小學(xué)五年級(jí)作文精品(7篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
我非常喜愛(ài)我的學(xué)校。有一天晚上,我躺在床上,想著未來(lái)的學(xué)校是怎樣的,這樣想著想著,便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
剛從外國(guó)留學(xué)歸來(lái)的我,來(lái)看我的母校了。踏進(jìn)校門(mén),眼前的景象讓我不禁驚訝不已,多年來(lái),母校的變化真大呀!一條林蔭道直通一座高大雄偉的建筑物。林蔭道兩旁栽滿了一棵棵榕樹(shù),樹(shù)蔭底下,一張張仿古式的木凳專(zhuān)門(mén)為同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的,課余時(shí)間,同學(xué)們坐在樹(shù)蔭下,學(xué)習(xí)上縈繞腦際的一切疲勞煩惱都煙消云散了。沿著林蔭道一直走,來(lái)到一個(gè)分叉路口,路口的'指示牌告訴我們左邊是學(xué)校新建的人工湖,右邊是學(xué)校的多用途教學(xué)大樓。我往左一直走,來(lái)到了人工湖前,好美的景色!湖邊種了柳樹(shù),柳枝隨風(fēng)飄蕩;花叢中,蜜蜂蝴蝶在花間翩翩起舞。早晨,同學(xué)們可以乖坐人工湖里的小船,游湖晨讀。在如此優(yōu)美的環(huán)境下晨讀,效果一定不錯(cuò)啦!
走著走著,我又來(lái)到了多用途教學(xué)大樓前。這座共有十六層高的多用途教學(xué)大樓全部用特制塑料建成。這種材料既輕便又堅(jiān)固,它的堅(jiān)韌程度比鋼鐵高十倍以上。這座大樓把以前的教學(xué)樓與科學(xué)樓合為一體,有效地節(jié)省了空間。一至八樓為一至六年級(jí)的多媒體教室,其中每個(gè)年級(jí)有八個(gè)班;九至十六樓相當(dāng)于以前的科學(xué)樓,音樂(lè)室、標(biāo)本室、舞蹈室、繪畫(huà)室、科技創(chuàng)作室等等都在這里。另外,樓里的兩架電梯可以隨時(shí)送你到想到的樓層,方便快捷。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
快樂(lè),不是人人都可以占為已有的,它需要你去尋找,去追求,當(dāng)你享受它時(shí),便會(huì)不知不覺(jué)地喜歡它。
——題記
前兩天,媽媽幫我報(bào)了個(gè)活動(dòng)——常熟虞山尚湖一日游。那天,有22個(gè)素不相識(shí)的小朋友和8位年輕的老師同行。
坐上車(chē)后,很多同學(xué)都拆開(kāi)花花綠綠的包裝,津津有味地吃起了零食。經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的車(chē)程,我們來(lái)到了目的地虞山。
爬山可是個(gè)很耗體力的運(yùn)動(dòng)呀,我心里直叫慘,剛剛在車(chē)上只是拼命嚼口香糖,什么東西也沒(méi)有吃。待會(huì)爬山至少也要二、三個(gè)小時(shí),怎么辦?我狠了狠心,算了,反正回來(lái)的時(shí)候就能吃燒烤了。
因?yàn)橛萆礁浇粶?zhǔn)燒烤,所以要去尚湖邊燒烤。我們到達(dá)尚湖時(shí),那里已有許多人在燒烤了,我們選了一塊空礦的草坪,草坪兩邊是一望無(wú)垠的尚湖,尚湖湖邊一棵棵青翠的柳樹(shù)迎風(fēng)搖擺。等待燒烤的間隙,有幾個(gè)低年級(jí)的'小朋友要玩丟手絹,我也只好“奉陪”了。我們圍了個(gè)圈坐下,看小朋友們追逐嬉戲。不久,燒烤好了,香味四溢。大家歡快地吃著,有個(gè)別的小朋友恨不得把燒烤棒也吃進(jìn)去。
吃完燒烤,我們?cè)俅纬霭l(fā),去尚湖風(fēng)景區(qū)欣賞牡丹花,進(jìn)入花展。紅的、白的、紫的,各種顏色的花映入眼簾。其中最養(yǎng)眼的還是牡丹,她們一棵棵挺立在泥土中,如一位位亭亭玉的少女,美麗而典雅。我似乎走進(jìn)了花的海洋,仿佛天地之間所有的邪惡丑陋瞬間都消失了,只有美麗和潔凈。相機(jī)里還剩一格電了,我還在不亦樂(lè)乎地拍著,欣賞著……
在常熟,我留下了一個(gè)永遠(yuǎn)的紀(jì)念,它就是我們的歡聲笑語(yǔ)!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
每個(gè)人都有自己的理想,但我的理想是當(dāng)一位英語(yǔ)老師。
如果我是一位英語(yǔ)老師,我從小必須要好好學(xué)習(xí),學(xué)到非常豐富知識(shí),這樣我可以把我的知識(shí)教給我的學(xué)生,把他們培育成一個(gè)又一個(gè)的.“花朵,”使他們能出名頭地。我們班的英語(yǔ)老師上課非常認(rèn)真,課講的非常仔細(xì)。而且她的手也會(huì)“說(shuō)話”,比如:英語(yǔ)老師在黑板上寫(xiě)單詞,她手一揚(yáng)我們就讀出單詞……英語(yǔ)老師不僅課上的好、手也會(huì)“說(shuō)話”而且耐心地教我們讀不會(huì)讀的單詞,有些同學(xué)不認(rèn)真,她都會(huì)把他們叫到辦公室對(duì)他們說(shuō):“讀書(shū)不是為我讀,是為自己讀”?荚嚳?jí)牧,英語(yǔ)老師沒(méi)有直接批評(píng)我們,而是給我們耐心地講解我們錯(cuò)在哪里?她還會(huì)找出我們是什么原因而錯(cuò)的。
假如我是一位英語(yǔ)老師我將會(huì)像英語(yǔ)老師一樣耐心地給同學(xué)講解困難的題目,幫他們找出是什么原因而錯(cuò)的,錯(cuò)在哪里。把知識(shí)教給他們,使這個(gè)教室活躍起來(lái)。
這就是我一個(gè)還沒(méi)實(shí)現(xiàn)的理想。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
虎丘八月半,土著流寓、士夫眷屬、女樂(lè)聲伎、曲中名妓戲婆、民間少婦好女、崽子孌童及游冶惡少、清客幫閑、傒僮走空之輩,無(wú)不鱗集。自生公臺(tái)、千人石、鵝澗、劍池、申文定祠下,至試劍石、一二山門(mén),皆鋪氈席地坐,登高望之,如雁落平沙,霞鋪江上。天暝月上,鼓吹百十處,大吹大擂,十番鐃鈸,漁陽(yáng)摻撾,動(dòng)地翻天,雷轟鼎沸,呼叫不聞。更定,鼓鐃漸歇,絲管繁興,雜以歌唱,皆“錦帆開(kāi),澄湖萬(wàn)頃”同場(chǎng)大曲,蹲踏和鑼絲竹肉聲,不辨拍煞。更深,人漸散去,士夫眷屬皆下船水嬉,席席征歌,人人獻(xiàn)技,南北雜之,管弦迭奏,聽(tīng)者方辨句字,藻鑒隨之。二鼓人靜,悉屏管弦,洞蕭一縷,哀澀清綿,與肉相引,尚存三四,迭更為之。三鼓,月孤氣肅,人皆寂闃,不雜蚊虻。一夫登場(chǎng),高坐石上,不簫不拍,聲出如絲,裂石穿云,串度抑揚(yáng),一字一刻。聽(tīng)者尋入針芥,心血為枯,不敢擊節(jié),惟有點(diǎn)頭。然此時(shí)雁比而坐者,猶存百十人焉。使非蘇州,焉討識(shí)者!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
十月的小雨,淅淅瀝瀝地下著。它不像夏天的雷雨,挾持閃電以炫耀自己的威力。它也不像冬天的雨夾雪,帶來(lái)雪籽以使別人發(fā)現(xiàn)它的.舞姿。
它,就這樣下著,平凡地下著。
“沙沙沙——沙沙沙——沙沙沙——”雨落在花苞上,花開(kāi)放了;雨落在樹(shù)上,樹(shù)萌出了新芽;雨落在屋檐上,玩著滑滑梯;雨落在草葉上,歡快地眨著眼睛……
有群小孩子在爭(zhēng)論雨的顏色!坝晔屈S色的,看這些落葉兒!”“雨是紅色的,看這些小花兒!”“雨是藍(lán)色的,瞧這小溪!”其實(shí),雨是彩色的。
“沙沙沙——沙沙沙——”雨不停地下著,F(xiàn)在的城市里已經(jīng)很驗(yàn)證再看到、聽(tīng)到這種甘美的雨了。但在偏僻的地方,它還在下,帶給人們春的訊息。
“沙沙沙!”這就是雨聲!吧成成!”這就是雨,這就是秋天的雨,這就是秋天的雨聲。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
我有一個(gè)普普通通的白色文具盒。
這個(gè)文具盒是用海綿和硬紙板制成的。在文具盒的盒蓋上,畫(huà)著一只金黃色的梅花鹿,樣子十分可愛(ài)。他的一對(duì)烏黑發(fā)亮的大眼睛,好像在對(duì)我說(shuō):“小主人,你要是好好學(xué)習(xí),我就做你忠實(shí)的好朋友!彼晕乙豢吹剿统錆M了戰(zhàn)勝困難的'信心。
打開(kāi)我的文具盒的磁鐵小開(kāi)關(guān),就看見(jiàn)盒蓋里面插著課程表的下面是一個(gè)橘黃色的“小窗簾”。打開(kāi)這“小窗簾”,啊!我的“小助手”們正香甜的睡大覺(jué)呢!它們都個(gè)自躺在自己的“小臥室”里。你看,我的鋼筆和鉛筆躺在兩張條行的“小床”里;我的“長(zhǎng)條將軍”——直尺,正舒舒服服地躺在那張為它特制的“大床”里。啊,它們已經(jīng)勞累了一天了,讓它們好好休息吧!筆是學(xué)習(xí)中的一桿槍?zhuān)瑳](méi)有了筆,我們便無(wú)法學(xué)習(xí),而我的文具盒,幫助我保管好了它們。每當(dāng)我考試取得好成績(jī)時(shí),我總是高興地看著我的文具盒,因?yàn)楹每?jī)里也有它的一份功勞啊!我多么感激它呀!
我喜愛(ài)我的文具盒,我愛(ài)它無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,我要像我的文具盒愛(ài)護(hù)我的筆那樣愛(ài)護(hù)我的文具盒。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
春有花,夏有樹(shù),冬有雪,都十分美麗,可我最?lèi)?ài)秋天。
秋天十分的美。初秋,涼風(fēng)習(xí)習(xí),葉子微微有些黃了,風(fēng)掃到樹(shù)葉時(shí),樹(shù)葉微微顫抖,搖搖晃晃,好像一不小心就會(huì)掉下來(lái)。
中秋,葉子已經(jīng)掉下來(lái)一些了,放學(xué)的路上,我喜歡在葉子上走過(guò),有時(shí)會(huì)發(fā)出“嘶”的脆裂聲,清脆悅耳,我十分喜歡這聲音。大多數(shù)時(shí),腳下是軟的,十分舒服。
深秋,葉子全變紅了。紅的那么鮮艷,火紅火紅的,秋風(fēng)掃過(guò),那美麗的紅葉像一只只紅蝴蝶一樣飄落下來(lái),像一朵朵花兒在地上盛開(kāi)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,村上、樹(shù)上像是有一朵朵花在風(fēng)中跳舞,美麗極了。
在果園里,果農(nóng)們?cè)诶锩嫘燎趧谧;在農(nóng)田里,農(nóng)民們沉浸在豐收的'喜悅里;而我們,在公園里欣賞著秋的美麗,心情愉悅……
秋是美麗,秋是收獲,秋是喜悅,秋是……
我喜歡秋天的美麗!
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