈”，“惟楚有才，于斯為盛”，從古至今，我的家鄉(xiāng)湖北可謂是人才輩出，這里有中華“人文始祖”炎帝神農(nóng)，有中國古代戲劇“鼻祖”優(yōu)孟、愛國詩人屈原，和平使者王昭君，山水田園詩人孟浩然，除此之外，還有許多有名的戲劇家、書法家、發(fā)明家、醫(yī)學(xué)家等等，他們都是生于斯長于斯的先賢名流。在國慶60周年時(shí)，代表家鄉(xiāng)湖北的彩車“鳳舞楚天”以獨(dú)特的鳳凰造型和振翅欲飛的氣質(zhì)，不僅成了專家眼中最靚麗的風(fēng)景，更成了荊楚文化“鳳舞九天”的最好注釋！
改革是一個(gè)沒有終點(diǎn)的賽跑，我們荊楚兒女憑借“創(chuàng)新、
改革、活力”的思路改天換地。三十年來，世界第一壩——三峽大壩的聳立，宜萬鐵路的修建，三峽機(jī)場的通航，國道、省道、鄉(xiāng)村路的全面貫通，構(gòu)成了四通八達(dá)的`交通網(wǎng)絡(luò)。古人“千里江陵一日還”的夢想終于實(shí)現(xiàn)了！
“楚韻巴風(fēng)，山水華章”。我的家鄉(xiāng)更是旅游盛地。這里不僅有長江三峽、神龍架等世界奇觀和三峽大壩等人間奇跡；更有原始古樸，流傳野人傳說的神龍架；原汁原味的山水“清江畫廊”、“三峽人家”、“九畹溪漂流”、“五龍溫泉”等令人流連忘返；旅客在觀山玩水的同時(shí)，還可以欣賞到諸如“峽江號(hào)子”、名歌“龍船調(diào)”，“撒葉兒嗬”，長陽山歌“薅草鑼鼓”等獨(dú)特的荊楚文化大餐，令人回味無窮。
我的家鄉(xiāng)不僅山美、水美、人更美。在這里，有拾金不昧的“的哥”許紅兵、有主動(dòng)讓座的“讓座天使”歐陽晨晨、有在寒江救人，鑄就“人鏈精神”的長江大學(xué)學(xué)生；有“割肝救子”的陳玉榮媽媽，更有在西南五省旱災(zāi)、玉樹大地震中默默奉獻(xiàn)愛心的荊楚兒女們。
“天上九頭鳥，地上湖北佬”！勤勞、善良和智慧的湖北人，正以嶄新的精神面貌投身于“兩圈一帶”的發(fā)展中。在和諧發(fā)展的今天，我們中小學(xué)生更應(yīng)該自身做起，從小事做起，讓山更綠、水更清、家鄉(xiāng)更美麗！
��！湖北——我的家鄉(xiāng)，我永遠(yuǎn)為你感到驕傲！我永遠(yuǎn)為自己是湖北人感到自豪！
我的演講完畢，謝謝大家！(*^__^*
五年級(jí)作文 篇3
今天是我的生日，爸爸媽媽打算帶我去漂流。我高興地一蹦三尺高。
一路上，媽媽不斷地向爸爸提出各種各樣稀奇古怪的問題。
“哈，媽媽，你怕了吧”，“欣鈺，你說話的聲音怎么也變了？”“我......”
說真的，我也挺害怕的，這不，說句話都打哆嗦。
時(shí)間過得真快，不知不覺中我們就到了漂流的起點(diǎn)。啊，這漂流的裝備還挺復(fù)雜：安全頭盔、救生衣、竹竿......這么多裝備更給漂流蒙上了一層神秘的面紗。我大步跨上皮筏艇，浪花還調(diào)皮地跳起來舔我的'臉呢。
我們順流而下，船行得飛快，風(fēng)呼呼地往臉上刮，兩岸的山直往后退，船下劃出一道道銀白色珍珠般的水花�！芭椋 逼しねЩ蛟S和我們一樣太興奮了，一下子沖進(jìn)了激流里，水花四濺，我們都成了落湯雞，皮筏艇里也進(jìn)了許多水，速度明顯減慢了。我和媽媽奮力排水，我們用手使勁地捧水，手忙腳亂忙了半天，艇里面的水一點(diǎn)也不見少。媽媽看了看爸爸浸在水里的腳，急中生智：“欣鈺，快把爸爸的皮鞋脫下來，當(dāng)勺子舀水�！蔽乙宦牐瑯妨耍骸昂�！還是媽媽聰明�！边@招效果不錯(cuò)。
船悠悠地漂到一片平靜的水面，一個(gè)牌子吸引了我們，上面寫著：”距離終點(diǎn)800米。我們好像看到了光明，爸爸來了勁，只見他鼓著腮幫子，皺緊了眉頭，臉憋得通紅，雙手握緊竹竿，使出渾身解數(shù)，拼命把竹竿往水下?lián)�，奇怪，怎么劃來劃去，皮筏艇就是不向前呢？爸爸急得直撓頭，額頭上豆大的汗珠一個(gè)勁兒地往下掉，我和媽媽也在另一側(cè)幫忙劃水，可皮筏艇就像故意和我們開玩笑，一個(gè)勁兒地在原地打轉(zhuǎn)。
“真是的，艇怎么就不動(dòng)了呢？”爸爸埋怨道，哪知忙中出錯(cuò)，爸爸竟把手中的竹竿弄掉了。這可壞了，沒了竹竿，科是寸步難行。爸爸平時(shí)總教導(dǎo)我，學(xué)習(xí)用品就像士兵的槍，現(xiàn)在他可是自己把自己的“槍”給丟了。幸虧前面有個(gè)救護(hù)人員，他把自己的竹竿給了我們。
爸爸吃一塹長一智，專心駕駛，艇變得乖順起來。正當(dāng)我們長時(shí)間忘形的時(shí)候，又來了一個(gè)特大的激流。我們還沒反應(yīng)過來，皮筏艇已橫擱在一塊石頭上，又一個(gè)大浪打來，皮筏艇幾乎要站起來了。我六神無主，心一橫：下河洗澡吧。爸爸費(fèi)了九牛二虎之力，才馬皮筏艇調(diào)平穩(wěn)。我發(fā)現(xiàn)媽媽臉都嚇白了。
女孩不容易到了岸邊，我們也累得精疲力竭�！按碳幔俊薄皼]得說，爸爸，什么時(shí)候再來？”“還來？”爸爸媽媽的嘴巴都成了O形！
五年級(jí)作文 篇4
在四樓露天的走廊上，我和邱哥、葉子正在踢球。
我弓著腰、蹲著馬步，兩只手伸在兩邊，做出守門的動(dòng)作，誓死守衛(wèi)這個(gè)球門。
突然，邱哥一個(gè)鏟步，把葉子的腳絆了一下。也不知怎的`，葉子滾到了地上，啊地大叫一聲。我看見他的右胳膊從中間凸出來一截，臉上的表情十分痛苦。
我看了一眼就不敢看了，趕緊捂上眼睛。許多女生看到這一幕，害怕地快步走掉了。鈴聲也像知道時(shí)間一樣，讓我們不要再看了，叮鈴鈴地叫著，叫得很響，我們只好回到了教室。
我不停地看表，上課鈴聲響了五分鐘了，不見救護(hù)車來；十分鐘了，還不見來；終于，十三分鐘的時(shí)候，救護(hù)車終于來了。我在窗口隱約地看到，葉子被擔(dān)架送上了救護(hù)車。我看著救護(hù)車遠(yuǎn)遠(yuǎn)離去，直到消失在校門口。
下課后，同桌丟給我一張紙條，上面寫著：明天去看葉子嗎？
我趕忙追上他說：好。
第二天放學(xué)，我、同桌和周博文在校門口集合，一起坐同桌家的車去葉子家。
到了葉子家，我們拿著禮物朝樓上奔去。進(jìn)了葉子家門，我們穿上鞋套，把禮物塞進(jìn)他的手里。葉子既意外又高興，興致勃勃地帶我們參觀他的娛樂室。
他的娛樂室里有一張書桌，書桌上一本本書用書立架著，臺(tái)燈還沒有熄，燈下，一本書整齊地?cái)傞_在桌上。吉他用袋子套住，吉他架上落滿灰塵，估計(jì)是很久沒有彈過了。平衡車也用塑料袋套著。玩具整齊地放在箱子里，椅子擺成了一圈。房間雖小，卻收拾得整整齊齊。
窗外已經(jīng)夜幕降臨，看不見任何東西，黑漆漆的；窗內(nèi)卻燈光明亮，照在我們每一個(gè)人的臉上。我們在娛樂室里圍坐成一圈，關(guān)心地問葉子身體恢復(fù)得怎么樣。
葉子，你什么時(shí)候回來��？我著急地問。
下周就可以了。
老師講的知識(shí)點(diǎn)你會(huì)嗎？同桌關(guān)心地詢問。
我在家和你們一起學(xué)呢。
作文課上，老師問我們什么是最美的風(fēng)景，當(dāng)我抓耳撓腮不知道寫什么時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)，眼前窗內(nèi)的情景，不就是一種美麗的風(fēng)景嗎？于是，我趕忙寫了下來。
五年級(jí)作文 篇5
世界上有許許多多的愛！有人說母愛是最偉大的，也有人說父愛是最偉大的！可是在我的心中爺爺?shù)膼鄄攀亲顐ゴ蟮�，他的愛是那樣的默默無聞，他教會(huì)我怎樣做人，怎樣學(xué)習(xí)！
我的'爺爺今年五十多歲了，那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上悄悄地爬上了皺紋，別人看他都覺得他老了許多，可是在我的心中爺爺還是像以前一樣年輕充滿活力。記得那是一個(gè)黑沉沉的夜晚，突然下起了大雨。暴雨瘋狂的下著，天空中的閃電像銀蛇一樣來回穿梭，照亮了整個(gè)房間，震耳欲聾的雷聲把我從睡夢中驚醒。剛一睜開眼睛，就發(fā)現(xiàn)爺爺坐在我的床邊，原來是爺爺看下這么大的雨怕我害怕，特地來看看我。爺爺問我怎么醒了？我對(duì)爺爺說：“爺爺我的頭好疼啊，嘴巴也特別干�！睜敔斱s緊拿來水給我喝，爺爺摸了摸我的頭著急的說：“你的頭好燙啊�！边�沒等我反應(yīng)過來，爺爺一把抱起我，給我穿上衣服，要帶我去醫(yī)院。我對(duì)爺爺說：“外面這么大的雨，不要去醫(yī)院了，我沒事的，吃點(diǎn)藥就好了。”可是不管我說什么，爺爺就好像聽不到一樣，還是帶我去了醫(yī)院。我知道不是他聽不到，而是他太擔(dān)心我了，太著急了。一路上狂風(fēng)暴雨，風(fēng)呼呼地吹，雨嘩嘩地下，閃電也不甘示弱！
到了第二天，我好多了，就去上學(xué)了。晚上放學(xué)的時(shí)候，我一進(jìn)門就喊：“爺爺，爺爺，我回來了。”奶奶連忙對(duì)我說：“小聲點(diǎn)，你爺爺剛吃完藥睡下了，估計(jì)你爺爺昨晚凍著了�！甭犚娺@話，我難受極了，我知道爺爺是因?yàn)槲也派〉摹？墒菭敔攨s對(duì)我說：“我沒事的，你看我多精神�！蔽抑罓敔斒桥挛覔�(dān)心才這樣說的。
爺爺?shù)膼畚視?huì)永遠(yuǎn)銘記在心，雖然他沒有父愛那樣深沉而威嚴(yán)，沒有母愛那樣溫柔而細(xì)膩，但是爺爺?shù)膼蹍s細(xì)細(xì)密密鋪滿我的人生！我愛我的爺爺，我希望他永遠(yuǎn)健康，永遠(yuǎn)快樂！
五年級(jí)作文 篇6
事間萬物都被一些條條框框束縛著，可是只要你敢于創(chuàng)新，敢于沖破這些條條框框，那么你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)另一個(gè)全新的世界。
在世界的一個(gè)角落里有一座高聳的山峰，山峰下生活著一群活潑可愛的小猴子。一天，一只老猴子突然提議：我們生活在這座山峰上，可從來不了解它，不如我們爬上去看看它有多高吧！于是一群猴，全都跟著老猴子爬上了這座看不見山頂?shù)母呱�。一天，社�?huì)上爆出一條新聞，說這座山保守估計(jì)有3083米，并且此山峰高而陡，絕不會(huì)有人或生物爬得上去，眾猴子聽到這個(gè)消息后都放棄了此次攀登，但有一只小猴子卻沒有放棄，它一直朝著它的目標(biāo)努力攀登著。五個(gè)月后，這只小猴子終于爬上了山頂，這件事轟動(dòng)了整個(gè)社會(huì)。當(dāng)記者來采訪它時(shí)，它卻一點(diǎn)反應(yīng)也沒有，眾人都一致認(rèn)為它是在耍大牌，但一位細(xì)心的記者發(fā)現(xiàn)這只小猴子是個(gè)聾子，聽不見任何的聲音。
正是因?yàn)檫@樣，它才沒有受社會(huì)上那些條條框框的影響，一直向著自己的目標(biāo)攀登，最終做了一只成功的猴子并使平凡的自己在猴界脫穎而出，成了“名猴”。動(dòng)物能不經(jīng)意間創(chuàng)新，人又何嘗不是呢？對(duì)于“迷宮”這個(gè)詞大家一定都很熟悉，但你們知道如何用十分鐘走出一條從未有人走過的世界迷宮嗎？
一聽到這個(gè)題目，也許有些人會(huì)說：“這怎么可能？這個(gè)題根本沒答案�！边�有的人也許會(huì)親自去試一試，看自己能不能成功，但結(jié)果只有一個(gè)——失敗。所有人都對(duì)這一挑戰(zhàn)失去了信心，可是有一個(gè)十歲的十分好動(dòng)的小孩子卻完成這一任務(wù)。原來在他遇到瓶頸毫無辦法的時(shí)候，他注意到了四周低矮的圍墻，他想：為什么不能從上面走呢，又沒有人規(guī)定這不可以，于是他憑著自己敏捷的身手爬上了圍墻，并在十分鐘內(nèi)走了出去，所有人都在吃驚，也有些人還有些后悔，后悔自己怎么沒發(fā)現(xiàn)這一辦法呢？其實(shí)“迷宮”的'圍墻就像現(xiàn)實(shí)生活中圍著我們的各種條條框框，很多人都是順著框框走，有時(shí)遇到困難走不過去時(shí)，就只會(huì)蹲在原地著急難過，卻從沒想過要沖破這些框框去尋找新到方法。
往往只有不按框框走的人才會(huì)找到生活的另一番樂趣，過得輕松愉快，所以讓我們都勇敢地沖出圍繞在我們身邊的條條框框吧，那樣，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)一些從未有過的快樂。
五年級(jí)作文 篇7
周末晚上，我們一家人圍坐在桌前，大家邊吃飯，邊留意每個(gè)人de速度……
只聽“啪”地一聲，爸爸放下碗：“我吃好了�！苯又悦棵雰刹降乃俣认驏|北方——電腦方向走去。我發(fā)現(xiàn)情況不妙，便加快一步向電腦跑去。緊接著媽媽和妹妹都邊抹嘴邊向電腦沖去。我三步并作兩步搶占到了電腦椅，一屁股坐了上去，但鼠標(biāo)卻被位居第二的老爸奪去了，老媽也以第三名的`優(yōu)勢拿到了鍵盤，妹妹卻只能望電腦興嘆了！
此時(shí)，我、爸爸、媽媽進(jìn)入了“冷戰(zhàn)”狀態(tài)，妹妹則隨時(shí)準(zhǔn)備著參加“戰(zhàn)斗”。老爸突然心生一計(jì)，對(duì)老媽說：“你去洗碗吧，廚房里的碗還沒洗呢！”“你去吧�！眿寢尣簧袭�(dāng)。“快去�！卑职趾�?xùn)|獅吼，媽媽不理他，徑自走了。抓緊的鍵盤的手松了下來，宣告失敗。我可不像老媽那樣“心軟”，老爸說：“作業(yè)寫完了嗎？”“都寫完了，等著您簽字呢！”我使了一個(gè)小計(jì)策，可老爸還是無動(dòng)于衷，我只好向妹妹請(qǐng)求援助，妹妹靈機(jī)一動(dòng)，跑向家里的電話方向：“做操了，一二三四……”老爸的手機(jī)響了，他不得不起來接電話，鼠標(biāo)就落在我的手里了。
當(dāng)他識(shí)破了我和妹妹的調(diào)虎離山之計(jì)后，我和妹妹早就化干戈為玉帛了，正分享著游戲的快樂呢！可爸爸哪有這么容易就善罷甘休，也悄悄走到我和妹妹身邊，兩只大手一把抱起妹妹把她放在沙發(fā)上，剩下一個(gè)我，根本對(duì)付不了老爸，抱著我起來了。然后點(diǎn)上一根煙，自在的走向電腦，有雨形勢不妙，我和妹妹只好使用絕招——抓癢。
停�！�，癢死了，我認(rèn)輸還不行。老爸在我們的逼迫之下屈服了。
戰(zhàn)斗結(jié)束，我方勝利。此時(shí)，媽媽也來鼓掌，爸爸只得偃旗息鼓回到沙發(fā)上看電視了。我和妹妹津津有味的玩了起來。
五年級(jí)作文 篇8
今天早晨我一起來就感覺不對(duì)頭，我怎么老是皺著眉頭，想笑一下都很難，老媽在臥室坐著表情很難看，連上班要遲到了都無動(dòng)于衷。算了，還是去學(xué)校吧！
到了學(xué)校，我看見同學(xué)們生氣地看著我。我對(duì)老師說：“老師，我們的'表情是不是生氣了？”“有可能！陳正揚(yáng)，我現(xiàn)在要你去逗表情開心！”“是！”于是，我?guī)ьI(lǐng)幾個(gè)同學(xué)去了。
我們一邊走路一邊仔細(xì)地看著地圖，不知撞到了多少人；不知說了多少聲“對(duì)不起”可是我們要把表情找回來呀！我們不知走了多少天，問了多少人，還是找不到表情。我們無可奈何地?cái)』亓岁嚒?/p>
老師給了我們一個(gè)定位儀，我們一看，呀！表情就在學(xué)校里。我們沿著塑膠跑道檢查了三圈，連個(gè)表情的影也沒有。我們在籃球場轉(zhuǎn)了一圈終于發(fā)現(xiàn)了表情，我們拽了一根雞羽毛，撓表情，表情哈哈大笑，我們也哈哈大笑。
第二天，我一起床，就傻笑起來，我打開電視，一看，內(nèi)容差點(diǎn)暈過去。內(nèi)容是這樣的：“表情先生，哈哈，因?yàn)樘_心了，哈哈，所以我們，哈哈，也會(huì)開心起來……”得了，我投降！
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