五年級的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的五年級的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
今天上作文課，老師出了一個看似十分普通的話題：“相信自己”。但這四個字在我心中卻有幾千斤、幾萬斤重，因為，我畢竟是我自己，我畢竟有和別人不同的經(jīng)歷，那段不堪回首的經(jīng)歷本來可以成為永恒定格的歷史，而今天的這一幕，卻又勾起了我傷心的心情。
那是一個永恒，是一個瞬間，是一個讓人難以忘懷的瞬間。課上，老師把我的作文讓同學(xué)讀了給全班聽，而且對那篇文章的評價很高，我心里十分高興，可是，老師又讓同學(xué)讀了張晨雨寫的作文，我聽了后，真的有些自愧不如，于是，我暗自下決心，一定要讓我的`作文水平“更上一層樓”。
后來，老師出了“相信自己”這個題目，我一下子怔住了，因為自己擁有自信對于我來說，可謂比登天還要困難。今天在這里，老師讓同學(xué)上講臺上去讀關(guān)于“相信自己”這個話題的范文，我心里忐忑不安的敲著小鼓，想上去讀，可又不敢去，心想：臺下有50多雙眼睛看著我，我還不得嚇暈過去；如果不去吧，又失去了一次檢驗自己自信的大好機會，想了大概有5、6秒鐘，“我管它三七二十一呢”，一下把手舉了起來，萬萬沒有預(yù)料到的是，老師居然叫了我，“嗨，現(xiàn)在退縮也不是辦法，我今天這一把我賭定了”！我這時心里不知哪來的一股巨大的力量，我大步走上講臺，接過老師手里的書本，念了起來，我念的時候，臺下安靜極了，同學(xué)們都在豎著耳朵傾聽著我的聲音，教室里的空氣似乎凝固起來，而不再流動，當(dāng)我讀完這篇文章的最后一個字時，那空氣總算回過神兒來，又在這個小小的教室里重新循環(huán)起來，我在心里大喘了一口氣。走下講臺，心里有一種說不出的欣慰，因為，我完成了一件“重大使命”！
今天這節(jié)作文課，是我開學(xué)以來覺得最有意義的一節(jié)課，想著，我又情不自禁的笑了。這時我才發(fā)現(xiàn)，我要寫作文的筆找不著了，心想，找不著了也好，換支筆吧，換一個新的顏色，也象征著一個新的開始，我會更加努力的寫好這篇作文。這時，我才注意到，我這篇作文還沒有題目呢。突然，腦子里閃過一個念頭，對，就是它，我飛快地標(biāo)上了這篇作文的題目——換支筆，寫出我的自信。
五年級的作文 篇2
“嘟——”全場比賽時間到，一班和二班的女子足球比賽1： 1戰(zhàn)成平局。按比賽規(guī)則這場亞軍爭奪戰(zhàn)將以點球的形式?jīng)Q出勝負。呼啦一下，全場觀眾隨裁判老師聚到了球門前，形成了兩堵密不透風(fēng)的人墻，把足球隊員圍在中間，等待著扣人心弦的`點球大戰(zhàn)。
趁比賽還沒開始，各班班主任兼教練趕忙把各自的隊員召集起來，面授機宜。我班經(jīng)過再三考慮研究，決定派夏芳、田靜、王蘋充當(dāng)射手，隊手夏芳擔(dān)任守門員。
點球大戰(zhàn)正式開始！我班首先開球，“機靈鬼”田靜，不慌不忙地把足球放到點球位置，轉(zhuǎn)過身來向右后方退幾步，還對我們做了個鬼臉，看架式，她是要向左射門，打角度。“嘟！”一聲哨響，只見她起腳便射，二班的守門員向左撲去。哈，球從右邊飛進了球門！“哦！”我班同學(xué)歡呼起來�！鞍�！”二班的一片嘆息聲也同時傳來。田靜真是個“機靈鬼”，我們竟然都忘了，她是左撇子！
輪到二班射門。她們派上了“神足”吉小慶。我班守門員夏芳站到了球門中央，貓腰弓背，嚴陣以待�！吧褡恪碑吘故巧褡�，隨著哨響足起，球向著球門左上的死角飛去。夏芳躍起撲球，可是畢竟手短，球擦著門往飛進人網(wǎng)內(nèi)。夏芳氣得狠擊了一拳，懊惱不已。我們忙安慰她：“沒關(guān)系，還有機會�！�
第二輪射門，我方隊員發(fā)揮神威，而對方卻射失了，只要第三輪我們還能射進，勝利就屬于我們了。
大家的心一下子提到了嗓子眼，七嘴八舌為夏芳出主意。夏芳也握緊拳頭，咬緊牙關(guān)，要報剛才的一“球”之仇。她把球穩(wěn)穩(wěn)地放在點球位置，慢慢地、慢慢地后退了幾步。全場觀眾剎時間屏住了呼吸，二班守門員顯出一絲慌亂。哨聲響了，夏芳把右腳在地上頓了頓，然后狠狠地踢過去。足球打著旋兒帶著呼嘯聲從守門員的胳肢窩下面飛進了球門�！皠倮�！勝利了！”我們都歡呼起來。大家把夏芳抬了起來，簇擁著球隊隊員，向教室走去……
五年級的作文 篇3
你們知道嗎？我們那有一個公園，名曰靜湖公園。我就當(dāng)一回導(dǎo)游，帶你到靜湖公園看一看這那里的美景吧！
走到公園門口，你可以看見一塊光滑的大石頭，石頭上刻著“靜湖公園”四個大字。石頭旁有許多花朵，不少人在這里拍照留念。石頭右邊有一個大湖，湖水清澈見底，靜若處子，湖里偶有幾只黑天鵝悠閑自在地游來游去，漾開層層漣漪。靜湖像被驚醒似的，多了幾份生機，瞧！那幾只擾了靜湖姑娘好夢的調(diào)皮鬼全身黑得發(fā)亮，只有頭頂一頂小紅帽，顯得特別俏，我每次去湖邊散步的時候總要帶一些面包，或者在湖邊摘一小片荷葉來喂它們，這些“貪吃鬼”，啥都吃，連冰紅茶都喝，被我們稱為“食雜動物”。它們游泳時脖子一伸一縮的，像在跳舞似的，有趣極了。湖里還有許多荷花，那荷花如同仙子一般的美麗。它下面的荷葉就像一個碧綠的大圓盤。色彩鮮艷的`鯉魚在荷葉下游來游去，悠閑自得。它們常常躲在陰暗的地方乘涼，一有游客喂食就成群結(jié)隊地沖出來，爭先恐后地爭搶食物。這樣的靜湖，簡直是人間瑤池！
觀賞完靜湖，就看到一條幽深的小道直通南鼎山頂，南鼎山并不高，半山腰有一個小池塘，池塘底全是青苔，綠綠的像一簇簇水草。山頂上還有一個大湖，湖中心有個亭子，有時候大人們帶上茶具，坐在亭子里，邊喝茶邊欣賞遠處的美景。湖對岸有一個老子像，神態(tài)慈祥，目光注視著平靜的湖面。老子像的旁邊有一個桃花園，春天桃花園里的桃花盛開，花海里芳香四溢，沁人心脾，使人流連忘返。
走累了，順著臺階下來，鳥語花香，又是一番風(fēng)景。不論你的腳步停在哪里，哪里就有一處別致的景點等著你，靜湖公園的美景真是說不盡，道不完呀！希望你有空，也到開發(fā)區(qū)來玩一玩吧！
五年級的作文 篇4
在生活中幸福無處不在，每個人都被幸福所包圍。其實生活中有許多微不足道的小事，只要你細細品味就可以品出一種味道——那就是幸福的味道。
早上起床聽到小鳥清脆的叫聲，聽到這聲音我心里非常的爽快。打開窗戶看見太陽掛在蔚藍的天空上對我微笑仿佛跟我說：“早上好，早上好，快去學(xué)校吧！同學(xué)們正在等著你呢！”一會兒又聽見媽媽那親切地聲音說：“多多快來吃飯了！”我聽見這個聲音心里美滋滋的，此時此刻我完全被幸福所“占領(lǐng)”。
和同學(xué)們一起下棋，我一路過關(guān)斬將把同學(xué)們一個個打敗，同學(xué)們被打敗后稱贊我棋藝高超，同時也給他們教我的'絕招。但被同學(xué)打敗后，我虛心向他們請教，及時總結(jié)經(jīng)驗，提高自己。我們通過這樣的相互溝通，提高棋藝水平，這時我會感到很幸福。
帶著在學(xué)校一天的勞累，慢慢地走在回家路上，路邊的小樹被風(fēng)吹的抖動著枝葉，好像在對我說：“辛苦了！辛苦了！快點回家吧，媽媽做了好吃的飯菜正等著你呢！”我臉上就會充滿笑意，身上的大書包好像不再那么沉重，我的步伐也好像輕快了許多，全身充滿活力。這時我心里就會掠過一絲絲清涼的感覺，這應(yīng)該就是幸福的味道吧。
放學(xué)回家后，打開窗戶看見朝霞那火紅的顏色已經(jīng)退去，夜幕漸漸籠罩大地，月亮和星星慢慢地出現(xiàn)。星星那小小的眼睛對我一眨一眨非�？蓯�。月亮又仿佛對我說：“快睡吧孩子，安心的睡吧！明天還有一天的課程等著你呢！”這時我感到幸福正在我身邊徘徊。
每當(dāng)寫作業(yè)時總會被難題所困擾，但又一道道攻破讓我感到幸福的來臨。
每當(dāng)和家人一起看電視，一塊說說笑笑，家庭和睦，也令我感到幸福。
每當(dāng)看見同學(xué)們一個個全神貫注認真聽老師講課，自己也專心起來，讓我感到很幸福。
每當(dāng)聽見一句“對不起。”又接一句爽朗的“沒事�！被颉皼]關(guān)系！”一句“謝謝！”和“不客氣�！倍伎梢宰屛腋械叫腋！�
每當(dāng)在公共汽車上我給一位老人讓座位，這時也讓我感到幸福。
每當(dāng)下雨天一位小朋友摔倒了，有人把他扶起來，看到這些讓我感到社會的和諧。這也使我感到幸福。
很多的事都會讓我感到幸福。如果我們不珍惜它，它就會偷偷地從我們身邊溜走；如果我們不珍惜它，它就不會給我們帶來快樂；如果我們不珍惜它，不知道知足，那它反而會給我們帶來煩惱。讓我們一起珍惜幸福，讓它給我們更多的快樂吧！
五年級的作文 篇5
在我的眼里，宇宙是寬廣無界的，而地球是已知宇宙中最美麗和諧宜居的一個世界。
生活在地球上的人們具有勤勞的特質(zhì)。春姑娘的腳步剛停住，人們就趕忙把家里的植物種子取出，揮舞著鐵鏟翻挖出那肥沃的泥土，仔仔細細地撒下種子到挖好的一個個坑里，再小心地覆好土，絲毫不敢有差錯。隨后，人們又拿起裝滿水和有機養(yǎng)料的灑水器具，淋在種子寶寶們所在的坑里，就這樣人們種下了希望。
約三五天，發(fā)芽的種子依靠人們賦予的良好環(huán)境開始破土而出，一個個都好奇的開始打量外面陌生又新奇的世界。這是春意日濃，柳樹們已抽出新綠嫩枝，隨著一陣陣輕風(fēng)拂過，柳樹那如姑娘長辮子的枝條便輕舞起來；桃樹的每個花苞都張開了自己的笑臉，努力想讓自己顯得與眾不同，白里透紅的花瓣兒猶如那少女的臉龐升起一片紅暈，含羞欲語；大片草地上奔跑著的小孩把風(fēng)箏舉得高高的，爭先恐后地放飛各種可愛造型的'風(fēng)箏，相互比試誰能最早飛上高高的天空；歡聲笑語飄進了剛鉆出土露出頭的小苗們的耳朵里，它們被感染了也情不自禁地發(fā)出歡呼聲，幻想著自己能掙脫土地的束縛，把自己的根化為可奔跑的雙腿如孩子們一樣自由地在大地上移動，能認識更多的朋友然后一起玩樂。
秋實季節(jié)果農(nóng)們開始采摘掛咋樹梢枝頭上的那一個個的紅彤彤的蘋果、梨、橙子、桔子等各類成熟的果實。大地上到處是一片片繁忙的景象。
啊！地球上萬物和人構(gòu)成的世界是那么奇妙，讓我每天都能覺察它的變化，它的美，它的和諧，而在現(xiàn)實的人間天堂中生活更是快樂和幸福！
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