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        • 五年級作文

          時間:2023-09-04 09:58:45 五年級作文 我要投稿

          實用的五年級作文(錦集3篇)

            在學習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的五年級作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

          實用的五年級作文(錦集3篇)

          五年級作文 篇1

            臺燈下,我做著作業(yè),做著,做著……,我便迷迷糊糊地睡著了。

            一只可愛而又古怪的小精靈向我飛來,我嚇得連忙后退。小精靈忙擺了擺手說:“別害怕,我是制造汽車王國的小精靈,名叫皮皮,我?guī)闳タ纯次覀兊耐鯂!”我聽了立即答應了小精靈的邀請,背上旅行包跟著小精靈皮皮一起去它的王國了。我們穿過了一片片汪洋大海,越過了一座座青翠的青山,終于來到了皮皮的家園——制造汽車的王國。

            皮皮在我身邊飛來飛去,驕傲地說:“看!這就是我的家園!蔽叶ňσ豢矗旱教幨乔啻溆蔚'樹木,五彩繽紛的花朵。小蜜蜂正在不停地、勤勞地采著蜜。我驚呆了,過了一會兒,我不禁埋怨皮皮起來:“皮皮,你不是說這里有汽車的嗎?那我為什么一輛汽車的影子都沒看到呢!而且,就連人的影子也很少!皮皮,你騙我呀!”皮皮連忙對我說:“別急,你沒聽說過:‘心急吃不了熱豆腐嗎?’我現(xiàn)在也正在制造一輛汽車,等一會兒就好了,要不你先看看!蔽乙宦犛謥砥鹁,此時,皮皮在平板電腦上點了確認,一輛汽車立即放在了我們的面前。我迫不及待地拉皮皮上了汽車。皮皮對我說:“這里沒有汽車是因為這個地方是不允許開車進入的。我現(xiàn)在再帶你去一個地方,那里會讓你大吃一驚的。”我就催皮皮快一點帶我去那。遇到這樣的事情,我是控制不了自己的好奇心的。

            到了,眼前剛剛看到的一輛汽車,一瞬間變成了一個機器人,正在干活呢!疤衿媪!”我不由地驚呼一聲!澳阕约簽槭裁床辉囈辉嚹?”皮皮問道。我一聽笑著說:“真的?我也可以?那怎么設計?”“給你!”皮皮說完遞給我一個平板電腦。我聽著皮皮的講解,就準備操作起來。我先選了一輛寶馬牌的跑車,然后點擊裝飾。我看了看自己設計的跑車,覺得很滿足了,準備點確認,皮皮說:“你不是要汽車變形的嗎?你還沒有裝上這個程序呢!”皮皮不厭其煩地教我,我漸漸地熟練了,就啟動了汽車,此時,汽車變成了一架飛機。我興奮極了,上路了。皮皮告訴我這里的每一輛車都是海、陸、空三用的呢!而且,它們排出的氣體可變成水用來澆花草呢。

            我很高興汽車都能變成這樣的,不僅有很多的用途,而且排出來的氣體也不會污染環(huán)境。“嘿!寫作業(yè)!快點!”,我被媽媽的叫聲驚醒了。

          五年級作文 篇2

            今天,小姨帶著我參觀她工作的地方——電視臺,她從事的是后期制作工作。我?guī)еS多好奇的問題,比如,新聞背景是不是像我們拍照的背景一樣可以不停的更換?電視劇是怎樣穿插廣告的?我腦子里一下子閃出了數(shù)不勝數(shù)的問題。

            小姨先帶我來到了背景室。那兒只有幾個背景,我情不自禁地問了起來:“這兒只有幾個背景,那電視畫面里豐富多彩的背景,是從哪兒來的?”小姨對我說:“背景室有好多間,常用的是固定的,其他可以根據(jù)需要更換!薄芭,原來是這樣,和我心里想的差不多!”我不假思索地回答。一個問題已經(jīng)解決了,我的'心里就像有一只蹦蹦跳跳的兔子,興奮的不得了,又急得像熱鍋上的螞蟻,還想解決更多不懂的問題。

            我寸步不離地跟著小姨,又來到了一個新的地方——工作室。那里有好多阿姨和叔叔在工作,我又一次不禁問起來:“叔叔阿姨們在干嘛呢,各個目不轉(zhuǎn)睛的盯著電腦,還帶著耳脈,在忙什么呢?”“她們在制作呢!你不知道嗎,每個節(jié)目拍完以后都需要工作人員的剪輯、制作!”我一言不發(fā),小姨似乎看出我還是不太明白,就講起自己的工作:“我也是制作的,只不過辦公室不在這里罷了,我是負責“金秋”節(jié)目的。制作是要靠感覺的,把不好的刪掉,好的留著,讓畫面更完美、讓大家喜歡……”

            最后,我們來到了演播大廳,走著走著,剛好看見拍完新聞的阿六頭,他可比電視里帥氣多了,我走上前去,對阿六頭說:“您好,阿六頭爺爺,我很想有您的親筆簽名,你能幫我簽一下名嗎?”“可以!”他和藹可親、不假思索地回答。阿六頭不僅帥氣,連簽名也非常帥氣。

            在電視臺,讓我知道了我們每天看的電視都是經(jīng)過不同的流程,還有叔叔阿姨的辛勤工作,我們才能看到這么精美的畫面,這真是一件有趣的事情!

          五年級作文 篇3

            說到“敬佩”二字,我覺得有很多人都值得我們敬佩。比如:關心孩子的老人、尊敬大人的孩子、熱于助人的青年……但是,我最敬佩的人是姚老師。

            我們的姚老師長得可漂亮了。姚老師個子不是很高,但是她有著一雙明亮的大眼睛,這雙眼睛好像隨時都盯著你看,讓你想犯錯誤時心里直打哆嗦,不敢再用自己的眼神與她“爭斗”。

            姚老師是個很負責人的老師。上課時,老師總是提前備好課,把知識一點一滴傳授給我們。課堂上,老師講得認真,我們也是鴉雀無聲,連根針掉到地上的聲音都聽得見。姚老師為了讓我們掌握知識的要點,總是不顧粉塵的污染,一刻不停地在黑板上寫下重要的內(nèi)容,但也不會忽視我們的紀律,只要一聽到一丁點的聲音,老師就會迅速轉(zhuǎn)過頭,捕捉到發(fā)出聲音的'地方,眼光射向那個不守紀律的同學,嚇得那個同學直冒冷汗,再也不敢動一下。

            姚老師工作非常勤奮。在清香裊裊的早晨,我一踏進教室門就看見姚老師已經(jīng)早早地來到教室在低著頭批改作業(yè);到了午睡時間,同學們都睡覺了,只有姚老師還是在低著頭批改作業(yè),午睡結(jié)束的鈴聲響起,我迷迷糊糊地抬起頭,發(fā)現(xiàn)姚老師還是在一刻不停地批改作業(yè);傍晚,我們都放學了,姚老師又坐在講臺上批改起了作業(yè),真是一個好老師。

            我們的姚老師對我們非常體貼。有時候我考試考得不好,老師就會把我叫到身邊,語重心長地對我說:“千萬不要灰心,下一次努力一定可以考好的。老師相信你的能力!币蠋熯@些話我牢記在心里,這些話成為了我學習的動力。

            姚老師真像我的媽媽一樣,關心著我們,保護著我們,在姚老師的班級里,我每天都過得很快樂。

            姚老師就是我最敬佩的人,我愛我們的班主任姚老師。

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