五年級(jí)的作文[通用5篇]
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的五年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
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五年級(jí)的作文 篇1
這是一輛藍(lán)色的車，跟爸爸的小車差不多大，大大的“眼睛”，在陽(yáng)光的照射下發(fā)出耀眼的光芒，看起來可神氣了，我興奮地跳上車，按下“啟動(dòng)”按鈕，車子飛快的向前駛?cè)�，我再按下面板上紅的似火的按鈕“飛行”，車子像火箭一樣，“沙……沙……”飛上了藍(lán)藍(lán)的天，我在天上像小鳥一樣自由自在飛翔，玩得不亦樂乎。
突然，我聽到地上傳來一陣陣哭泣的聲音，“是誰(shuí)呢？”我按下面板上藍(lán)色的按鈕“降落”，車子緩緩的下降，停在地上，我看見了可愛的小弟弟，正在哭鼻子呢，原來他要去學(xué)校，書包很重，而且他腳受傷了，走不動(dòng)了，我連忙對(duì)他說：“弟弟，你上車吧！我送你去學(xué)校”他坐上車，車子向他的學(xué)校飛去。
把他送到學(xué)校后，我繼續(xù)飛行，這時(shí)，我又看見警察飛奔著在追小偷，看他滿臉大汗，氣喘吁吁的`樣子，我趕緊對(duì)他說：“快上車吧！警察，我送你去抓小偷。”警察上了車，我一按按鈕，車子向前飛行，不一會(huì)兒就到了小偷面前，警察三下五除二就把他抓住了，警察握著我的手，非常感謝我。我也很高興，終于做了一回英雄。我“呵呵”笑著，有點(diǎn)不好意思了。
“嗒嗒……”鬧鐘把我從夢(mèng)里驚醒，原來是一場(chǎng)夢(mèng)，多希望有一輛會(huì)飛的汽車啊，我相信我的夢(mèng)想一定會(huì)成真！
五年級(jí)的作文 篇2
光陰如梭，轉(zhuǎn)眼間，二十年過去了，現(xiàn)在是20xx年。
在這時(shí)，地球上的空間與資源已經(jīng)不夠人類使用了。人類迫切地需要移民到別的星球上去發(fā)展。我想：可是，去哪兒呢？我左思右想，腦子里閃過一個(gè)念頭：“火星！”我迫不及待地把我的這個(gè)想法告訴了鼎鼎大名的地球科研小組。
幾天后，在紐約召開了一場(chǎng)特殊的會(huì)議。主持人說：“現(xiàn)在是20xx年，地球上的資源正在不斷被人類消耗，預(yù)計(jì)在2100年會(huì)耗光，人類必須找一個(gè)新的星球繼續(xù)生存�！蔽业谝粋�(gè)站出來說：“各位，我認(rèn)為那顆星球的溫度、氣候、環(huán)境都要適宜人類生存。而火星，我認(rèn)為是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。”話音剛落，大家都面面相覷，緊接著是一陣?yán)坐Q般的掌聲。我接著說：“我們可以把火星上的一些東西給改造一下，讓它變成‘第二個(gè)地球’。”大家完全同意我的觀點(diǎn)，就這樣，火星移民行動(dòng)正式開始。
人類生存最基本的條件是水、溫度和空氣，空氣好辦。就是溫度和水要開發(fā)并利用可是個(gè)大工程。我們先是把火星地表下的地下水挖出來，這用了幾個(gè)小時(shí)，累的`我大汗淋漓。我正想喝一口，一旁的人立即叫道：“等一下！”我不明所以，茫然地看著他。他說：“這種火星的水對(duì)我們?nèi)祟愂怯卸镜�，不能喝，等我們用地球上的技術(shù)加工一下就OK了�！边^了幾個(gè)小時(shí)，我們終于做出了人類能直接飲用的水，水資源問題解決了。我們又在火星上建起了人造大氣層，在里邊裝滿了空氣，又調(diào)節(jié)了溫度……經(jīng)過我們十年如一日的努力，人類終于能在火星上生存了！
工作完成以后，越開越多的人接二連三在火星上生活、居住。他們種起了花花草草，建起了高樓大廈，開創(chuàng)了一片新天地……
望著被建設(shè)得富甲一方的火星，我心里默默地想：我們的努力沒有白費(fèi)！
五年級(jí)的作文 篇3
生活永遠(yuǎn)是精彩的，可以說我是生活中的收益者。因?yàn)槲以谏钪蝎@得了啟示，從而勉勵(lì)了我自己。
在冰冷的冬天里，人們都穿上了厚厚的衣服，開了暖氣。而我在樓下驚奇地發(fā)現(xiàn)一棵小草從泥土中探出頭來，它好像一點(diǎn)也不怕冷，在寒風(fēng)陣陣的.冬天挺立著。一棵柔弱的小草在寒冷的冬天破土而出，這是一種多么堅(jiān)強(qiáng)的精神和不向困難屈服的做法啊！一棵小草都很堅(jiān)強(qiáng)，不向困難屈服。
回想我也曾經(jīng)被困難嚇倒過，但經(jīng)過爸爸的提醒后，我還是戰(zhàn)勝了困難。記得那是我四年級(jí)的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師布置了一道思考題，讓我們回家思考。我在學(xué)校的時(shí)候，用了20分鐘也想不到應(yīng)該怎么做這一道題。于是，我就把這一題思考題帶回了家，想：“這一題太難了，不如放下不做，免得浪費(fèi)時(shí)間�！边@時(shí)候，爸爸回來了，拿起我的題，看了看，說：“這一題怎么還沒做呢？”我小聲地答到：“不會(huì)做�！卑职执舐暤爻庳�(zé)，說：“不會(huì)做，你就不做，這不是向困難屈服嗎？你不會(huì)做也要請(qǐng)教別人，認(rèn)真思考，不能不做的！”我說：“那我再想想吧�！蔽夷闷鸸P，認(rèn)真的思考起來了，過了一會(huì)兒，我就想出來了。
我這一次的成功，使我更加堅(jiān)信只要你肯思考，就可以戰(zhàn)勝困難，正所謂“世上無難事，只怕有心人”。一棵小草就能教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)和不向困難屈服。其實(shí)生活中有很多東西可以給你啟示，只在于你有沒有去仔細(xì)發(fā)現(xiàn)。
五年級(jí)的作文 篇4
母愛 我有一個(gè)幸福的家庭，爸爸、媽媽都無微不至地關(guān)心。從記事起，這個(gè)家庭就充滿了歡樂，就像一個(gè)五彩繽紛的“萬(wàn)花筒”。在這個(gè)“萬(wàn)花筒”里，金子般的母愛是我最難忘的。
上二年級(jí)時(shí)，我用零花錢買了許多卡片，星期天我常常一個(gè)人悄悄地躲在自己的小房間里，津津有味欣賞這些卡片。那手持乾坤圈、腳踏風(fēng)火輪的哪咤，那模樣怪怪的`史來克；那十分兇惡的魔獸……一個(gè)個(gè)神奇的面孔讓我如癡入迷，而忘了寫作業(yè)。吃中飯時(shí)，媽媽問我：“作業(yè)做完嗎？”我紅著臉低著頭支支吳吾地說：“做好了�！眿寢屢谎劬涂赐噶宋业男乃迹f：“你的眼睛告訴我，你說謊了“。我只好坦白了，媽媽明亮的眼睛讓我不敢再說謊了。
媽媽你的手真巧，我穿的毛衣都是你一針一線織成的。你的毛衣也舊了，您也想抽空給自己織一件。你織好我的毛衣后，就開始織自己的。可媽媽對(duì)我的愛，比天高，比海深，我要對(duì)所有的人說：“我愛我親愛的媽媽!”
毛衣還沒織一半，您又擔(dān)心我穿得太薄了，會(huì)著涼，就開始給我織另一件毛衣自己的�，F(xiàn)在已經(jīng)是夏天了，可您那件為自己織的毛衣還沒完工呢。
五年級(jí)的作文 篇5
我，是一個(gè)失去爺爺?shù)暮⒆�。原本的我總是覺得自己要差人一等，就因?yàn)椤覐男【蜎]了爺爺。
當(dāng)我7歲的時(shí)，有了叫“感情”的東西后，我才釋覺出對(duì)爺爺濃濃的血緣關(guān)系，每當(dāng)我睡覺時(shí)，我總會(huì)想：爺爺?shù)降组L(zhǎng)什么樣？他對(duì)人好不好……一個(gè)又一個(gè)疑問敲打著我的心，但似乎也變成了永遠(yuǎn)也打不開的謎團(tuán)。每次，每次，聽著奶奶講起爺爺?shù)氖虑闀r(shí)，我都好開心，好開心！從中，我也知道了那時(shí)的一些事了。
記得那時(shí)一個(gè)驕陽(yáng)的'下午，有的只有炎熱和揮汗如雨的汗，這時(shí)
我，只有一歲。忘著她，稚嫩的小手捧著一塊熱騰騰的饅頭，在那兒搖搖晃晃的走著。
“乖乖，看爺爺給你帶什么東西回來了”！
她興奮的奔過去，小腳丫急促的走著�？矗谒^頂上的東西那不只是一粒糖嗎？只是一粒糖而也。但，深處的心明白：那一粒糖在現(xiàn)在對(duì)于我來說是多么的珍貴，不知他是從哪帶回來的，又或許，一粒糖包涵了好多好多的愛……！
小孩一路跑過去，一雙稚嫩的手一把扣住了他的脖子�！皝恚⒆樱瑺敔斀o你剝糖吃！”一雙筋脈突兀的手，緊緊的捧在一起，細(xì)細(xì)的，一頭拉住紙頭，一手死死捏住糖身，扭了扭，慢慢的慢慢的剝出一層又一層的糖衣，一個(gè)乳白色體出現(xiàn)了，小女孩高興的揮著手：我要吃，我要吃，撲了過去……
“乖乖，爺爺上班去了，在家要聽話�！毙∨⒁活^撲了上去，在那滿是皺紋的臉上落下了一個(gè)香甜的吻。
深夜，爺爺開著車來到了商店，打開車門，走向了銷售店。“喲，又來買糖哦，你對(duì)你孫女真好�！睜敔斨皇切χ�，拿出口袋，一角，二角，三角……這一把的碎錢啊，它載著多少無盡的愛呀！爺爺又買了一粒糖。
當(dāng)他興高采烈的踏上車，想著他的小乖乖是怎樣迎接他回家的時(shí)候……這個(gè)夜晚，生命的使者卻拋棄了他，把他遺忘在那冰冷的馬路上，還有那雙手里緊緊的握著的一粒糖，爺爺車禍，走了……
永遠(yuǎn)的走了……
有人說：“親情是什么？
我也反復(fù)的問自己，親情是什么？
如今，我只想大聲地說：“親情就是一粒糖”！
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