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        • 五年級的作文

          時間:2023-09-08 17:09:45 五年級作文 我要投稿

          五年級的作文

            在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的五年級的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

          五年級的作文

          五年級的作文 篇1

            今天上作文課,老師出了一個看似十分普通的話題:“相信自己”。但這四個字在我心中卻有幾千斤、幾萬斤重,因為,我畢竟是我自己,我畢竟有和別人不同的經(jīng)歷,那段不堪回首的經(jīng)歷本來可以成為永恒定格的歷史,而今天的這一幕,卻又勾起了我傷心的心情。

            那是一個永恒,是一個瞬間,是一個讓人難以忘懷的瞬間。課上,老師把我的作文讓同學(xué)讀了給全班聽,而且對那篇文章的評價很高,我心里十分高興,可是,老師又讓同學(xué)讀了張晨雨寫的作文,我聽了后,真的有些自愧不如,于是,我暗自下決心,一定要讓我的`作文水平“更上一層樓”。

            后來,老師出了“相信自己”這個題目,我一下子怔住了,因為自己擁有自信對于我來說,可謂比登天還要困難。今天在這里,老師讓同學(xué)上講臺上去讀關(guān)于“相信自己”這個話題的范文,我心里忐忑不安的敲著小鼓,想上去讀,可又不敢去,心想:臺下有50多雙眼睛看著我,我還不得嚇暈過去;如果不去吧,又失去了一次檢驗自己自信的大好機會,想了大概有5、6秒鐘,“我管它三七二十一呢”,一下把手舉了起來,萬萬沒有預(yù)料到的是,老師居然叫了我,“嗨,現(xiàn)在退縮也不是辦法,我今天這一把我賭定了”!我這時心里不知哪來的一股巨大的力量,我大步走上講臺,接過老師手里的書本,念了起來,我念的時候,臺下安靜極了,同學(xué)們都在豎著耳朵傾聽著我的聲音,教室里的空氣似乎凝固起來,而不再流動,當(dāng)我讀完這篇文章的最后一個字時,那空氣總算回過神兒來,又在這個小小的教室里重新循環(huán)起來,我在心里大喘了一口氣。走下講臺,心里有一種說不出的欣慰,因為,我完成了一件“重大使命”!

            今天這節(jié)作文課,是我開學(xué)以來覺得最有意義的一節(jié)課,想著,我又情不自禁的笑了。這時我才發(fā)現(xiàn),我要寫作文的筆找不著了,心想,找不著了也好,換支筆吧,換一個新的顏色,也象征著一個新的開始,我會更加努力的寫好這篇作文。這時,我才注意到,我這篇作文還沒有題目呢。突然,腦子里閃過一個念頭,對,就是它,我飛快地標(biāo)上了這篇作文的題目——換支筆,寫出我的自信。

          五年級的作文 篇2

            “嘟——”全場比賽時間到,一班和二班的女子足球比賽1: 1戰(zhàn)成平局。按比賽規(guī)則這場亞軍爭奪戰(zhàn)將以點球的形式?jīng)Q出勝負。呼啦一下,全場觀眾隨裁判老師聚到了球門前,形成了兩堵密不透風(fēng)的人墻,把足球隊員圍在中間,等待著扣人心弦的`點球大戰(zhàn)。

            趁比賽還沒開始,各班班主任兼教練趕忙把各自的隊員召集起來,面授機宜。我班經(jīng)過再三考慮研究,決定派夏芳、田靜、王蘋充當(dāng)射手,隊手夏芳擔(dān)任守門員。

            點球大戰(zhàn)正式開始!我班首先開球,“機靈鬼”田靜,不慌不忙地把足球放到點球位置,轉(zhuǎn)過身來向右后方退幾步,還對我們做了個鬼臉,看架式,她是要向左射門,打角度。“嘟!”一聲哨響,只見她起腳便射,二班的守門員向左撲去。哈,球從右邊飛進了球門!“哦!”我班同學(xué)歡呼起來!鞍!”二班的一片嘆息聲也同時傳來。田靜真是個“機靈鬼”,我們竟然都忘了,她是左撇子!

            輪到二班射門。她們派上了“神足”吉小慶。我班守門員夏芳站到了球門中央,貓腰弓背,嚴陣以待!吧褡恪碑吘故巧褡,隨著哨響足起,球向著球門左上的死角飛去。夏芳躍起撲球,可是畢竟手短,球擦著門往飛進人網(wǎng)內(nèi)。夏芳氣得狠擊了一拳,懊惱不已。我們忙安慰她:“沒關(guān)系,還有機會!

            第二輪射門,我方隊員發(fā)揮神威,而對方卻射失了,只要第三輪我們還能射進,勝利就屬于我們了。

            大家的心一下子提到了嗓子眼,七嘴八舌為夏芳出主意。夏芳也握緊拳頭,咬緊牙關(guān),要報剛才的一“球”之仇。她把球穩(wěn)穩(wěn)地放在點球位置,慢慢地、慢慢地后退了幾步。全場觀眾剎時間屏住了呼吸,二班守門員顯出一絲慌亂。哨聲響了,夏芳把右腳在地上頓了頓,然后狠狠地踢過去。足球打著旋兒帶著呼嘯聲從守門員的胳肢窩下面飛進了球門!皠倮!勝利了!”我們都歡呼起來。大家把夏芳抬了起來,簇擁著球隊隊員,向教室走去……

          五年級的作文 篇3

            你們知道嗎?我們那有一個公園,名曰靜湖公園。我就當(dāng)一回導(dǎo)游,帶你到靜湖公園看一看這那里的美景吧!

            走到公園門口,你可以看見一塊光滑的大石頭,石頭上刻著“靜湖公園”四個大字。石頭旁有許多花朵,不少人在這里拍照留念。石頭右邊有一個大湖,湖水清澈見底,靜若處子,湖里偶有幾只黑天鵝悠閑自在地游來游去,漾開層層漣漪。靜湖像被驚醒似的,多了幾份生機,瞧!那幾只擾了靜湖姑娘好夢的調(diào)皮鬼全身黑得發(fā)亮,只有頭頂一頂小紅帽,顯得特別俏,我每次去湖邊散步的時候總要帶一些面包,或者在湖邊摘一小片荷葉來喂它們,這些“貪吃鬼”,啥都吃,連冰紅茶都喝,被我們稱為“食雜動物”。它們游泳時脖子一伸一縮的,像在跳舞似的,有趣極了。湖里還有許多荷花,那荷花如同仙子一般的美麗。它下面的荷葉就像一個碧綠的大圓盤。色彩鮮艷的`鯉魚在荷葉下游來游去,悠閑自得。它們常常躲在陰暗的地方乘涼,一有游客喂食就成群結(jié)隊地沖出來,爭先恐后地爭搶食物。這樣的靜湖,簡直是人間瑤池!

            觀賞完靜湖,就看到一條幽深的小道直通南鼎山頂,南鼎山并不高,半山腰有一個小池塘,池塘底全是青苔,綠綠的像一簇簇水草。山頂上還有一個大湖,湖中心有個亭子,有時候大人們帶上茶具,坐在亭子里,邊喝茶邊欣賞遠處的美景。湖對岸有一個老子像,神態(tài)慈祥,目光注視著平靜的湖面。老子像的旁邊有一個桃花園,春天桃花園里的桃花盛開,花海里芳香四溢,沁人心脾,使人流連忘返。

            走累了,順著臺階下來,鳥語花香,又是一番風(fēng)景。不論你的腳步停在哪里,哪里就有一處別致的景點等著你,靜湖公園的美景真是說不盡,道不完呀!希望你有空,也到開發(fā)區(qū)來玩一玩吧!

          五年級的作文 篇4

            在生活中幸福無處不在,每個人都被幸福所包圍。其實生活中有許多微不足道的小事,只要你細細品味就可以品出一種味道——那就是幸福的味道。

            早上起床聽到小鳥清脆的叫聲,聽到這聲音我心里非常的爽快。打開窗戶看見太陽掛在蔚藍的天空上對我微笑仿佛跟我說:“早上好,早上好,快去學(xué)校吧!同學(xué)們正在等著你呢!”一會兒又聽見媽媽那親切地聲音說:“多多快來吃飯了!”我聽見這個聲音心里美滋滋的,此時此刻我完全被幸福所“占領(lǐng)”。

            和同學(xué)們一起下棋,我一路過關(guān)斬將把同學(xué)們一個個打敗,同學(xué)們被打敗后稱贊我棋藝高超,同時也給他們教我的'絕招。但被同學(xué)打敗后,我虛心向他們請教,及時總結(jié)經(jīng)驗,提高自己。我們通過這樣的相互溝通,提高棋藝水平,這時我會感到很幸福。

            帶著在學(xué)校一天的勞累,慢慢地走在回家路上,路邊的小樹被風(fēng)吹的抖動著枝葉,好像在對我說:“辛苦了!辛苦了!快點回家吧,媽媽做了好吃的飯菜正等著你呢!”我臉上就會充滿笑意,身上的大書包好像不再那么沉重,我的步伐也好像輕快了許多,全身充滿活力。這時我心里就會掠過一絲絲清涼的感覺,這應(yīng)該就是幸福的味道吧。

            放學(xué)回家后,打開窗戶看見朝霞那火紅的顏色已經(jīng)退去,夜幕漸漸籠罩大地,月亮和星星慢慢地出現(xiàn)。星星那小小的眼睛對我一眨一眨非?蓯。月亮又仿佛對我說:“快睡吧孩子,安心的睡吧!明天還有一天的課程等著你呢!”這時我感到幸福正在我身邊徘徊。

            每當(dāng)寫作業(yè)時總會被難題所困擾,但又一道道攻破讓我感到幸福的來臨。

            每當(dāng)和家人一起看電視,一塊說說笑笑,家庭和睦,也令我感到幸福。

            每當(dāng)看見同學(xué)們一個個全神貫注認真聽老師講課,自己也專心起來,讓我感到很幸福。

            每當(dāng)聽見一句“對不起。”又接一句爽朗的“沒事!被颉皼]關(guān)系!”一句“謝謝!”和“不客氣!倍伎梢宰屛腋械叫腋!

            每當(dāng)在公共汽車上我給一位老人讓座位,這時也讓我感到幸福。

            每當(dāng)下雨天一位小朋友摔倒了,有人把他扶起來,看到這些讓我感到社會的和諧。這也使我感到幸福。

            很多的事都會讓我感到幸福。如果我們不珍惜它,它就會偷偷地從我們身邊溜走;如果我們不珍惜它,它就不會給我們帶來快樂;如果我們不珍惜它,不知道知足,那它反而會給我們帶來煩惱。讓我們一起珍惜幸福,讓它給我們更多的快樂吧!

          五年級的作文 篇5

            在我的眼里,宇宙是寬廣無界的,而地球是已知宇宙中最美麗和諧宜居的一個世界。

            生活在地球上的人們具有勤勞的特質(zhì)。春姑娘的腳步剛停住,人們就趕忙把家里的植物種子取出,揮舞著鐵鏟翻挖出那肥沃的泥土,仔仔細細地撒下種子到挖好的一個個坑里,再小心地覆好土,絲毫不敢有差錯。隨后,人們又拿起裝滿水和有機養(yǎng)料的灑水器具,淋在種子寶寶們所在的坑里,就這樣人們種下了希望。

            約三五天,發(fā)芽的種子依靠人們賦予的良好環(huán)境開始破土而出,一個個都好奇的開始打量外面陌生又新奇的世界。這是春意日濃,柳樹們已抽出新綠嫩枝,隨著一陣陣輕風(fēng)拂過,柳樹那如姑娘長辮子的枝條便輕舞起來;桃樹的每個花苞都張開了自己的笑臉,努力想讓自己顯得與眾不同,白里透紅的花瓣兒猶如那少女的臉龐升起一片紅暈,含羞欲語;大片草地上奔跑著的小孩把風(fēng)箏舉得高高的,爭先恐后地放飛各種可愛造型的'風(fēng)箏,相互比試誰能最早飛上高高的天空;歡聲笑語飄進了剛鉆出土露出頭的小苗們的耳朵里,它們被感染了也情不自禁地發(fā)出歡呼聲,幻想著自己能掙脫土地的束縛,把自己的根化為可奔跑的雙腿如孩子們一樣自由地在大地上移動,能認識更多的朋友然后一起玩樂。

            秋實季節(jié)果農(nóng)們開始采摘掛咋樹梢枝頭上的那一個個的紅彤彤的蘋果、梨、橙子、桔子等各類成熟的果實。大地上到處是一片片繁忙的景象。

            啊!地球上萬物和人構(gòu)成的世界是那么奇妙,讓我每天都能覺察它的變化,它的美,它的和諧,而在現(xiàn)實的人間天堂中生活更是快樂和幸福!

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