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        • 五年級(jí)的作文

          時(shí)間:2023-08-29 12:48:34 五年級(jí)作文 我要投稿

          (精)五年級(jí)的作文

            在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

          (精)五年級(jí)的作文

          五年級(jí)的作文 篇1

            典典是我姐姐家的一只狗。由于它非常可愛(ài),所以我特別喜歡它。

            典典大約有兩尺多長(zhǎng),愛(ài)吃肉使它的身體看起來(lái)顯得很胖。它渾身長(zhǎng)滿了雪白的毛,頭上一一對(duì)小巧的耳朵,黑黑的眼睛亮亮的,濕潤(rùn)的'鼻子和小嘴巴不停地嗅來(lái)嗅去,樣子惹人喜愛(ài)。小狗胖乎乎的肚子,短短的腿和腳,走起路來(lái)一搖一晃,給人一種笨拙的感覺(jué)。

            典典這只小狗可聰明了。它該吃的時(shí)候吃,該睡的時(shí)候睡,從來(lái)不在家里隨地大小便,真是讓人省心。有一次,吃晚飯的時(shí)間就要到了,大家都在不停地忙碌著,好 像總也忙不完?蛷d里只有我一個(gè)人,閑得無(wú)聊極了。忽然,我看見(jiàn)了典典,還有桌子上令人垂涎欲滴的肉。我不禁想到:這回我有事干了!想著,我從桌子上拿起 了一塊最大的肉,在小狗面前左晃晃,右晃晃。肉的香味引得它不由自主地跳了起來(lái),跟著我手上的肉不停地跑著,跳著,猶如跳舞一般。它那滑稽的樣子,樂(lè)得我 都喘不過(guò)氣了。最后,我做出最令它氣憤的事,一口把肉吃了。典典一見(jiàn),氣得沖我“汪汪”叫個(gè)不停,以表示不滿。我一看,只好給它兩片肉,它叼著肉,搖搖尾 巴,開(kāi)心地跑到一旁,香香地吃起來(lái)。

            這就是討人喜歡的聰明狗“典典”,我希望也能有一只這樣的狗作伴。

          五年級(jí)的作文 篇2

            在人生的長(zhǎng)河中,不可能是一帆風(fēng)順的,難免會(huì)有些磕磕絆絆,但我卻希望有些牽絆,只因?yàn)檫@樣,才能激起美麗的浪花……

            我從小就喜歡挑戰(zhàn)新事物,所以在學(xué)校宣布八百米長(zhǎng)跑的消息后,我立刻報(bào)了名。我喜歡跑步,喜歡風(fēng)吹過(guò)耳邊的感覺(jué),但是八百米跑我從未嘗試過(guò)。為了取得好成績(jī),我每天努力訓(xùn)練;早上五百米,下午五百米,再加上還要競(jìng)賽,我必須合理安排時(shí)間,而這對(duì)我來(lái)說(shuō)真的是個(gè)不小的挑戰(zhàn)。起初,父母老師都不同意我參賽,他們希望我安心準(zhǔn)備考試,在我的一再堅(jiān)持下,他們才勉強(qiáng)同意讓我參賽。所以我絕不能讓他們小看了我,我要在競(jìng)賽中也取得好成績(jī)!于是我每天早上五點(diǎn)跑步,五點(diǎn)半復(fù)習(xí)英語(yǔ)……六點(diǎn)吃飯,晚上還要復(fù)習(xí)。我感受到了我的能量正在積蓄,我甚至聽(tīng)見(jiàn)了他們的吶喊聲,等待著機(jī)會(huì)爆發(fā)。

            一切似乎都很順利,但意外卻在此時(shí)發(fā)生了,也許是考試剛結(jié)束的放松和些許激動(dòng),我在下樓時(shí)扭傷了腳,并不嚴(yán)重,但一定會(huì)影響我的長(zhǎng)跑成績(jī),怎么辦?不比了?不行,明天就比賽了,如果這時(shí)候放棄,那其他人會(huì)怎么看我?“不管了!”我狠下心?戳丝磁挠夷_從地上站了起來(lái),開(kāi)始往前走,一步,兩步……右腳刀割一般生疼,但我仍堅(jiān)持著,但我卻在想;這種速度,是在開(kāi)玩笑嗎?

            比賽如期而至,看著其他選手信心滿滿的樣子,我深吸了一口氣;就把他當(dāng)做一次練習(xí)!比賽開(kāi)始了,我盡量不往兩邊看我把每一個(gè)前面的.人當(dāng)做目標(biāo),右腳開(kāi)始很疼,但我盡量不去想他,我心中只有一個(gè)念頭,超過(guò)前一個(gè)人!一個(gè),二個(gè)……不知跑了多久,我突然發(fā)現(xiàn)前面沒(méi)有人了!而終點(diǎn)就在眼前!二十米,十米,五米,沖線!我是第一名!我超越了自己,同學(xué)們沖到我身邊,歡呼雀躍!而我,則流下了激動(dòng)的淚水,競(jìng)賽成績(jī)也如跑步成績(jī)一般難以置信,我成功了!

            在人生的長(zhǎng)河中,不會(huì)永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順,也不會(huì)永遠(yuǎn)都是驚濤駭浪。對(duì)于成功,不必留戀,對(duì)于失敗,也不必過(guò)于放在心上,就像浪花,留不住的卻是最美麗的,人生美麗的浪花,遠(yuǎn)不止著一朵。

          五年級(jí)的作文 篇3

            在我的生活中發(fā)生了許許多多另人感動(dòng)的事,有的由于時(shí)間的流逝,被我漸漸淡忘了,但有一件事使我感慨萬(wàn)分,難以忘懷。

            在一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后,我和媽媽牽手漫步在街頭,看到了環(huán)衛(wèi)工爺爺正在清掃角落里的垃圾。一邊用他那枯瘦的手用力地掃著,一邊又用他的衣袖擦著額頭上的汗水。也許是太陽(yáng)太火辣了,也許是他掃得太用力了,額頭上的汗水并沒(méi)有因?yàn)樗牟潦枚鴾p少,反而越來(lái)越多。他轉(zhuǎn)身取下環(huán)衛(wèi)車(chē)頭上掛著的飲料瓶,可是里面只有一小口水了,他擰開(kāi)蓋子,“咕嚕”一口喝完了,還用舌頭舔了舔他那干涸的嘴唇,意猶未盡。∑鋵(shí)那一小口水根本就不能解渴,他慢慢地從口袋里掏出10元錢(qián),看了看,又迅速地塞了回去,嘴里還嘟嚷著:“算了,堅(jiān)持會(huì),這邊清理完也該回家了,能省就省點(diǎn)吧!币粋(gè),兩個(gè),三個(gè)……一群人從他身邊擦肩而過(guò),沒(méi)人注意過(guò)這位瘦小的'環(huán)衛(wèi)工爺爺。當(dāng)然,也更不會(huì)有人注意他那干涸的嘴唇和額頭上不斷冒出的汗珠,而他卻一直在埋頭苦干。

            突然,一個(gè)小男孩向他跑了過(guò)去,手里拿著一瓶水和錢(qián),錢(qián)已經(jīng)被小男孩捏得皺巴巴了。小男孩用那雙小手把水遞給他,“爺爺,爺爺!您喝水!……”小男孩用他那脆脆的聲音甜甜地叫著!他蹲下身子,雙手有些顫抖地接過(guò)孩子手中的水,“孩子,爺爺謝謝你!”“爺爺,你快喝,快喝水呀……”小男孩轉(zhuǎn)身跳著離開(kāi)了,臉上洋溢著快樂(lè)的笑容。

            小男孩的行為深深地埋在了我的心底里,真是“人間處處有真情,真情時(shí)時(shí)暖人心!”

          五年級(jí)的作文 篇4

            我們的學(xué)校,是一個(gè)美麗多姿的校園,是我們遨游知識(shí)海洋的地方,也是我們茁壯成長(zhǎng)的樂(lè)園。

            一進(jìn)校門(mén),一塊石頭傲然挺立地站在草叢中,不怕風(fēng)吹雨打,不怕電閃雷鳴,靜靜地守護(hù)著學(xué)校。我們的校訓(xùn)“崇德智、興禮藝”幾個(gè)大字,紅紅的,映入我們眼中,鼓勵(lì)我們成為篤學(xué)勤思、善問(wèn)求異的孩子。大家總是會(huì)發(fā)出一陣陣的贊嘆聲,原來(lái)是滿園芬芳的桂花香,撲面而來(lái),非常清淡,令人心曠神怡。那些密密麻麻翠綠的葉子中,藏著淡黃色的桂花,發(fā)出誘人的香味。

            遠(yuǎn)處,操場(chǎng)的榕樹(shù)最引人注目。一棵棵朝氣蓬勃的榕樹(shù),在金燦燦的晨光中,像一位位忠實(shí)的士兵守護(hù)著操場(chǎng)。榕樹(shù)的.枝頭,傳來(lái)一聲聲的鳥(niǎo)鳴,嘰嘰喳喳,唱起歡樂(lè)的歌曲。榕樹(shù)的長(zhǎng)長(zhǎng)胡子,隨風(fēng)蕩漾,讓我們?nèi)滩蛔∠胍饋?lái)抓一下,又怕被校長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了!

            安靜的操場(chǎng)變得熱鬧起來(lái),洋溢著歡聲笑語(yǔ)。你看,跳繩隊(duì)的同學(xué)揮舞著手中繩子,整齊地跳著;足球隊(duì)的同學(xué)汗流滿面,來(lái)來(lái)回回地踢球;籃球隊(duì)的同學(xué)來(lái)回運(yùn)球,穿梭投籃;田徑隊(duì)的同學(xué),繞著操場(chǎng)飛快地跑步。我徜徉在操場(chǎng)上,看著這些熱鬧情景,想起了一句古詩(shī):“十年樹(shù)木,百年樹(shù)人”,真心感謝老師的教誨。

            美麗的校園,是我們憧憬未來(lái)的場(chǎng)所,是我們擁抱夢(mèng)想的搖籃,是我們終身難忘的地方。

          五年級(jí)的作文 篇5

            一提起太倉(cāng)市浮橋中心小學(xué),我的眼前就會(huì)浮現(xiàn)出一個(gè)苗條的身影。她就是我們班的班主任王老師。王老師的頭發(fā)尾端染成黃色,還有點(diǎn)卷,在陽(yáng)光下一閃一閃的,漂亮極了。圓圓的臉上有一雙有神的眼睛,高高的鼻梁上架著一副眼鏡,一張能說(shuō)會(huì)道的'嘴巴小小的,身材很苗條。

            王老師從來(lái)不動(dòng)武力,因?yàn)檫@一點(diǎn),同學(xué)們都很喜歡她。王老師的教學(xué)方法也比較受同學(xué)們的歡迎。每次做完一種作業(yè),王老師就講解一下其中較難的題目。這樣,同學(xué)們可以在第一時(shí)間知道自己做得是否正確,印象比較深刻;如果是錯(cuò)的,也會(huì)明白錯(cuò)在哪里,為什么錯(cuò)。有一次,我去上興趣班了,沒(méi)有聽(tīng)到,急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),這時(shí),王老師看見(jiàn)了,就給我重講了一遍直到我全弄懂了,老師才離開(kāi)去批改作業(yè)。這件事雖然很小,但從中我能感受到老師對(duì)工作的一絲不茍和對(duì)我的春風(fēng)般的關(guān)懷。我一定,一定要好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)老師對(duì)我的教誨之恩。

            這就是我的班主任,一位工作負(fù)責(zé),關(guān)心學(xué)生的好老師。

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