五年級作文
在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的五年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
我想一定有很多朋友都不贊同我的這個觀點。不過我說的是‘別太把考試當回事’是在考試前這幾天這一段的時間里，不要把考試當成一種沉重的思想包袱，把自己和孩子搞得緊張壓抑的不得了。帶著思想包袱去考試，我想即便是平時學的很好，成績很不錯的孩子也難以發(fā)揮出自己真實的水平。
我有一個朋友，孩子從小就聰明好學有而且又非常孝順懂事，他一直是父母和老師的驕傲。就因為父母老師對他的期望值太高，所以在高考前對他是千叮嚀萬囑咐：這次的考試是多么的`重要，考好了就可以改變人的一生。所以考試的時候一定要，必須要非常非常的認真仔細，千萬不能出半點差錯...結果孩子在考試前幾天緊張的上完廁所腿軟的竟然站不起來。我聽說以后眼睛頓時就模糊了，我是心疼那孩子稚嫩的肩上該是承受了多么大的壓力�。�
我引以為戒，堅決不給孩子學習上的壓力，特別是考試前。在翔翔第一天走進校門我就告訴他：“寶貝，老師在講課的時候一定要認真的聽！放學以后一定要盡情的玩。如果上課的時候少聽二十分鐘，下課后要兩個小時也不一定能弄明白！”
因為翔翔從小就養(yǎng)成了比較好的學習習慣和學習方法，能夠積極主動的去學習，所以他在學習上真是沒有讓我們操一點心。我認為讓孩子把基本功練好練扎實，遇到考試的時候家長孩子都不要太把考試當回事，只當是檢測一下孩子這一段的學習情況。即便成績真的不理想，和顏悅色的告訴他：“失誤沒關系，下次努力就行了�！蔽蚁牒⒆右欢〞䦶哪隳菍捜莸哪抗饫锏玫讲粩嗲斑M的動力！
我們從來沒有關心過他的任何考試，只是偶爾聽他說：“英語第一二單元測驗我考96”，“數學第一二單元測驗我考了100�！�，“語文92”...我們從來就是一句話：“嗯，你真棒！”就是翔翔偶然考的不理想我也會說一句：“哦，沒關系，下次努力就行了�！�
就連這次期中考試翔翔也是在兩天前隨口冒了一句：“好像禮拜五要期中考試�！蔽摇荜P心’的問：“感覺咋樣？”“還行吧！””還行就行�！�
我還是那個觀點：做家長的不要太把考試當回事，要把培養(yǎng)孩子正確的學習態(tài)度和學習方法當成大事！
五年級作文 篇2
森林里有一對非常要好的好朋友，它們就是藍皮鼠和綠毛龜。
一天，藍皮鼠對綠毛龜說：“聽說大海邊風景非常美麗，我們明天一起去海邊旅行好嗎？”綠毛龜說：“好啊，我也想去海邊吹一下海風呢！”第二天早上，藍皮鼠背上旅行包，騎在了綠毛龜的背上，它們出發(fā)了。一路走到大海邊，藍皮鼠看到浩瀚的大海，激動得想沖進海水里，可是想到自己不會游泳，只能在沙灘上嘆氣。綠毛龜看到好朋友不開心了，就拉著藍皮鼠坐在它的背上，慢慢地走進海水里，綠毛龜載著藍皮鼠開始了海上旅行。藍皮鼠坐上綠毛龜的背上望著無邊無際的'大海，吹著海風，露出開心地笑容。天上的海鷗說：“快看，這有一只藍皮鼠坐在綠毛龜的背上面，太神氣了！”藍皮鼠興奮地揮著手向海鷗問好，綠毛龜說：“大海里的風景真美呀！有海鷗、有海浪、還有沙灘......”藍皮鼠說：“是呀，這里可比我想象的還要大呢！”
快要上岸了，綠毛龜的腳一不小心被海草纏住了，綠毛龜急得滿頭冒汗，怎么辦呢？回不了家了呢！藍皮鼠跳下來，使出吃奶的力氣把海草咬斷了，綠毛龜得救了。你看，這一對好朋友是不是互相幫助過難關呢？
五年級作文 篇3
我最喜歡玫瑰花了，當然，我喜歡它的嬌貴、氣質、還有非凡的意義。
玫瑰花的花瓣粉嫩粉嫩的，又滑溜溜的，摸起來手可舒服了。當還是花苞的時候，花瓣含苞欲放，一大片一大片地疊著，由大變小。花瓣上還有淡淡的香味芬芳撲鼻，惹來一大片蜜蜂蝴蝶，圍著花瓣轉。
玫瑰花的姿勢也是千姿百態(tài)，有的'含苞欲放，像個害羞的小姑娘；有的只舒展開了兩三片花瓣兒，猶如才剛剛睡醒；還有的全展開了，露出了小小的花蕊，猶如一個落利大方的的漂亮姑娘。
玫瑰花的莖部有它的戰(zhàn)防武器刺�；ㄇo上的刺密密麻麻的，隨時保持作戰(zhàn)狀態(tài)，可威武了，猶如時時刻刻在警告我們喂，你們可不要傷害我啊，只許看，不許動手動腳的啊，不然有你們好看的哦！
怎么樣，你喜歡玫瑰花么？
五年級作文 篇4
有一天，一個饅頭被小明買回了家。
小明坐在沙發(fā)上，咬了一口饅頭，饅頭在小明的嘴里被牙齒嚼著，饅頭對牙齒說：“你們干嘛?我怕癢�！毖例X回答說：“我們在工作呢，我是嚼碎食物的�！焙髞眇z頭覺得越來越癢，還感覺越來越潮濕，饅頭往下一看，有一個奇怪的東西，便疑惑地問：“你是誰呀?干嘛像牙齒一樣撓我癢癢?”舌頭有禮貌地說：“你好!我叫舌頭，我不是撓你癢癢，而是在工作，我是攪拌用的.。”饅頭又問：“那個濕答答的東西是什么?”舌頭準備說的時候，卻被唾液搶先說：“大家好!我叫唾液。”饅頭再一次問：“你又是在干嘛?”唾液回答說：“我也在工作，我是配合舌頭的。”
很快，饅頭要進入食道了，饅頭跟牙齒、舌頭、唾液一一道了別。饅頭在食道里慢慢地前進，饅頭知道食道也在工作，就沒多問了，饅頭快進入胃了，就跟食道說了一聲：“再見!”
饅頭到了胃里面，就打了一聲招呼：“你好!口袋先生�！蔽格R上回答說：“不對，你說錯了，我不叫口袋而是叫胃，我是把你消化掉的�！蔽搁_始了自己的工作，胃擠壓著饅頭，把胃酸和饅頭混和在了一起，過了一會兒，胃把饅頭擠進了小腸。
小腸把饅頭的營養(yǎng)一點一點的吸收掉，然后又把饅頭的殘渣擠進了大腸�？墒谴竽c并沒有在工作，而是在睡懶覺。殘渣大聲喊：“快起來了，你該工作了�！贝竽c說：“吵什么吵，我還要睡覺呢�！睔堅终f：“你應該像牙齒他們一樣工作，而不是在這里睡懶覺�！贝竽c聽了殘渣的話，覺得很不好意思。殘渣接著說：“覺得不好意思就開始工作吧!”殘渣剛說完，大腸就努力工作了。到了第二天，殘渣被排了出來。
就這樣，饅頭旅行結束了。
五年級作文 篇5
暑假里，我讀了一本名叫《狼圖騰小狼小狼》的書。令我十分感動。
《狼圖騰小狼小狼》是著名作家姜戎的力作。它講述了一個羊倌陳陣養(yǎng)一只蒙古小狼的全部過程，展示了狼超人的愛。
其實，這本書我已經看過N遍了，但每一次都給我震撼心靈的感動。草原狼是世界上最兇猛的'狼，它們仿佛不是狼，而是聰明勇敢的戰(zhàn)士，它們重情義，會并肩作戰(zhàn)，擁有人一般豐富的情感，絕不輕易向人底下那高貴的頭！看了這本書后，我真羞愧。平日里那個高傲自大的我一下子變得十分矮小，狼那么聰明機智，可是沒有一次驕傲過，每一次都是思考得那么完美。平日里那個依賴性極強的我，遇見了書中的小狼后，下定決心要獨立起來，我明白了，只有獨立了才能戰(zhàn)勝他人。小狼的一個特點令我尤其佩服，那就是自尊。書中有這么一句話：熊可牽，虎可牽，獅可牽，大象也可牽，蒙古草原狼，不可牽！這句話展示了小狼，也是蒙古草原狼極強的自尊心。啊，怪不得蒙古草原狼被作為草原人的圖騰。蒙古草原狼在我心中的形象越來越高大了，它們身上的特點也越來越令我著迷不已。我認為我以后也要做一只蒙古草原狼，聰明、自由、自尊、獨立，在那一望無際的草原上飛馳，自由地追逐自己的夢想，向著自己的目標努力地奮斗！Iloveyou，蒙古草原狼！
【五年級作文】相關文章：
六一五年級作文05-08
五年級關于五年級的作文07-03
五年級作文06-15
多彩的六一五年級作文06-30
五年級作文精選07-01
經典五年級作文04-19
快樂六一五年級作文03-23
五年級作文08-11
快樂的六一五年級作文06-30
五年級的作文06-14