五年級作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幘恼淼奈迥昙壸魑�5篇，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
我們的人生中有千千萬萬個第一次，比如第一次炒菜，第一次洗衣服。但令我至今難忘的竟是我第一次撒謊！
記得是一年級的`一天下午，我回到家里，我看見爸爸媽媽都不在家，餐桌上有一只油膩膩的碗。看見過媽媽洗過許多次碗，所以，我滿懷信心的拿起碗打上了肥皂，洗了起來。我邊洗邊唱：“左擦擦，右擦擦，上擦擦，下擦擦我們一起來擦一擦�！辈涣希试砟�，只聽“咔嚓”一聲，碗掉在地上，碎了！完了！我心想：媽媽回來肯定會罵我的！于是，我背上書包，穿上鞋子，鎖好門，趕緊跑到樓下等媽媽回來。等了很長時間，媽媽終于回來了，我立刻迎了上去，說：“媽媽，真巧我和您是一塊回來的�！�
我和媽媽進(jìn)了家門，我趕緊放下書包，鉆到我的小屋里，爬上床假裝睡覺。媽媽見狀連忙問：“你怎么了？”
“睡覺”我說。
“現(xiàn)在才六點(diǎn)，你不吃飯了？”媽媽問。
“不吃了”我說。
媽媽看見了那只碎碗，問我是誰打碎的。我當(dāng)然說不是。
爸爸回來了，媽媽把事情說了，他稍一分析說：“肯定她干的。做了錯事還不敢承認(rèn)！”怒氣沖沖的來到我的房間問：“是不是你干的？”
我哪敢承認(rèn)？繼續(xù)抵賴，于是我說：“不是�！�
爸爸火了，抓起我就打！在爸爸的巴掌下，我終于招供了。
五年級作文 篇2
初春，潮濕的天氣，蒙蒙細(xì)雨就隨著陰云的出現(xiàn)而降了下來。柔柔的雨帶來了春天、快樂和五彩繽紛的世界。
小橋流水，細(xì)雨和霧氣就好像是給這個城市披上了神秘的面紗，給寧靜的人家設(shè)了一層屏風(fēng)。它是那樣地寧靜，不知不覺地，輕輕地，就來了。
春雨都有預(yù)兆，卻來得又很突然——天總是陰沉沉的。就當(dāng)你以為快下雨時，天邊竟透出了淡淡的陽光，可轉(zhuǎn)眼間，天邊又蒙上了輕紗。果然，這雨細(xì)細(xì)的、柔柔的，很是舒服。
春雨就算下再大，雨點(diǎn)也只是芝麻大小，“沙沙”的.雨滴聲更是襯托出春的寧靜，騰起的霧氣也像是在給春涂上朦朧的眼影。大地就像是春的舞臺，而春雨就是那美麗的燈光，喚醒萬物，滋潤大地。
雨后到處都是泥土的芬芳，這時百花吸吮露珠、小鳥展開雙翅。萬物也在為春雨而歌唱。
只要會發(fā)現(xiàn)，世界無處不春天。這春雨不僅滋潤著萬物，也滋潤著我的心。它像一首美曲，讓世界更美好。它像一個畫師，給春天帶來色彩。
這好似交響樂的春雨仍在“沙沙”作響。
五年級作文 篇3
秋是神奇的，秋是美麗的，秋是一幅獨(dú)具神韻的畫卷。
秋之韻，在農(nóng)田里。玉米爺爺摸著長長的胡子說：“老了，老了�！�；稻穗像一個鞠躬的紳士，風(fēng)吹來那金色稻穗好像在翩翩起舞；棉花像一堆堆雪一樣；大豆成熟了，風(fēng)一吹，就發(fā)出“沙沙沙”的聲音，仿佛在說：“好涼快啊�！蔽也唤肫鹆恕按蠖箵u鈴千里金”這一句詩。
秋之韻，在果園里。石榴成熟了，肚子大得都破裂了，露出了瑪瑙般的果肉；柿子成熟了，像萬圣節(jié)掛著的一個個橘紅色的小燈籠；蘋果寶寶很頑皮，跑到媽媽房間，拿起媽媽的紅胭脂就往臉上涂，有的蘋果害羞把臉用綠葉蓋住，有的露了出來，仿佛在炫耀自己的美麗；鴨梨像一個個葫蘆娃，在枝頭快樂地蕩著秋千；山楂們一群群簇?fù)碇�，交頭接耳，不是在商量什么秘密事吧？
秋之韻 ，在菜園里。卷心菜像一個慈愛的媽媽，保護(hù)著襁褓中的嬰兒；西紅柿剛喝完喜酒，你瞧，他的'臉都紅成什么樣了；愛激動的茄子又和誰吵架了？你看把他的臉都?xì)獬勺仙牧恕?/p>
秋之韻，韻無邊，陶醉在秋的神奇中我們像蝶兒一樣，翩翩起舞。
五年級作文 篇4
我有一個“彩色”的老師。她是我們班的英語老師。為什么我叫她彩色老師呢?因?yàn)槲以谒砩舷露寄芨杏X得到有一束彩色的燈光!這彩色的燈光是衣服，是表情，是動作也是性格!她可以說是公私分明、獎罰分明、對事不對人。她的著穿永遠(yuǎn)都是彩色的`，身上的衣服顏色絕不重復(fù)!
她戴了一副黑色的眼鏡，上身穿了一件白色的上衣，下半身穿一條粉紅色的褲子。手上還戴了一條彩色的手表，脖子上一條綠色的項(xiàng)鏈。還有一頭黃毛毛的金發(fā)。性格有時溫柔，有時暴力，有時嚴(yán)肅，有時可愛，有時……
有一次，她讓我沖好咖啡送到校長室給校長喝。結(jié)果，我闖了禍……給校長道完歉后趕緊跑到英語老師的辦公室對她說：“校長說我沖的咖啡很好喝�！崩蠋熣f：“很好，不愧是我的得力助手。為了獎勵你，今天的作業(yè)不用做了�！苯又�，我愁眉苦臉的說：“我不小心把咖啡倒到校長的衣服上了，可他也沒生氣�！崩蠋熁鹈叭傻卣f：“什么!你……你……還沒生氣呢，我看你肯定是騙我的，今天的作業(yè)翻倍!”“啊!”“啊什么啊，還不快去寫!”雖然我是她的得力助手，但她做事永遠(yuǎn)都是毫不留情的啊。
看吧，我這個“彩色”老師果然名不虛傳啊!你們喜歡我們班的這位彩色班主任嗎?喜歡就投我一票吧!
五年級作文 篇5
一天，我像往常一樣走路去上補(bǔ)習(xí)班，但是路上卻發(fā)生了一些事讓我難忘。
就在我剛到汽車站時，一位大人正在車站里面吸煙，我跑上去勸他，可誰知他竟然不領(lǐng)情，嘴里還說著：“你個小屁孩，還敢來管我，快給老子滾！”我只好悻悻的走了。
又在我快到一個公交車站時，我看見一個老人摔倒了，可周圍過往的人卻好像什么也沒看見似的，最多瞅兩眼就急匆匆地走了，但也有人想要扶這位老人，可人們對那些人說：“別扶，到時你被訛了可就慘了�！�
人們不斷重復(fù)的.話語，讓這些想做好事的人搖搖頭走了。
這樣對嗎？我也問過自己這樣對嗎？是什么讓他們做這樣的事？
第一件事中的那人可能是一些人仗著自己有權(quán)有勢，第二件事呢？是因?yàn)槿藗冇羞^被訛的經(jīng)歷，所以不會去扶那些人。
可是我有資格批評他們嗎？我也做過這樣的事，但我想過這樣對嗎？
評：敘述扣住了要點(diǎn)，議論有自己的觀點(diǎn)。
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