【集合】實(shí)用的五年級(jí)作文4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的五年級(jí)作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)作文 篇1
新的一年，新的祝福。就在這時(shí)，新年的鐘聲在此響起。是的.，20xx年即將向我們揮手再見(jiàn)，我們即將迎來(lái)20xx年，迎接新的一年。
那一天，老師說(shuō)要制作“迎新年，慶元旦”的手抄報(bào)。聽(tīng)完后，我感覺(jué)頭都大了。雖然畫(huà)畫(huà)不是我的強(qiáng)項(xiàng)，但是每到畫(huà)畫(huà)時(shí)，我就會(huì)絞盡腦汁地去思考，因?yàn)檫@是一項(xiàng)作業(yè)，我必須盡最大的努力去完成。
所以，我開(kāi)始認(rèn)真地制作手抄報(bào)了。首先拿出一張8開(kāi)的紙，再開(kāi)始畫(huà)畫(huà)了。我小心翼翼地握著筆，生怕畫(huà)錯(cuò)了，又怕畫(huà)的不好。很快，我就把畫(huà)的一部分畫(huà)好了。可是，就在這時(shí)，妹妹跑了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“姐姐，姐姐，媽媽叫你去廚房幫忙�！薄芭丁！拔衣唤�(jīng)心地回答道。(因?yàn)槲艺趯Ｐ闹轮镜孛χ殖瓐?bào))。我去了廚房大約不到三分鐘，我的手抄報(bào)就已經(jīng)”面目全非了“。手抄報(bào)變成了這樣：紙上被妹妹畫(huà)的五顏六色的，橫一筆豎一筆。看到這樣，我很生氣。但還是要重畫(huà)。
于是，我又開(kāi)始畫(huà)了，這次，不管誰(shuí)叫我，我都不回答。我就在這里埋頭苦干，但是意外還是發(fā)生了。
這時(shí)，姐姐端著水杯來(lái)到了書(shū)房，她把水放在了桌子上，然后就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了。我也沒(méi)注意到，一不小心碰倒了被子，水流到手抄報(bào)上去了。我都想放棄了，又轉(zhuǎn)念一想：我不能放棄，我要堅(jiān)持，我就不信了。俗話說(shuō)”事不過(guò)三“嘛！
然后，我就換了一個(gè)地方。我從書(shū)房轉(zhuǎn)移到了自己的房間，又把房門(mén)關(guān)上了。我在里面認(rèn)真做手抄報(bào)。先在紙上畫(huà)了一個(gè)大紅燈籠，又在右下角畫(huà)了花花草草。接著，就開(kāi)始格子了。然后就開(kāi)始寫(xiě)正文。我寫(xiě)了三個(gè)主題”對(duì)聯(lián)大全“、”元旦的含義“、”元旦的由來(lái)“。就這樣，為了制作這一份手抄報(bào)，我足足花了三小時(shí)。
啊，真是一份來(lái)之不易的手抄報(bào)��！
五年級(jí)作文 篇2
大家還記得當(dāng)年"坐井觀天下"的那只蛙了嗎？千多年過(guò)去了，現(xiàn)在他的后代--小青蛙繼承了他的衣缽，他叫"聰明"，是國(guó)際蛙類頂級(jí)大學(xué)畢業(yè)的，不過(guò)他還是住著那道"老宅"，"老宅"還是那樣，但是多了一些高科技......
一天，一只小鳥(niǎo)來(lái)到了井口，看見(jiàn)青蛙博士在看"曠世天書(shū)"--電腦。小鳥(niǎo)抬起頭，神氣十足的問(wèn)青蛙博士："小青蛙，你怎么還住在井里��？知道外面的世界嗎？"青蛙博士放下手中的工作，抬頭對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)："小鳥(niǎo)，我知道外面的世界，不信，你考我！"小鳥(niǎo)神氣十足，不等博士說(shuō)完，就迫不及待的對(duì)青蛙博士說(shuō)："你知道拿網(wǎng)球大滿貫的中國(guó)人是誰(shuí)嗎？"青蛙博士用手指在"曠世天書(shū)"上點(diǎn)了點(diǎn)，便自信十足地對(duì)小鳥(niǎo)大聲說(shuō)："她是李娜，是第一個(gè)拿到網(wǎng)球大滿貫的亞洲人。"小鳥(niǎo)想了想，覺(jué)得他是蒙對(duì)的`。便又出了一題："20xx年南非舉辦了什么比賽？"小青蛙博士滿是信心地回答說(shuō)："是南非世界杯。踢得最丟人的是法國(guó)隊(duì)，只積一分，便被淘汰出局。冠軍當(dāng)然是華麗十足的西班牙隊(duì)......"蛙博士滔滔不絕地說(shuō)。小鳥(niǎo)不由自主的對(duì)蛙博士欽佩得五體投地，對(duì)蛙博士的高科技更是贊不絕口......
小鳥(niǎo)走后，蛙博士又開(kāi)始看起他的"曠世天書(shū)"......
五年級(jí)作文 篇3
“叮鈴鈴，叮鈴鈴——”第二節(jié)課下課了，同學(xué)們興高采烈地跑下教學(xué)樓準(zhǔn)備跑操，而我正好站在班級(jí)聞名的“娘男子”的身面，所以便突發(fā)奇想，決定捉弄捉弄“她”。
開(kāi)始跑步了，本打算用腳踢他，于是邊跑邊嘗試著踢了幾下，但是卻怎么也踢不到他。不死心的我加大力度，又努力地將腳伸出，結(jié)果還是踢了個(gè)空，自己還差一點(diǎn)摔倒，此時(shí)我不由地心生怒火了。
于是用盡全力向空中一躍，然后將腳猛力彈出，卻不幸踩到了他的后腳跟，瞬間就好像中彈了一樣，“撲通”一聲便和大地親密地融合在了一起�！拔业钠ü�，我的頭，哎呦！疼死了�！蔽彝纯嗟厣胍髦��？衫咸鞝攨s怎么也不肯放過(guò)我，后面的李宗澤同學(xué)準(zhǔn)備跨過(guò)我時(shí)，卻不小心重重地踢了我一下，也一個(gè)趔趄跌倒壓在了我身上�？墒敲\(yùn)的捉弄仍未停止，又有很多同學(xué)加入了“疊羅漢”的`行列，還有的摔倒在地，被壓在最下面的我驚慌地大聲喊道：“救命啊！要死人了！”忽然我又急中生智，使勁兒向一邊滾去，終于逃出了“人肉五指山”，趕緊從地上爬起來(lái)努力跟上了跑步的隊(duì)伍。
“咦！怎么只剩這一點(diǎn)人了？是不是我一個(gè)人使整個(gè)班級(jí)幾乎“全軍覆沒(méi)”了？”我看著后面的還在掙扎的同學(xué)們，有一些要被后面四班的人踩到了，有一些趕緊跟了上來(lái)……眼前的場(chǎng)景不由讓我自責(zé)了起來(lái)，都怪我的惡作劇呀！
哎！以后，我再也不敢調(diào)皮搗蛋捉弄人了……
五年級(jí)作文 篇4
在馬路的旁邊長(zhǎng)著一株旺盛的雛菊，一個(gè)叫蘭蘭的小女孩每天都來(lái)給它澆水，這株雛菊就養(yǎng)成了依賴的心。然而在這一天，雛菊等著小女孩蘭蘭給它澆水，可是，蘭蘭這一天卻沒(méi)有來(lái)。雛菊開(kāi)始擔(dān)心起來(lái)，它該將從哪里獲得維持生命的水？“總會(huì)有辦法的”，雛菊鼓勵(lì)自己說(shuō)。它閉上眼睛，陷入了沉思```````
從那天開(kāi)始，雛菊再也沒(méi)有依賴心了，因?yàn)樗懒耍喝绻蕾噭e人，自己不會(huì)長(zhǎng)得旺盛，自己要頑強(qiáng)，有毅力。所以，它開(kāi)始努力向下生長(zhǎng)它的根。它的根向泥土下越扎越深。經(jīng)過(guò)一天又一天，它終于從深深的泥土下品嘗到了清涼而甘甜的`水。日子慢慢地一天天過(guò)去，雛菊長(zhǎng)得越來(lái)越旺盛，越來(lái)越茁壯，開(kāi)出了鮮艷的花朵。人們看著茁壯成長(zhǎng)的雛菊，心里面都很高興，人們感嘆道：“這雛菊可真頑強(qiáng)，可真有毅力，不放棄��！”
這株雛菊就跟我們這些孩子一樣。在我們小的時(shí)候，父母每天都照顧我們，給我們洗衣做飯，給我們穿衣喂飯。所以，在小時(shí)候，就非常依賴父母，沒(méi)有了他們，我們將什么也做不成。現(xiàn)在不一樣了，我們長(zhǎng)大了，懂事了，有自理能力了，不再是小時(shí)候家中的小公主，小皇帝了。已經(jīng)成了大孩子了，離開(kāi)了爸爸媽媽，我們照樣什么都能做了，也沒(méi)有了依賴心，就算做得不好，我們也會(huì)堅(jiān)持做。做的不好我們也要有毅力，不能退縮。
以后，在生活中，我們要學(xué)習(xí)雛菊的堅(jiān)強(qiáng)、頑強(qiáng)、有毅力和樂(lè)觀的品質(zhì)，遇到什么困難的事，不能退縮，要迎難而上，不能知難而退，不能有依賴心。
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