小學五年級作文（必備7篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的小學五年級作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學五年級作文 篇1
在藍藍的大海邊有一片美麗的森林，森林里面住著善良的熊媽媽一家，熊媽媽有三個可愛的孩子，老大叫聽話，老實本分；老二叫機靈，很愛動腦筋；老三是一個小女孩叫美美，長得很漂亮。它們在森林里生活的非常愉快。
一天，媽媽把三個熊寶寶叫到跟前，給了每人一百元錢，對它們說：“你們已經(jīng)長大了，要獨立生活了，你們用這一百元錢去創(chuàng)造自己的天地，過上富足的生活�！毙⌒軅兟犃烁髯韵虿煌姆较蜃吡�。
老大聽話走到了“鴉鴉農(nóng)場”，烏鴉老板讓它留下搬運化肥，一個月的工錢為五十元，聽話聽了非常高興，便在這里干了起來。領頭的百靈鳥大哥非常喜歡聽話，說它老實、能干、又能吃苦�？墒呛镁安婚L，聽話在“鴉鴉農(nóng)場”干了三個月后，農(nóng)場的烏鴉老板被獵人抓了去，農(nóng)場的人只好散伙。聽話拿著一百五十元的工錢和媽媽給的一百元錢離開了“鴉鴉農(nóng)場”。這時，百靈鳥大哥從遠處跑來對聽話說：“聽話，我們一塊做個伴，聽說現(xiàn)在水產(chǎn)品掙錢很多，不如我們開個‘水產(chǎn)品干貨店’吧�！薄昂冒�，反正我現(xiàn)在也沒地方去�！甭犜挻饝税凫`鳥大哥的提議，與百靈鳥一塊辦了個“水產(chǎn)品干貨店�！庇捎诼犜挸钥嗄蛣�，百靈鳥精打細算，賣出的貨質(zhì)量有保證，且講信譽，過了不久，“干貨店”生意就紅火了起來。
老二機靈朝著東邊走，它走了很久走到了一個沒有草的荒地上，機靈一拍腦瓜，想：如果在這里蓋幾間房子，然后再賣出去，不就可以掙錢了。說干就干，機靈用八十元錢買了一些蓋房用的材料，不出三個月五間漂亮的房子蓋完了。機靈又用剩余的二十元錢買了些紙，做成了一張張花花綠綠的傳單，不出半月五間房子就已經(jīng)賣完。機靈還請了大象、老虎幫忙，它的生意越做越大，成了森林里最大的“動物樂園�！�
老三美美朝著西邊走，走到了一個“動物村，”這個村正在舉辦晚會，猩猩導演正忙地團團轉(zhuǎn)，因為最后一個節(jié)目跳舞還沒有人表演，這時，美美走了過來，猩猩導演像看見了大救星，高興地把美美拉上了舞臺，美美還不知道怎么回事，著名主持人小狗菲菲小姐微笑著報著節(jié)目名：“下面由美美小姐為大家跳舞。”美美不知該怎么辦，只是跟著音樂跳，沒想到，美美優(yōu)美的.舞姿深深地吸引了觀眾的目光，臺下掌聲如雷，美美成了“動物村”最紅的明星。
一年后，聽話成立了最大的“水產(chǎn)干貨”公司，機靈成立了最大的“動物樂園，”美美成了最火的明星。他們回到熊媽媽家，熊媽媽高興的流淚了，對它們說：“孩子，你們長大了，但你們要記住，勞動就是財富，你們要用你們的汗水，讓生活變得更美好�！比恍⌒苁箘诺狞c了點頭。
小學五年級作文 篇2
清晨，在紗簾似的迷霧中，透漏出一絲絲光線，清晨的空氣令人清醒，我獨自一人坐在窗臺旁盯著眼前飛著的蝴蝶，我似乎感覺到它的夢想，它的夢想就是在花叢中飛舞，而我的夢想是什么呢？
在幼兒園的時候，我每個學期都獲“好學生”獎狀。因為我跳舞也不錯，所以老師有時候也會找我跳舞。有一次，我們幼兒園在長安鎮(zhèn)廣場表演，由于我們很“賣力”得了個二等獎。那次是我人生中第一次拿獎，它使我踏出夢想的一步。
在二年級的`時候，我曾獲得全年級期末考試總分第二名，那次是我人生中第二次獲獎，那次獲獎，它使我向我的夢想更進一步。
我上三年級時，學校舉行體育節(jié)活動，我參加了跳高比賽，獲得了全年級第二名，那次，它又使我向我的夢想更進一大步。
今年暑假，我在參加東莞市、廣東省少兒智能七巧板比賽接連獲獎后，又應邀參加了全國性的智力七巧板大賽，又獲得了一等獎，我們學校也因為獲得獎項多而被評為“先進組織獎。”這次獎項使我再次向我的夢想更進了一步。
現(xiàn)在，你們知道我的夢想是什么了吧?
我的夢想就是一直不懈努力，一直不斷進取，一直不停地“攀登”，和大家分享自己夢想成功后的喜悅。以自己的優(yōu)異成績回報父母，回報老師，將來長大用自己的聰明才智報效祖國——這就是我的夢想！
小學五年級作文 篇3
海底世界 今天，我們?nèi)ズ５资澜缌恕?/p>
走進海底隧道，我們看到了各種各樣的.魚，太平陽麗魚，大海龜，金魚，太平洋麗魚，大海龜，金魚，大 鯊魚等等。 離開海底世界隧道，我們來到了人魚表演的地方。主人公先給我們提了幾個問題，就是人魚表演了。海師出來了，可是表演節(jié)目了，我們在一旁觀看著。 我們繼續(xù)向前走著，又看到了金企鵝，帽帶兒企鵝和阿德雷企鵝。它們游泳游的可看了。
下面還有很多奇異的世界我們下次再看吧。
小學五年級作文 篇4
我有兩個家，其中的一個大家庭，就是贈予給我無窮的知識的校園。我的校園是濟南市歷下實驗小學，坐落在益壽路上。這所學校，有著屬于自己的一種美。怎么，不信啊，那你就跟著我邊走邊去發(fā)現(xiàn)這種美吧！
走進校門，首先映入眼簾的，便是金光閃閃、蒼勁有力的九個字——濟南市歷下實驗小學。校門的右邊，是傳達室；在左邊，是宣告欄等。
再往里走一點，便是高大的呈丁字形的教學樓。在教學樓里面，有20xx多名學生分別在35個教室中吮吸著知識的甘露。教師、校領導的辦公室，還有計算機室、實驗室、閱覽室等也在教學樓內(nèi)。每天，學校里的師生迎著微風的愛撫，迎著一縷縷陽光的照射，陸陸續(xù)續(xù)地來到學校。朗朗的讀書聲也伴隨著腳步聲慢慢傳入我們的.耳朵。到了上課的時間，老師與學生一起遨游知識海洋。日積月累，知識就把同學們的頭腦慢慢地填充實了。下課，不少同學還在教學樓里呆著，沒有上后操場，而是在走廊里走動或是在教室里休息……這時的教學樓，是最熱鬧的時候。
從教學樓內(nèi)穿過，便是后操場。后操場緊挨著一片居民樓和益壽路上的科技市場。后操場的南面就是教學樓，最東面是一些體育器材和用來跳遠的沙坑，還有幾棵高大的樹木與可以用來休息的石凳。再往北一點點，是中午部分同學吃午飯的地下餐廳，往里面走去，可以到達教學樓里和休息室。最北邊，是一片居民樓。最西邊，是益壽路上的科技市場，還有一個花壇。在春夏季節(jié)，花壇里會長出不少的小草，還有幾朵小花兒。在西南面，是用來展示一些同學們優(yōu)秀的美術作品的地方，在那里還有兩個小花壇，被一些石凳分別圍繞著。再往東一點，就是緊挨著教學樓的主席臺，當校領導或是老師講話的時候就站在主席臺上講。在主席臺面前，便是升旗臺，在旗桿的最上方，一面鮮艷的五星紅旗飄蕩在半空中。紅色的200米跑道圍繞著中間的綠色塑料跑道，顏色很鮮明。每個星期一的早晨，學校里的師生都早早的來到學校，然后再伴隨著升旗儀式的音樂紛紛排著隊伍來到后操場。升旗儀式正式開始，學校里的鼓號隊員奏響莊重的樂曲，升旗手舉著國旗來到旗桿旁。然后伴隨著國歌——《義勇軍進行曲》，鮮紅的五星紅旗慢慢地升入半空，隨風飄蕩……在做課間操的時候，同學們在操場上排著整齊的隊伍做操。下了課，一大群的學生在操場上盡情嬉鬧……毫無疑問，學校里的后操場真的是同學們共同的天地。
瞧，這就是我的校園那屬于自己的美，你發(fā)現(xiàn)了嗎？說了這么多，其實總歸一句話：我愛我美麗的校園，我愛我這第二個大家庭！
小學五年級作文 篇5
雪柔和地落到地上，來到學校，眼前一片白茫茫。樹上，屋頂上，都是白色的雪，一片銀裝素裹地景象，美麗極了！
下午，在指定的時間里同學們一起玩雪。一些同學在堆雪人，“我們堆個大一點的雪人吧！”說罷，他們便開始行動了。他們把雪一把把地搬到一大堆厚厚的雪上，“喲，真冷��！”同學們的手都變得紫紅紫紅的。可是，這么好的機會，怎能錯過呢？于是，我們又開始了奮斗。
經(jīng)過同學們的努力，一個“大雪堆”已經(jīng)堆好了，可上面坑坑洼洼的。一位戴著手套的同學用手把雪拍平。頃刻間，雪人的輪廓出現(xiàn)了。接著，他們就開始做“頭”了，他們從地上收集起雪花，就在這時，許多同學發(fā)現(xiàn)了雪堆里有好多閃閃發(fā)光的'東西，走近一看，沒有什么東西，他們把眼睛貼到那里才發(fā)現(xiàn)，原來是一粒粒雪花，每一片雪花都是獨一無二的，但大都和圣誕節(jié)時裝飾教室時用的假雪花差不多，美麗極了！
一個同學搓了一個雪球，把它滾成了一個大雪球，做成了雪人的頭，同學們分頭去找當雪人五官的東西，“這根細樹枝可以用來當眉毛1”“這些小小的豆子可以用來做嘴巴！”……。同學們七嘴八舌的提著建議。一個同學在嘴巴的地方挖了一道痕，在雪人眼睛的地方挖了兩個孔，把枯葉塞了進去，一雙活靈活現(xiàn)的眼睛成型了。
一些同學在打雪仗。進了操場，就迫不及待地把地上的雪壘起來，再按實。然后把雪球扔向大家的目標——毛師傅，這毛師傅真夠機靈，馬上就要砸到他了，他卻靈巧地彎下了腰，躲過了同學們的“攻擊”。哦，金老師閃亮登場了，班上的男同學興奮極了，爭先恐后地把雪球砸向金老師。一位男同學可調(diào)皮了，在金老師和別的老師談話時，搓了一個雪球“啪”的一聲砸到了金老師的背上。金老師一驚，馬上轉(zhuǎn)過身來，他卻悄悄蹲下身子，害得金老師誤以為他在堆雪人。這時，一大群男生一起將雪球扔向金老師，金老師被槍林彈雨般的雪球砸得狼狽不堪，跑回辦公司去換衣服了。
“五一班，進教室！”同學們戀戀不舍的離開了操場，明天還可以繼續(xù)嗎？
小學五年級作文 篇6
上小學時，我最喜歡梅老師了。她是我一二年級的班主任兼語文老師。梅老師長得談不上漂亮，但她氣質(zhì)優(yōu)雅，戴著一副眼鏡，鏡片后面是一雙溫柔的大眼睛。
記得那是一次語文課，老師正講著課，忽然，微微一笑問：“誰來讀讀這些詞語？如果沒有人舉手的話，我可要點一個同學來讀了。”全班一片安靜，沒有一個人舉手！
我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)連平時成績一向很好的同學也低著頭，沒人舉手。我心想：我的成績一向就不是很好，又膽小，更不敢舉手了！“這幾個詞很容易的�！泵防蠋熣f。我聽了，慢慢抬起頭來，望了老師一眼，老師也正朝我這邊看呢！她的目光中飽含信任、鼓勵，好像在對我說：“試一試吧，要相信自己！”這目光，如一陣春風，吹遍了我的全身，使我勇氣倍增。
于是，我輕輕舉起了小手。老師也正好向我這邊看過來，目光中流露出欣喜，還帶有點小小的吃驚。我站得筆直，同學們也紛紛向我投來敬佩的目光。當我讀到“菊花”這個詞時，不知什么原因，我把“菊花”的“菊”讀成了第三聲。同學們一陣哄笑，雖然我知道這不是嘲笑，但我的臉還是漲得通紅，就像一個熟透的蘋果。
唉！我嘆了口氣，低下頭，羞愧得恨不得找個地洞鉆進去，心想：這下可辜負了梅老師對我的期望�？擅防蠋熯�是表揚了我敢于舉手的勇氣，接著糾正了我的錯誤，還要叫我當小老師呢！我聽了，真懷疑我的耳朵是不是聽錯了。遲疑了幾秒后，我才確定這是真的，隨即立刻抬起頭，十分驕傲地大聲領讀起來。在梅老師的帶領下，同學們對我報以熱烈的掌聲！老師給了我一個燦爛的微笑，仿佛在說：“噍，你多棒！”我一下子放松了，回贈老師一個更燦爛的微笑。剎那間，我感到有一束陽光照進了我的'心里，暖遍了我全身！
老師，您鼓勵的目光如溫暖的春風，喚醒了我的信心：老師，您鼓勵的話語如沙漠的清泉，增加了我的勇氣。老師，您的教誨之恩，我終身難忘！
小學五年級作文 篇7
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”這句家喻戶曉的歌詞深深地體現(xiàn)出了母親的偉大。
我的媽媽: 她有一雙引人注目的大眼睛，每次媽媽都會慈祥的望著我，那個時候，我認為我是世界上最幸福的人。她烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，顯得格外年輕溫柔，可是當媽媽那雙粗糙有力的大手撫摸我的時候，我才深深地感到了媽媽的辛苦，才深刻地體會到了媽媽的愛……
即將步入初中的我，讓媽媽煞費苦心，由于本鎮(zhèn)的教學質(zhì)量不盡人意，于是媽媽想方設法，讓我進縣上的第二中學。為此，媽媽往返眉縣好多次，可是卻總因為缺少這個資料，還需那個資料而沒有成功。這一切我都看在眼里，記在心中，可總無能為力，只能干著急。有一天早晨，媽媽和我一起去學校，我急著上活動中心跳舞便早早離去，留下了媽媽一人在辦公室門口孤獨地等待。我在對面教室門口望了好幾次，媽媽還在那里靜靜地等待著喜訊的到來。此時此刻，我感到無比內(nèi)疚，為了我，媽媽東奔西走，尋求幫助，想盡一切辦法也要為我爭取上城關二中的機會；為了我，媽媽睡不好，發(fā)愁，甚至站在一個地方不停地做著同一個動作――等。這一切的.一切只為了讓我有一個更好的學習環(huán)境，只為了讓我在一個優(yōu)秀的學校中成為一名優(yōu)秀的學生。可是媽媽的等待并沒有換得更好的結(jié)果，為這一件小事媽媽生氣了，她感到煩惱，感到焦躁�？闪钗乙庀氩坏降氖菋寢尣]有放棄。下午，她去找親戚幫忙，終于把學校需要的資料準備齊了，交了資料，媽媽如釋重負，好像把千斤重的石頭從背上卸了下來，她多么開心，多么美麗，宛若一只展翅飛翔的小鳥，多么快活，多么輕松……
媽媽是孩子人生的引導者，天大的困難也會為你扛著；媽媽是冬天的陽光，無論在哪里你都會感到溫暖；媽媽是大雨后的彩虹，再艱難的時刻也會有成功的到來。
感謝媽媽，那是人間最亮麗的光彩；相信媽媽，那是人生最美麗的燈盞；疼愛媽媽，那是世間最可貴的真情！
人間最燦爛的陽光――媽媽！
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