五年級(jí)的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的五年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)的作文 篇1
我的家是一個(gè)充滿快樂(lè)與溫馨的家。
在我的家里，快快樂(lè)樂(lè)地生活著四個(gè)人，我的爸爸挺著大大的肚子，走起路來(lái)活像一只大企鵝；媽媽的下巴上有一顆小小的黑痣，我們都說(shuō)那是一顆福痣。
我的媽媽非常辛苦。她每天早上六點(diǎn)就要起床為我與弟弟做早飯，還要送我與弟弟去上學(xué)；晚上回到家，媽媽還是不能放松，她還要輔導(dǎo)我做作業(yè)。每次，我與弟弟早就進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了，媽媽卻還在電腦旁給我更新博客，通常都要一凌晨一、二點(diǎn)。因?yàn)榕挛业难劬�，她要把我�?xiě)的文章輸入到我的博客里。我愛(ài)我的媽媽。
我的爸爸十分幽默。爸爸每個(gè)星期雖然只能回來(lái)兩天，但我與弟弟還是可以從這兩天中感受到濃濃的`父愛(ài)。爸爸很會(huì)講故事，有時(shí)，會(huì)逗得我們躺在床上哈哈大笑，有時(shí)，會(huì)把我們嚇得直往爸爸懷里鉆。
我們家雖然很幸福，但有時(shí)也會(huì)發(fā)生一些小矛盾。我與弟弟在一起玩時(shí)，他經(jīng)常把我的玩具搶走，然后讓我玩那些破破爛爛的舊玩具，過(guò)了一會(huì)兒，他又像不知足的樣子一樣來(lái)到我的旁邊，把那些舊玩具也搶走，我把我的玩具拿回來(lái)，他就哇哇大哭起來(lái)，媽媽過(guò)來(lái)了，有時(shí)還會(huì)吵我呢！
我愛(ài)我的家，是因?yàn)樗錆M愛(ài)！
五年級(jí)的作文 篇2
感動(dòng)是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；感動(dòng)是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。
我看過(guò)一則令人感動(dòng)故事叫《超越生命的愛(ài)》。
在一群作為研究對(duì)象的小白鼠中，有一只雌性小白鼠，腦根部長(zhǎng)了一個(gè)綠豆大的硬塊，便被淘汰下來(lái)。
十幾天過(guò)去了，腫塊越長(zhǎng)越大，小白鼠腹部也逐漸大了起來(lái)，活動(dòng)顯得很吃力。一天，研究人員發(fā)現(xiàn)，小白鼠變得不吃不喝，焦躁不安。他們想，小白鼠大概壽數(shù)已盡，準(zhǔn)備解剖它，取些新鮮腫塊進(jìn)行觀察。正當(dāng)研究人員打開(kāi)手術(shù)包時(shí)，被一幕景象驚呆了。小白鼠艱難地轉(zhuǎn)過(guò)頭死死咬住自己的腫瘤，猛地一扯，皮膚裂開(kāi)一條口子，鮮血汩汩而流。小白鼠疼得全身顫抖，令人不寒而栗，稍后它一口一口地吞食將要奪去它生命的腫塊，每咬一下，都伴著全身的痙攣。就這樣，一大半腫塊被咬下吞食了。研究人員被小白鼠這種渴望生命的精神和乞求生存的'方式深深感動(dòng)了，他們收起了手術(shù)刀。
第二天一早，研究人員想看看它是否還活著。讓他們吃驚的是，小白鼠身下，居然臥著10只粉紅色的小鼠仔，正拼命吮吸著乳汁。小白鼠的傷口已經(jīng)停止了流血，由于扒掉了腫塊，白骨外露，慘不忍睹，不過(guò)小白鼠精神明顯好轉(zhuǎn)，活動(dòng)也多了起來(lái)。研究人員擔(dān)心這些小東西，一旦失去母親，過(guò)不了幾天就會(huì)餓死。
這一天不幸來(lái)到了。在生下仔鼠21天后的早晨，小白鼠安然地臥在鼠盒中間，一動(dòng)不動(dòng)了，10只仔鼠圍滿4周。研究人員突然想起，小白鼠的離乳期是21天，也就是說(shuō)從今天起，仔鼠不再需要母鼠的乳汁了。
母愛(ài)是博大的，她的博大足以和日月齊輝，同時(shí)母愛(ài)又是細(xì)微的，細(xì)微得猶如慈母手中那段纖纖絲線。
五年級(jí)的作文 篇3
滿臉皺紋，一頭半白的短發(fā)，一雙如同孩子的眼睛……沒(méi)錯(cuò)，這就是我的奶奶--一位年近七旬的老太。
我的奶奶不是一般的節(jié)約，她就是連一根線掉在地上，都要戴起老花鏡，跪在地上找個(gè)老半天呢！這個(gè)你們可能不信，說(shuō)我是編的，那我就給你們說(shuō)說(shuō)一些事情吧！
某個(gè)星期天，我的小表妹貝貝來(lái)了，她在奶奶的房間里“瘋狂”地玩耍，一不小心弄掉了一顆紐扣，妹妹走了以后，奶奶開(kāi)始整理房間，只聽(tīng)見(jiàn)奶奶大聲喊了一聲“天哪”！我連忙跑了進(jìn)去，我著急的`問(wèn)：“奶奶，你怎么啦？”結(jié)果-----“我放在桌子上的紐扣不見(jiàn)了！”奶奶著急地說(shuō)道。我松了口氣說(shuō)：“我還以為什么事呢，不就是一顆紐扣嗎！”“一顆紐扣也不能浪費(fèi)！”奶奶有些生氣的說(shuō)，我看出奶奶生氣了，連忙說(shuō)：“那……您找，您找�！闭f(shuō)完我就跑出去了。其實(shí)，我是躲在房間外面，偷偷看著，只見(jiàn)，奶奶戴上老花鏡，跪在地上不停的找來(lái)找去，五分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了……奶奶依然沒(méi)有找到的跡象，又過(guò)去兩個(gè)小時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)奶奶興奮地說(shuō)：“我終于找到你了！”她拿著紐扣又是親又是摸的。
哎，你們說(shuō)我的奶奶是不是“特別”節(jié)約呢？
五年級(jí)的作文 篇4
1月19號(hào)星期五，我拉起在前一天就整理好的旅行箱，背好游泳包，來(lái)到了游泳館大門(mén)口，我和隊(duì)友們坐上比賽專(zhuān)程大巴，開(kāi)始我們的賽程。
上了車(chē)后，我坐在吳教練旁邊，由于教練的嚴(yán)肅，我有種說(shuō)不出的緊張。大家都知道，空氣質(zhì)量一直不好。就在臨近嘉興的時(shí)候，大霧向我們蜂擁而來(lái)，眼前一片白茫茫，仿佛我們就會(huì)被困在高速上。
到了嘉興的秀苑賓館，一進(jìn)去就可以看見(jiàn)門(mén)上方的LED屏幕上映著幾個(gè)醒目的大字——?dú)g迎參加第三十四屆迎春杯的健兒們。過(guò)了一會(huì)兒，吳教練給每個(gè)人分配房間，兩人一間，當(dāng)然，我依然跟湯樂(lè)文一間。
到了午飯時(shí)間，賓館為我們準(zhǔn)備了豐盛的菜肴，十人一桌，吃得很熱鬧。
下午我們?nèi)ピ嚵艘幌滤疁兀幌滤椭倍哙�，并且練�?xí)自由泳。
晚上，吳教練收了我們的手機(jī)，我們?cè)缭缛胨?/p>
早上起來(lái)，明確了一下賽程，第一天上午200混和下午50米組項(xiàng)，第二天上午是400自和下午的100米組項(xiàng)
在200米混合泳比賽中我拼命地游，可這個(gè)帶病的我卻犯規(guī)了，吳教練也諒解我。在下午的50米中我?jiàn)^力向前沖，媽媽一直告訴我：拿不拿名次不重要，只要盡力好。當(dāng)然，令我最難忘的還是第二天那競(jìng)爭(zhēng)激烈的400自。那天早上我拿好身份證，掛上運(yùn)動(dòng)員證來(lái)到檢錄處，當(dāng)報(bào)到我孫也媛的名字時(shí)我按道次坐在椅子上，心里忐忑不安。輪到我們這組比賽了，我聽(tīng)著裁判的哨令跳下水，我承認(rèn)400自并不是我的強(qiáng)項(xiàng)，我在前200米是遙遙領(lǐng)先，可后來(lái)由于體力不支，逐漸被人趕超，但是我仍不能放棄，想著家人的鼓勵(lì)，教練的`期望，在最后的50米我盡力沖了出去，得到了一個(gè)稱(chēng)心如意的成績(jī)。
在這一次比賽中，我懂得了一個(gè)道理：只有自己不斷的付出，才會(huì)有一個(gè)滿意的回報(bào)。
五年級(jí)的作文 篇5
我三年級(jí)教我的班主任是齊老師，她很溫柔，對(duì)我很好。
她扎著一個(gè)馬尾辮，身材中等，戴著橢圓形的眼鏡，和氣并溫柔。有一次，我做錯(cuò)了事并沒(méi)有認(rèn)錯(cuò)，她問(wèn)我：“趙昊同學(xué)，你知不知道錯(cuò)在哪里呢？”我說(shuō)：“我不知道�！币�?yàn)槲夷菚r(shí)覺(jué)得自己沒(méi)有做錯(cuò)�，F(xiàn)在我十分后悔。齊老師又問(wèn)我：“那你打了同學(xué)，而且還傷了，那你覺(jué)得你做對(duì)了嗎？”我搖著頭說(shuō)：“我做的不對(duì)。老師我知道我錯(cuò)在那里了�！饼R老師又接著問(wèn)：“錯(cuò)在哪里了呢？”我說(shuō)：“我沒(méi)事打同學(xué)，同學(xué)們應(yīng)該互相照顧，不能打同學(xué)�！薄罢J(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤就好�！饼R老師說(shuō)。齊老師摸了一下我的頭說(shuō)：“去吧，回去上課去吧。”我回教室的路上，有說(shuō)不出的感激，感激的是老師今天教給我了一個(gè)非常重要的一個(gè)人生道理：班級(jí)就是一個(gè)大團(tuán)體，我們也是這個(gè)大家庭中的`一份子，我們不能破壞大家庭的和諧和溫馨，我們要維護(hù)大家庭的和諧、溫馨和幸福。
老師是崇高的一門(mén)職業(yè)，等我長(zhǎng)大了，我一定要好好報(bào)答老師對(duì)我的教誨之恩。
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