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五年級的作文300字9篇(薦)
在學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的五年級的作文300字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級的作文300字 篇1
早上，剛從寢室出來，便聽到同學們說:"今天我們又要和老師來一場足球賽�！蔽衣牭搅撕闷娴貑枺骸坝忠咭粓�？他們是想一雪前恥吧？” “老師們上次輸了我們，很沒面子，今天準備好來拿回一點顏面的�！蓖瑢W們笑著道。我一聽就興奮了。便開始期望著下午的足球賽。
時間匆匆地跑了過去，眨眼之間便道了我期盼以久的足球賽，我拿起板凳就跑了下去。
不久，足球賽就開始了。老師們讓校隊先發(fā)球，那神情仿佛今天這場足球賽勢在必得啊。“嘟”開始了，老師對的中鋒一個健步便把球控制在了自己腳下，立刻沖向球門。這情況讓我們學生隊措手不及，但是我們的后衛(wèi)立刻沖向老師，可是那老師也不是吃素的`，當機立斷把球傳給了跟過來的前鋒，前鋒一個射門，“球進了”支持老師隊的同學歡呼起來。隊長看老師不留情面，立刻換了戰(zhàn)術(shù)，要大部分人退后防守，只留前鋒中鋒帶球。不料老師的后衛(wèi)過來擋住他，可是，我們前鋒一下兩下便過了那位老師。果斷一個射門，可惜球沒進。不久后比賽踢完了老師以二比零的戰(zhàn)績贏了學生隊。
雖然我們輸了，但是很嗨，很開心。
五年級的作文300字 篇2
我愛溫暖的春天，酷熱的夏天，寒冷的冬天，可我更愛涼爽的秋天，特別是校園的秋天。
走進校門，便看見操場兩旁種著幾排挺拔的梧桐樹，像一個個威武的戰(zhàn)士守衛(wèi)著邊疆。秋天到了，梧桐樹的葉子有的已經(jīng)變黃，有的還半綠半黃，有的還是綠油油的。一陣風吹來，樹上的葉子紛紛落下，像一只只翩翩起舞的蝴蝶在自由地飛著。樹葉落到了地上，像一張金黃的地毯，踩上去發(fā)出“咯吱”“咯吱”的`聲音。
操場的右上角有四棵蒼翠的松樹，從遠看，像四個小朋友手拉著手在做游戲，走進看，像四個虎背熊腰的大將軍，在等待著出師的號令。松樹的葉子呈針形，很扎手，雖然已經(jīng)是秋天了，別的樹都枯萎了，但是松樹的葉子還是像春天一樣可愛，一樣蒼翠。
站在操場上，以前經(jīng)歷過的每一場比賽都浮現(xiàn)在我的腦海中，讓我無比地感到驕傲，感到自豪。
秋天美，校園的秋天更美！我愛秋天，我更愛校園的秋天！
五年級的作文300字 篇3
我們的生活是多姿多彩的，有一些是讓我們感動；有一些是讓我們快樂；有一些是讓我們傷感……可我寫的是令人感動的事。
記得小學5年級的時候，來了一位新生。我們都在議論：“聽說他成績很好�！� ...... 過了一會，他也湊過來說：“大家說些神馬？”我們當中最“2”的王二兩開始了發(fā)言：“對不起，你一來我們就講完了�！彼麗瀽灢粯返恼f：“好吧，我走了�！� 放學了，我摸了摸自己的`口袋�？删褪菦]摸到錢，心想：“這次死定了，我一沒錢，二沒手機�？墒亲呋丶姨�。怎么辦怎么辦？”我突然想到：“可以問同學借錢呀！”我深情的問一個同學：“同學能不能借1元呢？”那位同學說：“我僅有1元，還要坐車�！蔽矣邢蛄硗庖晃煌瑢W說：“能不能借1元？”那位同學說：“我也問了別的同學借了錢！”我又問一同學：“能不能借一手機？”同學說道：“我沒帶手機。”我連問了10人可他們的回答都差不多。 我問了問新生：“借一元錢，可否？”他馬上的回答：“OKOK�！彼R上拿出一元遞給了我。第二天，我看到新生臉上有兩點紅。后來才得知，他昨天借我的錢是他自己的路費。他的舉動讓我和我的小伙伴感動了。
之后我和我的小伙伴與他結(jié)成了好友。
五年級的作文300字 篇4
我們班有一位醫(yī)生，就是胡老師。
有一次，上課了，可教室里一直都是吵吵鬧鬧的，有的和左右的人說話；有的人站起來一邊說話，一邊走來走去；還有的在蹦蹦跳跳。突然，胡老師來了，看見教室里這么吵，很生氣，像是要變成一只兇惡的狼，要把我們這些可愛的.小白兔吃光！
只見胡老師悄悄地上臺，猛地一拍桌子，喊道：“教室里怎么這么吵！像個菜市場一樣！”同學們聽見胡老師說的話，立刻鴉雀無聲。突然，老師又嬉皮笑臉地說：“把我生氣的神態(tài)、動作和語言寫下來！”同學們都大吃一驚地說：“老師，原來你只是讓我們寫好作文才故意生氣的��！”
胡老師就是這樣用她的“智慧”悄悄地治了我們“寫作難”的“病”。
還有一次，金克同和蔡丹妤搶一塊橡皮，金克同說：“這塊橡皮是我先看見的，所以這塊橡皮是我的�！辈痰ゆフf：“這塊橡皮是我先拿到的，所以是我的�！蓖蝗�，胡老師悄悄地走過來，說：“金克同，這道題給你回答。”只見金克同羞愧地低下了頭，好像知道錯了。
胡老師就是這樣用她的“溫柔”悄悄地治了金克同“上課愛說話”的“病”。
這就是會“治病”的老師，她怎么能不讓我敬佩呢？
五年級的作文300字 篇5
我的家鄉(xiāng)有一條美麗的河——清江河。
清江河位于長陽縣城的南邊。當你面向東時，看見清江河的`右邊是一座座連綿起伏的大山，左邊是車來車往的馬路和一棟棟拔地而起的高樓大廈。
早晨的清江河云霧迷蒙，就像是一位睡意蒙蒙的小姑涼穿著一件美麗的白紗裙，真是如仙境一般美麗。
中午十分，陽光灑滿了江面。水靜得讓你感覺不到它在流動，清得可以看見小魚兒在水中自由的游來游去，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。連綿起伏的山巒倒映在水中，讓人分不清哪是山，哪是水。偶熱一陣微風拂過使江面微波粼粼，金光閃閃。
到了晚上，夜幕降臨，走廊上的霓虹燈光倒映在水中，顏色各異，形狀也各不相同，真是形態(tài)萬千，美麗動人。
美麗的清江河把長陽縣城襯托得如此美麗，我愛我家鄉(xiāng)那條美麗的清江河！
五年級的作文300字 篇6
秋季里的一天，我到樓下的小公園里去玩。公園里有好多種樹，有銀杏樹，有楓樹，有冬青樹，還有我說不出名字的樹。銀杏樹的葉子像扇子，楓樹的葉子像手掌，都很好看。因為是秋天，公園里滿地都是落葉，我就摘了幾片葉子帶回家做了標本。
打開標本的第一頁，可愛的銀杏樹葉子會呈現(xiàn)在你我的眼前。
春天的銀杏樹葉是淡綠色的，外邊一圈有一點發(fā)黃，可秋天的時候顏色偏黃。銀杏樹葉比一般的樹葉厚多了。葉子的邊上有一條不大不小的波紋。銀杏樹葉高10厘米，寬8厘米左右，樹葉的莖約6厘米長，看起來像一把扇子，扇起來還有一點風，涼颼颼的。
打開標本第二頁，張牙舞爪的楓葉呈現(xiàn)在你的眼前。
楓樹葉好像是一片大的樹葉被分成了五片小的卻又連在一起的.一樣。楓葉面是紅色的，葉子的一邊是淡黃色的。用手摸一摸，你會發(fā)現(xiàn)楓葉光滑無毛。若是兩只手捏著葉片，將楓葉向莖的方向撕一下，稍微用一點力就可以撕裂。如果晚秋的時候去楓樹林，很遠就會看到一大片的紅色，好像是一片紅色的海。
秋天的樹葉總是千姿百態(tài)，顏色也千差萬別，只要細心觀察，會發(fā)現(xiàn)樹葉里面的奧秘是很多的，探索這些奧秘也是很好玩的事情。
五年級的作文300字 篇7
這篇文章主要介紹了在“9.11”災難中，銀行家愛德華在生命的最后一刻，在乎的不是他的遺產(chǎn)分割問題，在乎的卻是他的老母親，他在生命的最后一刻，只對他的母親說了一句話：“媽媽，我愛你！”
讀了這篇文章，愛德華的一言一行深深的觸動了我，讓我體會到了母子之間的感情勝過一切！
“媽媽，我愛你！”這是多么甜美的一句話呀，可惜的是愛德華這么一個孝子離我們遠去了，在生活中，又有誰能像愛德華這樣做呢？又有誰能在生命的最后一刻不顧及一切東西，而去顧及自己的'母親呢？不能。同學們，雖然我們不能像愛德華那樣用生命留言，但我們平時一定不能讓媽媽操心，因為在我們小時候，當我們餓了，我們叫著“媽媽”；當我們痛了，叫著“媽媽”；當我們遇到阻礙了，還叫著“媽媽、媽媽”。同學們，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？在你需要幫助的時候，你找的不是別人，而是——媽媽。所以，我相信，母愛勝過一切！
是她，賜予了我們生命；是她，一直精心照顧著我們；是她，鼓勵我們度過難關。她是誰？她就是媽媽，就是媽媽！同學們，讓我們一起去珍惜母愛吧，因為，母愛勝過一切！
五年級的作文300字 篇8
“加油！加油！”“加油呀！射進去！”
放學的鈴聲一響，同學們都拎起書包沖出教室，他們約定好放學后進行一場足球友誼賽，有些同學早就按捺不住自己的心情了，上課時屁股都坐不下來，思想更不知道飛去哪了。
這是一塊空地，沒有球門，他們就把書包疊起來代替。觀眾席上坐滿了人，有同學，有家長，還有一只正在睡覺的.卷毛狗。
現(xiàn)在是點球賽，甲隊的守門員正目不轉(zhuǎn)睛地看著球，眼睛渣眨都不眨一下，生怕就在那一瞬間讓對方進了球。他雙腿緊繃，神情嚴肅，一副誓死也不讓對方進球的樣子。
觀眾們更是緊張地不得了，一個個都忘記了喊加油，一雙雙眼睛齊刷刷地望著那頭，一個男孩踮起了腳伸長了脖子，生怕錯過了那精彩都畫面，那個穿西裝的叔叔撩撩衣袖，仿佛躍躍欲試，連那只小卷毛狗都醒了，豆豆眼睛瞪著球，也被吸引住了。
最緊張的人非點球員莫屬了，他全神貫注，一個轉(zhuǎn)身把球挑了起來，那球如同一顆子彈射向了對面的球門，觀眾的目光隨著球在空中劃過一道弧線，最終落在門前。
隨著卷毛狗的幾聲“汪汪”，球場上分出了勝負：平局。雙方隊員都十分興奮，期待著下一次比賽。
五年級的作文300字 篇9
我們班有位同學，他誠實、樂于助人。要是有困難找他幫忙，只要他能做得到，上刀山，下火海，在所不辭，被稱為“魯肅二號”。不錯，他就是沈偉同學。
有一次，班主任叫我把一個單子交給孫老師和到韓老師地方拿成績報告單。另外我碰上了兩個老師，她們也交給我N項任務。
完成了后面的N項任務后，我卻怎么也找不到孫老師和韓老師。
沒想到霉運之神再次降臨到我的頭上：我被一位四年級小弟弟撞倒了，他居然“畏罪潛逃”了。我費盡吃奶的.力氣爬了起來，又用盡了九牛二虎之力回到了教室。沈偉看見我， 就關心的問我怎么了。我把前因后果告訴他后，他搶過我手中的單子，說了聲：“等等我，我馬上就來！”就跑出了教室。
過了一會兒，沈偉拿著一疊成績報告單滿頭大汗地走來了，他手中的單子也不見了。這時我突然明白了。原來沈偉跑遍全校才把單子交給了孫老師、找到韓老師拿來成績報告單，多么善良的沈偉啊！正當我不知該怎么感謝他時，他卻只說了一聲：“你也常常在學習上幫助我��！”
我真為有這么一位同學而感到驕傲。
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