（實用）五年級的作文5篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的五年級的作文5篇，希望對大家有所幫助。

五年級的作文 篇1

　　在我們家的寫字臺上，擺放著一個金魚缸，里面游著十幾條色彩鮮艷的金魚。我最喜歡那條珍珠魚和獅子頭了。

　　珍珠魚長得胖胖的，鱗片像一粒粒的小珍珠。它的顏色紅白相間，尾巴大大的，十分漂亮。那兩條墨魚，名副其實，全身都是黑的，它的眼睛泡和嘴巴很大，尤其那兩只眼睛，真像兩個小鼓。獅子頭呢，它長得小巧玲瓏，身上是潔白的，頭上像戴了頂鮮紅鮮紅的帽子，真像童話中的“小紅帽”，它最引人注目，也是魚缸里最漂亮的一條。魚兒們吃食時，嘴巴總是不斷地冒泡泡，這多么有趣啊！每一個星期我都要給魚兒們換一次水。在冬天，如果水涼的話，我就把魚缸搬到暖氣旁邊，讓魚兒們暖和一些。每天早晨喂魚時，魚兒們總要爭先恐后地搶著吃，生怕自己吃不到。我覺得它們吃飽后好像用感謝的眼神看著我，像在對我說：“謝謝小主人，謝謝小主人！”我這時總是微笑著看著它們，心里特別高興。

　　魚兒最愛吃小魚蟲，我每周都按時給它們買一些。在冬末初春的時候，市場沒有賣的.，我只好先讓它們吃干魚食。那一陣子，我每天都要去市場看看有沒有活魚蟲，有了，趕緊買回喂它們吃，因為它們吃了活魚蟲，就長得十分快，十分健壯。上個星期六早上我起床，首先看魚兒們怎么樣了，沒想到墨魚死了，我很傷心，淚水模糊了我的雙眼。它是怎么死的？我仔細想了想，可能是食喂得太多的緣故吧，我真恨自己。我拿出一個火柴盒，雙手捧著這條魚，將它放在里面，埋到離我家最近的一片空地上，每當(dāng)我從這里經(jīng)過時，心里就有一種難過的感覺。我愛那些快活的魚兒們，它們給我的課余生活增添了無限的樂趣。

五年級的作文 篇2

　　每個人都有自己的夢想。有的人夢想是長大后成為一名優(yōu)秀的人民警察，打擊壞人，保護人民的生命安全；有的人夢想是當(dāng)一個救死扶傷的醫(yī)生，為病人點起一盞希望的燈；也有些人的夢想是做一名志愿者，為災(zāi)區(qū)需要幫助的人撐起一把遮雨的傘。

　　而我從小就有一個夢想，那就是長大了成為一位像愛因斯坦那樣偉大的'科學(xué)家，為人類造福，讓祖國富強……每當(dāng)我從書本上或電視里看到科學(xué)家們研制出一項又一項科技成果，為祖國做出貢獻時，我心里不由地對他們肅然起敬。

　　盡管我現(xiàn)在只是一名四年級的小學(xué)生，沒有超凡的聰明才智，學(xué)習(xí)成績有時還會有些退步，但是我相信自己一定行。雖然這夢想現(xiàn)在離我還很遙遠，但我還是會不斷地努力的。為了我的夢想，我從現(xiàn)在起要勤奮學(xué)習(xí)，上課認真聽講多讀課外書，增長自己的知識和見聞。以前我只喜歡看動畫片，現(xiàn)在我更愛看科技片和新聞了。因為有了夢，我才知道該怎樣努力，怎樣學(xué)習(xí)，也懂得如何去尊重別人。

　　老師告訴我們只有從現(xiàn)在做起，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，長大后才能實現(xiàn)自己的夢想。我知道在學(xué)習(xí)上，在實現(xiàn)夢想的路上會有許許多多的困難和挫折，“世上無難事，只要肯登攀”我相信有老師的鼓勵和幫助，我會更加的進步，使自己的腳步與夢想越來越近。努力吧，只有這樣我才能實現(xiàn)偉大的中國夢。

五年級的作文 篇3

　　誰都不想做一只孤獨的小鳥，它只能飛向沙漠，和自己說話，孤零零的一只。想必大家也是不想做這樣的小鳥吧。它偶爾能聽見清風(fēng)吹過它的耳朵，它確一點兒也不快樂。它只能幻想有清風(fēng)吹過樹葉而發(fā)出沙沙的聲音，小溪唱出美妙的聲音，但是它一點兒也不快樂，因為沒有同伴，一切都變得那樣孤獨。它只能撿撿石頭，呆呆地坐在那兒，空氣中彌漫著孤獨。這一下子立刻變得孤獨，它對它的未來沒有任何希望。我相信，你一定不會做那一只孤獨的小鳥，它對生活帶來的種種折磨，它都戰(zhàn)勝不了，伙伴們又遠離它，它又不會熱情地跟別人交往。我也很想幫助它，可幫助它又有何用？還不如自己想明白，從自己跌倒的'地方重新振作起來，你要告訴自己，你的明天還會有希望。你做一只孤獨的小鳥，還不如做一只開心的小鳥，和大家一起飛向快樂的世界。

　　它只能飛向沙漠，和自己說話，孤零零的一只。想必大家也是不想做這樣的小鳥吧。它偶爾能聽見清風(fēng)吹過它的耳朵，它確一點兒也不快樂。它只能幻想有清風(fēng)吹過樹葉而發(fā)出沙沙的聲音，小溪唱出美妙的聲音，但是它一點兒也不快樂，因為沒有同伴，一切都變得那樣孤獨。它只能撿撿石頭，呆呆地坐在那兒，空氣中彌漫著孤獨。這一下子立刻變得孤獨，它對它的未來沒有任何希望。我相信，你一定不會做那一只孤獨的小鳥，它對生活帶來的種種折磨，它都戰(zhàn)勝不了，伙伴們又遠離它，它又不會熱情地跟別人交往。我也很想幫助它，可幫助它又有何用？還不如自己想明白，從自己跌倒的地方重新振作起來，你要告訴自己，你的明天還會有希望。你做一只孤獨的小鳥，還不如做一只開心的小鳥，和大家一起飛向快樂的世界。

五年級的作文 篇4

　　我喜歡讀書，我認為我們的生活離不開書，如果沒有書，我們生活就會變得無聊，長大沒有文化知識，沒法為更好的建設(shè)我們的祖國而做出貢獻。

　　我很小就喜歡看書，剛開始爸爸媽媽給我買帶圖畫的書讀給我聽，后來我學(xué)會了拼音，爸爸媽媽就讓我自己學(xué)著看書，由于認識的生字很少，用拼音拼讀起來就讀的很慢，很吃力，我就經(jīng)常求助爸爸媽媽給我讀，后來我認識的生字越來越多，讀書就比以前流利多了，我就更愛看書了。有時候，媽媽叫我吃飯，我還在津津有味的看書，媽媽叫好幾遍都聽不到，太專心了；有時候，和好伙伴一起去外面玩，手里還要帶著書出去，休息的時候我就拿起書看一會兒，；每天把功課做完，我都要爬在床上看會兒書；更好笑的是，我上廁所的時候都拿著書，媽媽說我這是壞毛病，蹲廁所好長時間都不出來，每次都是被媽媽從廁所給揪出來，呵呵，讀書實在是太有意思了。

　　不過，我也不是什么時候都這么愛看書，我有討厭看書的時候，媽媽一提讓我看書，我就會發(fā)脾氣，因為我正在看電視。國慶節(jié)的時候，奶奶給我買了一本漫畫書，這本書太好玩兒，我每次看的都會笑出聲來，有時候，房間里特別安靜，我會突然看著就大笑起來，惹得媽媽趕快來看我是怎么回事，然后看到我看書的呆樣子媽媽就笑了。前段時間，爸爸給我買一本書，名字叫《假如給我三天光明》，內(nèi)容是一個叫海倫凱勒的小女孩從一歲的時候就雙耳失聰、雙目失明，但她沒有失去活下去的勇氣，反而變得更加堅強，從小就熱愛學(xué)習(xí)，熱愛生活，通過自己的`努力和家人老師的幫助完成了學(xué)業(yè)，最后成為一名作家和出色的演說家。讀這本書的時候我看到主人公因為聽不到看不到而痛苦流淚的時候，我跟她一起傷心難過；看到主人公鼓起勇氣面對挫折和困難的時候又為她高興；看到主人公刻苦學(xué)習(xí)取得優(yōu)異成績的時候又被她感動。這本書太好了，我要向她學(xué)習(xí)，熱愛讀書，熱愛學(xué)習(xí)，堅強的面對困難和挫折。有一次，我背課文怎么也背不會，一生氣就把書仍到了地上，過了一會兒，我看著地上的書自言自語的說：“我背不會關(guān)書什么事兒�。俊闭f著我就把地上的書撿了起來，拍掉書上的灰塵，又認真的背一會兒，真的背會了。

　　由于我愛看書，爸爸媽媽每隔一段時間都要帶我去書店買書，買書的時候，爸爸媽媽會幫我選書，我自己也會挑選一些我喜歡的書買，比如漫畫、繪本等一些書。四歲的時候買的漫畫《父與子》，到現(xiàn)在我還會經(jīng)常拿出來看。有一天，我的一本書找不到了，我翻箱倒柜的找它，但最終還是沒找到，我郁悶極了！

　　我的臥室里有個書柜，也是我學(xué)習(xí)的地方，書架上擺著各種各樣的書，我最愛看的就是漫畫，每天都會看一會兒。我愛看書，書就像我的伙伴，陪我一起歡笑流淚，一起成長！同學(xué)們，我們一起來看書吧！

五年級的作文 篇5

　　今天上午，陽光明媚，天高云淡，還有徐徐微風(fēng)在我耳邊吹過，“真是一個不錯的好天氣！”我叫上幾個朋友來到了我們早就想去的體育公園。

　　剛進入公園，眼前的一座巨大雕像頓時使我們驚呆了，只見這尊雕像估計高有十五米，寬有七八米，我們七個人也抱不住它，這是一個巨大的環(huán)形賽道，上面還雕有幾個自行車手在比賽，我的眼前仿佛出現(xiàn)了這些運動員們比賽時的情形，他們雖然汗流浹背，但仍然堅持著，他們心中仿佛想著“為祖國爭光，一定要為祖國爭光！”我走了過去，看到有一塊半米高的`青石上刻印著“運動健兒，你們是祖國的驕傲，我們需要你們！”看完之后，我們便向公園里面“進發(fā)”。

　　來到公園里面，我們馬上就被這優(yōu)雅寧靜的氣氛所感染了，許多人在這里看書、下棋，看著他們深思凝重、若有所思的樣子，我們不忍心打擾，便輕輕走了出來，來到公園的游樂場。

　　一進入游樂場，我們就像剛出籠的小鳥一樣，沒有了父母的束縛，懷著極其高興地心情撲向了售票廳，買好票之后，我們玩起了一個叫“跑跑卡丁車”的游戲，大家在賽道上你追我趕，十分快樂，快到終點的時候，我由于轉(zhuǎn)彎過度一不小心沖出賽道，這場比賽失敗了，我很不服氣，又“卷土重來”，終于超越了我的對手陳澤明，取得了比賽勝利，歡笑聲、卡丁車開動時的摩擦聲，混淆在一起，在游樂場上空盤旋著，久久也不能散去……

　　��！體育公園真美��！

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