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        • 五年級作文

          時間:2023-08-25 14:45:21 五年級作文 我要投稿

          五年級作文5篇(集合)

            在日復一日的學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的五年級作文5篇,希望對大家有所幫助。

          五年級作文5篇(集合)

          五年級作文 篇1

            童年是歡樂的星空,在回憶的夜空中尋找最快樂的貝殼,啊,找到了……

            那時,我才四歲,媽媽為了開拓我的'智力,每天都會播動畫片給我看。我一大早就爬起來看動畫片。我在動畫片中看到了一個畫面:一個農(nóng)民伯伯種了一個瓜子下去,長出來一棵樹,結果長出了無數(shù)個瓜。我轉念一想,俗話說得好,種瓜得瓜種豆得豆,那么,種我最愛吃的巧克力,不就長出了巧克力了嗎?我為我的奇思妙想興奮不已。

            說干就干,我趁父母不在之時,拉起表姐,殺向超市,用我存了好久的零花錢一下子買了一大堆巧克力回家。我一塊巧克力也不敢吃,來到陽臺,我拿出小刀挖了一個小洞,迅速地把巧克力埋好!

            剛埋好,我顧不得歇一口氣,馬上就開始施肥,澆水……一直忙到了圣誕節(jié),媽媽看到我天天往一個寸草不生的地方澆水、施肥,起了好奇心。我也覺得奇怪,我那堆成小山的巧克力怎么連根樹苗都沒有長呢?媽媽看到我滿頭大汗地澆水施肥,終于忍不住了問:“兒子,你在干嘛?”我笑了笑:“種巧克力!薄胺N巧克力?”媽媽覺得奇怪,我為了讓媽媽相信我,馬上拿來一個鏟子,用力一鏟,“咦,怎么有螞蟻?”只見一只只螞蟻在上面爬來爬去,還有些臭味,讓人不忍直視,天呀,我心愛的巧克力不見了,我開始哇哇大哭,媽媽哭笑不得,告訴我:“巧克力是無法種的,要靠我們去勞動,賺到錢,才能買到巧克力!蔽宜贫嵌匦α!

            童年趣事,每一件都像天上五彩的星星,這些星星,托起了我五彩的童年!

          五年級作文 篇2

            一、總體目標:

           。1)能用學過的部分詞語造句。能理順次序錯亂的句子。

           。2)學習有順序、比較細致地觀察圖畫和事物,寫出文從字順的短文。

           。3)能修改有明顯錯誤的句子。

           。4)學習使用逗號、句號、問號、嘆號、冒號、引號、頓號、書名號、省略號,認識破折號。

           。5)學習從內容、詞句、標點等方面修改自己的作文。

            二、具體內容與要求:

            第一篇習作:

            寫作內容:寫自己在寒假里親身經(jīng)歷的一件事

            目的要求:能把自己假期中最快樂、最精彩或最讓人感動的一件事寫清楚。通過同學之間的交流,豐富對生活的見聞感受,學會和別人交流自己的習作,取長補短,在互評互改中提升寫作能力,分享習作的快樂。

            導評要點:注意細節(jié)描寫,能夠運用生動具體的語言圍繞主題把豐富多采、充滿情趣的寒假生活表達出來。

            第二篇習作:

            寫作內容:描寫一種自然現(xiàn)象

            目的要求:觀察一種自然現(xiàn)象,如朝霞晚霞,月圓月缺,春風春雨,霧起霧散,等等,把它的特點寫出來,題目自己定。

            導評要點:按照順序,抓住過程,按時間變化細致描寫。抓住景物的特點。

            第三篇習作:

            寫作內容:學習修改習作

            目的要求:根據(jù)老師的批語,修改《拔河》這篇習作,然后謄寫在自己的習作本上。

            導評要點:弄懂批語意思。

            第四篇習作:

            寫作內容:學寫新聞報道

            目的要求:通過閱讀例文,感悟“新聞報道”的寫作特點,初步掌握“新聞報道”的`寫作方法,并能把這種方法運用到習作實踐中去。能按照寫“新聞報道”的方法,寫一次競賽活動。

            導評要點:要求能做到“新、真、短、快”,以簡潔的文字,真實的內容,迅速報道新近發(fā)生的新聞事實。

            第五篇習作:

            寫作內容:寫一篇參觀記或游記

            目的要求:鼓勵學生走近山川河流,“行萬里路”,領略自然景觀和人文景觀的無限風采。引導學生在觀察的過程中,進行詩意的思考,從而發(fā)出由衷的贊嘆。按參觀或游覽的順序,有選擇地進行介紹和描寫,有詳有略,重點突出。激發(fā)學生對祖國河山的熱愛和對勞動人民智慧的敬仰之情。

            導評要點:按參觀或游覽的順序,有選擇地進行介紹和描寫,有詳有略,重點突出。

            第六篇習作:

            寫作內容:我身邊的小能人

            目的要求:根據(jù)《迎“六一”征文啟事》的內容和要求,寫一篇題為《我身邊的小能人》的習作。習作內容要符合征文啟事的要求,要實事求是, (工作計劃 ) 不能無中生有。

            導評要點:實事求是

            第七篇習作:

            寫作內容:寫自己喜歡或崇拜的人

            目的要求:訓練學生寫自己喜歡或崇拜的人,提高學生寫人的能力;學會通過人物的外貌、動作、語言、神態(tài)表現(xiàn)人物的特點,通過具體事例表現(xiàn)人物的品質。繼續(xù)鍛煉、培養(yǎng)學生修改文章的能力。

            導評要點:通過人物的外貌、動作、語言、神態(tài)表現(xiàn)人物的特點,通過具體事例表現(xiàn)人物的品質。

            第八篇習作:

            寫作內容:面對浩瀚的星空和皎潔的月色,我們不禁沉醉其中,張開想象的翅膀,寫一篇習作,文題自擬。

            目的要求:晴朗的夜晚,遠眺皎潔的月亮,張開想象的翅膀,進行美妙的遐想。想象要合理,內容要具體,表達自己的真情實感。文體不限,根據(jù)想象的內容確定文章的形式可以給習作配上圖片。根據(jù)想象的內容,確定習作的題目。

            導評要點:想象要合理,內容要具體,表達自己的真情實感。

          五年級作文 篇3

            去年家里裝修,爸爸媽媽特意為我留了一間房間,作為我的書屋。

            我的書屋里,原本空蕩蕩的,一本書也沒有。后來,我總是叫媽媽去書店買書,就這樣,書屋的書架上漸漸堆滿了書,一走進書屋,就感受到了書香氣。書架上擺著各種各樣的書,有童話書、作文書、科普書、各種名著……一本本書擠在一起,每一本書都好似一個裝著知識的寶盒,待我去汲取。我自幼喜歡童話書,只要一打開書,我就不知不覺地沉浸其中,書中的.文字、插圖變成了故事小精靈,帶著我一起哭、一起笑、一起環(huán)游世界……

            記得有一次,媽媽在削淮山皮的時候,淮山汁沾到手上,手癢得不行。于是,我便跑進我的書屋里,從一本《十萬個為什么》書中找到了答案,原來用淘米水洗手可止癢,我立刻讓媽媽照著書上說的方法去做,結果真的有效。

            每到雙休日,在完成家庭作業(yè)后,我都喜歡在我的書屋里度過周末的休閑時光,從書架上拿出自己心儀的書,坐在窗邊的椅子上津津有味地閱讀,每次打開書,仿佛在知識的海洋里翱游,真是一種享受!

            慢慢地,閱讀成了我每天要完成的作業(yè),書也成了我非常要好的朋友,時間一長,我更加喜歡這個不會說話,又無所不知的好朋友了。

            這就是我的書屋,它不僅帶給我知識,還教我做人的道理,同時讓我每天都感到充實開心。我要在書屋的陪伴下健康快樂地成長。

          五年級作文 篇4

            我是一個書迷,喜歡看小說、漫畫……反正有趣的書都行。記得我是從二年級開始踏上書迷這條路的,從那時起發(fā)生了許多跟書有關的事。

            我最喜歡的小說是唐家三少寫的《斗羅大陸》系列,剛開始時我根本不知到這本書。直到我的同學看了,我很好奇也跟著看了。一看就再也無法停下來了,總感覺這本書有魔力讓我無法自拔。

            自從看了那本書后,我就瘋狂的找同學借書,從第一部到現(xiàn)在的第二部我全看完了。這本《斗羅大陸》第一部講的是一個叫“唐三”的人從修仙大陸穿越到斗羅大陸,遇上小舞和別的同伴。同生共死,一起經(jīng)歷冒險和重重難關,不怕危險,舍身取義終于成神飛天。

            《斗羅大陸》第二部講的是一個出生于富家卻沒有富家待遇的人叫戴雨浩。他因為母親的關系遭受欺凌。他母親是一個仆人,和他的父親是青梅竹馬,父親是一個皇室成員,外出出差,戴雨浩被自己同父異母的`哥哥欺負,母親被暴打病死了?從此戴雨浩為了復仇改名霍雨浩逃出皇室,出門闖蕩……我覺得這一部書最好看了。

            我每次看書都是借同學的,因為媽媽不給我看這種書,從不給我買。因為老師當時不給看這種書,所以我們斗羅大陸的書明建了一個幫。叫“地下斗陸黑組”在這里面有誰借書可以直接拿,可以叫別人幫買……因為成了書迷,我上課有時偷偷地拿《斗羅大陸》出來看,成績一直下降被媽媽大罵了一頓。盡管如此我還是會偷偷看書的。

            每次媽媽看到我看這種書,她都會說:“多看點名著呀,看這些沒用!笨晌矣X得這種書好看,名著有些好無聊,不過在媽媽的說教下我知道了什么是讀書破萬卷,下筆如有神。

            我決定了,一定要把成績提上來,上課不看書了。也會看點名著但還是會看唐家三少的書。

          五年級作文 篇5

            一個美麗的池塘里,住著兩條小金魚。一只叫毛毛、一只叫歡歡。她倆是天生的一對好朋友。

            她們每天最快樂的事就是無憂無慮的在這美麗的池塘里兜上幾圈。然而隨著日子一天天流失,人們在不斷地往美麗的池塘里仍一些又臟又臭的垃圾。這天晚上歡歡覺得她沒法再這種環(huán)境下再繼續(xù)生活了,于是就悄悄的游走了。都沒有跟毛毛打聲招呼。第二天毛毛想找歡歡出去呼吸新鮮的空氣,可是怎么找就是找不到歡歡。就這樣毛毛找了幾天后后沒找到歡歡,于是也游走了。她的想法很簡單就是找到一個可以生活的新池塘。

            就在毛毛離開那個池塘不久后,那個美麗的'池塘就不見了。現(xiàn)在,沒有人知道這以前是個美麗的池塘,更沒有人知道這里住過兩條無憂無慮的小金魚。

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