五年級(jí)作文匯總(7篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家收集的五年級(jí)作文7篇,歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)作文 篇1
我家住的小區(qū)環(huán)境優(yōu)美,鄰里關(guān)系和睦,但有時(shí)也會(huì)有些意外的小插曲。
記得那是去年夏天放暑假的一個(gè)中午,天氣熱得讓人喘不過(guò)氣來(lái)。吃完中飯,媽媽在廚房里洗碗,我躲在空調(diào)房里乘涼。突然,一陣斷斷續(xù)續(xù)地哭叫聲從對(duì)面樓房的陽(yáng)臺(tái)上傳來(lái),“哇,哇,啊……”在安靜的中午顯得格外刺耳。我拉開(kāi)窗簾一看,不禁大驚失色:?不會(huì)吧!居然是一個(gè)小女孩雙手被繩子綁住吊在陽(yáng)臺(tái)的晾衣架上,嘴里不住地哭喊著“救命啊!救命啊!誰(shuí)來(lái)救救我?”她一邊向屋里哭喊著一邊掙扎著想用兩條腿掙脫出來(lái),蹬來(lái)蹬去,累了就把腳踮在陽(yáng)臺(tái)洗衣板上歇一會(huì)兒。媽媽聽(tīng)見(jiàn)哭聲連忙跑了過(guò)來(lái),急忙把頭伸出窗外看。我指著對(duì)面的鄰居家說(shuō):“看,就是這個(gè)小女孩在哭。這幾個(gè)晚上我都聽(tīng)見(jiàn)有人在哭,讓人毛骨聳然,原來(lái)就是她。 眿寢尲钡貌坏昧,說(shuō):“怎么可能,光天化日之下居然有人把一個(gè)小孩子吊在陽(yáng)臺(tái)上?”我緊張地問(wèn):“該不會(huì)是她家進(jìn)了什么壞蛋強(qiáng)盜了吧?”“不行,我得下去看看!”媽媽顧不上換外套,穿著拖鞋飛跑出去。
讓人意想不到的是:我媽媽抓“壞蛋”,抓到的居然是小女孩自己的親媽媽。原來(lái)是這個(gè)小女孩平時(shí)太貪玩了,眼看暑假快過(guò)完了,她還一直拖著不想做暑假作業(yè)。她媽媽急得火冒三丈,這幾天晚上一生氣就打她。今天中午看她作業(yè)還沒(méi)完成,“恨鐵不成鋼”,一怒之下竟把她吊在陽(yáng)臺(tái)上?吹竭@個(gè)情形,我媽媽真心實(shí)意地跟那位女孩子的媽媽交流,告訴她這樣的體罰對(duì)孩子會(huì)造成很大的'傷害。關(guān)愛(ài)孩子,首先要做他們的朋友。循循善導(dǎo),養(yǎng)成好習(xí)慣,一步一個(gè)腳印。
媽媽邀請(qǐng)女孩的媽媽和小女孩一起參加社區(qū)的英語(yǔ)角,還請(qǐng)她們到我家玩,熱情地教小女孩學(xué)英語(yǔ)。從此,我再也沒(méi)聽(tīng)到鄰居小女孩的哭聲,母女倆十分喜歡英語(yǔ)角,幫忙打掃英語(yǔ)角的衛(wèi)生,參加英語(yǔ)角的活動(dòng),露出了歡快的笑容。她媽媽夸獎(jiǎng)道:女兒現(xiàn)在聽(tīng)話多了,作業(yè)也認(rèn)真起來(lái)。關(guān)愛(ài)孩子,真的要有好方法!
五年級(jí)作文 篇2
叮鈴鈴,叮鈴鈴,小主人,快起床,早早起,上學(xué)校,每天當(dāng)太陽(yáng)從東方升起的時(shí)候,我的小鬧鐘便開(kāi)始?xì)g快地唱鬧不停,準(zhǔn)時(shí)提醒我快點(diǎn)起床。
這是一個(gè)可愛(ài)的智能青蛙小鬧鐘,它的樣子很有趣,小青蛙披著翠綠的大衣,一雙鼓溜溜的大眼睛隨著指針的移動(dòng)一眨一眨的,它的耳朵雖然很小,但非常靈敏,每天它總會(huì)準(zhǔn)時(shí)按照我的指令提醒我。
我們的生活中離不開(kāi)鬧鐘。今天我為大家介紹這款高智能鬧鐘,它有很多的用途:1。造型簡(jiǎn)潔漂亮,走時(shí)準(zhǔn)確,使用方便;2。這是一款彩色動(dòng)感,有好聽(tīng)音樂(lè)的鬧鐘,根據(jù)設(shè)置,它會(huì)準(zhǔn)時(shí)提醒人們什么時(shí)間起床,什么時(shí)候休息,有了它,讓你做任何事都有條不紊;3。它可以隨身攜帶,上面設(shè)有溫度計(jì),提醒大家注意溫差;4。在你運(yùn)動(dòng)的時(shí)候,這款智能鬧鐘忠實(shí)的記錄你的`運(yùn)動(dòng)頻率這只鬧鐘的用途還真不少吧,我們家用的就是這款鬧鐘,它給我們的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)了極大的方便,媽媽再也不用天天為了我的起床和午休問(wèn)題大傷腦筋了,爸爸媽媽有了這只鬧鐘,每天上班工作也不再急急火火。
我是這款高級(jí)智能小鬧鐘的小小推銷員,如果你想更加深刻的了解它,如果你想擁有這么一款漂亮智能的小鬧鐘,心動(dòng)不如行動(dòng),就請(qǐng)聯(lián)系我吧,記住哦!這款鬧鐘價(jià)格優(yōu)惠,數(shù)量有限,先到先得,趕快搶購(gòu)吧!
五年級(jí)作文 篇3
前幾天,我們學(xué)校田徑隊(duì)組織了訓(xùn)練組織了訓(xùn)練跳遠(yuǎn),讓我有機(jī)會(huì)練習(xí)我的跳遠(yuǎn)動(dòng)作。
女生跳完之后,到我們男生跳,排在男生第一個(gè)的就是我,我的心里非常緊張,心想:不要出錯(cuò)!一定要加油,天上的神仙一定要保佑啊!聽(tīng)到老師吹響哨子,“嗶”的一聲,我邁著輕快的步伐以最快的速度沖向跳板,快到跳板時(shí)我以最大步邁上跳板,”嘣“的'一聲。向前,一定要向前,我在心里默念著?墒牵褪窃谔臅r(shí)候,我的身體太向前傾斜,整個(gè)人沒(méi)有跳起來(lái),整個(gè)人就向前趴下,弄的滿嘴都是沙,這時(shí),我聽(tīng)到在旁邊看我跳的女同學(xué)在那里哈哈大笑,我心想:這次真的太丟人了,下次一定要努力跳好。
過(guò)了一會(huì)兒,又到我們男生跳了,這次我還是堅(jiān)持第一個(gè)跳,心里想:這次一定要加油,不要再出錯(cuò),先是猛地向前沖,然后一腳邁到跳板,身體不要太向前,腳要收到胸前,落地時(shí)屁股和手不要向后,加油,吳偉,你可以的。老師又向往常一樣吹響哨子,”嗶“我向前沖,心里默念著剛才想的順序。快到跳板時(shí),邁到跳板上,身體盡量不要向前,我跳了出去,沒(méi)有像上次趴到地上,而是成功跳到蹲下。yes,我成功了,我可以做到,我心想。這次我聽(tīng)到的終于不是笑聲,而是鼓掌聲了。
這真是一次讓我學(xué)到東西的訓(xùn)練。
五年級(jí)作文 篇4
科學(xué)課上,老師讓我們尋找春天。
春天在哪里,讓我找一找。
在校園里,從楊樹(shù)的枝頭落下一條條毛毛蟲似的小穗穗,它告訴我,春天來(lái)了。
柳樹(shù)的枝頭長(zhǎng)滿了嫩綠的細(xì)芽,它告訴我,春天來(lái)了。
櫻桃樹(shù)的枝頭開(kāi)出粉白色的花,他告訴我,春天來(lái)了。
在花壇里,月季花吐出嫩紅色的新芽,告訴我,春天來(lái)了。
牡丹花露出紅褐色的`新芽,告訴我春天來(lái)了。
海棠花獻(xiàn)出紅色的花蕾,告訴我,春天來(lái)了。
在草地上,小草鉆出尖尖的腦袋,告訴我,春天來(lái)了。
在教室里,同學(xué)們換上嶄新的春裝,告訴我,春天來(lái)了。
在水池邊,金魚浮出水面吐個(gè)泡泡,告訴我,春天來(lái)了。
在果園里,杏樹(shù)的枝頭吐出暗紅色的花蕾,他告訴我,春天來(lái)了。
。〈禾靵(lái)了。春天在大自然里,在我們身邊,到處都是春天。
五年級(jí)作文 篇5
我好想飛翔。每當(dāng)我抬起頭仰望天空時(shí),總會(huì)看見(jiàn)鳥兒在無(wú)限的藍(lán)天中飛翔。這時(shí),我就希望自己能有翅膀,能像小鳥一樣在空中飛舞。自由自在的,沒(méi)有任何煩惱。
很多次,在我的夢(mèng)中,經(jīng)常夢(mèng)見(jiàn)我和伙伴們一起穿過(guò)沸騰的長(zhǎng)江、飛過(guò)遼闊的草原?匆(jiàn)地面上的人們忙來(lái)忙去的,我覺(jué)得十分自豪。
現(xiàn)在,有許多小朋友都升入了小學(xué),邁出了人生旅途的第一步,也就意味這從此負(fù)擔(dān)便會(huì)越來(lái)越重,壓力也會(huì)越來(lái)越大。我好想有一雙翅膀,能擺脫這所有的一切,和它們永遠(yuǎn)說(shuō)“再見(jiàn)”。自由的飛翔高空,再也不回頭。
我好想飛翔,能游遍全世界,享受人間的快樂(lè),感受各種風(fēng)情,讓我大飽眼福,永遠(yuǎn)也忘不掉這仙境般的地方,讓它成為我美好的持久的記憶。
我好想飛翔,飛過(guò)千山萬(wàn)水,飛過(guò)任何障礙。飛到我理想的地方,向往的.地方,讓自己的夢(mèng)想此不在虛幻,而成為永久的現(xiàn)實(shí)。
我好想飛翔,努力飛翔天的盡頭。做我喜歡的事,做一個(gè)自由的我,幫助那些需要幫助的人。讓他們感受到“愛(ài)”的力量。
雖然我現(xiàn)在還只是一只幼鳥,不能飛向藍(lán)天。但是用自己的真正實(shí)力。明天,我的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
五年級(jí)作文 篇6
一次暑假,我們?nèi)乙黄鹑ヒ粋(gè)小村莊玩。
那個(gè)小村莊里有一條小河,清晨,河邊一個(gè)小男孩在玩。他的手里塞滿了石子,衣服全濕了。我感到很奇怪,不由地走了過(guò)去。
這個(gè)孩子大概有六七歲了,細(xì)細(xì)的手臂上,沾著一些泥土。他拿起了一塊比較大的石頭輕輕地放到小河里,小水花濺到了他那紅紅的小臉上。我不明白,把石頭放進(jìn)河里又有什么用呢?我沖著他微笑,想跟他打招呼。他沒(méi)理睬我,繼續(xù)玩。
觀察了許久,我終于明白了:原來(lái)這個(gè)孩子想用石子搭一座石橋。但是,只用半個(gè)拳頭大小的石頭,來(lái)搭成一座,能讓人安全走過(guò)去的大石橋,能行嗎?
夕陽(yáng)將最后幾束陽(yáng)光收入云的`口袋里,明月慢慢地爬上了山坡。小石橋只搭好了一點(diǎn)兒,但小男孩卻天真地笑了,他想試一試這橋牢不牢。第一步,小石橋沒(méi)有動(dòng),第二步,小石橋晃了晃,當(dāng)走到第三步時(shí),小石橋塌了!
小孩子一腳踩進(jìn)了水里。
見(jiàn)到這情景,雖然他皺了一下眉頭,但是卻樂(lè)此不疲地彎腰把那些小石子重新放好。
我們?nèi)页赃^(guò)晚飯后出來(lái)散步,小河邊吹來(lái)的習(xí)習(xí)涼風(fēng)讓人神情氣爽。
此時(shí),皎潔的月亮已經(jīng)悄悄地爬上了高空。
從早到晚,整整一天,小男孩都在為他心中的小石橋?qū)W⒌孛β抵?/p>
我被他這種為了心中的夢(mèng)想而堅(jiān)持奮斗,廢寢忘食的可貴精神感動(dòng)了。
雖然小男孩只有六七歲,但他在我心中立刻變得高大起來(lái)?蓯(ài)的小男孩,你只要把這種不達(dá)目地不罷休的精神不斷地延伸下去,你就一定可以搭一座真正的大橋!
五年級(jí)作文 篇7
“姐姐,你看這是什么?”“哇!是一根新款的棒棒糖哎!”我一跨進(jìn)家門,弟弟就向我炫耀他手中的棒棒糖。
我很奇怪,想知道這根棒棒糖的來(lái)歷,便問(wèn)弟弟;“你這根棒棒糖是哪來(lái)的?”“是媽媽給我的,只有一根喲!”什么,只有一根?我的心里不平衡了!為什么媽媽只買一根棒棒糖?為什么媽媽要把這唯一的一根棒棒糖給弟弟吃?帶著這么多疑問(wèn),我問(wèn)媽媽:“媽媽,你今天為什么只買一根棒棒糖呀,為什么要把這根棒棒糖給弟弟吃?媽媽笑著說(shuō):“哎呀,這根棒棒糖不是我買的,是今天超市搞活動(dòng)贈(zèng)送的。至于只有一根,那是因?yàn)橐粡埿∑敝荒芩鸵桓,我也沒(méi)辦法呀!”
于是,我又去找弟弟理論:“為什么棒棒糖要給你吃?每次我有好東西都給你吃,你倒好……”我都?xì)獾恼f(shuō)不出話了,真的非常為我這個(gè)“忘恩負(fù)義”的弟弟感到擔(dān)憂!安蝗缥覀兗舻妒^布,一局定勝負(fù),怎么樣?”弟弟說(shuō)了一個(gè)非常公平的解決方法!八隳氵有點(diǎn)良心”我心里想,于是爽快的答應(yīng)了他的`提議。我們兩個(gè)看著桌上的那根棒棒糖,如財(cái)狼般,眼睛都瞪直了!笆^剪刀布!”“我贏咯!”弟弟居然贏了。我失望的低下了頭,朝書房走去。這時(shí),媽媽過(guò)來(lái)了。遞給我兩塊巧克力,給弟弟了一塊!耙∈俏易钕矚g的德芙巧克力,而且還是兩塊唉!
這場(chǎng)風(fēng)波來(lái)的快,去的也快,就像龍卷風(fēng)!嘻嘻!
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