五年級作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【幘恼淼奈迥昙壸魑5篇,希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
我們的人生中有千千萬萬個第一次,比如第一次炒菜,第一次洗衣服。但令我至今難忘的竟是我第一次撒謊!
記得是一年級的`一天下午,我回到家里,我看見爸爸媽媽都不在家,餐桌上有一只油膩膩的碗。看見過媽媽洗過許多次碗,所以,我滿懷信心的拿起碗打上了肥皂,洗了起來。我邊洗邊唱:“左擦擦,右擦擦,上擦擦,下擦擦我們一起來擦一擦!辈涣希试砟,只聽“咔嚓”一聲,碗掉在地上,碎了!完了!我心想:媽媽回來肯定會罵我的!于是,我背上書包,穿上鞋子,鎖好門,趕緊跑到樓下等媽媽回來。等了很長時間,媽媽終于回來了,我立刻迎了上去,說:“媽媽,真巧我和您是一塊回來的!
我和媽媽進(jìn)了家門,我趕緊放下書包,鉆到我的小屋里,爬上床假裝睡覺。媽媽見狀連忙問:“你怎么了?”
“睡覺”我說。
“現(xiàn)在才六點(diǎn),你不吃飯了?”媽媽問。
“不吃了”我說。
媽媽看見了那只碎碗,問我是誰打碎的。我當(dāng)然說不是。
爸爸回來了,媽媽把事情說了,他稍一分析說:“肯定她干的。做了錯事還不敢承認(rèn)!”怒氣沖沖的來到我的房間問:“是不是你干的?”
我哪敢承認(rèn)?繼續(xù)抵賴,于是我說:“不是!
爸爸火了,抓起我就打!在爸爸的巴掌下,我終于招供了。
五年級作文 篇2
初春,潮濕的天氣,蒙蒙細(xì)雨就隨著陰云的出現(xiàn)而降了下來。柔柔的雨帶來了春天、快樂和五彩繽紛的世界。
小橋流水,細(xì)雨和霧氣就好像是給這個城市披上了神秘的面紗,給寧靜的人家設(shè)了一層屏風(fēng)。它是那樣地寧靜,不知不覺地,輕輕地,就來了。
春雨都有預(yù)兆,卻來得又很突然——天總是陰沉沉的。就當(dāng)你以為快下雨時,天邊竟透出了淡淡的陽光,可轉(zhuǎn)眼間,天邊又蒙上了輕紗。果然,這雨細(xì)細(xì)的、柔柔的,很是舒服。
春雨就算下再大,雨點(diǎn)也只是芝麻大小,“沙沙”的.雨滴聲更是襯托出春的寧靜,騰起的霧氣也像是在給春涂上朦朧的眼影。大地就像是春的舞臺,而春雨就是那美麗的燈光,喚醒萬物,滋潤大地。
雨后到處都是泥土的芬芳,這時百花吸吮露珠、小鳥展開雙翅。萬物也在為春雨而歌唱。
只要會發(fā)現(xiàn),世界無處不春天。這春雨不僅滋潤著萬物,也滋潤著我的心。它像一首美曲,讓世界更美好。它像一個畫師,給春天帶來色彩。
這好似交響樂的春雨仍在“沙沙”作響。
五年級作文 篇3
秋是神奇的,秋是美麗的,秋是一幅獨(dú)具神韻的畫卷。
秋之韻,在農(nóng)田里。玉米爺爺摸著長長的胡子說:“老了,老了!;稻穗像一個鞠躬的紳士,風(fēng)吹來那金色稻穗好像在翩翩起舞;棉花像一堆堆雪一樣;大豆成熟了,風(fēng)一吹,就發(fā)出“沙沙沙”的聲音,仿佛在說:“好涼快啊!蔽也唤肫鹆恕按蠖箵u鈴千里金”這一句詩。
秋之韻,在果園里。石榴成熟了,肚子大得都破裂了,露出了瑪瑙般的果肉;柿子成熟了,像萬圣節(jié)掛著的一個個橘紅色的小燈籠;蘋果寶寶很頑皮,跑到媽媽房間,拿起媽媽的紅胭脂就往臉上涂,有的蘋果害羞把臉用綠葉蓋住,有的露了出來,仿佛在炫耀自己的美麗;鴨梨像一個個葫蘆娃,在枝頭快樂地蕩著秋千;山楂們一群群簇?fù)碇,交頭接耳,不是在商量什么秘密事吧?
秋之韻 ,在菜園里。卷心菜像一個慈愛的媽媽,保護(hù)著襁褓中的嬰兒;西紅柿剛喝完喜酒,你瞧,他的'臉都紅成什么樣了;愛激動的茄子又和誰吵架了?你看把他的臉都?xì)獬勺仙牧恕?/p>
秋之韻,韻無邊,陶醉在秋的神奇中我們像蝶兒一樣,翩翩起舞。
五年級作文 篇4
我有一個“彩色”的老師。她是我們班的英語老師。為什么我叫她彩色老師呢?因?yàn)槲以谒砩舷露寄芨杏X得到有一束彩色的燈光!這彩色的燈光是衣服,是表情,是動作也是性格!她可以說是公私分明、獎罰分明、對事不對人。她的著穿永遠(yuǎn)都是彩色的`,身上的衣服顏色絕不重復(fù)!
她戴了一副黑色的眼鏡,上身穿了一件白色的上衣,下半身穿一條粉紅色的褲子。手上還戴了一條彩色的手表,脖子上一條綠色的項(xiàng)鏈。還有一頭黃毛毛的金發(fā)。性格有時溫柔,有時暴力,有時嚴(yán)肅,有時可愛,有時……
有一次,她讓我沖好咖啡送到校長室給校長喝。結(jié)果,我闖了禍……給校長道完歉后趕緊跑到英語老師的辦公室對她說:“校長說我沖的咖啡很好喝!崩蠋熣f:“很好,不愧是我的得力助手。為了獎勵你,今天的作業(yè)不用做了!苯又,我愁眉苦臉的說:“我不小心把咖啡倒到校長的衣服上了,可他也沒生氣!崩蠋熁鹈叭傻卣f:“什么!你……你……還沒生氣呢,我看你肯定是騙我的,今天的作業(yè)翻倍!”“啊!”“啊什么啊,還不快去寫!”雖然我是她的得力助手,但她做事永遠(yuǎn)都是毫不留情的啊。
看吧,我這個“彩色”老師果然名不虛傳啊!你們喜歡我們班的這位彩色班主任嗎?喜歡就投我一票吧!
五年級作文 篇5
一天,我像往常一樣走路去上補(bǔ)習(xí)班,但是路上卻發(fā)生了一些事讓我難忘。
就在我剛到汽車站時,一位大人正在車站里面吸煙,我跑上去勸他,可誰知他竟然不領(lǐng)情,嘴里還說著:“你個小屁孩,還敢來管我,快給老子滾!”我只好悻悻的走了。
又在我快到一個公交車站時,我看見一個老人摔倒了,可周圍過往的人卻好像什么也沒看見似的,最多瞅兩眼就急匆匆地走了,但也有人想要扶這位老人,可人們對那些人說:“別扶,到時你被訛了可就慘了!
人們不斷重復(fù)的.話語,讓這些想做好事的人搖搖頭走了。
這樣對嗎?我也問過自己這樣對嗎?是什么讓他們做這樣的事?
第一件事中的那人可能是一些人仗著自己有權(quán)有勢,第二件事呢?是因?yàn)槿藗冇羞^被訛的經(jīng)歷,所以不會去扶那些人。
可是我有資格批評他們嗎?我也做過這樣的事,但我想過這樣對嗎?
評:敘述扣住了要點(diǎn),議論有自己的觀點(diǎn)。
【五年級作文】相關(guān)文章:
六一五年級作文05-08
五年級關(guān)于五年級的作文07-03
五年級的作文11-03
五年級的作文06-14
精選五年級作文07-17
多彩的六一五年級作文06-30
五年級作文精選07-01
五年級作文06-15
(經(jīng)典)五年級作文08-08
五年級作文08-12