五年級(jí)的作文【必備8篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的五年級(jí)的作文8篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)的作文 篇1
我有一個(gè)表弟，他叫葉子銘。他臉蛋上總是掛著一幅滑稽的笑容。他是一個(gè)既頑皮又倔強(qiáng)的孩子。
有一次，我們一大家子人去鄉(xiāng)下釣龍蝦。一路上，漫山遍野的金燦燦的油菜花映入眼簾，我們興高采烈地一邊唱歌一邊欣賞著沿途美景。表弟在路邊采摘了一些野花，做成花環(huán)戴在頭上，歡蹦亂跳，十分可愛(ài)。想著要釣很多很多的龍蝦，我們心里就更是美滋滋的。很快，我們就到了目的地，一個(gè)非常引人矚目的大堰塘進(jìn)入了我們的視線，堰塘邊還有幾棵高大的桉樹，樹上的鳥兒正在嘰嘰喳喳地唱著歌，好像是在開(kāi)一場(chǎng)演唱會(huì)呢。頑皮的.表弟情不自禁的也跟著鳥兒叫，鳥兒叫“嘰嘰，嘰嘰”，他也跟著“嘰嘰，嘰嘰”，鳥兒“布谷，布谷”，他也跟著“布谷，布谷”，把大家逗得哈哈大笑。玩兒夠了，笑夠了，鬧夠了，我們才拿出工具開(kāi)始準(zhǔn)備，先把釣竿上的釣線回開(kāi)，再把雞腸子牢牢地穿在釣鉤上，然后把釣鉤往堰塘中間一甩，就開(kāi)始釣龍蝦了。我們每個(gè)人都牢牢地握住釣竿，目不轉(zhuǎn)睛地盯著釣鉤的動(dòng)靜。釣了許久，堰塘里風(fēng)平浪靜。急性子表弟等不及了，問(wèn)了一聲他媽媽水深不深，還沒(méi)等他媽媽回答完，表弟就撲通一聲跳進(jìn)了堰塘里面了。姨媽急得大叫：“快上來(lái)，兒子。水臟得很，快上來(lái)！”表弟哪肯上來(lái)，倔強(qiáng)地說(shuō)：“既來(lái)之，則安之。反正我都跳下來(lái)了，就玩一會(huì)兒吧。說(shuō)不定我還會(huì)抓到一條大龍蝦呢！”說(shuō)完，瞇縫著小眼睛，拉長(zhǎng)下巴朝我們做了個(gè)鬼臉，讓姨媽哭笑不得，我媽媽把眼睛水都笑出來(lái)了，我的肚子都嚇痛了，在場(chǎng)所有的人都笑得合不攏嘴。
這就是我那既頑皮又倔強(qiáng)，還可愛(ài)的表弟——葉子銘。
五年級(jí)的作文 篇2
每次吃雪糕的時(shí)候，我就會(huì)想起小時(shí)候做過(guò)的一件糗事——“捂”雪糕。
五歲那年夏天，我和爸爸去老家玩，而媽媽因?yàn)橐ぷ�，晚點(diǎn)才能到。由于天氣太熱，和幾個(gè)小伙伴瘋玩一陣后，我滿身大汗，口干舌燥，“真想吃一根雪糕啊”！我狠狠地舔了舔干巴巴的嘴唇。
真是想什么來(lái)什么，正在這時(shí)，我看見(jiàn)一位老奶奶騎著一輛三輪車，不急不緩地過(guò)來(lái)了�！霸谫u雪糕”！看見(jiàn)三輪車架上那兩個(gè)“雪糕”字樣，我興奮地跳起來(lái)，馬上拿了五元錢沖過(guò)去。
沖到老奶奶面前時(shí)，我的心動(dòng)了下。嗯，不如買兩個(gè)吧，媽媽等一下回來(lái)了，一定會(huì)很熱！于是我對(duì)老奶奶說(shuō)：“奶奶，給我兩根綠豆雪糕！”
老奶奶笑瞇瞇地看著我，麻利地開(kāi)始給我拿雪糕。雪糕用泡沫盒裝著，外面還捂著一層厚厚的被子，拿出來(lái)時(shí)，冒著涼絲絲的冷氣。
我三口兩口就把自己的那根吃了，可媽媽的雪糕放在哪里呢？我一下犯了難。老家沒(méi)有冰箱，怎么辦呢？咦？老奶奶可以把雪糕捂在被子里，我也可以捂在被子里呀！于是，我興沖沖地把雪糕放在床上，用被子捂得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，又在上面蓋了一床被子。
過(guò)了許久，媽媽回來(lái)了，我高興的'對(duì)她說(shuō)：“媽媽，我給你買了雪糕！”我興高采烈地把被子掀開(kāi)，頓時(shí)傻眼了——雪糕全化在了被子、枕頭，還有床單上。
媽媽看了，真是哭笑不得，笑著對(duì)我說(shuō)：“小傻瓜，雪糕是不能直接捂在被子里面的。老奶奶也是把雪糕放在泡沫箱里，然后在上面蓋著被子。泡沫箱是起保溫的作用，被子是用來(lái)隔熱的，這樣，雪糕在低溫的環(huán)境下才不會(huì)化呀。”
當(dāng)時(shí)的我似懂非懂，現(xiàn)在想起來(lái)，真是啼笑皆非呀！
五年級(jí)的作文 篇3
說(shuō)起我最拿手的一道菜，那當(dāng)然是——紅燒肉了。光聽(tīng)到這個(gè)菜名，我就直想吞咽口水了。你也一定非常熟悉吧。
今天早上起床后，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我好久好久沒(méi)做紅燒肉了，都快忘記是怎么做了，今天中午我來(lái)給咱們做吧。”“好啊”，爸爸說(shuō)，“那我們現(xiàn)在就去買肉吧。”說(shuō)干就干。不一會(huì)兒，就來(lái)到了菜市場(chǎng)。哇，人好多啊。心想，“真是民以食為天�。∫活D不吃都不行�！�
買好了做紅燒肉的五花肉，回到家中，我便一絲不茍得做起來(lái)。第一步我先把五花肉全部切成兩指寬的塊兒，切時(shí)，我還偷偷聞了一下自己的手，咦，這生肉怎么是這個(gè)味兒啊，還有點(diǎn)“臭”呀？不過(guò)一想到做熟的紅燒肉的美味，我還是忍不住咽了一口口水。接下來(lái)把蔥切段，姜切片，蒜切瓣備用。尤其是在切蔥時(shí)，辣的我的眼直流淚。接下來(lái)就是做紅燒肉最精髓的部分了，先用小火把油加熱，倒入適量的'白糖，繼續(xù)加熱一會(huì)兒，白糖在高溫下就會(huì)逐漸變成焦紅色，并且不斷冒出小泡泡。把糖色拌勻，往鍋里倒入少量的開(kāi)水，只聽(tīng)“咝啦”一聲，趕緊用鍋蓋蓋住。否則，油濺出來(lái)有可能把自己燙傷。這是整個(gè)烹制紅燒肉最關(guān)鍵也是最危險(xiǎn)的一步。紅燒肉的色澤是否能讓人一看到就有垂涎三尺的感覺(jué)，也就是要看這一步做的是否成功。之后，把剛才切好的肉塊放入鍋中，把蔥姜蒜也一起倒入翻炒。再加入生抽，料酒各4勺，老抽多半勺，鹽一點(diǎn)點(diǎn)（根據(jù)自己的口味），也可以不放，最后，蓋好鍋蓋，大火燒開(kāi)后調(diào)小火燒40至50分鐘，再用大火收汁提色裝盤出鍋。對(duì)于我這個(gè)小吃貨來(lái)說(shuō)等待的過(guò)程最是難熬。
看著家人在飯桌上吃著我做的美味紅燒肉，一個(gè)勁的點(diǎn)頭贊許，我心里別提多高興，多開(kāi)心了。
其實(shí)，做飯需要一步一步，認(rèn)認(rèn)真真，用心用愛(ài)的來(lái)做，才能做好。在生活中，學(xué)習(xí)中無(wú)論做什么事情，又何嘗不是這樣呢？
五年級(jí)的作文 篇4
上午，結(jié)束了英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，回到家中。略微舒展舒展筋骨，我有條不紊地開(kāi)始了自己早已籌劃多時(shí)的“自行車脫胎行動(dòng)”。今天，該讓我那放置已久的自行車“脫胎換骨”啦！
我估計(jì)，我的自行車放了一年多，應(yīng)該已經(jīng)蒙上了一層灰（或許還不止一層），就本著“有備無(wú)患”的態(tài)度，找出了三條大毛巾，三條巴掌大的小毛巾，將它們不分青紅皂白統(tǒng)統(tǒng)扔進(jìn)一個(gè)袋子里，又翻箱倒柜找出自行車鎖的鑰匙，下樓！
到了樓下的自行車庫(kù)，在這個(gè)沒(méi)有陽(yáng)光的地方，我費(fèi)了好大勁才辨認(rèn)出左墻角的那個(gè)灰蒙蒙陰暗的影子，正待走過(guò)去，一輛嶄新的自行車攔住了我的去路——它停在路中央偏左的地方，不僅讓我無(wú)法進(jìn)入車庫(kù)，還嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地?fù)踝×宋业淖孕熊�。那就先解決你吧！我一邊嘴上念叨著“對(duì)不起”，一邊連搬帶拉，連挪帶踢地將它挪到了右墻角�，F(xiàn)在，我的自行車終于完完整整，清清楚楚地進(jìn)入了我的視野——依然是被一片灰色籠罩的淡米色輪廓。
我放下袋子，拎起一塊毛巾就準(zhǔn)備開(kāi)始擦，可當(dāng)毛巾離車頭只有1厘米左右時(shí)，我忽然停了下來(lái)。我還不知道這自行車臟到什么程度呢，萬(wàn)一它特別臟，一擦毛巾全黑了怎么辦（我之前就有這樣“慘痛”的經(jīng)歷）？我左思右想，終于在“選擇困難癥”即將發(fā)作之即下定了決心：先上一個(gè)手指頭試試！我“勇敢無(wú)畏”地將食指伸到看上去幾乎發(fā)霉的車把手上，輕輕按了一下，收回來(lái)看時(shí)，我驚得下巴都要掉了：只是這么輕輕一碰，我的手指就像插進(jìn)了一盆墨汁一般。這么臟。我訝異地看看墨黑的手指，再看看依舊被灰色覆蓋的車把手，它似乎正在嘲笑我的驚愕。我嘆了口氣，卷起袖子——今天得大干一場(chǎng)了。我拿起毛巾，在車頭上用力地擦了起來(lái)：把手——?jiǎng)x車——籃子——車鈴……兩分鐘后，我將車頭擦的“閃閃發(fā)光”，可我的毛巾呢，估計(jì)……除了我誰(shuí)都不知道它原先是橙色的了。不過(guò)，不管怎么樣，我今天一定要讓這輛自行車看起來(lái)像我剛才搬走的那輛一樣嶄新！有這個(gè)決心的`支持，我擦得更來(lái)勁了，嘴里嘟噥個(gè)不停：背詩(shī)時(shí)間到！“桃之夭夭，灼灼其華……”不過(guò)呢，我心里想的卻是“擦掉座位上的灰塵，擦掉踏板上的蜘蛛網(wǎng)，趕走污垢，趕走水漬”這樣的“擦車口號(hào)”。唉，你就消停點(diǎn)兒吧，認(rèn)真擦車！我厲聲告誡自己，別胡思亂想。好吧，好吧……擦著，擦著，我的自行車，回來(lái)了。它的外表終于變回了那輛我熟悉的自行車，不過(guò)，我要讓它真正“脫胎換骨”，還有最后一步。
給輪胎打氣，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)支腳似乎無(wú)法支撐住整輛自行車時(shí)，這是我能想到的幾乎可以算是唯一的辦法。我將模樣煥然一新的自行車慢慢推到大門口的保安室，先請(qǐng)保安叔叔幫忙打開(kāi)充氣閥門，然后，我拎起打氣用的橡皮管子，旁若無(wú)人地研究起來(lái)：它的末端就像一個(gè)葫蘆形的小榔頭，“葫蘆”的上邊有一根針樣的東西，這一下子令我想起了打氣筒。對(duì)呀，說(shuō)不定它們的使用方法差不多呢！我試探性地拔掉前輪的氣門栓，將那針樣的東西插了進(jìn)去——癟癟的車輪胎奇跡般鼓了起來(lái)，我成功了！我高興地呵呵一笑，克制住得意，邊打氣邊試著捏捏輪胎，不讓它打得太足，防止夏天爆胎。我將輪胎打足了氣，騎著它在小區(qū)里兜風(fēng)。這種感覺(jué)真好。
五年級(jí)的作文 篇5
在我的記憶里，爺爺是一個(gè)身材魁梧，性格剛毅的男子漢，他飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上使你見(jiàn)到他就感覺(jué)到什么是淳樸、和善。他倔強(qiáng)的性格迫使他能夠戰(zhàn)勝一切困難。聰明睿智讓他掌握了十八般武藝， 在他看來(lái)一切難事都不在話下。他為人誠(chéng)懇，無(wú)論誰(shuí)有困難都盡力幫助。所以不論我們住在何處，鄰居都很敬重他，他一生平凡，卻很滿足。
聽(tīng)爺爺說(shuō)，他都十歲了還沒(méi)有斷奶。他曾神秘的和我說(shuō)：“我在放牛的時(shí)候，肚子雖然不餓，可總覺(jué)得缺點(diǎn)什么，就盼著我娘快點(diǎn)上山來(lái)看我。每天我娘都上山來(lái)為我解饞。我一見(jiàn)到娘就迫不及 待的把頭鉆進(jìn)娘的長(zhǎng)衫里，吃奶，嘿——那奶水的滋味真解饞啊�！蔽宜贫嵌目粗麊�(wèn)：“那后來(lái)呢？”爺爺一臉傷感的說(shuō)：“她去世了。”哦，我能想象的出來(lái)剛剛“斷奶”的他有多么失落啊 。童年剛過(guò)就失去了父母，隨之而來(lái)的就是孤苦伶仃。從此他就跟著哥哥嫂子過(guò)上了悲慘的`生活。整日里勞作還要受到嫂子的指責(zé)，這種寄人籬下的日子促使?fàn)敔數(shù)男愿穹浅?jiān)強(qiáng)。他學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng)。
聽(tīng)爺爺說(shuō)，為了給哥哥嫂子掙錢，在外面給別人打短工，好容易掙了一旦稻米，高高興興扛著米回家，想象這下嫂子一定會(huì)高興，誰(shuí)料想，一進(jìn)門，就遭到了嫂子的惡罵。爺爺這時(shí)已筋疲力盡，饑 餓難耐，就連一口水都不給喝。爺爺傷心極了，萬(wàn)念俱灰，實(shí)在呆不下去了，可憐他只有14歲，就背井離鄉(xiāng)，闖蕩江湖。離開(kāi)家后，漂泊到龍口，正好遇到有人找人干活，就跟著別人出海打漁了。就這 樣他又學(xué)會(huì)了打漁，忙忙碌碌就到了而立之年。也累了，他又回到了老家，在鄉(xiāng)親們的幫助下娶了我奶奶。由于家鄉(xiāng)很窮，爺爺就帶著我奶奶闖關(guān)東了·····
五年級(jí)的作文 篇6
她，清秀的身材，烏黑的頭發(fā)扎著一根辮子，白皙的臉龐，鼻子上架著一幅近視眼鏡，眼鏡的后邊流露出嚴(yán)肅深沉的目光。她平時(shí)不拘言笑，偶爾說(shuō)一兩句幽默的話，總令人感到很好笑。她就是我們五年級(jí)九班的'班主任——陳霞老師。
陳老師不僅是我們知識(shí)上的啟蒙者，還是我們思想上的引路人和生活里的益友。陳老師教負(fù)責(zé)我們班的語(yǔ)文課。每一堂課她總是認(rèn)真引導(dǎo)我們對(duì)課文進(jìn)行仔細(xì)地理解和思考，讓我們跨上理想的駿馬，在知識(shí)的海洋里遨游，讓我們積極回答問(wèn)題。誰(shuí)的發(fā)言有新意，就帶頭給他鼓掌，向他祝賀。陳老師講的課豐富多彩，同學(xué)們每次都聚精會(huì)神地聽(tīng)講，像幾十株花兒在靜靜地承受著辛勤園丁的澆灌。
陳老師平時(shí)非常關(guān)注同學(xué)們的思想品德教育，在課堂和課后都及時(shí)結(jié)合一些事例，對(duì)同學(xué)們循循善誘，耐心地告誡，讓我們各方面都不斷進(jìn)步，像芝麻開(kāi)花一樣一節(jié)更比一節(jié)高。
陳老師和千千萬(wàn)萬(wàn)的老師一樣，像一部永不生銹的播種機(jī)，不斷地在孩子們的心田里播下理想和知識(shí)的種子，她又像一盞明燈照耀我們前進(jìn)，啟迪我們走向成功。
五年級(jí)的作文 篇7
成長(zhǎng)這個(gè)詞，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是非常陌生的。我喜歡生活在小飛俠的永無(wú)島上，無(wú)憂無(wú)慮地生活。因此，我對(duì)成長(zhǎng)不太喜歡。
五年級(jí)了，我們班少了好多人，從53人急速減到46人。最讓我痛心的是，我的好朋友夏慧英將會(huì)在下個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)學(xué)。我痛心疾首，回想著我和她之間的友誼。
“凌！今天好像吃番茄炒蛋哎！”“凌！陪我去‘打不劉�！铮 薄傲�！……”一聲又一聲的.稱呼，而我呢？智能默默地按照她的意愿去做。誰(shuí)也不知道一個(gè)女孩，尤其是一個(gè)真心朋友的女孩，當(dāng)一個(gè)最要好的朋友將要離她而去，有誰(shuí)看清她那被撕碎的心？沒(méi)有人……沒(méi)有人看出我的痛苦，我一直以為夏夏（我對(duì)夏慧英的昵稱）不會(huì)在畢業(yè)前離開(kāi)我，可她……
我恨成長(zhǎng)，如果沒(méi)有成長(zhǎng)，夏夏就不會(huì)離開(kāi)我。成長(zhǎng)，是一個(gè)殘忍的惡魔！我恨成長(zhǎng)！
可是當(dāng)夏夏發(fā)了條短信給我時(shí)，我原諒了成長(zhǎng)。“凌，下個(gè)學(xué)期我走了。你一定要開(kāi)開(kāi)心心，健健康康地在學(xué)校里成長(zhǎng)哦！不要讓病魔趁虛而入……”病魔？對(duì)！我現(xiàn)在不就是被心魔纏住了嗎？不行！我不能辜負(fù)了她的一片好心！我要從現(xiàn)在開(kāi)始，快快樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)，你真讓我歡喜又讓我憂�。�！
五年級(jí)的作文 篇8
被一陣悅耳的聲音吵醒了。我在哪兒?摸著自己的腦袋，朝四周望了望，哎!一個(gè)小小的迷你機(jī)器人映入眼簾�！爸魅耍裉欤琒小學(xué)邀請(qǐng)你去當(dāng)一天老師。”
“哦……”我興致勃勃地答道。哦，迷你機(jī)器人原來(lái)是我新研制出的機(jī)器人——汐兒。
“M號(hào)飛機(jī)正在降落S小學(xué)……”汐兒提示到。一下飛機(jī)，我似乎回憶起我的'小學(xué)時(shí)代。校長(zhǎng)滿臉笑容的對(duì)五(18)班的同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們，這就是你們一天的代課老師�！�
來(lái)到五(18)班，看著黑板上那一個(gè)個(gè)工整、正楷的“歡迎老師”!我欣慰地笑了。
第一堂課——英語(yǔ)，這可是我最拿手的，因?yàn)槲议L(zhǎng)期在英國(guó)待著。我用一口流利的英式英語(yǔ)說(shuō)著課本上的內(nèi)容。課上了一半，我與他們做了一個(gè)你問(wèn)我猜的游戲……“汐兒”也參與其中，當(dāng)然它和我的配合可以說(shuō)是“天下無(wú)雙”。
下課了，我與他們玩起了對(duì)于我又陌生又熟悉的游戲——撕名牌、老鷹捉小雞，似乎又回到了童年。
第二節(jié)是游泳課，同學(xué)們相繼跳下水，男生們像一只只機(jī)靈的小猴子，女生們像一條條靈活的美人魚……
一天就這樣過(guò)去了，我沒(méi)有留下任何作業(yè)，只祝他們好好休息，因?yàn)橥瑢W(xué)們都是渴望自由的。當(dāng)了一天老師，我真的很快樂(lè)，也很辛苦……
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