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        • 五年級作文

          時間:2023-09-24 11:26:30 五年級作文 我要投稿

          實用的五年級作文5篇[熱門]

            在平日的學習、工作和生活里,大家對作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的五年級作文5篇,希望對大家有所幫助。

          實用的五年級作文5篇[熱門]

          五年級作文 篇1

            奶奶對我特別好。從幼兒園開始,她就像一位“擺渡人”,每天下午準時來接我回家。一出幼兒園,背著小書包的我就牽著她的手,我的小手被這只溫暖得大手牽著,成了街上最幸福、最快樂的小朋友!

            上小學了,她還是照樣雷打不動地來接我。一天下午,快放學時,天突然下起雨來,雨水肆無忌憚地地隨著狂風拼命地敲打著窗玻璃,同學們都焦躁不安,家長們還能準時來接嗎?正在忐忑不安時,透過被雨水打花了的玻璃窗,我看到奶奶那標志性的紅色衣服出現(xiàn)了。我激動極了,趕緊整理書包,不等到老師叫我,就迫不及待地背起書包沖向她。奶奶幫我換好雨鞋,拿下我的書包很自然地往肩上一背,牽著我的手走進風雨中。一路上,我和奶奶嘰里呱啦地聊天,完全忘了下雨這件事,跟著奶奶走,我什么都不怕。

            平常和奶奶一起,走到回家必經(jīng)的大馬路時,奶奶總是很自然地把我從她的左側(cè)拉到她的右側(cè),我心里有些納悶,有時會故意再轉(zhuǎn)到奶奶的`左側(cè),每次她都會再次把我扯到右邊,從不例外。我不明白這是為什么。這段馬路并不寬,只能并排走兩輛車,又沒有設(shè)步行道,所以顯得有些擁擠。一天,我正跟奶奶高高興興地聊著天,一輛大卡車從奶奶旁邊呼嘯著擦身過,我嚇得倒吸了一口涼氣,氣憤地說:“這么窄的路還開這么快,多危險呀!”奶奶一臉緊張地對我說:“就是啊,這種司機太多了,所以你走路時候一定要緊靠著右側(cè)走,這樣一來才安全!蔽液鋈婚g明白了為什么奶奶總是走在我的左邊,一種深深的感動從我心底涌起,拿一瞬間,我感覺鼻子有些酸酸的。我漸漸的長大了,每當來到那條必經(jīng)之路,每當我看到那一位位父母牽著兒女過馬路時,我就想起奶奶讓我走在她右側(cè)馬的情景,一種說不出的感覺油然而生。奶奶,有你真好!

            感謝您的呵護,我人生旅途上的擺渡人!您的愛充滿了我的心田,讓我健康成長!我最親愛的奶奶,有您,真好!

          五年級作文 篇2

            今天是星期一,前幾天我就和爸爸約定好了讓他帶我去凌公塘玩。

            傍晚,我和爸爸媽媽來到凌公塘公園門口。“哇!花壇里的野花真漂亮!”野花的樣子千姿百態(tài),顏色有紅的、有粉的、有粉紅的。有的面朝太陽,有的“垂頭喪氣”。這些花真是爭奇斗艷、芬芳迷人。

            先往前走幾步,便看見了許多樹。這些樹真粗啊!粗得要兩三個人抱才能抱得住;這些樹真高!高得跟一幢高樓差不多高;這些樹真密。∶艿猛覆贿M一絲陽光。

            再往前走,就看見一個像龍卷風高大建筑,它的顏色變換無常,紅色剛說出口,顏色立馬變成了綠色,說綠色,立馬又變成了黃色,唉!看來龍卷風在跟我作對。

            我們往右拐,一直向前走,哇,好多運動器材啊,“這個可以鍛煉腰,那個可以訓練平衡力”我說。

            再向前走100米左右,來到了“荷塘曲苑”。遠遠望去,荷花池中間有一條彎彎的.小道,和岸邊相連接起來,好似一輪彎彎的明月,我迫不及待地跑過去,看著這荷葉、荷花,想起了一句詩句:“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。”

            啊,多么可愛的凌公塘,啊多么美麗的凌公塘!

          五年級作文 篇3

            這個寒假,我在望城報了個羽毛球班。不過,在這里學打球的,可不只我一個,為了見證高下,我們在老師的'組織下舉行了一場羽毛球比賽。

            比賽順序由老師規(guī)定,過了一會兒,只聽老師說:”彭赫揚對陳景宏!”我們站到了一個球場上(整個館內(nèi)有四個球場8個人,其中有2個老師),陳景宏擺出發(fā)球姿勢一抽,球便向我的左側(cè)沖來,我一個反手挑球,球又過去了。他向上一挑,球飄向了天空。我向前一躍,一個最新修成的高攬球向前擊出,我得了一分(三局兩勝)。他又發(fā)球了,我一個正挑球……兩三個回合后,我已經(jīng)把他逼到了后發(fā)球線,然后輕輕一挑,他還沒沖過來,我便贏了。

            老師又說:“彭赫揚對何靜亭!边@次是我發(fā)球,我擺出發(fā)球姿勢,猛地轉(zhuǎn)體一抽,球便勢如破竹地沖了過去,她一挑,我一送;她一擊,我一還;她一打,我一擋;她一轉(zhuǎn),我一彈;她一殺,我反殺!我加一分。接下來,她的打法和上次截然不同,她的步法靈動至極,我敗了一次。第三局,仗著體力優(yōu)勢,我贏了!

            連贏了兩場,我心情十分暢快。老師叫道:“接下來,彭赫揚對肖熊!”因為這次的對手是個學了三四年的實力戰(zhàn)將,水平和新來的老師差不多,沒什么懸念,我敗在了他手上。

            這次羽毛球大戰(zhàn),我得到了第二名。你也喜歡打羽毛球嗎,歡迎來向我挑戰(zhàn)哦!

          五年級作文 篇4

            格言是一盞明燈,為我指引方向;格言是一把鑰匙,為我開啟成功之門;格言是一片海洋,讓我揚帆起航!捌缴蛔鎏澬氖拢胍骨瞄T心不驚!笔俏易钕矚g的一則格言。這到底是為什么呢?因為這其中有一件事情。讓我來和你說說吧!

            記得在四年級放暑假時,我爸爸帶我去文化廣場的鬼屋玩,我聽了,高興得一蹦三尺高!便迫不及待地跟著爸爸一起去。到了鬼屋,我的腿不由自主地抖了起來。聽到那恐怖的鬼叫聲,我不禁打了個冷戰(zhàn)。我拉起爸爸的手,說:“老爸,我還是不去了吧!”爸爸聽了,說:“不怕,世界上是沒有鬼的,要相信科學,就算是鬼,那也是人假扮的!”老爸還說了一句“平生不做虧心事,半夜敲門心不驚!!”我的心里經(jīng)過百般糾結(jié),終于決定了要去。之后,我給了票,和老爸一起進去。剛到門口,就有個沒有頭的人慢慢地像我們飄來,我見了,情不自禁“啊”的大叫一聲,馬上拉著老爸跑進里面去。這時,地面慢慢地陷了下去,我和老爸又馬上爬了上去,繼續(xù)往前走,在深處,我看見有個閃著紅光的'骷髏人在牢籠里,說著,我們便加快了腳步繼續(xù)往前走……雖然心里害怕,但我想著爸爸的那句話:“這世上沒有鬼,更何況我沒有做虧心事!苯K于,我們到達了出口。我似乎已經(jīng)不是以前那個膽小的我了……

            “平生不做虧心事,半夜敲門心不驚。”這就是我最喜歡的一則格言!

          五年級作文 篇5

            我在上小學一年級的時候,有一位美麗的人,她就是應(yīng)曼玲老師,她對我十分的`好,她在我心中無人能抵,我覺得她就是一位天仙。

            記得她第一次來到我們班便客客氣氣的打個招呼、介紹她自己,我開始覺得她一點都不美,可是上了一節(jié)防衛(wèi)自己的課后,我突然感覺她變美了!

            應(yīng)老師不僅在生活上關(guān)心我們,而且在學習上更加嚴格要求,記得有一次,我的作業(yè)上錯了一個小小的標點符號,應(yīng)老師就把我叫到跟前說:“王愛文,別小看這一個小小的標點。這個標點可起著很大的作用!說著還舉了個例子:‘有糧食部賣給八路軍吃’這句話你怎么給它加上個標點呢?”我想了想說:“有糧食,不賣給八路軍吃。”

            “那你是壞人還是好人呢?”我仔細一想,“呀!我成壞人啦!連糧食都不賣給八路軍吃,著真是太壞了!”于是,我又在不賣后面加了一個逗號,這樣就成了:“有糧食不賣,給八路軍吃”。

            應(yīng)老師這才說:“你成為好人了!”雖然應(yīng)老師經(jīng)常批評我們,可是,在批評的同時也會有著許多的道理、支持、鼓勵。

            我愛我的應(yīng)老師。