五年級(jí)作文精華【7篇】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的五年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)作文 篇1
太陽(yáng)已經(jīng)晃到了西天，陽(yáng)光變得越來(lái)越深沉，那再無(wú)光彩的夕陽(yáng)使我的心情更加沮喪。心中的那一縷陽(yáng)光又突然暗淡了許多，我越來(lái)越郁悶。
我這一次沒(méi)有考好，心里十分難受，我把頭埋在被子里哭了許久，不知哭到了何時(shí)，我昏睡了。夢(mèng)境中，天快要塌下來(lái)了，我在極度的悲傷中無(wú)法自拔。我無(wú)法接受這一次挫折，這一次打擊。那是我已經(jīng)到了崩潰的邊緣。我被這噩夢(mèng)驚醒了。
到了深夜，怕怎么睡也睡不著，也深怕又有噩夢(mèng)會(huì)折磨我。我躺在床上十分的郁悶，就到外面去走走，世界萬(wàn)物死氣沉沉。綠葉上的露珠是綠葉晶瑩的淚珠，一滴一滴，流出了綠葉在深夜的孤獨(dú)與寂寞，也流出了我的沮喪；刺骨的寒風(fēng)吹動(dòng)了那棵大樹的樹枝，一陣一陣，吹出了大樹在水泥地上的荒涼與空虛，也流出了我的沮喪；人們無(wú)情的腳踩爛了還未開放的鮮花，一腳一腳，踩沒(méi)了還未開放的花苞的希望與未來(lái)，也踩出了我的沮喪。我突然發(fā)現(xiàn)我孤獨(dú)、寂寞、空虛、荒涼，又感覺(jué)我的希望和未來(lái)遭到了踐踏。
我坐在石凳上，不知不覺(jué)就到了早晨，走在路上，我看見(jiàn)太陽(yáng)慢慢的.爬升，想逃脫地平線的束縛，擺脫陰云的阻擋。經(jīng)過(guò)太陽(yáng)的一番努力后，太陽(yáng)終于戰(zhàn)勝了一切阻止它上升的事物，陽(yáng)光從陰云之間透了出來(lái)，灑向了每一個(gè)黑暗的角落。我心中那縷陽(yáng)光被太陽(yáng)照亮了，我的心也不再朦朧了。
我的心被照得明亮，恍然大悟。我感覺(jué)我的淚白流了，我的心也白沮喪了。我看到日出后，受到了很大的啟發(fā)。我領(lǐng)悟到了，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。人生難免會(huì)遭遇到挫折，要是一遭遇挫折挫折就一味的要放棄、沮喪，那漫漫人生，怎么一一度過(guò)呢？挫折和打擊對(duì)我們并不重要，重要的是我們應(yīng)該要有堅(jiān)定的信念，自信的面對(duì)人生的挑戰(zhàn)，要向太陽(yáng)那樣，擺脫沮喪，自信面對(duì)。
想到這里，我加快步伐，想著自己的理想邁進(jìn)。
五年級(jí)作文 篇2
寫完作業(yè)，天空開始暗了，太陽(yáng)公公為天空染上了一層橙黃色。
我跑出家門，叫上小伙伴，一起往河邊走去，我們站在岸上，看著河水，太陽(yáng)公公可真調(diào)皮，把湖水也涂成橙黃色，那在黃色水里游的小魚兒，是不是也變成了黃色的？
我望著天空，看著被染的五顏六色的云霞。這時(shí)，風(fēng)婆婆來(lái)了，她輕輕撫摸著我的臉頰，手穿過(guò)我的.頭發(fā)，為我消除一天的炎熱。
忽然，我聽(tīng)到一陣嬉笑聲，原來(lái)是云霞們打成了一片，他們你看看我，我看看你，嘲笑對(duì)方被涂成了一只只“大花貓”。太陽(yáng)公公看著他們，有點(diǎn)不好意思了，你瞧！他紅著臉，害羞的想要找條地縫躲進(jìn)去呢！“咕咕、咕咕咕，”“喳喳喳喳�！边�？是誰(shuí)急著要回家呀？哦，原來(lái)是鳥媽媽們正急著回去喂自己的寶寶呢！
天色漸漸暗了下來(lái)，現(xiàn)在，只能看見(jiàn)太陽(yáng)公公的一個(gè)腦袋，云霞們也用水洗去了身上的顏料，悄悄地回家去了�，F(xiàn)在的天空，只留下一絲靜寂、一絲寧?kù)o……
天色已經(jīng)完全暗了下來(lái)，太陽(yáng)也完全落下了山去，隨之取代他的，就是那正在爬上山坡的、明亮的月亮……
五年級(jí)作文 篇3
心情有點(diǎn)飄，有點(diǎn)飄的感覺(jué)不錯(cuò)！為什么心情飄飄，好事唄，因?yàn)楸徽J(rèn)可，付出得到了收獲！人在這個(gè)世界上因?yàn)楸徽J(rèn)可而覺(jué)得心里滿足，充滿“被認(rèn)可、被理解、被尊重、被需要”是每個(gè)人的內(nèi)心的渴望，被認(rèn)可的感覺(jué)不錯(cuò)！
掌聲給我的認(rèn)可
昨天下午，應(yīng)焦作師專國(guó)培計(jì)劃項(xiàng)目負(fù)責(zé)人毋光先老師的邀請(qǐng)，去給國(guó)培計(jì)劃小學(xué)數(shù)學(xué)置換培訓(xùn)班的老師上一下午課。
下午下雨了，我冒雨如約來(lái)到焦作師專，毋老師告訴我一個(gè)很不幸的消息：因?yàn)橄掠陰煂Ｍｋ�，我的ppt不能用。毋老師問(wèn)我怎么辦， 我說(shuō)：“對(duì)于我來(lái)說(shuō)有沒(méi)有投影無(wú)所謂，可以講課。其實(shí)也不算講課，只算是一線教師和學(xué)員之間的交流，但是沒(méi)有ppt，學(xué)員們可就吃虧了，因?yàn)樗麄兛床坏街v座的提綱，而且我的講座內(nèi)凡是涉及到我講的課，都有優(yōu)質(zhì)課的課件。沒(méi)有電，就不按稿子講課，算是和老師們之間的溝通和交流吧�！蔽憷蠋熥屛蚁戎v著，一有電就用ppt。
走進(jìn)了教室，聽(tīng)課的人也不多，一個(gè)置換培訓(xùn)班50個(gè)人。我看也沒(méi)什么，就做了一個(gè)自我介紹，開始聊家常式的主題《小學(xué)數(shù)學(xué)教師的教學(xué)行為觀察和分析》，很久沒(méi)有在黑板上手寫字，有點(diǎn)生澀。但是很快就進(jìn)入狀態(tài)，因?yàn)槲医Y(jié)合了很多自己上課、成長(zhǎng)的經(jīng)歷，講起來(lái)很順暢。
一下午很快過(guò)去，5點(diǎn)20分基本結(jié)束，我最后的一段話是：教室里每一個(gè)孩子都是一臺(tái)攝像機(jī)，他們記錄著我們教師的每一個(gè)教學(xué)行為，學(xué)生才是我們最重要的教學(xué)行為的實(shí)施對(duì)象，我們心中真正裝著學(xué)生，才會(huì)謹(jǐn)小慎微，審視觀察自己，規(guī)范自己的教學(xué)行為！
教室里響起了熱烈的掌聲，因?yàn)橐幌挛鐩](méi)有電，教室里光線有點(diǎn)暗，但是我能感受到國(guó)培計(jì)劃班里的學(xué)員對(duì)我的認(rèn)可！
微笑給我的認(rèn)可
晚上依然堅(jiān)持跳舞鍛煉，和我一起練習(xí)的侯明珍老師說(shuō)：“海燕，我怎么越來(lái)越覺(jué)得自己不會(huì)的多，需要學(xué)習(xí)的多，老是想在邊上練習(xí)基本功，不想和別人跳一般的交誼舞呢？”當(dāng)明珍這樣說(shuō)時(shí)，我知道她進(jìn)入了練習(xí)國(guó)標(biāo)舞的狀態(tài)了。
教我練習(xí)國(guó)標(biāo)舞的靳老師和侯老師曾說(shuō)過(guò)：“國(guó)標(biāo)舞的練習(xí)是一種感覺(jué)，必須耐得住寂寞，吃得了苦。一個(gè)動(dòng)作上萬(wàn)次的練習(xí)才可能有對(duì)的感覺(jué)，而這個(gè)對(duì)的感覺(jué)想成為自己的，必須練習(xí)基本功。當(dāng)你看到別人在跳一般的交誼舞時(shí)，要耐得住寂寞，拉方步、擺身架、練升降等等，要不是怎么會(huì)有美妙的舞姿？”
終于明珍跟上來(lái)練習(xí)的腳步，找到了我曾經(jīng)告訴她的“高手寂寞”的感覺(jué)。維也納華爾茲的舞曲響起來(lái)了，我們倆在舞曲中翩翩起舞，盡管我是女的，跳男步力度不夠，但是我給她腰部發(fā)力的感覺(jué)，當(dāng)腰部發(fā)力時(shí)，身體的延伸和起伏就有了，也就有了旋轉(zhuǎn)的感覺(jué)。維也納華爾茲就是依賴身體的高度平衡和腰部旋轉(zhuǎn)完成的，舞姿高雅莊重，舞步平穩(wěn)輕快，翩躚回旋，熱烈奔放。在圓舞曲中翩翩起舞，我們雖然很累，但是感覺(jué)很美。
一曲結(jié)束，滿頭大汗，明珍擦著汗笑著說(shuō)：“這才是跳舞，我的腰部力量還是有時(shí)候提不上，還得練習(xí)�！�
每次的辛苦練習(xí)過(guò)后，我們倆擦著汗總是微笑著，因?yàn)檫@里有成長(zhǎng)的感悟，舞蹈的感覺(jué)讓人微笑，微笑里有著同伴之間的認(rèn)可！
信封里的認(rèn)可
昨天下午去師專上課，有點(diǎn)狼狽，因?yàn)樽蛱旖禍�，天下起了雨�?/p>
午飯后，我從家里出來(lái)的著急沒(méi)有帶傘，當(dāng)時(shí)天空中飄著雨絲�；琶ψ宪嚕鹊搅讼萝嚨穆房�，從路口到師專的.門口得走5分鐘。窗外雨下個(gè)不停，雨點(diǎn)打在地上還激起水花呢！可是也不能在雨地里等著，我拿著手提袋子擋住頭部，急速的往師專門口走，雨下的還真急，等我走到師專門口除了頭部，其余基本都打濕了，在門口等毋老師的時(shí)候，風(fēng)吹著我渾身發(fā)冷。
一下午師專沒(méi)有電，但是窗外的雨一直沒(méi)有停，等我講完課，因?yàn)殛幪�，黑乎乎的。毋老師給我一把傘讓我用，隨手給我的手提袋里塞了個(gè)信封：“吳老師，國(guó)培計(jì)劃里有專家講課的這個(gè)預(yù)算�！蔽也缓靡馑贾缓檬障�。
回到家里，我把信封掏出來(lái)給老公：“給媳婦數(shù)數(shù)信封里有幾張？知識(shí)就是財(cái)富啊！”當(dāng)然是抑制不住的炫耀。老公說(shuō)：“得，媳婦，就這樣值得我去數(shù)數(shù)？”
信封里的內(nèi)容不多，但是卻是對(duì)我的認(rèn)可，人不能看重這個(gè)，但是知識(shí)就是力量，我要更多的積累自己的儲(chǔ)備。
陌生人對(duì)我的認(rèn)可
最高興的認(rèn)可莫過(guò)于那天送妞妞到學(xué)校，宿舍管理員的話著實(shí)讓我高興了半天。
因?yàn)樘炖浜⒆訐Q了厚被子，所以我趁保安不嚴(yán)密的情況，溜進(jìn)校園，送妞妞到宿舍。
到樓下，宿舍的兩個(gè)管理員（40多歲的倆個(gè)婦女）勸阻家長(zhǎng)不能進(jìn)宿舍，是規(guī)矩咱就遵守。妞妞上樓送第一趟東西，我在樓下等孩子。
宿舍管理員給我攀談：“你是孩子的啥人？”
我說(shuō)：“我是她的媽媽�！�
“剛才我們都不敢問(wèn)，看著這么年輕，我還以為是孩子的姐姐，娘倆看著跟姐妹倆一樣�！彼奚峁芾韱T也很有趣。
“我也快40了，就一個(gè)孩子，孩子上學(xué)早，不太顯著老吧�！�
妞妞下樓拿第二趟東西，宿舍管理員趕緊幫忙：“不好意思，學(xué)校規(guī)定不能進(jìn)宿舍，所以孩子多跑一趟。”
我連忙說(shuō)：“是規(guī)矩就得遵守，這也是鍛煉孩子的紀(jì)律觀念�！�
“你呀素質(zhì)真高，剛才有個(gè)男家長(zhǎng)要進(jìn)寢室，還和我們吵鬧�！彼奚峁芾韱T開始夸我們母女。
嘴上說(shuō)著不好意思，心里其實(shí)可美了，來(lái)自陌生人的夸獎(jiǎng)和認(rèn)可讓我真切感受到了一個(gè)人的素養(yǎng)會(huì)給別人留下不同的印象。
一個(gè)人的的社會(huì)價(jià)值就是在于被認(rèn)可，被社會(huì)、家人、朋友的認(rèn)可會(huì)讓你感到幸福。不斷提高自己的修養(yǎng)和素質(zhì)，成為被大家認(rèn)可的人，成為一個(gè)幸福的人！
五年級(jí)作文 篇4
在這秋高氣爽，天高云淡的季節(jié)里，學(xué)校組織全校師生到花博園參觀。 一路上，同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)。很快到了花博園，我們一進(jìn)大門，一陣花香撲鼻而來(lái)，上百種花展現(xiàn)在我的眼前，紅的像火，白的如銀，黃的似金，真是五彩繽紛，讓我眼花繚亂，來(lái)看花的人越來(lái)越多，不多一會(huì)兒，就人山人海了。
花博園里不僅游人如織，花。各種各樣的花“擠滿”了各個(gè)角落。我們不論往哪個(gè)方向看，都是花枝招展，婀娜多姿，真是花的海洋，花的世界，數(shù)不勝數(shù)，我情不自禁地說(shuō)：“好美呀！”那些花兒多姿多彩，有的含苞欲放，像一位位靦腆的小姑娘，不敢把臉露出來(lái)。有的半開放著，像一位位小姑娘，用細(xì)嫩的手捧著臉龐。有的昂首怒放，花枝招展，開朗地向人們露出甜甜的笑臉。還有的倒掛枝頭，好像在低頭沉思。
花博會(huì)里最多的要數(shù)菊花了，一叢叢，一簇簇，一片片，到處都是�；▋呵ё税賾B(tài)：有的花瓣向里卷，像一團(tuán)毛線球；有的花瓣彎彎曲曲，像海里的�？�；還有的花瓣像噴泉，從花蕊里噴出許多金絲銀線；還有的`花瓣細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，真像千手觀音…… 一陣風(fēng)吹過(guò)，所有的花都扭動(dòng)身姿跳起了優(yōu)美的舞蹈�；êＶ蟹鹆岁囮嚮ɡ�，一浪接一浪，那陣勢(shì)非常雄壯。看著，我不禁想到：我們的祖國(guó)明天一定會(huì)像這花海一樣繁花似錦，繁榮昌盛。 怎么樣，心動(dòng)了吧？那就來(lái)吧，讓我們一起踏著金秋流行的節(jié)拍走進(jìn)花博，感受花的美麗，呼吸花的芳香，陶醉在花的海洋里，享受像花兒一樣的幸福生活！
五年級(jí)作文 篇5
“嗚，嗚”，我現(xiàn)在正在時(shí)光穿梭機(jī)上，我要飛回櫻桃小丸子那個(gè)時(shí)代到櫻桃小丸子家去住。我正坐在座位上看書。
忽然，時(shí)光穿梭機(jī)里的廣播響起�！坝H愛(ài)的乘客們，我們已經(jīng)到達(dá)了櫻桃小丸子的時(shí)代。請(qǐng)需要下機(jī)的.乘客請(qǐng)下機(jī)。”
于是，我便拿著行李下了機(jī)。在機(jī)場(chǎng)的休息處，我用手機(jī)撥通了櫻桃小丸子家的電話，正好是櫻桃小丸子接。我讓櫻桃小丸子來(lái)接我，她說(shuō)好。于是我便在機(jī)場(chǎng)的便利商店買了一瓶橙汁。邊喝邊等櫻桃小丸子。
突然，我聽(tīng)到背后有人叫了一聲“可依姐姐”。我轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是櫻桃小丸子。于是我把行李分了一半給她提。我們倆兒邊走邊說(shuō)，有說(shuō)有笑。
我們一會(huì)兒就來(lái)到了櫻桃小丸子的家。櫻桃小丸子小帶我參觀了我的房。房間布置得真好：粉紅色的床，紫色的枕頭，綠色的被子，藍(lán)色的窗簾，白色的書架，橙色的桌椅，銀色的衣柜，都是我喜歡的顏色。
過(guò)了不久，天色便黑了。櫻桃小丸子的爸爸、媽媽，姐姐都回來(lái)了。他們一家請(qǐng)我吃了頓豐盛的晚餐。
五年級(jí)作文 篇6
在躺在病床上的病人眼里，最美好的不過(guò)就是擁有一個(gè)健全的身體；在困在鳥籠里的雄鷹眼里，最美好的不過(guò)是能展翅飛翔；在快要干枯的小樹眼中，最美好的不過(guò)是能夠迎來(lái)一場(chǎng)久逢的甘雨；在家境貧困的孩子眼中，最美好的不過(guò)是能夠不為上學(xué)而勞神費(fèi)力。
總會(huì)在新聞、報(bào)紙、書刊上看到那些貧困地區(qū)的孩子因?yàn)楦恫黄饘W(xué)費(fèi)，小小年紀(jì)就靠著上山砍柴這些粗活來(lái)維持生計(jì)�？吹竭@里，我不由得想起她……
她出生在一個(gè)并不富裕的家庭，一家六口人，她是家里四個(gè)孩子中最小的那個(gè)，因?yàn)樗母改赣兄啬休p女的封建思想，所以都不太看好她。在她的苦苦哀求下，她的父母終于答應(yīng)讓她上學(xué)。她勤勤懇懇，一邊忙著學(xué)業(yè)，一邊還要為家里的經(jīng)濟(jì)條件出一份力。一路跌碰地走著，終于熬到了初中。她沒(méi)有辜負(fù)父母對(duì)她的期望，成績(jī)一直都是最優(yōu)異的。但礙于家里的經(jīng)濟(jì)條件，還沒(méi)熬到初中畢業(yè)，就不得不放棄學(xué)業(yè)。
她是我的表姐，如今的她在一家公司做著苦力。不僅工作量大，而且工資也不是那么可觀。我想，如果當(dāng)時(shí)有人能夠伸出援手，資助她。也許會(huì)改變她的命運(yùn)。
但現(xiàn)實(shí)就是這么殘忍，讓有才華，又努力的她當(dāng)個(gè)無(wú)人問(wèn)津的打工仔。
對(duì)家境困窘的孩子來(lái)說(shuō)，最奢侈的不過(guò)就是能夠安安穩(wěn)穩(wěn)地上學(xué)。但對(duì)于我們來(lái)說(shuō)呢？可能現(xiàn)在的孩子更多的`是不想上學(xué)，討厭上學(xué)。這不公平。都說(shuō)孩子是祖國(guó)的未來(lái)，經(jīng)濟(jì)困難的家庭中的孩子一樣也是祖國(guó)的未來(lái)。所有人都向往著人人平等，國(guó)家也一直為了這個(gè)目標(biāo)在努力。但是國(guó)家的助學(xué)金就向人人平等這個(gè)目標(biāo)邁進(jìn)了一大步。這筆助學(xué)金，對(duì)這些孩子來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是雪中送炭，不僅減輕了父母的負(fù)擔(dān)，還能讓孩子們?nèi)缭敢詢數(shù)纳蠈W(xué)。
夢(mèng)想，多么美好，每一個(gè)人都有追逐夢(mèng)想的權(quán)利，但一個(gè)出生在貧困家庭中的孩子，好像一出生就注定了他的人生不配擁有夢(mèng)想。但國(guó)家的助學(xué)金守住了這份美好。這筆助學(xué)金對(duì)窮困生來(lái)說(shuō)，不僅僅只是一筆錢，更是一份支持，一份牽掛。這告訴他們，黨和國(guó)家并沒(méi)有忘記他們，時(shí)時(shí)刻刻想著他們，黨和國(guó)家需要他們。
這份支持，這份牽掛激勵(lì)著他們，提醒他們要對(duì)得起國(guó)家對(duì)他們的資助，要對(duì)得起支持他們的每一個(gè)人，讓他們向自己的夢(mèng)想一步步靠近。
現(xiàn)實(shí)是殘酷的，走向夢(mèng)想的路是荊棘叢生的，因?yàn)橛辛酥鷮W(xué)金，讓他們的夢(mèng)想熠熠生輝，它們不再懼怕，因?yàn)樗麄冇辛俗顖?jiān)實(shí)的后盾——黨和祖國(guó)。也正是這筆助學(xué)金，守住了千千萬(wàn)萬(wàn)窮困生的夢(mèng)想。守住了這份最純粹的美好！
五年級(jí)作文 篇7
生命就是奮斗，人生因奮斗而精彩，生命的意義在于你能在人生的道路上遇到各種的阻礙，只有你去面對(duì)它去克服它，你才會(huì)珍惜你所得到的一切，因?yàn)樗鼈兌际悄憬?jīng)過(guò)重重困難才擁有的。
那件事我至今還歷歷在目。記得那天，太陽(yáng)在和云朵們嬉戲打鬧，調(diào)皮的風(fēng)從我的眼皮下溜了過(guò)去，我在焦急的等待上課鈴響，因?yàn)樽蛱炜荚�，我想趕快分?jǐn)?shù)�！班肘忊彙扁徛曧懥�，同學(xué)們都老實(shí)的坐在座位上，安靜的等待老師來(lái)。看到老師進(jìn)來(lái)，我的心就更急了，看到老師手里的試卷，我恨不得馬上搶過(guò)來(lái)。老師站在講臺(tái)說(shuō)“同學(xué)們這次考得不錯(cuò)，不過(guò)有幾位同學(xué)沒(méi)考好�！蔽覍�(shí)在急得不行了，馬上站起來(lái)說(shuō)“老師趕快發(fā)試卷吧�！蓖瑢W(xué)們也都叫老師趕快發(fā)試卷，老師無(wú)奈，只好發(fā)試卷了。當(dāng)我拿到試卷時(shí)，看到那個(gè)刺目的分?jǐn)?shù)時(shí)，我的心碎了，我看到同學(xué)們看心的面孔時(shí)，我的.心就像被刀割裂了一樣，我感覺(jué)同學(xué)們看我的樣子都有一種嘲諷的意味。天灰蒙蒙的，太陽(yáng)早已被烏云遮住了。放學(xué)了，天下起了小雨，狂風(fēng)打在我的臉上，再看看手中那個(gè)刺眼的分?jǐn)?shù)，我不知該如何面對(duì)我的父母，想想他們每天起早貪黑的，我的心里實(shí)在不是滋味。當(dāng)我走到門口時(shí)，一個(gè)小女孩引起了我的注意，她手里拿著一份便當(dāng)，拄著拐杖，走著走著，“噗通”一聲，小女孩摔進(jìn)了一個(gè)水坑里，可是她卻用那小手把便當(dāng)高高的舉起，我非常感動(dòng)，我馬上跑過(guò)去想扶起她，可是像女孩卻對(duì)我說(shuō)“大哥哥，不用，我自己來(lái)”看著她艱難地從地上爬起來(lái)，我又再次扶她，這次她沒(méi)拒絕，看著她滿身污泥，我很可憐她�！澳阍谙掠晏斐鰜�(lái)干嘛啊，小妹妹？”“我去給我媽媽送飯，我怕她餓了，謝謝你大哥哥”說(shuō)完她給了我一個(gè)美麗、燦爛的微笑，然后就走了�？粗谋秤埃也胖榔鋵�(shí)我才是最值得可憐的人。
看著天空那絢麗的彩虹，我懂了……
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