五年級的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級的作文 篇1
大家好，我叫李柯，我的家庭是由爸爸、媽媽和我組成的三口之家。我并沒有親兄弟姐妹們，只有些許表姐表妹表哥……
在我的三口之家中爸爸充當(dāng)公蜂的角色，他經(jīng)常在我的老家的一個地方工作，他的工作簡單而又單調(diào)，只需要按時開著車去接送幾個人，然后等到指定時間到后再把它們送回原來的地方。但他一回家就懶洋洋的動也不動，我媽媽總是笑稱他是一頭大懶豬。
而媽媽就充當(dāng)著“蜂后”，只不過這只蜂后也是經(jīng)常勞動的哦！媽媽不僅要洗衣做飯當(dāng)好一個全職母親，還要去洪家工作。她的.工作比較繁瑣，每隔一個星期計算倉庫的賬目是否正確，還要記錄倉庫的進(jìn)出貨情況。每次放假的時候，媽媽總是擔(dān)心我中午餓肚子，于是就把我?guī)У剿习嗟牡胤健?/p>
而我則是比較清閑，上學(xué)的時候上課，回家寫作業(yè)。放假的時候出去玩，衣來伸手飯來張口。一到暑假，我就和我的表姐表弟們玩樂。
這就是我們的家庭，雖沒有什么大風(fēng)大浪，過著樸實而平靜的日子，但是即便這樣一個簡單得不能再簡單的家庭，也不乏許多樂趣。我愛的家庭，這里也有愛我的爸爸媽媽！
五年級的作文 篇2
成功的方法有許多種，可以是付出努力的，可以是堅持不懈的。我也成功過許多次，唯獨那次的成功，是用眼淚換來的。
我二年級時，我的字十分難看，連同學(xué)、老師都說過，媽媽也不知道怎么辦。一次偶然的機(jī)會，媽媽在街上的一個櫥窗里看到一個專門練字的訓(xùn)練班，付費(fèi)不多，就回到家，問我：“兒子，你愿意參加一個練字訓(xùn)練班嗎？”“愿意！”我覺得挺好玩，就愉快的答應(yīng)了。
周末，第一次去練字，老師做了一個簡短的自我介紹，我知道了他姓張，我們叫他張老師。起初我練得很認(rèn)真，老師教了一個筆畫，我就學(xué)著老師練筆畫，慢慢地我的字有了很大的長進(jìn)�？墒堑胶髞�，我就開始覺得無聊了。一節(jié)課要三個小時，中間還只有十分鐘的休息時間，每次還有家庭作業(yè)，練字不少于兩張。漸漸地上課我開始開小差了，學(xué)得也不是很認(rèn)真了，字馬上退了下去。張老師把這件事告訴了媽媽�！拔也幌刖毩�！”我哭著對媽媽說�！昂⒆�，你現(xiàn)在字這么差，長大別人都會討厭看你的字。再說，你練好字，對你長大也有好處，常言說，字如其人啊！”媽媽語重心長地說。我聽了媽媽的話，擦干眼淚，決定堅持下去。
以后，我每次練字都非常認(rèn)真，照著老師的字一筆一畫地模仿著。雖然有時真覺得苦，也常常掉眼淚，但我也咬牙堅持了下去。
功夫不負(fù)有心人。經(jīng)過我兩個學(xué)年的努力，我終于拿到了書法五級的`證書，同學(xué)們對我更是刮目相看，我感到無比的高興。
以前的成功跟這次的簡直沒法比，因為這次的成功是我用眼淚換來的，我明白了，眼淚也可以換來成功！
五年級的作文 篇3
我有很多老師，我尊敬他們。他們有著默默無聞、無私奉獻(xiàn)的精神。音樂老師王老師也是，雖然一個星期沒幾堂是他的課，但是他也付出了時光和悅耳的歌聲。
記得六年級上學(xué)期，我們剛學(xué)《同一首歌》的時候，他唱起這首歌“鮮花曾告訴我，你怎樣走過，大地知道你心中沒一個角落”。那娓娓動聽的歌聲從他雄渾的男高音中流動出來。他唱得優(yōu)美極了！我們都陶醉其中。王老師教的好，我們學(xué)的也快。
沒過幾天，我們學(xué)到第二課《小黃鸝鳥》時，他一遍一遍地教著，一遍一遍地讓我們聽。他教了很久，我們終于學(xué)會了。最難的地方是男女合唱，當(dāng)我們節(jié)奏不一時，他又在那里耐心的講解，功夫不怕有心人，我們終于會唱了。最有趣的是，他讓我們把后門打開，笑著說：“唱好聽一點，我們把歌聲發(fā)出去給其他老師和同學(xué)聽。”
我們的音樂老師體型不是很高大，但是他卻愛打籃球，最引人注目的是他的笑，只要我們打招呼，他的臉上便添上了一臉的`燦爛的微笑。
他還是一個非常年輕的人，聽班主任說，他大學(xué)剛畢業(yè)呢！我感覺他像一位哥哥，像一位活潑可愛的大哥哥。
五年級的作文 篇4
如果有人問我：你的樂園在哪里？我肯定會爽快地回答：當(dāng)然是我爺爺家院子嘍！
爺爺家的院子大概有兩百平方這么大，爺爺家東面有一片空地經(jīng)常種菜，常常有蝴蝶和昆蟲出沒，我可喜歡那里了！西面有棵高大挺拔的柿子樹，每年秋天果實累累。到了夏天院子里上方掛著一串串誘人的葡萄。
春天到了！萬物復(fù)蘇，鳥兒在枝頭嘰嘰喳喳地唱著優(yōu)美地歌聲，仿佛在迎接春姑娘的到來。爺爺院子里的菜地開始發(fā)芽了，一個個腦袋從土里冒出來，真是惹人喜愛！我呼吸著大自然的空氣，心想：新的一天也是元氣滿滿的一天��！
吱吱吱知了在樹上吟唱著，應(yīng)和著拖拉機(jī)的鳴響，讓你永遠(yuǎn)也不感到孤獨。這時，才恍然大悟，夏天漸漸來到你的`身邊。爺爺?shù)脑鹤永镉珠_始熱鬧起來。
我常常會邀請幾個小伙伴在院子里玩耍。院子里一片喧鬧和歡呼。不是老鷹捉小雞，就是跳方格。玩累了，我們就坐在椅子上，仰著臉，開始數(shù)葡萄。原來！爺爺用繩子做了一個藤架，就讓葡萄快活地生長。玩餓了，我們就會情不自禁地摘幾顆嘗嘗。葡萄在陽光的襯托下，顯得格外明亮，有紅的、紫的青的。讓人口水直流，吃上一口，又酸又甜真好吃！
秋風(fēng)送爽，微風(fēng)輕輕撫摸著我的臉。爺爺院子里的柿子樹果實累累，像一個個紅通通的燈籠在樹上掛著，述說著秋天的來臨。傍晚，我和奶奶搬來凳子坐在樹下，聽著奶奶講著古老的神話，看著像是在眨眼睛的星星，滿臉都充滿了笑意。
冬天到了！北風(fēng)呼呼，開始下雪了！大人們都盼望了：瑞雪兆豐年，風(fēng)雨送春歸。每個人都洋溢著愉快的喜悅。爺爺?shù)脑鹤永锇酌Ｃ５囊黄嫦衽菽境厮频�！真想躺下去。在每個小朋友眼中，只要下雪肯定會推雪人、打雪仗等。
爺爺家的院子里無論什么時候，什么季節(jié)，都有一道獨特的風(fēng)光。
五年級的作文 篇5
我今年十一歲了。從我記事起，每到過生日的時候，都會有親朋好友前來祝賀。我不僅會收到許多可愛的禮物，還能與小朋友盡情地玩耍，這一天我是最快樂、最幸福的。
今年我的生日正好是星期天，我早就翻著日歷盼著生日早點到來，好像往年一樣，高高興興地樂個痛快�？扇f萬沒想到的是，星期五那天，老師布置了社會實踐活動作業(yè)，我還“有幸”當(dāng)上了小組長。我硬著頭皮，組織了小組討論。大家的決定是去敬老院服務(wù)，我真的有些無可奈何。
星期天，實踐小組的同學(xué)一早兒就乘車出發(fā)了。坐在車上，大家都在有說有笑地談這談那，可我卻一直悶頭在想：敬老院是不是特別臟？那里會不會有瘋老人？一連串的問題出現(xiàn)在我的腦海里，我越想越害怕，越想越心煩，心里仍抱怨著，一路上，我?guī)缀鯖]講一句話。
海淀區(qū)四季青敬老院很快就到了。走進(jìn)大門，我們被這漂亮的庭院吸引住了：牡丹、玉蘭、金菊競相開放，芬芳襲人；地下是綠油油的小草，五彩的小魚在水池里游來游去。我們邊感嘆著，邊走進(jìn)了老人們居住的樓房。老人們大多坐著輪椅或拄著拐仗，可他們都面帶笑容，和藹可親地過來和我們打招呼。眼前的.情景讓我忘掉了煩惱，連忙分配大家做事情。有的攙扶老人曬太陽，有的幫老人曬被子、洗衣服，有的陪老人聊天，我和姚偉同學(xué)幫助一位雙目失明的李奶奶剪指甲。李奶奶的手很涼，我們打來熱水幫她把手洗干凈，然后一個人握著她的手，另一個人小心翼翼地剪指甲。李奶奶慈祥地微笑著，嘴里不停地喊著：“好孫女兒，好孫女兒。”
隨后，我們與老人舉行了聯(lián)誼活動。老人們津津有味地聽同學(xué)們講故事，唱歌，表演相聲。大堂內(nèi)歡歌笑語，掌聲不斷，笑聲不斷。我和姚偉同學(xué)演唱的歌曲《牽手》更是打動了在場的每一個人，有些老人和服務(wù)員還在擦眼淚。接著，老人代表為大家表演了京劇和小合唱，在小合唱的隊伍里還有那位雙目失明的李奶奶。
不知不覺，很快到了與老人們說再見的時候了，我告訴李奶奶我們會每個月都來看她。李奶奶慈祥地微笑著，緊緊地握著我的手不放，我感到她的手變得很溫暖。
一天的實踐活動結(jié)束了，在乘車回家的路上，我和同學(xué)們說著，笑著，鬧著，心里格外高興�？梢哉f，這是我長這么大過得最快樂的一個生日。
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