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        • 小學(xué)五年級(jí)作文

          時(shí)間:2023-08-13 17:02:46 五年級(jí)作文 我要投稿

          小學(xué)五年級(jí)作文常用[10篇]

            在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文10篇,歡迎大家分享。

          小學(xué)五年級(jí)作文常用[10篇]

          小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

            今天是星期一,我穿著整整齊齊的校服走進(jìn)學(xué)校。有的同學(xué)在教室里專(zhuān)心致志地掃地,有的同學(xué)在操場(chǎng)上打籃球,有的同學(xué)在校園里玩游戲。很快就要上課了,我急忙地從廁所往教室跑,正在上樓時(shí),玉瑩用雙手把一位小妹妹扶了起來(lái)。玉瑩用親切的`口氣對(duì)她說(shuō):“小妹妹,你叫什么啊,在哪班讀書(shū)。俊毙∶妹每拗f(shuō):“我叫黃曉玲,讀三年級(jí)五班!庇瘳摪研∶妹梅鲞M(jìn)了三年級(jí)五班的教室。上課的鐘聲響了,我急急忙忙地跑進(jìn)教室。玉瑩還沒(méi)有到教室。我剛進(jìn)入教室,老師也不慌不忙地走進(jìn)了教室。老師一看,玉瑩還沒(méi)有到教室。她遲到了,老師就對(duì)玉瑩說(shuō):“玉瑩,下課到辦公室來(lái)!贝蠹抑,玉瑩要挨批評(píng)了。下課了,玉瑩忐忑不安地走進(jìn)了辦公室,我擔(dān)心老師誤會(huì)玉瑩,我也走進(jìn)了辦公室。還沒(méi)等老師開(kāi)口,我搶先說(shuō)道:“老師,玉瑩上課遲到是因?yàn)樯险n前,她看到一位小妹妹摔倒在地上,她把小妹妹扶進(jìn)教室時(shí),上課的鈴聲就響了!钡诙(jié)課,老師走進(jìn)教室后,就對(duì)同學(xué)們說(shuō):“同學(xué)們,你們好!剛才玉瑩遲到是因?yàn)樗龓椭晃恍⊥瑢W(xué)。玉瑩是一名樂(lè)于助人的少先隊(duì)員,你們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)!”

            教室里頓時(shí)響起了熱烈的掌聲……

          小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

            人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼,就是“母親”,最美好的呼喊,就是“媽媽”,這是一簡(jiǎn)單而又意味聲長(zhǎng)的字眼,充滿(mǎn)了希望,愛(ài)撫慰著人心靈中所有親昵、甜蜜與美好的感情。

            隨著媽媽生日的到來(lái),身為“紅領(lǐng)巾”的.我,該給媽媽買(mǎi)設(shè)麼什么禮物好呢?買(mǎi)一束鮮花吧,花是很貴,況且還很容易枯萎;給媽媽做一張賀卡吧,又覺(jué)得太簡(jiǎn)單;給媽媽洗一次腳吧,又覺(jué)得這是天天應(yīng)該做的?怎么辦好呢?正當(dāng)犯愁時(shí),我想起了買(mǎi)菜這絕妙的計(jì)劃,我想借用這個(gè)禮物給媽媽一個(gè)驚喜。

            第二天一大早,正當(dāng)我迷迷糊糊時(shí),鬧鐘響了,我立刻穿好衣服,拿起早已準(zhǔn)備好的50元錢(qián)來(lái)到菜場(chǎng),看到菜場(chǎng)里的東西琳瑯滿(mǎn)目,我的眼睛都看花了。我走到一家花生攤,正當(dāng)我想要買(mǎi)時(shí),又忘了要買(mǎi)什么,正當(dāng)我愁眉苦臉時(shí),只聽(tīng)老板說(shuō):“小朋友,你買(mǎi)什么呀?”“我.......我買(mǎi)花.......花生。”我斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō),“花生要3元一斤!薄斑@么貴呀!薄耙呀(jīng)不算貴了,小朋友,你知道吧?現(xiàn)在蔬菜生意不好做了,就這么貴!薄袄习,我就8元錢(qián),你就給我3斤吧!薄斑@怎么行,我不就虧本了!薄斑@樣吧,下次我天天來(lái)買(mǎi),總行了吧?”“ok,算你這小子機(jī)靈,那就賣(mài)給你好了!蔽腋吲d得一蹦三尺高,付了錢(qián),就拿著錢(qián)走了。我又如法炮制,買(mǎi)了許多媽媽喜歡吃的就走回家。

            回到家,我把菜放在桌上,媽媽看了目瞪口呆,說(shuō):“你這小滑頭什么時(shí)候?qū)W會(huì)了買(mǎi)菜呀,不過(guò),這菜買(mǎi)得有些不新鮮,看來(lái)你以后還得好好學(xué)學(xué)啊!甭(tīng)了媽媽的話(huà),我知道原來(lái)買(mǎi)菜也得講究技術(shù)啊。

          小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

            今天我看到一張漫畫(huà),父子兩人去郊外畫(huà)畫(huà),爸爸背著畫(huà)板、紙、蠟筆。太陽(yáng)很大,他打著一把傘,怕兒子曬到太陽(yáng),傘傾斜著,而自己身體的大部份卻在火辣辣的太陽(yáng)中烤著,爸爸的額頭滲出了顆顆汗珠,而兒子好像沒(méi)看見(jiàn)似的,自顧自走著。畫(huà)畫(huà)的不背畫(huà)板,背畫(huà)板的.不畫(huà)畫(huà)。我們是否都做過(guò)同樣的事呢?當(dāng)家人為你灑下汗水,你是否關(guān)心過(guò)他們?父母不是我們的工具,我們也要學(xué)會(huì)關(guān)心他人。滴水之恩涌泉相報(bào),如果不會(huì)相報(bào),再優(yōu)秀也沒(méi)用。

            畫(huà)中的小男孩為什么這樣呢?因?yàn)樗麐蓺、懶散,F(xiàn)在,許多小孩都這樣,拿支筆要父母拿,拿本書(shū)要父母拿,十分小的事情都不動(dòng)手。

            小男孩的做法是把快樂(lè)建立在別人的痛苦之上,只為自己,完全不為別人著想,是自私。

            從這一幅畫(huà)中反映出了這個(gè)小孩的許多缺點(diǎn),也是我們?cè)S多人的缺點(diǎn)。小的地方,往往暴露大的問(wèn)題。這就是一幅畫(huà)告訴我們的問(wèn)題。

          小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

            剝栗子

            今天,我媽媽燒栗子我看我媽媽在燒東西,就看了一下。原來(lái)是我最喜歡的栗子啊!我想:誒,媽媽怎么不剝殼 呢?我就問(wèn)媽媽:"媽媽?zhuān)阍趺床粍儦ぞ蜔,帶殼是不能吃的,要(jiǎng)儦げ拍軣摹?媽媽說(shuō):“在剝殼之前要先燒一下才好剝皮。”我覺(jué)得很新鮮就想嘗試一下。

            媽媽把栗子拿出,所有的.栗子都非常的燙。我的手伸向熱氣騰騰的栗子,但是剛伸過(guò)去就被燙了,我趕緊把手收了回來(lái)。因?yàn)闀r(shí)間緊迫,冷了就不好剝殼了,所以我趕緊拿了一個(gè),但太燙了就又丟掉了。等了一會(huì)兒,等到不怎么燙了就不有點(diǎn)不好剝了。我拿起來(lái)用手一剝就剝開(kāi)了,但是,里面還有一層衣服。我還要把里面的一層衣服剝掉才可以。我剝了一個(gè)又一個(gè),很快剝了一半,可是我的手指很疼,疼的都快出血了。我發(fā)現(xiàn),栗子變的越來(lái)越難剝了。我還在堅(jiān)持,但過(guò)了一會(huì),我實(shí)在剝不動(dòng)了,就用剪刀剪開(kāi)了。終于剝完了,我的手很疼。手都剝紅了。

            這一次我有了教訓(xùn),下一次,我一定要帶手套。嗚嗚。。。

          小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

            我們的生活中有許多地方都要用電池,如:汽車(chē)、電動(dòng)自行車(chē)、手機(jī)、電動(dòng)工具、電動(dòng)玩具等。有人說(shuō),電池不能亂扔,它會(huì)嚴(yán)重污染環(huán)境。魏學(xué)明不理會(huì),還說(shuō):“大家不都亂扔嗎,也沒(méi)見(jiàn)有多大危害!”廢電池到底有沒(méi)有危害呢?

            我上網(wǎng)查找了有關(guān)資料,資料說(shuō)明了廢電池是有危害的。

            上世紀(jì)五十年代在日本發(fā)生了震驚中外的水俁病就是由于汞污染造成的。

            我國(guó)沿海某省的一些農(nóng)民在回收鉛酸蓄電池中的鉛時(shí),因?yàn)榛厥仗幚聿划?dāng),把含有鉛和硫酸的廢液倒掉,不僅造成了鉛中毒,而且使當(dāng)?shù)剞r(nóng)作物無(wú)法生長(zhǎng),變成不毛之地。

            亂扔廢電池的危害:廢棄在自然界電池中的汞會(huì)慢慢從電池中溢出來(lái),進(jìn)入土壤或水源,再通過(guò)農(nóng)作物進(jìn)入人體,損傷腎臟。在微生物作用下,無(wú)機(jī)汞可以轉(zhuǎn)化成甲基汞,聚集在魚(yú)類(lèi)的身體里,人食用了這種魚(yú)后,甲基汞會(huì)進(jìn)入人的大腦細(xì)胞,使人的'神經(jīng)系統(tǒng)受到嚴(yán)重破壞,重者會(huì)發(fā)瘋致死。鎘滲出污染土地和水體,最終進(jìn)入人體使人的肝和腎受損,也會(huì)引起骨質(zhì)松軟,重者造成骨骼變形。汽車(chē)廢電池中含有酸和重金屬鉛泄漏到自然界可引起土壤和水源污染,最終對(duì)人造成危害。

            我們身為一名小學(xué)生,應(yīng)當(dāng)利用自己空余的時(shí)間來(lái)收集家里和外面的廢電池,交給有關(guān)部門(mén)處理;長(zhǎng)大后研究出無(wú)汞、鉛、鎘、鎳等有害重金屬及含酸、堿等各種電池。生產(chǎn)出有光能、熱能、反復(fù)使用的電池。

          小學(xué)五年級(jí)作文 篇6

            我的生活像一幅五彩繽紛的圖畫(huà),它記錄著我的喜,怒,哀,樂(lè)。

            喜

            前幾天,媽媽出差去了。早上六點(diǎn)鐘時(shí),媽媽出差回來(lái)了。媽媽一進(jìn)門(mén),便對(duì)我說(shuō):“思涵,猜猜媽媽給你買(mǎi)了什么?是你最近最想要的?”“最想得到的?可多啦,我想要五花八門(mén)的糖果,各種各樣的玩具?”我想來(lái)想去,真想不出什么。這時(shí),媽媽像變魔術(shù)一樣從身后拿出一雙亮閃閃的'水晶鞋,呈現(xiàn)在我的眼前!鞍。∈且浑p水晶鞋。”我迫不及待地穿上了,便不停地走來(lái)走去。

            怒

            下午,剛上完第一節(jié)課后,我準(zhǔn)備去上廁所。當(dāng)我離開(kāi)教室后,發(fā)現(xiàn)一個(gè)同學(xué)隨地往地上吐痰,我看見(jiàn)后有點(diǎn)生氣,便對(duì)他說(shuō):“同學(xué)你好,請(qǐng)你不要隨地亂吐痰,能用紙擦一下嗎?”他聽(tīng)后,不但沒(méi)有拿紙擦,還嬉皮笑臉地對(duì)我說(shuō):“要擦你擦,我才不想擦了!”他的話(huà)音剛落,我變得更加生氣了。于是,我跟他講了道理以后,他才拿紙來(lái)擦干凈。

            哀

            放學(xué)后,我一回到家,便玩起了我剛下載的新軟件–迷你世界。玩了一會(huì)兒,正在我玩的起勁的時(shí)候,突然,媽媽喊道:“思涵,你要快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè),待會(huì)兒就要吃晚飯了!蔽衣(tīng)后,連忙說(shuō)道:“好!”媽媽聽(tīng)后,便去做晚飯了。時(shí)間一秒的過(guò)去了,媽媽也做好了晚飯,我完全沉迷在游戲中。這時(shí)媽媽把它做好的一道道美味的飯菜放在了餐桌上,便喊喊喊我下來(lái)吃飯?蓩寢屇昧巳魏螅叶紱](méi)有答聲,媽媽便上樓看我在干什么。媽媽走到樓上時(shí),我還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái),等到媽媽開(kāi)門(mén)時(shí),我才看見(jiàn)媽媽了就上來(lái)了。我趕緊慌忙的也把手機(jī)藏起來(lái),可已經(jīng)來(lái)不及了。媽媽在開(kāi)門(mén)時(shí)我才反應(yīng)過(guò)來(lái),所以已經(jīng)被媽媽發(fā)現(xiàn)了。后來(lái)媽媽將我的手機(jī)沒(méi)收了。

            樂(lè)

            前幾天,我們進(jìn)行了數(shù)學(xué)單元測(cè)試。就在老師公布說(shuō)明天要單元測(cè)試后,我便拿出課本來(lái)復(fù)習(xí)每一功課,以及公式……第二天,老師將試卷發(fā)下來(lái),讓我們做。老師剛發(fā)下來(lái),我就先寫(xiě)上名字,便開(kāi)始答題。我快速地答題,不一會(huì)兒,我便把試卷寫(xiě)完了。我一寫(xiě)完,就開(kāi)始檢查。當(dāng)我在檢查時(shí),我發(fā)現(xiàn)了我做錯(cuò)很多道題。我檢查了十幾遍后,就交卷了。過(guò)了幾天,老師把試卷發(fā)下來(lái)了,我竟然考了98分。平時(shí)的我,都是考80幾分,而這次,我竟然上了95分!這令我興高采烈!

          小學(xué)五年級(jí)作文 篇7

            人們常說(shuō):“父愛(ài)就像一座大山,幫我們擋住了前面的困難!翱墒俏移鸪醪皇沁@么認(rèn)為的,但是同歸父親對(duì)我的兩件小事,卻讓我改變改變了這一觀點(diǎn)。

            記得那是在我七歲的時(shí)候,因?yàn)槲彝低档叵戳艘淮卫渌瑁蚨l(fā)了高燒。當(dāng)時(shí)高燒久持不下,喝了還幾次退燒藥也無(wú)濟(jì)于事。每當(dāng)爸爸看到我那痛苦的表情時(shí)都非常焦急,嘴上還在不停地說(shuō):“要是兒子的高燒能在我身上發(fā)那該多好呀!”到了第二天早上,爸爸看到我燒得越來(lái)越嚴(yán)重,他也沒(méi)顧得上持早餐。立即抱起還在床上生病的我上了醫(yī)院。

            爸爸不但在我生病的時(shí)候連早餐都顧不上吃便抱著生病的我上醫(yī)院去就診。還在我需要幫助的時(shí)候伸出援助之手。為了讓我參加南山區(qū)科技小發(fā)明比賽,在國(guó)慶節(jié)的時(shí)候,我便在家努力地發(fā)明。想了半天,功夫不負(fù)有心人,我終于將我的發(fā)明徹底構(gòu)思好了。我的小發(fā)明叫“智能鉛筆盒”,顧名思義,它是有一個(gè)鉛筆盒和一些其他材料構(gòu)成的,可是我其他材料都找到了,唯獨(dú)一個(gè)鉛筆盒找不到,我左思右想:用我正在用的鉛筆盒作材料還是去買(mǎi)一個(gè)新的來(lái)用呢。我的頭的.大了,正當(dāng)此時(shí),爸爸走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“好兒子,那你為什么不去用舊的鉛筆盒當(dāng)做材料呢?”我一聽(tīng)便馬上拿了以前用過(guò)的舊鉛筆盒來(lái)當(dāng)材料。最后小發(fā)明終于成功了。

            通過(guò)這兩件平凡的小事讓我知道了父愛(ài)是那么偉大。父愛(ài)真的是如山!

          小學(xué)五年級(jí)作文 篇8

            春天來(lái)了,小草從地下探出了綠綠的小腦袋。一朵朵五顏六色的花兒開(kāi)了。柳樹(shù)長(zhǎng)出了嫩綠的葉子,在風(fēng)中翩翩起舞。解凍的小河唱優(yōu)美的樂(lè)曲。植樹(shù)節(jié)又快到了。

            今天一大早,我與媽媽帶鐵鍬與水桶,扛一捆小樹(shù)苗來(lái)到小花園植樹(shù)。我先用自己的玩具鐵鍬把土松了一下,媽媽再用大的鐵鍬輕松地一挖,就挖出了一個(gè)大洞。然后,我從地上拿出一棵小樹(shù)苗,小心翼翼地把它放進(jìn)土里,媽媽拿起鐵鍬把小坑周?chē)哪嗤辽w回坑里,又用腳在泥土上踩幾下,這樣,一顆小樹(shù)苗就種好了。我提了一桶水,慢慢地澆在小樹(shù)苗的'根部,我一邊澆一邊輕輕地說(shuō):“小樹(shù)苗,快喝吧,喝飽了,快生根,快發(fā)芽,快快長(zhǎng)大吧!”小樹(shù)苗似乎聽(tīng)懂了我的話(huà),一會(huì)兒就喝完了一桶水。

            我與媽媽整整干了半天才把這一捆小樹(shù)苗種完,小花園里出現(xiàn)了一排一排的小樹(shù)苗。看這一排排小樹(shù)苗,我仿佛看見(jiàn)了一片樹(shù)林。今天我過(guò)得真有意義!

          小學(xué)五年級(jí)作文 篇9

            生命似一朵花,燦爛,嬌艷,可也容易枯萎凋零。所以我們要好好珍惜如花的生命。

            剛好在網(wǎng)上看到一篇署名古玉鳳飛的日記,日記名叫《結(jié)束了》,作者流露了輕生的思想。說(shuō)是她的最后一篇日記。趕緊一鼓作氣看完她家園的五篇日記。大致明白了她的傷痛。她曾離過(guò)一次婚,而現(xiàn)在的婚姻生活留給她的又是屈辱,毒打,背叛。她想再次選擇離婚,可是父母又顧及顏面,叫她忍。她說(shuō):“我徹底的絕望了,不和他過(guò),我的父母家人會(huì)恨我,會(huì)不得安寧。而和他過(guò),卻注定了我的悲慘和永遠(yuǎn)的恐懼為了我的父母,我和他過(guò),我會(huì)讓自己死在他的面前,用我卑微的生命換一次大家永遠(yuǎn)的平靜……”

            看了心里難受。妹妹,死,于你來(lái)說(shuō)很容易,只要一個(gè)小小的舉動(dòng)。我們都不能拒絕死亡,可是我們無(wú)權(quán)忽視生命甚至毀滅生命,如果稍受挫折便厭世輕生,似乎只有死才是擺脫磨難,擺脫痛苦的唯一途徑,全然不顧親人將承受生離死別的沉痛打擊。你想過(guò)沒(méi)有,如果因?yàn)槟愕碾x去,帶給親人的是無(wú)盡的痛苦一生的遺憾,白發(fā)人送黑發(fā)人?那場(chǎng)面是怎樣的撕心裂肺?欲不痛生?因而你的死談不上解脫,死并非死者的'不幸,而是生者的不幸。死者把所有的痛苦和負(fù)擔(dān)留給愛(ài)的親人,讓活著的人無(wú)限悲傷。你于心何忍?我們的生命是不屬于個(gè)人,生命來(lái)自于父母,他們?yōu)樽优冻隽艘簧男难。我們?yīng)好好報(bào)答而不是讓他們一生遺憾啊!

            人活著總是飽經(jīng)風(fēng)霜,天將降大任于斯人也,必先苦其心志餓其筋骨,勞其體膚。是啊,現(xiàn)代生活的壓力大,活著真累。

            是的,人人都有同感。累!我也很累,也會(huì)抱怨也曾怨天尤人,也曾心灰意冷,抱著一死了之的心態(tài)。感覺(jué)死是一種超脫,是一種結(jié)束,一了百了?墒。鄰居的一個(gè)女孩子,豆蔻年華,花季少女,卻得了絕癥。望著她那渴求生命的眼神,那眸中不滅的堅(jiān)強(qiáng)意志,多少次在死亡線上掙扎,那苦苦求生的精神,我猛然領(lǐng)悟到生命是多么的珍貴。作者張戈說(shuō)過(guò):“世界上什么都可以重復(fù):歲月可以重復(fù),年復(fù)一年;季節(jié)可以重復(fù),春夏秋冬;命運(yùn)可以重復(fù),三十年河?xùn)|三十年河西;財(cái)富也是,千金散盡還復(fù)來(lái)。唯獨(dú)生命,一去不復(fù)返,永不輪回!毕胂肽切┡腔苍谏肋吘壍目蓱z人,你比他們不知好過(guò)千百倍。至少,你還有健康的生命,活著總有希望啊,就象天空,不會(huì)老下著雨,而不經(jīng)歷風(fēng)雨,又怎能見(jiàn)得到彩虹?!

            妹妹,勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí),克服困難,忘掉不幸,頑強(qiáng)地活著。人生的路是自己走出來(lái)的。你感覺(jué)婚姻的痛,你可以走出來(lái)。不要顧及父母的面子問(wèn)題,世上沒(méi)有一個(gè)父母不關(guān)心自己的孩子;蛘,你可以找一個(gè)新的環(huán)境療傷,重新生活。相信這世上還有愛(ài)你,關(guān)心你的人!比如所有看到你日記的朋友,大家都想幫助你,溫暖你。

            夜已深沉,像我遙遠(yuǎn)的牽掛,牽掛的心在祈禱:祈禱遠(yuǎn)方的你仍平安無(wú)恙。希望你好好活著,好好珍惜生命。我相信:過(guò)去總是歷史,未來(lái)總是希望!

          小學(xué)五年級(jí)作文 篇10

            傍晚,剛過(guò)六點(diǎn),婆婆就叫嚷道:“開(kāi)飯了,開(kāi)飯了!再不過(guò)來(lái)飯菜就涼嘍!”可能是飯菜太香了吧,大家爭(zhēng)先恐后去廚房洗手。要我坐下后,卻發(fā)現(xiàn)主菜竟是一鍋魚(yú)。我不滿(mǎn)地抗議道:“為什么又吃魚(yú),你們不是知道我最不喜歡吃魚(yú)嗎?”“又沒(méi)說(shuō)只給你吃。嗯,這真是‘此味只應(yīng)天上有,人間能得幾回聞’呀!”看來(lái)食物都沒(méi)法堵住爸爸的嘴,他正為婆婆做的魚(yú)“點(diǎn)贊”呢!我一邊吃著“回鍋肉”,一邊說(shuō):“不管好不好吃,反正別給我!”“誰(shuí)要給你吃了,”爸爸一邊說(shuō),一邊給我?jiàn)A了一塊魚(yú)肉,“不過(guò),只吃這一塊。”我不滿(mǎn)地抗議:“明明說(shuō)好了不給我的`呀!拿去,還你!”“吃點(diǎn)吧,吃魚(yú)對(duì)眼睛可好了。你不是有點(diǎn)近視眼嗎?”“我說(shuō)了我不吃了!”“別敬酒不吃吃罰酒!”爸爸一拍桌子,把魚(yú)夾在我碗里,指著我繼續(xù)說(shuō),“今天要是不把魚(yú)吃了,就不許吃飯!”婆婆勸道:“別強(qiáng)迫孩子吃什么,他想吃什么就吃什么唄!”“媽?zhuān)?你要知道,挑食對(duì)他可沒(méi)有好處。 卑职纸忉尩。“切,吃就吃!”我一邊哼哼著,一邊把魚(yú)給吃了!斑@才對(duì)嘛!”爸爸立即笑了起來(lái)。原來(lái)緊張的氣氛終于又和睦了……