[推薦]實(shí)用的小學(xué)五年級作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)五年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。
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小學(xué)五年級作文 篇1
Jack and May
I have two good friends. They are Jack and May. He is ten. He has short hair. He is 50kg now. And May is a beautiful girl. She has long hair. She is two years older than Jack. She is 12 now. She is taller than Jack. She is 1.6m. But Jack is heavier than May. May is 45kg. They are lovely students. I like them.
小學(xué)五年級作文 篇2
國慶節(jié)，我們一家到橫店游玩。這里的景色好美哇！有壯麗雄偉的秦王宮、如景似畫的清明上河圖、還有如夢似幻的夢幻谷……
走進(jìn)秦王宮。哇！好壯觀��！那一座座宮殿，氣勢非凡，由此就可見秦王當(dāng)年稱霸天下的氣勢；那一排排陳列的兵器，巨大而沉重，可以想像出以前的士兵是何等高大魁武；還有那些精美的陶俑，做工很細(xì)膩，活靈活現(xiàn)，可見古人的技藝之高超。再加上導(dǎo)游說，電視劇《畫皮》、《美人心計》、《陸貞傳奇》、《蘭陵王》……都是在這里拍攝的，更讓這些奇觀增添了許多神秘的色彩。
步入清上河圖，展現(xiàn)在我們面前的是一幅美麗的長卷。而這里的長卷不再是畫，而是一座座宮殿樓宇，是一張用現(xiàn)代藝術(shù)再現(xiàn)古代歷史的真實(shí)的`“風(fēng)景畫”。走在其中，真有點(diǎn)“人在景中走，如在畫中游”之感。
漫步在夢幻谷，我們好像進(jìn)入了童畫世界。一座座雕塑，一個個情境，只有在童話故事中才能遇見。在此我們可以見到自己心愛的童話人物，也可以見到夢中遇到過的故事。當(dāng)然這里最讓我感興趣的還是各種游戲，尤其是摩天輪。哇！好刺激呀！當(dāng)你登上最高點(diǎn)時，從高空往下看，什么東西都變得很小很小，真有點(diǎn)“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的感覺。再加上晚上演出的火山爆發(fā)讓人驚心動魄的《夢幻太極》和充滿神秘色彩的古典愛情故事的《暴雨山洪》更讓這座現(xiàn)代影城如夢如幻。
雖然天公不作美，但橫店之旅已經(jīng)給我?guī)頍o窮的樂趣和無限的回憶，我渴望下次有機(jī)會再去。
小學(xué)五年級作文 篇3
一天,我穿越到唐朝前的某一天。
我在周圍轉(zhuǎn)了一圈后，發(fā)現(xiàn)了五行山，當(dāng)時，我飛快地跑到五行山的山腳下，想找一下孫悟空。可是，找了半天，連個孫悟空的影子都沒有看見，我就準(zhǔn)備放棄了。
走著走著我就累了，于是就走進(jìn)了山下一家名叫“無敵農(nóng)家樂”的飯館，找了個位置坐了下來�？纯锤浇娜�，好像潮水一樣，剛有人出去又有人進(jìn)來。我想這家“無敵農(nóng)家樂”還真火呀！我把服務(wù)員叫了過來，服務(wù)員給我一份菜單，我一看，全是我喜歡吃的'，我果斷的點(diǎn)了份牛排。
過了一會兒，餐具上來了，我把餐具拿在手上，看來看去也不知道它是什么做的。
牛排被服務(wù)員端上來了，，我看著牛排，就好像見到了新奇事物一樣，因?yàn)槠綍r牛排我經(jīng)常吃的，可這盤子里面的只有牛排，其他什么都沒有，而且牛排還非常大。算了，我什么都不管了，抓起來就吃。
吃完以后，我到收銀臺前付錢時，看見了孫悟空。我問了一下孫悟空：“孫悟空，這飯館是你開的？”孫悟空說：“是的，我現(xiàn)在是億萬富翁了，什么產(chǎn)品上都又我的名字，比如悟空煙，悟空酒，悟空兔肉，悟空牛肉，就連那山泉水都是以我的名字賣出去的�！蔽艺f：“你太厲害了，太牛了，但我最最想問的是你是怎么從五行山出來的？”孫悟空說：“其實(shí)里面有個洞，我必須瘦到一斤的時候才可以出來。”我說：“那你受苦了。”孫悟空說：“你怎么知道我那么多事情的？”我說：“因?yàn)槲沂菑奈磥磉^來的�！睂O悟空說：“你是從未來過來的，又沒有我們的貨幣，這頓飯錢就免了�！蔽艺f：“謝了，可是我要走了，有時間你一定要到我們未來玩�！�
小學(xué)五年級作文 篇4
我原本是一把嶄新的椅子，人人都喜歡坐我�？墒呛镁安婚L，沒過多久，我就遍體鱗傷了。
第一天，我還是新的.，同學(xué)們坐在我身上有說有笑。第二天，一個男同學(xué)坐在我身上，好像對我有仇恨，用長長的指甲在我身上劃了許多印痕，我疼得都快哭了，隨著這件事的發(fā)生，同學(xué)們就不善待我了。有同學(xué)坐在我身上，使勁搖擺，搖得我筋骨疏松。有的同學(xué)不坐我也算了，可也不用站在我身上，把污泥都印在了我身上。有的同學(xué)……一件事最讓我氣憤，兩個男同學(xué)在追逐打鬧，一個看前面沒路了，就拿我當(dāng)擋箭牌，實(shí)在沒辦法了，他就把我推到在另一個人的面前又跑了，那個同學(xué)也跟了上去，根本沒人管我。兩個女同學(xué)走了過來。一個說：“椅子翻了，我們把它扶起來吧！”另一個說：“又不是我們打翻的，憑什么讓我們扶起來，我們走。”又來了一個男同學(xué)，那個男同學(xué)更可惡，不但不扶我起來，還把我踢了一腳，又來了一個女同學(xué)，她看見了我倒在路中間就繞道而行了。人人熟視無睹真叫我痛心。
為什么同學(xué)們都不幫我，難道這些舉手之勞也不愿意做嗎？
小學(xué)五年級作文 篇5
這幾天，讀了《桂花》一文深有感觸，校園里到處洋溢著桂花的芳香，我家院子里也不例外。瞧，茂盛的桂花樹上多了許多金黃的裝飾，那便是桂花。
一朵朵的桂花在綠葉中探出了腦袋，那金黃色的桂花仿佛覺得秋天只屬于她，所以她便不客氣的.綻放自己的青春年華。在枝頭，一叢叢的桂花高低錯落
地長著，為春天增添了不可缺少的絢麗色彩。昨晚下了一夜的雨，早上起來，我驚訝地發(fā)現(xiàn)：枝頭的桂花落了一地，但做上的桂花又好像沒動。在水泥地上，昨晚的積水也已干了，也只有桂花落下的那一塊是濕的，樹上的桂花好像被洗了個澡，在陽光的照耀下，散發(fā)著金色的光芒，一陣微風(fēng)吹來，樹上的桂花又落下來了幾片，就像幾滴還未著地的雨。
這時，我又發(fā)現(xiàn)，家里的車子上也落滿了桂花，車頂上，車窗上，還有車頭上，都留下桂花那美麗的杰作。
看著這些金黃的桂花，我再也忍不住了，準(zhǔn)備親手搖一搖桂花樹，看一看飄落時的桂花，我拿來一卷大的卡紙，把它們整齊地鋪到地上，然后拿起一根竹桿，用它去搖擺桂花的枝葉，不一會兒，桂花便飄落了下來，像只只蝴蝶在翩翩起舞，又像片片羽毛在迎風(fēng)飄揚(yáng)，真是美極了。
在這金色的秋天，是桂花將它變得絢麗多彩，我愛桂花！
小學(xué)五年級作文 篇6
回到最初的地方，天空依舊晴朗，燦爛那么冰涼，愛在我的手中飄散著芳香，突然凝結(jié)成憂傷。我種的信仰，何時會芬芳，勇氣需要土壤，期望在生長，挨過雨露風(fēng)霜，就算你不在身旁。每一次揚(yáng)起風(fēng)帆去遠(yuǎn)航，難免會有阻擋，只要小小的夢想在鼓掌，未來就有期望。
夢想然而讓人前進(jìn)的目標(biāo)，然而人們情感的'寄托者，然而使人們前進(jìn)的動力。但如果只有夢想而不付出行動，那么一切的夢想將變成空想，到頭來也然而一事無成，抑郁而死。
陳章良，一位“老板”型科學(xué)家。他工作十分勤奮，曾被美國《時代周刊》選為全球１００位青年帶頭人之一，也曾獲中國十大杰出青年的稱號。
但然而，你也許不明白，這位“老板”竟出生在一個偏僻的農(nóng)村里。
陳章良小的時候，家境貧寒，父母以耕地為生，十分辛苦。應(yīng)對貧苦和落后，陳章良立志要走出農(nóng)村，干一番大事業(yè)，讓世人刮目相看。他深知知識就然而力量，于然而，他發(fā)奮苦讀。中雨，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過努力，他被華南熱帶作物學(xué)院錄取了，他也從此開始了生命歷程中的科學(xué)旅程。探求科學(xué)的旅程中，他不斷進(jìn)取，大大小小的科技發(fā)明不斷問世，他成了一位家喻戶曉的科技精英。
探究陳章良的成功之路，我們不難看出夢想的作用。
——然而夢想鼓舞著它擁有了生命的一次次突破。
小小的夢想，在心中埋藏，發(fā)覺它已經(jīng)在遠(yuǎn)方。
小小的夢想，在心中流淌，突然間淚濕了眼眶。
只要小小的夢想在鼓掌，未來就有期望！
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