[集合]五年級的作文8篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的五年級的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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五年級的作文 篇1
至今，那痛苦的一幕依然常常呈現(xiàn)在我的眼前。一想起它，我的心就在哭泣，這是我今生最痛苦的事。
那是20xx年的國慶節(jié)，我拔牙的一件事。我從來就害怕到醫(yī)院，更害怕拔牙。我的牙松了很久，新牙都已經(jīng)長出來了。媽媽說不拔老牙的話，新牙就會從旁邊長出來。沒辦法，只好跟著媽媽膽戰(zhàn)心驚地到醫(yī)院。到了醫(yī)院，我慢悠悠地挪動腳步，連螞蟻都踩不疼，心里胡思亂想。到了口腔科，啊，人真多，我心里一陣高興，眼球一轉(zhuǎn)，對媽媽說：“媽，今天這么多人，我們還是改天再來吧。”“不行，不管怎么樣，今天一定要拔掉這牙了，不然、、、、、、”媽媽斬釘截鐵地說。
時間過得很慢，只見一個個病人口中含著帶血的棉球出來，我越看越緊張。“劉謹銘，進來�！贬t(yī)生喊道。“啊，到我了，怎么辦？”我膽怯地走進去，縮成一團。醫(yī)生說：“怎么樣？哪顆牙松？放松點�！蔽椅⑽堥_嘴，醫(yī)生說這牙一定要拔了，旁邊都有新牙了。接著只見醫(yī)生拿來一把大鉗子向我走來。“啊，不要��！不要！”我大喊到，緊閉嘴。醫(yī)生叫媽媽過來鼓勵我，不管怎么說，我都害怕那大鉗子。醫(yī)生說：“一會就好，要不，給你用點麻醉，一點也不疼的�！蔽野胄虐胍傻攸c點頭。不一會兒，醫(yī)生拿來個大針筒，我一看，“媽，醫(yī)生這是給誰用的？”“你啊，你不是說要用麻藥嗎？”媽媽說道�！安恍�，那我不用麻藥了！”醫(yī)生站在一旁說：“其實也是幾秒鐘，配合一下就好了�！蔽衣上�，張開了一點嘴。醫(yī)生以迅雷不及掩耳之勢，把一個小鏡子塞進我的`嘴，然后將大鉗子伸進去，用力一拉，沒拔出，我大喊，嘴閉緊了一點，醫(yī)生再次用力一拉，“��！��！”
我情不自禁大叫起來。鮮血直流，醫(yī)生迅速將一個棉球塞進我的嘴，我大顆大顆的汗往下流，我忍不住一邊哭一邊回家了。
回到家，我吐掉了滿是血的棉球，用舌頭頂了頂旁邊的牙，感覺很松，叫媽媽一看：“天啊，拔錯牙了！要拔的那顆牙還在這，拔掉了虎牙！”我一聽，頓時天暈地暗，真是世界末日要到了！媽媽連忙帶我到醫(yī)院，醫(yī)生一看，不好意思地說：“下周再過來拔那顆牙了，小朋友，以后你可要配合點。”我慚愧地低下，其實是我的錯。
每當看到這空缺的牙齒，我就不驚想起那痛苦的一幕。
五年級的作文 篇2
我從三歲開始接觸書,開始,我先學會認識書，然后慢慢的熟悉書。
從前，我感覺書乏味無趣，我就非常不喜歡讀書。并且感覺看電視、打游戲可比讀書有趣多了。因為我對漢字也不是很了解。逐漸地，我學到了許多知識，對漢字也有了很多的了解，就感覺枯燥的漢字都變成了可愛的漢字，同時我也了解了許多漢字的意思。
這樣再看書就和以前看書的感覺就與眾不同了。我開始接觸的是童話一類的書籍，因為童話書大部分都帶著插圖，是我們小學生都喜歡看的圖書。天長日久，我閱讀了許多的書籍，積累了許多的詞語，也積累了許多的名人名言，接下來我給大家展示我積累的關于讀書方面的名人名言，如：“讀書破萬卷，下筆如有神”、“一日無書，百事荒蕪”、“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”等等。
我每天都要看書，有時候我因為看書廢寢忘食。記得有一次，在下午四點鐘時，我拿起了《十萬個為什么》這本書來看。我看的'津津有味，當妹妹讓我去吃飯的時候，我才發(fā)覺自己已經(jīng)看了一個多小時了。之后，我放下書，就去吃飯了。
我愛讀書，書就像我的朋友一樣，跟我形影不離。
五年級的作文 篇3
今天，我剛起床打開門。我根本不敢相信自己的眼睛，外面白雪皚皚，香樟樹仿佛搖身一變成了一位玉立亭亭的少女，身舞輕紗，裊裊生姿。處處銀裝素裹，我激動得說不出話來。我能清楚地想象到我和我的好朋友一起打雪仗、堆雪人的情景了。我連忙去呼叫我的隊友了。
我把我的隊友帶到了一個銀色的世界，這時我抓起一把雪，捏成一個球形，在他們沒注意時，我一個出其不意的攻擊，打得他們是措手不及�？墒呛镁安婚L，他們也開始了反擊，“瘋狂”地向我發(fā)射“雪球”。經(jīng)過一場混戰(zhàn)后，我被打得節(jié)節(jié)敗退。雪地里飄蕩著我們的`歡笑聲。
我們又開始堆雪人。我和我的好伙伴老何、老李滾了一個大雪球，接著我們又堆了一個略小一點的雪球壘在大雪球上面，好啦！雪人的雛形就堆好了，現(xiàn)在就差眼睛、鼻子和手臂了，眼睛用兩顆小石頭，鼻子一根又粗又短的樹枝，手臂用兩根一樣長的樹枝。一……成了，成了，一個活潑、可愛的小雪人就堆成了。
我們圍著它又蹦又跳，開心極了，高興極了。我們一起大聲喊道：”下雪天，正是太爽了！冬天，我們愛你！”
五年級的作文 篇4
小時候，我與父母的無數(shù)次外出游玩時遇到的各種動物，讓我在好奇之余經(jīng)常覺得恐懼。可今天，我在校門口再次看到駱駝時，卻感到了親切、同情，還引出了我幼年的回憶。
三歲那年，我去濟南植物園玩，那馬路旁就有一頭駱駝。它與今日的那頭一樣臥在地上，兩條又粗又短的后腿跪地，兩條前腿趴伏，頭枕放在腿上，閉著眼睛，不讓我看清它的那雙層的睫毛。
駝峰上長滿又長又密的`棕色毛發(fā)，遠看像幾座布滿枯木的深棕色荒山；而近看，卻不會再被它而吸引——駱駝的駝峰近看已不再有趣，它那大大粗粗、肥肥胖胖的臀部上的“粗繩子”卻看上去更有趣，引人心癢，讓人情不自禁生出一種抓住它拿起掄掄揮揮抽抽打打的想法和沖動……
以往，動物在我看來，不過是人類的玩物、陪伴品或欣賞品。把它們抓來，放進鐵籠中，擺著，看著，這不過就是一塊會動、會發(fā)聲、會吃飯的石頭嗎？！
現(xiàn)在，在它們的大眼睛中，清澈的“水”已成為背影，仇恨、絕望、傷心、后悔，才是真正的主題！
也許，在它們小時候，對人類還是表感謝的，感謝我們給它們吃，給它們“穿”，還陪著它們玩耍；可它們也是有自尊的，當鞭子一下一下抽打在你的身上，當繩子勒住你的脖子或穿過你的鼻孔，你的眼中怎會不充滿恨呢？
愛，沒那么容易，它需要一點點地慢慢積累；恨，也沒那么簡單，它是千千萬萬個日日夜夜慢慢堆積的結(jié)果……
駱駝——我心中的傷痕。
五年級的作文 篇5
看，這就是我，一個全身是刺的仙人球。
很多人以為我只是一身綠裝滿身刺，不討人喜歡。但這并不全面，當聽完我的介紹后，你一定會喜歡我的。我們仙人球可是個大家族，兄弟姐妹們模樣各具風采、個性千差萬別；有的一身綠，有種樸素的自然美；有的全身紅色，像太陽一樣火紅、熱烈，被人們贊為“熱情似火，艷如彩霞”；有的個頭小巧，如同毛茸茸的小蘑菇，嬌小、玲瓏、可愛。當你走近并仔細觀察我們，你會發(fā)現(xiàn)我們身上都長有一撮撮細長的刺，形狀如無數(shù)把還未打開的小傘，這是我們自衛(wèi)的武器，當有人想要進犯我們時，這武器就會毫不留情抗擊來者。
每到夏季開花時節(jié)，我的兄弟姐妹們便向大自然展現(xiàn)自己驕人的`魅力：有的開出雪白的花，從遠處看，像一朵盛開的雪蓮，顯示出純潔的美；有的開出的花像一串串紫色項鏈，顯示出高雅的美；有的花竟像微縮的紅、黃辣椒一樣，顯示出獨特的美——五彩繽紛、美不勝收，讓人們在觀賞我們的同時，獲得美的享受。人們還根據(jù)我們形態(tài)，給我們?nèi)×撕芏嗪寐牭拿郑喊状探痃�、黃刺金琥、狂刺金琥、裸刺金琥，還有鬼頭、春雷等等。
盡管我們模樣差別大，本領卻大致相同。
眾所周知，花卉雖然具有美化居室、凈化空氣等諸多優(yōu)點，但是也常常因為夜間與人爭氧的弊端，所以許多愛花人忍痛將其置于室外。但是，仙人球卻具有在夜間放氧并同時吸收二氧化碳的特殊本質(zhì)，因而在居室擺放二三盆不同花色的仙人球，我們就會為您吸收室內(nèi)的二氧化碳，放出新鮮氧氣，使室內(nèi)的空氣得到凈化。對人體健康大有裨益。
別小我們大多個頭不高，有的弟弟妹妹只有拳頭那么大，可它們能耐一點不比哥哥、姐姐遜色。個個都是吸附灰塵的高手呢！我們可以吸收20%至30%的有毒氣體，對空氣中的細菌也有良好的抑制作用。綠色的植物還能減緩眼睛疲勞。在風水學上也有一種說法是將大型的仙人球盆栽放在陽臺上，可以起到辟邪的作用。而且造型美觀，是一種理想的環(huán)保裝飾品。
如果人們不小心擦傷了，可以從我們的體內(nèi)取出汁液涂抹在創(chuàng)口上，既能消炎又能促進傷口的愈合。我們兄妹中還有個叫“金鉤玉”的，她的強項是專門吸收空氣中的尼古丁，最樂于為愛吸煙的男士提供健康的服務。
盡管我們能為人們提供那么多的服務，但我們索求卻很微�。嚎諝�，只要有空氣，我們就可以生長；水，微量的水、即使是一定時期內(nèi)無水，我們?nèi)阅艽婊�；陽光，即使是非常強烈的陽光，我們照樣生存；土壤，即使是寸草難長的沙漠，我們?nèi)匀豢梢宰聣殉砷L。我們的生命有多頑強啊！
了解我們的人，贈給我們“帶刺的蝴蝶”的美譽。我們多么自豪��！我們將更加努力裝點自然，給人類帶來美的享受，同時任勞任怨為人類做好本職工作。
朋友，聽了我的介紹，您一定改變了對我的看法了吧？讓我做您忠實的朋友好嗎？！
五年級的作文 篇6
我有一個可愛而呆萌的表弟，他叫龍?zhí)扃�，小名叫棒棒，他只有八個月，他的動作和行為總讓人感到有趣。
棒棒有兩個像黑葡萄似的大眼睛，一對柳葉眉，一個高挺的小鼻子，一張紅通通的櫻桃小嘴，那張小嘴時而會發(fā)出“咿呀咿呀”的聲音，時而會含含糊糊地叫“媽媽奶奶”，時而會發(fā)出“嗚嗚啊”的聲音。
一個陽光明媚的星期六，小姨對我說：“我們今天去逛街吧，順便給棒棒看一件衣服，也給你看件衣服。”我說：“好吧！”十分鐘后，我們就出發(fā)了，到了商城，我們直奔七樓。�。『枚嗥烈路。∮行⌒軜邮降囊路�，有熱帶魚樣式的衣服，有狐貍樣式的衣服……小姨直接向嬰兒區(qū)走去，把棒棒交給我照顧，我只好抱著他，和他玩“搖搖搖”的游戲。
我抱著他，把他在我的臂彎里一會搖到左邊，一會兒搖到右邊，就像在我的.手臂里蕩秋千一樣。棒棒玩得可高興了，張大著嘴，口水都淌出來了，嘴里不時發(fā)出“呵呵”的笑聲，兩只大眼睛忽閃忽閃的。
玩到第四次搖搖時，不幸的事情發(fā)生了。他撒尿了，而且撒在我的裙子上了。我心中的怒火在“噌噌”地上升，他看了我的表情，也知道自己惹了禍，緊閉著嘴，兩眼汪汪，似乎要哭了，不斷用肉乎乎的小手摸著我的胳膊，像是在給我道歉。我竟然心情漸漸平靜了，因為他的表情實在太可愛，我怎么忍心責怪他呢？
這就是我的表弟，他可愛、調(diào)皮、又呆萌，我非常非常喜歡他！
五年級的作文 篇7
每當我傷心難過的時候，總是有一個小地方讓我釋放情緒，或許這個地方有些古怪，不過卻使我安心，那是我與秘密好友“小花”談天說笑的秘密花園，就藏在一個平凡的房間，有一個眾所周知的名字，叫“衣柜”。
在我很小的時候，家里來了一些客人，其中年紀相仿的孩子提議要玩捉迷藏，我當然是最熟知地形的人，我躲在自己的房間的衣柜里，過了很久，如我所料，每個人都找不到我，可是我漸漸感覺眼皮沉重，不久后，我竟睡著了！朋友們都回家去了，但是這個機會讓我發(fā)現(xiàn)了這個好地方，從此這個衣柜就成了我的.秘密花園。
在四年級的一次測試中，我考的成績很差，我不知道該怎么跟爸媽解釋，一時之間，淚水如泉水涌出，我不想讓別人瞧見我這副樣子，我立刻躲在衣柜里，四周黑漆漆的，就跟我的心情一樣，我哭泣了一會兒，忽然聽到了“喵－喵”的叫聲，是“小花”。它走進我的房間，躍上衣柜，喵喵地叫著，彷彿在鼓勵我振作一樣，我摸了摸它光滑的毛發(fā)，心情好了很多。當然這個衣柜也幫了我許多，讓我有勇氣去面對困境。
現(xiàn)在我慢慢長大了，但衣柜還是我釋放情緒的地方，就像我的朋友一樣。若沒有它，我將無處排解心中的煩惱，終日悶悶不樂。衣柜的狹小給我一種安心的感覺，它的黑暗讓我看不見自己的煩惱，而我也多了分享秘密的朋友“小花”，因為它們的存在使我能頂著煩惱和挫折，在困境中成長，這是屬于我的秘密花園。
五年級的作文 篇8
書籍是人類進步的階梯，是人類的精神食糧，是我們心靈的伴侶。很多人都喜歡讀書，當然我也喜歡。你們知道我是怎么閱讀的嗎？
我每次看書之前都會挑我喜歡的書，比如：巜小王子》巜昆蟲記》《湯姆索亞歷險記》……每次媽媽帶我走過書店，我都會讓媽媽幫我買我喜歡的書。時間長了，媽媽常常說：“不可以！”這時，我就會可憐巴巴地看著媽媽，她只好無奈地幫我買一本。有了自己喜歡的書，我常常一個人走進臥室，靜靜地坐在書桌前認真地看書。有個夏夜，我洗完澡，邊扇扇子，邊看書，好像自己跟著作者進入了書的世界。書中的黑字在白色燈光的照耀下，就像一個個調(diào)皮的小精靈跳入我的`眼中和腦海中，非常有趣。有時插畫中的龍卷風好像要刮出來了，非�？膳隆�
精讀時，我經(jīng)常一邊看書一邊做讀書筆記。每當遇到了優(yōu)美的句子、動人的情節(jié)，我的內(nèi)心就欣喜極了！我會情不自禁地把它們摘抄下來。有時，我會覺得自己好像是在和作者對話；有時覺得書中的人物仿佛就是我自己一樣，他們的喜怒哀樂常常感染著我。
閱讀的方法有很多，有泛讀、精讀、略讀、跳讀、通讀……當然，我最喜歡精讀了，熟讀精思，收獲很大。
我就是這樣閱讀的，我覺得這樣讀書對我的幫助很大，你們喜歡這樣閱讀嗎？
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