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        • 小學(xué)五年級(jí)作文

          時(shí)間:2023-08-23 11:28:49 五年級(jí)作文 我要投稿

          小學(xué)五年級(jí)作文[精華]

            在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么問題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

          小學(xué)五年級(jí)作文[精華]

          小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

            人小時(shí)候,什么事都不明白,制造出一些傻事也是不可避免。

            我六歲時(shí),外公上山采藥材,一不小心把腿折斷了。媽媽嚇到了,把外公安排在離我家不遠(yuǎn)的一個(gè)小醫(yī)院里,隨后媽媽整天去看望外公。我也吵著要去看外公,最終,媽媽還是同意讓我去了。

            到了病房,剛進(jìn)門,就看見外公的左腿吊在床立的桿上。我被桌子上的零食吸引了,問外公這些零食是哪來(lái)的,外公說(shuō)這是來(lái)看他的親朋好友送來(lái)的.,他沒胃口,就送給我。我接過零食,萌發(fā)了一種想法:假如我生病,那不是就有許許多多的零食等著讓我去吃嗎?于是,我回到家開始實(shí)施我的設(shè)。

            剛進(jìn)家門,我就抱著電風(fēng)扇一頓狂吹,媽媽生氣:“大冬天的吹什么,想感冒呀!”拿起“神器”——“雞毛撣子”伺候。哼,一頓痛打是不能終結(jié)我的目標(biāo)的。于是,我冥思苦想,最后絞盡腦汁想出了一個(gè)既嚴(yán)密又快捷的方法,那就是不蓋被子。馬上執(zhí)行!天,我早早地睡了,待媽媽離去后,我踢開被子,在的房間里睡著了。

            第二天,我睜開眼睛,覺得喉嚨有一股說(shuō)不出的疼痛,鼻子就像用木塞堵住了似的,媽媽叫我起床,我四肢一點(diǎn)力氣也沒有。這就是感冒?一點(diǎn)也不爽!算了,會(huì)兒讓媽媽買零食,我心想。媽媽沖進(jìn)房間,說(shuō):“還不起床!”但她看到我有氣無(wú)力躺在床上,問:“怎么了?感冒了?”“好像是的,咳咳!薄翱礃幼邮歉忻傲,等下我去給你買藥!薄绊槺銕c(diǎn)巧克力!”“好好。”不一會(huì)兒,巧克力就如愿以償?shù)牡玫搅,但是,我吃到的巧克力卻是苦的!霸趺词强嗟难!”媽媽半信半疑吃了一口巧克力:“是甜的呀!哦,可能是感冒害的!碑(dāng)媽媽說(shuō)完這話時(shí),我后悔極了:我為什么要得這個(gè)感冒?可真是個(gè)大害蟲,害我吃不到零食。便想著,我就嚎啕大哭起來(lái)。媽媽最后將我送到了醫(yī)院,治好了感冒。

            經(jīng)過這次事,使我明白了,得病不是什么好事情,不要讓一點(diǎn)小

            利益而傷害自己,照這樣,再甜的東西吃起來(lái)也都是苦的。

          小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

            快到中秋節(jié)了,我還沒有準(zhǔn)備好呢!中秋前夜,我做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)到月餅全飛了,我去追,一個(gè)也沒追到!真氣人!

            第二天早上,我拿起一個(gè)月餅,細(xì)細(xì)的端詳了一番,只見周圍被一群細(xì)小的花圍繞,月餅上更是雕龍刻鳳。中間刻著“伍仁”兩字,饞得我直流口水。我輕輕的咬了一口,哇塞!配料真豐富:瓜子、花生、核桃……多得人數(shù)不過來(lái)!脆脆的,甜甜的,香香的,滋滋冒油,真吊人胃口。我又拿起一盒月餅,只見上面一片深紅,右上角有一個(gè)月亮,被青煙薄霧所圍繞。中間有一只張牙舞爪的金龍,守護(hù)著一顆價(jià)值連城的金珠,穿梭于云霧之間,閃閃發(fā)光,真漂亮!拆開包裝一看,一個(gè)又大又圓的.月餅呈現(xiàn)在我的眼前,盡情的咬一口,濃濃香氣在舌齒之間回蕩,令人回味無(wú)窮。再咬一口,發(fā)現(xiàn)餡居然是肉松的!真美味啊!軟軟的,酥酥的,讓人吃了還想吃。

            夜幕降臨了,我和爸爸媽媽去沃爾瑪超市購(gòu)物。廣場(chǎng)上熱鬧極了!月餅商們大叫:“月餅大甩賣,快買呀!”我們走了過去,月餅的品種多得數(shù)不過來(lái):豆沙的、云腿的、伍仁的,琳瑯滿目,使人目不暇接。但是我已對(duì)月餅不感興趣了。

            晚上,我夢(mèng)到月餅們發(fā)瘋似的朝我涌來(lái),嚇得我撒腿就跑。早上起來(lái),我大叫道:“我不要再見到月餅!”

          小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

            人人都有犯錯(cuò)的經(jīng)理,我也一樣。但是錯(cuò)誤不能白犯,要從中吸取教訓(xùn)。就是這件事,讓我永遠(yuǎn)忘不了……

            上四年級(jí)的時(shí)候,一天下午在學(xué)校,課間時(shí)我非常無(wú)聊,于是就去窗口看來(lái)來(lái)往往的人和車輛。突然,我看見一個(gè)保安叔叔在緊挨著學(xué)校的核兒院小區(qū)的門口站崗。我心想:反正我現(xiàn)在很無(wú)聊,不如喊幾聲捉弄捉弄他吧!哈哈,一定很有趣!

            想到這里,我沖窗口大喊:“嘿!傻——!病比缓笱杆俣闫饋(lái)觀察他的反應(yīng)。只見那個(gè)保安叔叔四下張望了一下,然后露出疑惑的表情,嘴里嘟囔了幾句又繼續(xù)站崗了。我覺得好笑極了,不禁哈哈大笑起來(lái),心想:哈哈哈,真是個(gè)傻保安啊,連這都沒有發(fā)現(xiàn)!我興致大發(fā),又喊了一聲。那個(gè)保安叔叔抬起頭,不滿地說(shuō)了些什么。我不屑地想:切,就你個(gè)傻保安也配說(shuō)我啊?反正你也不知道我長(zhǎng)什么樣子,叫什么名字,哼!我偏要喊了,看你能把我怎么樣!這時(shí),上課鈴響了,我只好回到了教室。

            下課了,我第一個(gè)沖出教室,來(lái)到窗口前,大聲地喊著那三個(gè)字,過路的行人都紛紛皺起了眉頭,而我卻不理會(huì),仍一遍又一遍地喊著……

            第二天,一個(gè)同學(xué)找到了我,讓我去一下教師辦公室,我心里嘀咕著:老師叫我去做什么呢?不會(huì)是昨天的事被她知道了吧?如果是這樣可就完了!我在老師心中的'好形象全毀了!可總不能不去吧,我只好硬著頭皮拖著沉重的腳步往教師辦公室走。

            到了辦公室,老師批評(píng)了我?guī)拙渚妥屛易吡耍倚闹羞有一個(gè)包袱沒卸下來(lái)……

            放學(xué)了,我馬上去那個(gè)小區(qū)找到那個(gè)保安叔叔道了歉,保安叔叔原諒了我,我終于如釋重負(fù)。

            這件事過去半年了,卻時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海里。而我也不會(huì)瞧不起那些保安和清潔工了,因?yàn)樗麄兪莿趧?dòng)者,也很光榮。

          小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

            我這次介紹的老師,是我們的新班主任和語(yǔ)文老師——唐老師。她有一個(gè)馬尾辮,一雙明亮的大眼睛,高鼻子,小嘴巴,烏黑發(fā)亮的頭發(fā),年輕有朝氣,全身散發(fā)著清純可愛。

            她管理班級(jí)有方。她只要看見我們做了件壞事就頭痛。于是,她想出了一個(gè)好方法,不管我們做了好事還是壞事,都用“正”字記下來(lái)?凑l(shuí)最后在缺點(diǎn)后面的“正”字多,誰(shuí)就表現(xiàn)得不好?凑l(shuí)最后在優(yōu)點(diǎn)后面的“正”字多,誰(shuí)就表現(xiàn)得好。這個(gè)結(jié)果最后還要拿在家長(zhǎng)會(huì)上公布。如果有同學(xué)做了件很大的壞事,她就會(huì)讓那個(gè)同學(xué)寫班校報(bào)道,這樣既能提高他們的寫作能力,又能彌補(bǔ)過錯(cuò),真是十全十美。因?yàn)檫@個(gè)辦法,上學(xué)期我們班級(jí)獲得了很多次陽(yáng)光中隊(duì)稱號(hào),期末我們班還被評(píng)為學(xué)校的陽(yáng)光中隊(duì)呢!

            唐老師不僅管理有方,她在語(yǔ)文教學(xué)上還很細(xì)致認(rèn)真。不管上課時(shí)間還是下課時(shí)間,只要我們有問題,她都會(huì)耐心解答。她講作業(yè)非常認(rèn)真。她還會(huì)把一些作業(yè)寫得差的同學(xué)留下,為他們補(bǔ)課。她經(jīng)常提倡我們多閱讀。她說(shuō),閱讀是最好的老師,閱讀會(huì)教會(huì)我們?cè)S多知識(shí)。

            唐老師很關(guān)心同學(xué)。有一次,我們班的`一名同學(xué)中午參加學(xué)校的午托班,她吃完飯后向午休值班老師請(qǐng)假回家,可是她并沒有回家,而是在學(xué)校玩耍。唐老師看見了,帶她到辦公室和她談話。唐老師說(shuō):你這樣做很不安全,老師會(huì)為你擔(dān)心,父母會(huì)為你擔(dān)心……從此,那名女同學(xué)再也沒有這樣做了。

            去年暑假開學(xué)后,我生了一場(chǎng)病,唐老師打電話給我,問長(zhǎng)問短,還說(shuō),有不懂的問題就問她。我非常感謝唐老師,她的話讓我心里暖暖的。

            我非常喜歡我的班主任——唐老師。

          小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

            我的鄰居家,養(yǎng)著一只名叫“咪咪”的小花貓。它古靈精怪,經(jīng)常跑到我們家來(lái)“偷嘴”,就是一個(gè)典型的“小饞貓”的形象。

            “咪咪”全身金黃金黃的,儼然像頭小老虎,那寶石般的黑斑點(diǎn)鑲在上面,美麗極了。那對(duì)機(jī)警的耳朵不管周圍多小的風(fēng)吹草動(dòng),立即都能聽到。那雙圓溜溜的眼睛很特別,太陽(yáng)照射的時(shí)候,它瞇縫著眼,像一條彎彎的月牙;夜深人靜時(shí),咪咪便會(huì)睜開銅鈴般大小、藍(lán)瑩瑩的夜視眼,將周圍的一切動(dòng)靜看得一清二楚。那“人”字形嘴巴旁邊各觸立著三根胡須,約有4厘米長(zhǎng),像鋼針一樣堅(jiān)硬,這是它的至尊之寶。它可是探測(cè)老鼠洞大小的絕佳工具,沒了胡須,那抓起老鼠就麻煩多了。咪咪的腳掌厚厚的',腳墊既像一塊軟海綿,可減少跳下地面的震動(dòng);又像一個(gè)彈簧,為咪咪的彈跳力起了至關(guān)重要的作用。偷偷告訴你,它那毛絨絨的腳掌里還藏著鋒利的爪子,如果你看見它亮出爪子,你就要謹(jǐn)慎些了,并要隨時(shí)作好“戰(zhàn)斗”準(zhǔn)備,看來(lái),貓也會(huì)使用“笑里藏刀”這個(gè)計(jì)謀。

            一個(gè)曙光初露的清晨,咪咪早已“越墻而入”,似乎以往常的習(xí)慣趴在樓下陽(yáng)臺(tái)上,看來(lái),它已等候多時(shí)了。我見家里來(lái)了位不速之客,并沒有張牙舞爪趕它走,而是以誠(chéng)相待,迎接這位新朋友。它也不怕生,與我玩了起來(lái),漸漸地,我與咪咪成了“熟人”。

            平常,只要我有時(shí)間,便會(huì)親切地呼喚:“咪咪!咪咪!”每當(dāng)這時(shí),它便會(huì)聞聲而來(lái),見到我之后,雙腳在我腳上一壓,尾巴高高翹起,微微擺動(dòng),繞著我膝蓋不停地蹭來(lái)蹭去。我也會(huì)輕輕撫摸著它的頭,以示友好。玩耍時(shí),我抱著皮球,在地上一滾,咪咪便隨著球的滾動(dòng)上竄下跳。有時(shí),球停下來(lái)了,它用爪子一拍,還可以使球向前滾動(dòng),這時(shí),咪咪便會(huì)以一副勝利者的姿態(tài),不停地以它那動(dòng)聽的“喵喵”聲以示慶祝。

            這只小花貓的嗅覺可好啦!只要我們家中有魚,似乎那陣陣魚香味就會(huì)傳得很遠(yuǎn),咪咪從不落下。每次它從它家后院一跳,輕巧地落在我家后院內(nèi),一會(huì)兒紗門發(fā)出了“咝咝”的聲響。全家人不約而同地望去,驚訝地發(fā)現(xiàn),咪咪正臥在紗門外呢。特別喜愛它的我開了門,把它迎了進(jìn)來(lái)納會(huì)兒涼。它呢,乖巧地坐在桌旁,等待著它的美餐。我們也熱情好客,每次讓咪咪吃飽喝足。然后它會(huì)悠然自得地挑選一處有陽(yáng)光的地方安頓下來(lái),肆無(wú)忌憚地呼呼大睡,嘴里還時(shí)不時(shí)地發(fā)出“呼嚕呼!钡镊,像上在“嘰哩咕嚕”地念經(jīng),真是有趣極了!

            那次,我與咪咪正在玩球,它用它的爪子一揮,那球似乎也“心有靈犀一點(diǎn)通”,也跟著咪咪揮爪子的方向滾去。這時(shí),我想試試咪咪的彈跳力,把球向空中一拋,可令我意想不到的事發(fā)生了:似乎咪咪太興奮了,一跳,在空中與球撞了個(gè)滿懷,球與貓“嘭”地一聲落了地,球由于彈跳的慣性,又在地面上跳了幾下。咪咪受不了驚嚇,“喵嗚——”慘叫了幾聲,夾著尾巴逃跑了。

            從此,咪咪只要看到我或球,便都會(huì)繞道而行,對(duì)我敬而遠(yuǎn)之。我也垂頭懊惱,就這樣錯(cuò)失了咪咪對(duì)我的信任,不知道咪咪什么時(shí)候才可以與我重新和好呢?

            對(duì)于對(duì)它極其友善的爺爺,咪咪則非常貼心地依偎在他腳邊,四肢肆意地舒展開,兩只耳朵也耷拉下來(lái),一副慵懶的樣子,愜意地享受著美好的日光浴。

            咪咪,這只古靈精怪的小花貓,虎皮樣的毛色,靈敏的嗅覺,我想我會(huì)永遠(yuǎn)記住你的!

          小學(xué)五年級(jí)作文 篇6

            每年都有這樣一個(gè)特殊的日子,在某年的這一天,你的母親強(qiáng)忍著鉆心的陣陣疼痛,生下你,讓你能夠看看這美麗的世界。當(dāng)你的第一聲啼哭響起,候在產(chǎn)房外的親人都露出歡喜的笑容。從此,你的一舉一動(dòng)都牽扯著他們的喜和憂。這一天,就是你的生日。

            小時(shí)候最喜歡過生日了,總是希望一年里天天都是生日,天天都吃大蛋糕。一家人圍坐在餐桌前,唱著生日歌,吹蠟燭,然后歡喜的接過大人們送的生日禮物,接受他們對(duì)我的祝福。那時(shí)總是過完生日沒幾個(gè)月就會(huì)告訴爸爸媽媽說(shuō)“明天我過生日呢記得給我買蛋糕”。于是他們配合的裝作恍然大悟的樣子“噢!明天是你的生日呀”,又匆匆忙忙地去給我訂蛋糕,像慶祝生日那般再為我慶祝一番。實(shí)際上他們比誰(shuí)都清楚我的'生日,這么重要的日子,他們?cè)趺磿?huì)記錯(cuò)呢?

            不知道從幾歲開始,我的生日不再被重視,沒有大蛋糕,也沒有溫馨的家庭聚會(huì),父母工作越來(lái)越忙,發(fā)一些錢出去吃頓飯,冷清的過完,也就算事了。如今過生日,我再也找不回童年的喜悅和童趣。漸漸地,我了解到,人的一生中,只有前幾年生日和70以后大壽過得最最熱鬧。

            想必大家都參加過老人的壽宴吧。子孫三世同堂,那場(chǎng)面,可真壯觀!只是蛋糕就有好幾個(gè)。宴席擺了好幾桌,桌上的佳肴令人垂涎,祝賀的人來(lái)了一波又一波,又急匆匆地走了。我奶奶過生日時(shí)總是樂呵呵的,卻又感嘆道:“唉呀,又老了!又老了!”

          小學(xué)五年級(jí)作文 篇7

            在環(huán)境污染日趨嚴(yán)重的今天,低碳生活在不知不覺中被人們所認(rèn)可推崇,節(jié)能減排也早已融入時(shí)尚的現(xiàn)代生活。我們家也刮起了一陣“環(huán)保風(fēng)”,“節(jié)水、節(jié)電、節(jié)油”這些環(huán)保理念成了我們努力的方向,看看我們一家的低碳生活吧……

            “叮咚——叮咚——”,門鈴響了。原來(lái)是物業(yè)管理員來(lái)收水電費(fèi)了!耙还212元!蔽飿I(yè)管理員說(shuō)。爸爸難以置信地叫嚷著: “怎么這么貴啊?有沒有搞錯(cuò)啊!”說(shuō)完,心不甘情不愿地給了錢。這時(shí),我頗有同感地說(shuō):“爸爸,咱們?cè)撌∈×耍 卑职謰寢屢恢沦澩f(shuō): “好啊,讓這場(chǎng)低碳之風(fēng)刮得更猛烈些吧!”于是,我們共同商議制定了一份“低碳”生活計(jì)劃。

            晚上洗澡時(shí),我打開水龍頭,本想痛痛快快地洗個(gè)熱水澡,可轉(zhuǎn)念一想:不是要節(jié)能減排嗎?于是,我把水流量調(diào)到“低”,然后把洗澡時(shí)間嚴(yán)格定位10分鐘。抹洗發(fā)水和洗發(fā)露時(shí),我只輕輕擠了一小點(diǎn),同時(shí)把水關(guān)掉,最后快速?zèng)_洗一遍。洗完澡后,我還自覺把熱水器的.電源關(guān)掉。

            洗澡間出來(lái)后,我聽見陽(yáng)臺(tái)上的水龍頭在嘩嘩地流個(gè)不停。外婆正一邊哼著小調(diào),一邊洗衣服,對(duì)身旁的水龍頭置之不理。我幽默地說(shuō): “外婆,水龍頭在哭泣呢!”外婆一聽,急忙關(guān)掉水龍頭,保證說(shuō):“我以后不再讓水龍頭哭泣了,還要管住它的淚花,讓它笑起來(lái)!”果然,從此以后,我再也看不到外婆浪費(fèi)水了。相反,她還把洗菜的水留下來(lái)澆花、拖地板呢!

            看電視的時(shí)候,媽媽把燈都打開了,整個(gè)客廳亮堂堂的,電視的音量也調(diào)得老高,大得我的耳朵都快震聾了!于是,我義正言辭地說(shuō): “媽媽,開這么多的燈,有必要嗎?現(xiàn)在我們提倡低碳,聲音小、亮度低都可以節(jié)能減排!眿寢屄犃耍撔慕邮,乖乖地照辦啦!

            第二天早晨,表弟這只小懶蟲又吵著叫爸爸騎摩托車載我們?nèi)W(xué)校。我趁機(jī)教育他: “騎摩托車會(huì)排放二氧化碳,如果每周少用一次摩托車,一年可以減少98千克二氧化碳的排放呢!所以說(shuō),少騎摩托車也可以為環(huán)保出一份力!”爸爸聽了我的解說(shuō),豎起大拇指夸道: “好小子,真有你的,知道的可真不少!我決定了,從今天開始,少騎摩托車!”從此,我們堅(jiān)持步行到學(xué)校。

            其實(shí)說(shuō)到底, “低碳”是一種態(tài)度, “低碳”是一種習(xí)慣。想“低碳”,很容易,低碳生活就要從節(jié)電、節(jié)水、節(jié)碳、節(jié)油、節(jié)氣這種小事做起,讓我們一起積極推行低碳理念,建立低碳生活方式,共同構(gòu)筑低碳健康未來(lái)!

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