五年級作文（精品8篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的五年級作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級作文 篇1
盼望著，盼望著，在一個北京飄雪的日子，我終于來到了泰國蘭塔島——南安達曼海上的避世天堂。
蘭塔島南端有一個面向西的海灣，這里海浪不大，海水清澈，沙灘平緩，而且沙子又白又細，風(fēng)景宜人。
清晨，我在寧靜的沙灘上漫步。只見遠處的大海一望無際，幾艘白色的帆船在海面上蕩漾著，有游客在船上釣魚。近處，海浪輕輕地拍打在黑色的礁石上，濺起許多白色的浪花，真是風(fēng)景如畫。
光著腳走在沙灘上，感受著沙的綿軟細滑，我不禁要與它“親密接觸”了。先用沙子修一座大城堡，再撿幾塊造型奇特的石頭擺一個立體石陣。大功告成之際，我卻發(fā)現(xiàn)要漲潮了，眼看情況不妙，趕緊修幾座“大壩”阻攔海水，卻也是螳臂當(dāng)車，城堡瞬間被夷為平地……
午后的沙灘，仍然靜謐安詳，海風(fēng)輕柔地拂過，只是陽光更加耀眼了。在陽光的照射下，潔白細膩的沙灘泛出銀光。海水退潮了，露出更寬闊的沙灘。這時，我發(fā)現(xiàn)有很多玻璃球大小的螃蟹在沙灘上飛快地爬著。我打算抓住一只，可它們太敏捷了，又那么小，一下子就不見了。原來，沙灘上的無數(shù)小洞是它們的家。
傍晚，坐在沙灘的長桌上，一邊品嘗泰國美食，一邊欣賞海上日落的美景，好不愜意。太陽落下以后，坐在沙灘上，聽海浪拍打沙灘的.聲音。這聲音渾厚又沉穩(wěn)，讓人心里變得安寧。抬頭就可以看到浩瀚星空，繁星閃爍！
蘭塔島的沙灘就像只用墨線勾勒，不用彩色渲染的中國畫；蘭塔島的海就像支有豐富內(nèi)涵，不用特意炫技的古典樂曲；蘭塔島就像只有寧靜質(zhì)樸，不會紛亂嘈雜的世外桃源。
我深深地愛上了這里，愛上了我心中的天堂。
五年級作文 篇2
當(dāng)我今天又一次打開玩具柜時，只見你一個人孤獨地坐在里面，身上的灰塵一層又一層，早已蒙住了你的全身，我情不自禁地抱起你，拍打著你身上的灰塵，撫摸著你背上的柔毛，我心中默默地對你說道：“對不起，小可愛，是我讓你受到了巨大的傷害。”
你還記得我們第一次見面的時候嗎？姑姑把你作為生日禮物送給我。那里，我緊緊地抱著你，生怕有誰把你從我身邊帶走�？磿鴷r，你當(dāng)我的小書童；玩耍時，你當(dāng)我的小玩伴；睡覺時，我摟著你，與你一起進入甜甜的夢鄉(xiāng)……
可是，好影不長，每當(dāng)我傷心、生氣的時候，我會抓起你，雨點般的拳頭打在你那輕柔的`臉袋上，出完了氣，我便頭也不回地走了出去，把你丟在那個陰暗的小角落里。那里，你一定在默默地流淚吧，但我再一次找你玩時，你依然會帶著微笑來迎接我，似乎沒有發(fā)生過什么事兒似的。
還有幾次游戲時，我會把你當(dāng)作馬來騎，但你絲毫沒有任何地反抗，依然讓我穩(wěn)穩(wěn)地坐在你的身上，當(dāng)你看見我陽光般的笑容時，你的心中是喜還是悲呢？
但是，不管過多久，我也永遠忘不了這件事。那一天，弟弟因為買不到棉花糖，在家里又哭又鬧，我把你——小可愛抱到他的懷中，可是，弟弟居然拿出剪刀，把你的手剪了個大口子，掏出里面的棉花就塞進了嘴里，過了幾秒之后，他的臉上露出了奇怪的表情，似乎覺得不好吃，便把棉花吐進了垃圾桶，但他又從你的身體中掏出更多的棉花，讓它們在空中飛來飛去，弄得滿屋子都是。我急忙跑去告訴了媽媽，但媽媽的回答卻大大出科我的意料：“沒事兒，不就是一個玩具嗎？下次再重新買一個不就好了�！蹦抢�，我心如刀割，它可是我多年的小伙伴呀。媽媽，您怎么可以這么說呀。我走出門，抱起早已被弟弟丟棄了的小可愛，走進自已房間，頓時，我淚如雨下，對不起，是我沒有保護好你，是我讓你受到了委屈，是我讓你遍體鱗傷。
小可愛，我一定要為你找到更多的棉花，來填補你的身體，讓你坐在我的床邊，與我一起學(xué)習(xí)、一起微笑、一起快樂，一起悲傷。我要永遠和你在一起。
五年級作文 篇3
20xx年6月11日，我們五(一)班舉辦了一個主題班會。
我們把桌子拉成了正方形，中間是證人，審判臺上是法官楊睿智坐在上面，法官的右邊是原告，法官的左邊是被告。伊不拉伊木和蘇小平是原告律師，李悅和王子騰是被告律師，王佳敏和馬風(fēng)紅是陪審員。審判開始了，法官先說：“請原告發(fā)言。”原告律師發(fā)言說：“馬龍把黑小虎的額頭打破了�！�
法官說：“請被告師發(fā)言�！崩類傉f：“你有什么證據(jù)？”然后證人馬曉明站起來發(fā)言，馬曉明說：“法官，我說的句句都是實話。我看見馬龍掃雪的時候，黑小虎已經(jīng)摔在了雪堆里，其他人就不往那扔雪了。馬龍眼睛就瞎的呢，接著往黑小虎身上扔雪，不光扔雪還用推雪板帶鐵的'地方，也就是角角，往黑小虎的額頭上打，打破了他的額角�！北桓媛蓭熣f：“馬龍要是不小心的呢？”
蘇小平說：“馬龍笑著呢，我確定一定是馬龍故意的。”被告律師說：“笑不一定是故意的，萬一馬龍有什么高興的事情呢？”伊布拉一木反駁道：“如果是故意的怎么辦？”兩方激烈地爭了起來，法官說：“肅靜！我和陪審員依法判斷結(jié)果�！边^了一會兒，法官說：“我判斷馬龍陪黑小虎一切損失和藥費�！�
這個模擬法庭太精彩了，下次我也要當(dāng)原告。
五年級作文 篇4
心情有點飄，有點飄的感覺不錯！為什么心情飄飄，好事唄，因為被認(rèn)可，付出得到了收獲！人在這個世界上因為被認(rèn)可而覺得心里滿足，充滿“被認(rèn)可、被理解、被尊重、被需要”是每個人的內(nèi)心的渴望，被認(rèn)可的感覺不錯！
掌聲給我的認(rèn)可
昨天下午，應(yīng)焦作師專國培計劃項目負責(zé)人毋光先老師的邀請，去給國培計劃小學(xué)數(shù)學(xué)置換培訓(xùn)班的老師上一下午課。
下午下雨了，我冒雨如約來到焦作師專，毋老師告訴我一個很不幸的消息：因為下雨師專停電，我的ppt不能用。毋老師問我怎么辦， 我說：“對于我來說有沒有投影無所謂，可以講課。其實也不算講課，只算是一線教師和學(xué)員之間的交流，但是沒有ppt，學(xué)員們可就吃虧了，因為他們看不到講座的提綱，而且我的講座內(nèi)凡是涉及到我講的課，都有優(yōu)質(zhì)課的課件。沒有電，就不按稿子講課，算是和老師們之間的溝通和交流吧。”毋老師讓我先講著，一有電就用ppt。
走進了教室，聽課的人也不多，一個置換培訓(xùn)班50個人。我看也沒什么，就做了一個自我介紹，開始聊家常式的主題《小學(xué)數(shù)學(xué)教師的教學(xué)行為觀察和分析》，很久沒有在黑板上手寫字，有點生澀。但是很快就進入狀態(tài)，因為我結(jié)合了很多自己上課、成長的經(jīng)歷，講起來很順暢。
一下午很快過去，5點20分基本結(jié)束，我最后的一段話是：教室里每一個孩子都是一臺攝像機，他們記錄著我們教師的每一個教學(xué)行為，學(xué)生才是我們最重要的教學(xué)行為的實施對象，我們心中真正裝著學(xué)生，才會謹(jǐn)小慎微，審視觀察自己，規(guī)范自己的教學(xué)行為！
教室里響起了熱烈的掌聲，因為一下午沒有電，教室里光線有點暗，但是我能感受到國培計劃班里的學(xué)員對我的認(rèn)可！
微笑給我的認(rèn)可
晚上依然堅持跳舞鍛煉，和我一起練習(xí)的侯明珍老師說：“海燕，我怎么越來越覺得自己不會的多，需要學(xué)習(xí)的多，老是想在邊上練習(xí)基本功，不想和別人跳一般的交誼舞呢？”當(dāng)明珍這樣說時，我知道她進入了練習(xí)國標(biāo)舞的狀態(tài)了。
教我練習(xí)國標(biāo)舞的靳老師和侯老師曾說過：“國標(biāo)舞的練習(xí)是一種感覺，必須耐得住寂寞，吃得了苦。一個動作上萬次的練習(xí)才可能有對的感覺，而這個對的感覺想成為自己的，必須練習(xí)基本功。當(dāng)你看到別人在跳一般的交誼舞時，要耐得住寂寞，拉方步、擺身架、練升降等等，要不是怎么會有美妙的舞姿？”
終于明珍跟上來練習(xí)的腳步，找到了我曾經(jīng)告訴她的“高手寂寞”的感覺。維也納華爾茲的舞曲響起來了，我們倆在舞曲中翩翩起舞，盡管我是女的，跳男步力度不夠，但是我給她腰部發(fā)力的感覺，當(dāng)腰部發(fā)力時，身體的延伸和起伏就有了，也就有了旋轉(zhuǎn)的感覺。維也納華爾茲就是依賴身體的高度平衡和腰部旋轉(zhuǎn)完成的，舞姿高雅莊重，舞步平穩(wěn)輕快，翩躚回旋，熱烈奔放。在圓舞曲中翩翩起舞，我們雖然很累，但是感覺很美。
一曲結(jié)束，滿頭大汗，明珍擦著汗笑著說：“這才是跳舞，我的腰部力量還是有時候提不上，還得練習(xí)�！�
每次的辛苦練習(xí)過后，我們倆擦著汗總是微笑著，因為這里有成長的感悟，舞蹈的感覺讓人微笑，微笑里有著同伴之間的認(rèn)可！
信封里的認(rèn)可
昨天下午去師專上課，有點狼狽，因為昨天降溫，天下起了雨。
午飯后，我從家里出來的著急沒有帶傘，當(dāng)時天空中飄著雨絲�；琶ψ宪�，等到了下車的路口，從路口到師專的'門口得走5分鐘。窗外雨下個不停，雨點打在地上還激起水花呢！可是也不能在雨地里等著，我拿著手提袋子擋住頭部，急速的往師專門口走，雨下的還真急，等我走到師專門口除了頭部，其余基本都打濕了，在門口等毋老師的時候，風(fēng)吹著我渾身發(fā)冷。
一下午師專沒有電，但是窗外的雨一直沒有停，等我講完課，因為陰天，黑乎乎的。毋老師給我一把傘讓我用，隨手給我的手提袋里塞了個信封：“吳老師，國培計劃里有專家講課的這個預(yù)算。”我不好意思只好收下。
回到家里，我把信封掏出來給老公：“給媳婦數(shù)數(shù)信封里有幾張？知識就是財富��！”當(dāng)然是抑制不住的炫耀。老公說：“得，媳婦，就這樣值得我去數(shù)數(shù)？”
信封里的內(nèi)容不多，但是卻是對我的認(rèn)可，人不能看重這個，但是知識就是力量，我要更多的積累自己的儲備。
陌生人對我的認(rèn)可
最高興的認(rèn)可莫過于那天送妞妞到學(xué)校，宿舍管理員的話著實讓我高興了半天。
因為天冷孩子換了厚被子，所以我趁保安不嚴(yán)密的情況，溜進校園，送妞妞到宿舍。
到樓下，宿舍的兩個管理員（40多歲的倆個婦女）勸阻家長不能進宿舍，是規(guī)矩咱就遵守。妞妞上樓送第一趟東西，我在樓下等孩子。
宿舍管理員給我攀談：“你是孩子的啥人？”
我說：“我是她的媽媽�！�
“剛才我們都不敢問，看著這么年輕，我還以為是孩子的姐姐，娘倆看著跟姐妹倆一樣。”宿舍管理員也很有趣。
“我也快40了，就一個孩子，孩子上學(xué)早，不太顯著老吧�！�
妞妞下樓拿第二趟東西，宿舍管理員趕緊幫忙：“不好意思，學(xué)校規(guī)定不能進宿舍，所以孩子多跑一趟�！�
我連忙說：“是規(guī)矩就得遵守，這也是鍛煉孩子的紀(jì)律觀念。”
“你呀素質(zhì)真高，剛才有個男家長要進寢室，還和我們吵鬧�！彼奚峁芾韱T開始夸我們母女。
嘴上說著不好意思，心里其實可美了，來自陌生人的夸獎和認(rèn)可讓我真切感受到了一個人的素養(yǎng)會給別人留下不同的印象。
一個人的的社會價值就是在于被認(rèn)可，被社會、家人、朋友的認(rèn)可會讓你感到幸福。不斷提高自己的修養(yǎng)和素質(zhì)，成為被大家認(rèn)可的人，成為一個幸福的人！
五年級作文 篇5
我叫小灰，來自四川。是農(nóng)村里一只咖啡色的狼狗，長著尖尖的耳朵和水汪汪的大眼睛，剛1歲的時候主人把我領(lǐng)養(yǎng)帶回了家，每天陪我玩給我洗澡給我喂好吃的。時間過的真快呀，現(xiàn)在我5歲了已經(jīng)長大了，可是我一點也不開心，主人天天把我丟在家里看家，根本沒人陪我，我的夢想是自由自在的玩耍，于是我下定了決心，要離家出走，一天趁主人解開我準(zhǔn)備給我洗澡的時候，我飛快的'沖了出去！
來到了公路旁邊，看見了路過的汽車還有人群，估計他們都是去趕集的，我興奮的也跟著人群走去，不一會兒到了集市，放眼望去，密密麻麻的都是人群，哇！好熱鬧呀，別提我有多高興了，這時我看見有些人帶著寵物狗出來散步，我沖他們的狗汪汪叫，嘲笑它們“真沒出息，還要人類養(yǎng)”說完便昂著小腦袋揚長而去……
玩了一整天，我有些精疲力竭了，這時肚子也不爭氣的咕咕地叫起來。想著主人不會再像在家里那樣端著香噴噴的飯菜給我送來了，我需要自立。于是我學(xué)著其它流浪狗那樣在垃圾箱旁找起了吃的，我吃了一小口，覺得好難吃好惡心，正想離開垃圾箱的時候被人類看見了，他們覺的我很臟很討厭，于是用力的踢了我一腳，我被踢飛了出去，我忍著痛跑了。
夜色漸漸黑了下來，我又冷又餓蜷縮在臟兮兮的廁所旁，輕輕舔著身上疼痛的地方，回憶著主人剛領(lǐng)養(yǎng)我回家的時光，似乎身上的疼痛減輕了，我漸漸進入了夢鄉(xiāng)。
但愿世界上所有人、植物、動物的愿望能夢想成真！
五年級作文 篇6
這次的軍訓(xùn)有許多活動，不過我最愛的活動還是要數(shù)第三天的實地掃雷了。
經(jīng)過大巴車的長途跋涉，我們來到了當(dāng)天的掃雷地點——雷區(qū)�！皰呃谆顒娱_始！”隨著年級組長的一聲令下，我們所有五年級的同學(xué)都一溜煙似的沖進了雷區(qū)。
走著走著，時間過去了兩分鐘�？吹絼e人手里都拿著多達四、五張的地雷，可再看看自己的手里卻一張地雷也沒有，就連很好找的地瓜也同樣一無所獲，我的心里不禁著急了起來。
但心急吃不了熱豆腐，在之后的兩分鐘里我急切的`努力搜尋，可仍舊毫無收獲，兩手空空。
于是，在最后的一分鐘里，我靜下心來，細細尋找，對雷區(qū)進行地毯式搜尋。我東望望，西看看，就在這時，我眼前一亮，發(fā)現(xiàn)一張被疊成四折的小紙片就在我的眼前。我屏住呼吸，小心翼翼地拿起并打開了這張紙片，心里祈禱著這一定要是地雷才行呀。只不過希望越大失望就越大，我得到的唯一一張紙片只是一個小小的地瓜。
雖然只拿到了一個地瓜，但這小小的地瓜讓我知道了做什么事情心里都不能急，一定要沉著冷靜。如果我一開始就能靜下心來，而不是以著急的心態(tài)尋找，可能我那天找到的紙片就更多了。這次的活動讓我們收獲了歡笑，也收獲了經(jīng)驗。
五年級作文 篇7
“同學(xué)們，下個星期考試即將來臨，請大家做好準(zhǔn)備迎接初中，我們六年級的任務(wù)很重，考完期中后不到兩個月就要考期末，希望大家加油復(fù)習(xí)，努力考個好初中……”下課鈴打響后，老師拋出了這一番話。
啊，要考試了？大家紛紛交頭接耳，不知所措。學(xué)習(xí)差的，連忙翻開書亂讀一通，希望自己可以學(xué)點兒知識，可是越著急越讀不進去，學(xué)習(xí)好的，則在興致勃勃的討論著自己可以考多少……這時候，不管學(xué)習(xí)好的還是學(xué)習(xí)差的，都無一例外的奏起了“考試三部曲”，我也不例外。不信？請隨我一起聽聽吧！
復(fù)習(xí)曲
星期四是一二三年級考試，身為六年級的我自然可以歇息一天。好不容易有一天放假，我一個箭步撲向了電腦，打算玩玩游戲過過癮。
“文科，干嘛呢？要考試了，還不抓緊時間復(fù)習(xí)！”冷不丁的，媽媽沖我吼道，我打了個冷戰(zhàn)，連忙開始看電腦上的文章，尋思著把文章鞏固一下，接著，又翻開數(shù)學(xué)書，把上面的題型溫習(xí)了一下，就這樣，一上午過去了。
“老媽，預(yù)習(xí)的差不多了，我可不可以去書店看看書呢？”我向老媽請示道，媽媽在床上點了點頭，得到媽媽的允許后，我騎著自行車奔向書店，這一下午，我看了沈石溪的《斑羚飛渡》、《雪豹悲歌》，楊紅櫻的.《笑貓日記之那個黑色的下午》、《小英雄與芭蕾公主》，那跌宕起伏的情節(jié)，讓我深深的迷住了這幾本書。大約五點左右，我走出了書店，對夕陽說再見。
考試曲
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”多么令人振奮的歌曲��！聽，每個教室都有瑯瑯的讀書聲，看，每個教室都有我們筆直的身影。這時候，我們在最后復(fù)習(xí)語文，準(zhǔn)備在考試后奮力一搏。
進入考場了，坐在二年級的凳子上，還真有點不習(xí)慣。當(dāng)主任那“開始答題”的聲音響起來后，教室里只有一片“刷刷”的寫字聲。
我粗粗的看了一下題，還好，都不難，是我可以接受的范圍，然后我快速的答完題，開始檢查，我檢查出來了好幾處語病，然后又仔細地看了看，才罷休。數(shù)學(xué)有幾道題的得數(shù)較大，我一一驗算，每道題驗算了六七遍，確認(rèn)答案時我長呼一口氣，轉(zhuǎn)而檢查其他題。
英語的連詞成句是我不擅長的，我只能找規(guī)律，看是問號我就把特殊疑問詞放前頭，看是句號我就把主語放前頭，做完后檢查了兩三遍，糾出了一些錯題并改正，檢查完后，考試剛好完畢。
我看著外面的瓢潑大雨，心里暗暗祈禱可以考個好的成績。
考后曲
雖說是題不太難，但是考試的分?jǐn)?shù)仍有些懸。走回家的一路上不斷有人找我問答案，由于下了瓢潑大雨，我便在我小姨家停車，在她家里住了一晚上。
回到家后，爸媽問我考得怎樣，我不知道分?jǐn)?shù)，只能含糊其辭：“差不多吧！”其實，差了多少我自己也不清楚。
哦，終于解放了！我已經(jīng)計劃著周末去哪里玩了，嘿嘿，祝我考個好成績！
這考試就像貝多芬的月光曲，開頭輕柔舒緩，中間慷慨激昂，最后又變得輕柔，自然，現(xiàn)在還有一點兒懸念。我的考試分?jǐn)?shù)，該出來時再講給你聽！
五年級作文 篇8
別看我長得白白凈凈，書生氣十足，可在學(xué)習(xí)“野”性十足。
瞧：我不是把“0”寫成了“6”，就是把“6”寫成了“0”，不是把“0.1”看成“1.0”，就是把“1.0”當(dāng)成了“10”；對于不認(rèn)識的字，我也經(jīng)常秀才認(rèn)字讀半邊，“別墅”成了“別野”，“靦腆”則成了“緬甸”。
更可笑的是，一次選舉后，我興高采烈地向媽媽報告“我被選上文吳（娛）委員了”，卻招來媽媽的瞪白眼：兒子啊，碰到不認(rèn)識的字要查查字典，看你還會鬧出什么笑話來。對媽媽的話，我是左耳朵進，右耳朵出，我才不愿費那閑工夫呢，為了一個字去翻字典，多麻煩，再說了，一兩字不認(rèn)識，又不影響整篇文章的理解。碰到不認(rèn)識的字，我總是一跳而過，要么就是隨隨便便認(rèn)個半邊搪塞了事。
這天，一陣清脆悅耳的音樂鈴聲響了，下課了。同學(xué)們像一只只嘰嘰喳喳的小鳥飛出了教室，只有范志翔被英語老師留了下來。我一邊和同學(xué)談笑風(fēng)生，一邊走下樓梯，迎面走來了范志翔的媽媽。想到范志翔那擠牙膏似的背單詞的狼狽樣，我暗暗發(fā)笑，大聲報告：“阿姨，范志翔被狗（拘）留下來了。”阿姨一臉茫然地看了看我。
而正在我喜形于色之際，冷不防一雙鐵爪一般有力的大手已揪住了我的衣領(lǐng)，像老鷹捉小雞一般把我從樓梯上拽了下來。是保安叔叔，剛剛還笑瞇瞇的臉上現(xiàn)在冷若寒霜，顯得前所未有的嚴(yán)肅。我有點兒害怕，又丈二摸不著頭腦——莫名其妙。
“好小子，竟敢罵老師是狗，吃了豹子膽了�！�
“我沒罵過，你不要冤枉好人。”我撓著頭皮，一臉的不知所措，但還有點兒理直氣壯。
“還想抵賴，我可眼不花耳不聾，聽得一清二楚�！�
“是嗎，那您聽到什么了，說呀，說呀……”反正我沒做虧心事不怕鬼敲門。
“你不是說‘范志翔被狗留下來了’嗎？說過嗎？”
“我是說范志翔被拘（狗）留下來了，可我沒罵老師是狗�！蔽颐婕t耳赤，不甘示弱。
“明明說了，還死不承認(rèn)�！北０彩迨迥樕�，大有非把我制服不可的架勢。
“哎，現(xiàn)在的孩子，你瞧瞧！”“是呀，世風(fēng)日下呀，一代不如一代羅�！薄瓏^的人群中七嘴八舌地議論開了。我真招架不住了，仿佛有無數(shù)雙手在戳著我的`脊梁骨，氣憤和委屈在我胸中升騰。這時，我眼角余光瞥到了一個熟悉的身影，是媽媽，救星來了。我馬上三步并作兩步的沖向媽媽。保安師傅卻來了個惡人先告狀。媽媽不問青紅皂白，鐵青著臉就開始一場狂風(fēng)驟雨：“你行啊，罵老師是狗？……”“我真的沒罵，我說拘（狗）留�！薄笆裁垂妨簦俊薄熬褪翘崾峙约印熬洹钡木校ü罚��！眿寢屢宦�，氣不打一處來，“那是‘拘留’，兒子啊，現(xiàn)在嘗到秀才認(rèn)字讀半邊的滋味了吧！”我心里五味雜陳，臉上火辣辣的，恨不得有一條裂縫能讓我鉆進去。
從那一刻起，每每有不認(rèn)識的字或是沒把握的字，我總是老老實實地去查字典，就像老師所告誡的那樣：別再糟蹋漢字。每一個漢字都是充滿靈氣的小精靈，只要你靜心聆聽她的呼吸，她才會與你心靈相通。
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