小學(xué)五年級(jí)作文【優(yōu)選5篇】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
一個(gè)大大的啤酒肚，兩只小小的眼睛，雖已年近７０，可卻熱情不減，這是誰(shuí)？這就是我那“大富翁”爺爺。
那天，我表姐來(lái)爺爺家，表姐一到，就拉著爺爺跑去了附近的超市。我們一來(lái)到超市，表姐就嗨了。她直奔食品區(qū)，拿了各種各樣的零食，各種各樣的飲料，手腳忙亂地搬來(lái)搬去，看得我眼花繚亂。最后，到了結(jié)賬處，收銀員看到我們拿的'東西，目瞪口呆，爺爺也只是笑笑，很快付了錢(qián)走了。
爺爺還擁有樂(lè)于助人的精神。那天小區(qū)里的燈破了，他看見(jiàn)以后，很著急，那天晚上，就對(duì)爸爸說(shuō)：“小區(qū)里的燈破了，你找人修一下。”爸爸聽(tīng)了，說(shuō)：“你管的事情也太多了吧，那是小區(qū)里的燈，你管什么，人家自己會(huì)去修的！”爺爺聽(tīng)了，不高興地說(shuō)：“行行行，我自己去找人修�！�
謙虛也是爺爺?shù)囊粋�(gè)品質(zhì)。爺爺在外面也算是一個(gè)有文化的人，但是，在家里，卻總是被奶奶和爸爸批評(píng)，每次不管爺爺做什么事，是對(duì)還是錯(cuò)，奶奶和爸爸總能在雞蛋里面挑出骨頭來(lái)�？墒�，爺爺總是只笑笑，不說(shuō)什么。
爺爺是一個(gè)真正的“大富翁”，他擁有相伴一生的“財(cái)富”。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
春天過(guò)去，秋天過(guò)去，冬天又來(lái)了，可是我的童年卻一去不復(fù)返了，小時(shí)候撕日歷的事我也不會(huì)再做了，可是我多么想念童年的美好時(shí)光��！
在我家的抽屜里有一張照片，照片上：滿(mǎn)地被撕掉的日歷和一個(gè)在一旁高興得比劃著手腳的小女孩。每當(dāng)我看到這張照片，總會(huì)引起我對(duì)童年的'回憶。
記得在上幼兒園的時(shí)候，我經(jīng)常沒(méi)有按老師的要求完成作業(yè)，常常受老師的批評(píng)。因此，我很不喜歡上學(xué)，恨不得天天都是周末。
有一天，我回到家發(fā)現(xiàn)墻上的日歷，有的畫(huà)紅圈圈，有的畫(huà)黑圈圈。充滿(mǎn)好奇心的我，為了弄清楚這是怎么回事，我連續(xù)觀察了好幾周。我發(fā)現(xiàn)：畫(huà)紅圈圈的日子要讀書(shū)，畫(huà)黑圈圈的則是我最喜歡的周末。
頓時(shí)，我的腦海里萌發(fā)了一個(gè)鬼主意：既然畫(huà)紅圈圈的日子要讀書(shū)，那我如果把它們都撕掉，不就都不用讀書(shū)了嗎？我馬上搬來(lái)一把椅子，站在椅子上，踮起腳尖，偷偷地把日歷拿下來(lái)，我像開(kāi)了掛似的，一頁(yè)一頁(yè)地撕了起來(lái)，不一會(huì)兒就滿(mǎn)地都是了�？戳藵M(mǎn)地的日歷，我為自己的“聰明”高興得哈哈大笑。
這時(shí)，媽媽聞聲趕來(lái)，看到滿(mǎn)屋子那被撕掉的日歷，滿(mǎn)臉疑惑地問(wèn)：“你怎么把日歷都撕掉了呢？”“媽媽?zhuān)憧矗?huà)紅圈圈的都要讀書(shū)，我把它們都撕掉了，以后我可以很長(zhǎng)時(shí)間不用去上課了。媽媽?zhuān)阏f(shuō)我聰明不？”我得意地邊說(shuō)邊比劃著手腳。忽然“咔嚓”一聲，原來(lái)是媽媽用手機(jī)把這一幕給拍了下來(lái)。
現(xiàn)在我每看到這張照片，都會(huì)引起我對(duì)童年生活美美的回憶。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
童年是美好的，童年是有趣的，童年是難忘的，童年的顏色是五彩繽紛的，童年的事總是讓我記憶猶心，特別是那件事，就像刀刻在石頭上的裂痕一樣，無(wú)法抹掉。
那是發(fā)生在冬日的一天，北風(fēng)呼呼地吹著，刮在臉上刀割般的痛，雪花從天空中飄灑下來(lái)，染白了所有的花草樹(shù)木，好一個(gè)粉裝玉砌的世界��！“怎么媽媽你要出去�。 蔽液闷娴膯�(wèn)道。媽媽似湖乎心情很好似的，高興地說(shuō)道：“是啊，你乖乖的呆在家里媽媽一會(huì)就回來(lái)”，我也爽快的答應(yīng)了。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，“叮咚，叮咚。”門(mén)鈴響了，我心想：肯定是媽媽回來(lái)了。我迅速地去開(kāi)門(mén)，果然是媽媽?zhuān)蛇�沒(méi)等我開(kāi)口說(shuō)話，媽媽卻搶先地說(shuō)道：“乖女兒，看我給你帶什么回來(lái)了？”“是金魚(yú)”。我情不自禁地說(shuō)道。我悄悄地對(duì)媽媽說(shuō)：“你真是我的好媽媽”。說(shuō)完，便帶著金魚(yú)去衛(wèi)生間了。來(lái)到衛(wèi)生間，我拿出一個(gè)盆子，把兩只活潑的小金魚(yú)倒了進(jìn)去，看到小金魚(yú)歡快地游在水里，心里像喝了蜜一樣的甜。外面的雪越來(lái)越大了，花草樹(shù)木上已經(jīng)堆積了厚厚的一層，一陣微風(fēng)輕輕地吹來(lái)，就發(fā)出在、嗄吱嘎吱的響聲。
這時(shí)的我不由擔(dān)心起來(lái)，魚(yú)兒在冰冷的水中會(huì)不會(huì)冷呢？我心中不由的想出來(lái)了一個(gè)主意。我小心翼翼地從欄中拿出來(lái)了一瓶開(kāi)水，把開(kāi)水倒進(jìn)盆子里，這時(shí)的魚(yú)兒歡快地暢游起來(lái)，我心里甭提有多高興了�？墒牵镁安婚L(zhǎng)，魚(yú)兒不再像剛才一樣歡快地暢游，而是輕漂漂地浮大水上，這時(shí)，媽媽來(lái)了，大聲叫道：“我的乖女兒啊，你對(duì)金魚(yú)做了什么啊？”我只好如實(shí)的向媽媽匯報(bào)了，媽媽頓時(shí)傻了，不知不覺(jué)的.傻笑起來(lái)，我問(wèn)媽媽原因，可媽媽只對(duì)我說(shuō)：“女兒，你長(zhǎng)大了就會(huì)明白的�！�
直到今天，我才明白了當(dāng)初的道理，也明白了自己的傻……
時(shí)間飛快地流逝，童年也漸漸離我遠(yuǎn)了，可是童年的事情依然在我腦海中回蕩，是那么的有趣，那么的難忘，那么的美好。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
俗話說(shuō)“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳”，這讓我對(duì)黃山十分向往。國(guó)慶期間，我終于有幸來(lái)到黃山，身臨其境地感受它的奇秀險(xiǎn)美。
一大早，我們就上了索道，在索道緩緩前行時(shí)，我不禁向下望。啊，到處都是懸崖峭壁，蔥蘢樹(shù)木，巖石縫里長(zhǎng)著許多奇形怪狀的松樹(shù)，更是各具風(fēng)姿：有的略顯傾斜，有的筆直站立，有的像巨傘，有的像扇子……形態(tài)各異的奇松裝點(diǎn)著黃山。
下了索道，步行幾百米，我看到一棵在石縫中屹立的松樹(shù)。它個(gè)子不高，令人稱(chēng)奇的是樹(shù)干中間的枝干向兩邊舒展，就像一個(gè)人張開(kāi)雙臂，向來(lái)自四面八方的貴賓擁抱。它的旁邊立著一塊石碑，上面寫(xiě)著三個(gè)醒目的'大字“迎客松”。這便是名揚(yáng)天下的國(guó)寶迎客松了。樹(shù)如其名，難怪在這熱情的松樹(shù)旁，排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，爭(zhēng)著要和它照相留念呢！
看過(guò)迎客松，我們登上了所謂的“百步云梯”。在我們的左側(cè)，立著兩塊巨石，只見(jiàn)它們相互對(duì)視良久，石尖被云霧繚繞，石頭看過(guò)去顯得十分飄渺，但隱約可以看見(jiàn)一只兔子正在呼呼大睡，烏龜則正在努力向前緩慢爬行�！斑@便是‘龜兔賽跑’�！睂�(dǎo)游介紹道。
欣賞著沿途的風(fēng)景，不知不覺(jué)，我們來(lái)到了最陡峭的山峰——“一線天”。抬頭仰望，這是一條狹窄的道路，最寬處大概六十厘米，最窄處只有三四十厘米，六十度傾斜，讓人看了膽顫心驚。我一手扶桿，一手碰石，生怕自己摔下去。走過(guò)一段路，眼前的道路逐漸變窄，頭頂?shù)膬蓧K巨石擠碰著，撞出了一些火花。石階高低不平，不踩穩(wěn)還會(huì)摔一跤。我不敢往下望，因?yàn)檠燮さ紫卤闶菬o(wú)底深淵。眼看勝利在望，我放開(kāi)膽子，加快了腳步，終于爬上了山峰，空氣變得稀薄，那白白的“霧”就是一望無(wú)際的云海。它是那樣白，白得像雪花，像梨花的花瓣，一塵不染，純潔無(wú)瑕。
走過(guò)一段崎嶇的山路，我們乘著索道下了山。
黃山之奇秀險(xiǎn)美，深深印在我的腦海中，再也不能忘卻。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
在畫(huà)家的眼中，處處風(fēng)景如畫(huà)，詩(shī)人眼里，風(fēng)景如詩(shī)如畫(huà)，在作家筆下，風(fēng)景則會(huì)化作一個(gè)個(gè)動(dòng)人心魂的故事，即便就是在普通人的眼里，每個(gè)人的眼中也有不同的風(fēng)景。
人生處處有風(fēng)景，每個(gè)人的成長(zhǎng)環(huán)境不同，生存環(huán)境各異，然而即便就是同一處風(fēng)景，在不同人的眼中也有不同的視覺(jué)與感悟，懷著用心的心太去觀賞，則會(huì)發(fā)現(xiàn)原先景致極美，置身其中自然會(huì)如此如醉，如果帶著有色眼睛，用挑剔的眼光去看待，則怎樣也感覺(jué)不到景色的完美。其實(shí)，在任何狀況下，人的一生中，有順心如意的時(shí)候，但也難免會(huì)遇到事與愿違的時(shí)候，前進(jìn)的道路上不僅僅僅就是平坦大道，難免會(huì)經(jīng)歷曲曲折折的彎路。要想讓人生過(guò)的'精彩，就務(wù)必學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)各種狀況。順意就是不放縱，謹(jǐn)慎前行，加快前進(jìn)的步伐，更加接近人生的目標(biāo)，失意時(shí)任然不能停息，要有頑強(qiáng)的毅力，憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志，克服重重困難。信心百倍的朝著人生的目標(biāo)不斷邁進(jìn)。無(wú)論就是順意還就是失意，誰(shuí)又能說(shuō)人生的經(jīng)歷中沒(méi)有值得欣賞的風(fēng)景呢？
其實(shí)，景色到處都有，就看你心中有沒(méi)有景，會(huì)不會(huì)用心去欣賞，然而心中有景，眼中才能看到景。人生中才能欣賞到美麗的風(fēng)景，有了種心態(tài)，即使你失去了一處你最喜歡的風(fēng)景，也不值得因?yàn)槭ザ鵀樗ニ溃褪悄銜?huì)因?yàn)槭ザ由畹娜ビ涀∷�。因此產(chǎn)生了回憶這個(gè)詞匯，常常會(huì)因?yàn)榛貞浂季w萬(wàn)千，或就是思念，或就是牽掛，或就是悲哀感慨的說(shuō)：“再見(jiàn)了，我眼中的風(fēng)景”也會(huì)因此而加倍珍惜在那處風(fēng)景留下的足跡。
總之，人生就是在失意中長(zhǎng)大，迷惑總就是在失意時(shí)覺(jué)醒，要把回憶當(dāng)做人生中的快事來(lái)享受，有了這種境界也就到達(dá)了人生的最高境界。
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