五年級作文
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的五年級作文5篇，歡迎大家分享。
五年級作文 篇1
我叫皮妞，今年六歲了，是一只漂亮的巴西龜。
一聽我的名字你就應該知道，我的調(diào)皮可是出了名的。那次主人出去旅游，怕我太渴，就把我放到一個大盆里。第二天，我發(fā)現(xiàn)主人沒回家，便大著膽子奮戰(zhàn)了兩個多小時，終于爬了出去。
啊，好甜的魚腥味呀。我在陽臺上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，終于把目標鎖定在一個白色的大盆上。我用兩手使勁一扒，兩腳奮力一蹬，一頭栽進了大白盆里。摔得有點慘啊，我過了好大一會才爬起來�？梢黄饋砦揖腕@呆了，周圍全是魚兒！原來這就是主人平時喂我的'魚盆呀。我張嘴就能吃到，有六十多條呢。
趁主人還沒回來，我每時每刻都在吃魚，吃累了、噎著了，我就喝口水歇一會。用了兩整天的時間，我把一盆魚兒吃光了。主人回來后，望著魚盆里的我，既驚訝又生氣，狠狠地訓了我一頓。我可不管那么多，反正已一飽口福，二飽眼福，我就是貪吃的皮妞。
最近，我又學會了一個新動作——雙腳站立。誰也不會相信吧？爬得很慢、很笨拙的烏龜竟然還能像猴子一樣站起來！要相信，一切皆有可能哦，哈哈！
有一天，主人真壞，拿了一條死魚饞我。他把魚兒舉得高高的，我心里一急，不由自主地就踮起腳，向上一伸脖子，竟然站起來把魚兒吃到了。主人發(fā)現(xiàn)了我的天賦，于是把魚兒舉得更高了。這次可慘了，我使勁一踮腳，魚兒是咬住了，可是因為重心不穩(wěn)，我“撲通”一聲摔了個仰面朝天，好一會兒才翻過身來。慘痛教訓呀，以后我再也不敢疏忽大意了。
不說了，我又看見魚兒啦，該吃午飯嘍。有關我的故事，以后再繼續(xù)講。想知道嗎？請關注我的小主人六六的博客吧！
習作寫得幽默又生動。我們讀著它，仿佛看到了一只名叫“皮妞”的巴西龜，在慢慢地爬出大盆，又跳進白盆，大吃小魚，后來它又學會了站立，卻摔得“可慘了”……這分明就是一個調(diào)皮而貪吃的孩子形象呀。小作者運用擬人的手法，把這個六歲的巴西龜寫得可愛又可笑。在表達中，小作者注意抓住人物的個性特點，即“貪吃”，來描畫、敘述，使文章的筆力集中，中心突出。
五年級作文 篇2
在四年的小學生活中，我們經(jīng)歷過成功的喜悅、分享的快樂；也經(jīng)歷過失敗的煩惱、孤單的苦楚；還有那最讓人感動的友情故事。
二年級的時候，學校為同學們訂牛奶。明明因家境比較困難，所以沒訂牛奶，可就在那個課間，發(fā)生了一件讓明明意想不到的事情……
那天，同學們第一次在校喝牛奶，心里都很高興。明明看著同學們分到牛奶津津有味地喝著，鼻子一酸，就要起身離開教室。這時，他聽見李老師熟悉的聲音在叫他。李老師把手里的牛奶遞給了明明，說：“明明，喝了牛奶再出去玩�！泵髅髌婀值貑枺骸袄蠋煟也]有交牛奶錢啊，是不是發(fā)錯了？”李老師和藹地說：“有人替你交錢了�！泵髅鞑桓蚁嘈抛约旱�.耳朵，手里端著那沉甸甸的一袋牛奶問老師：“什么，有人交了？是誰？”老師不急不忙地從衣兜里拿出來一份名單，送給了明明。一個個熟悉的名字一一地向他微笑，有他的好朋友，也有他的“小冤家”，這個五角，那個一元，也有一兩角的。顯然，這是同學們用自己的零花錢湊的牛奶錢。他猛地轉(zhuǎn)過身，大口大口地喝了起來，大滴大滴的眼淚不住地掉下來……
這不僅僅是同學們替一名同學交了牛奶錢，而正是一雙雙充滿愛心的小手修成了一條友誼的長河，這條長河會永遠滋潤我們的心田。
五年級作文 篇3
還有兩天新學期就要開學了。新的學期我就是五年級的學生了。
上了五年級，就代表我們的學習負擔和作業(yè)量要增加了；上了五年級，我們就是大學生了，不能再向以前一樣總出去玩耍；上了五年級，就表示著我們要離開母校，升入中學。五年級是我們小學階段最重要的一個年級，它關系到我們能否升入一個好中學。所以我們要好好學習，珍惜每一分每一秒的時間。
上了五年級我一定要嚴格要求自己，我以前的.毛病很多，不愿意學習，不認真做作業(yè)，學習成績不穩(wěn)定，我想只有改正我以前的種種缺點，我才能順利在小學畢業(yè)后升入初中，五年級，是我轉(zhuǎn)變學習態(tài)度認真學習的時候了。
我上五年級了，我還是非常自豪的，我長高了，1米55米的身高，大大的塊頭，知識也在老師的教導下越來越豐富了。我們的趙老師看著我們一天天長大，懂事。她也會高興的。
五年級作文 篇4
我的家鄉(xiāng)在安吉，那里風景迷人，物產(chǎn)豐富，尤其是竹子，被稱為“竹鄉(xiāng)”。
春天，樹林抽出嫩的枝條，長出了淺綠色的葉子。小竹筍沉睡了一個冬天，開始慢慢地蘇醒了，一個勁兒地往上鉆，漸漸地鉆出了地面，不光是一株，滿山遍野都是。一陣春風沙沙地吹過，小竹筍們貪婪地吮吸著晶瑩剔透的露珠。
夏天，樹木長得郁郁蔥蔥，密密層層的枝葉把森林封得嚴嚴實實的，擋住了人們的視線，遮住藍藍的天空。知了在一棵蒼天大樹上不知疲倦的叫喊著，仿佛在說：“夏天來啦！夏天來啦！”小竹筍脫掉一件又一件碧綠的衣裳，長成了一株高大健壯的竹子。
一陣涼爽的秋風吹拂過來，許許多多的樹葉變黃變紅，竹子的葉子卻蒼翠欲滴。其它樹的葉子隨風飄動，樹枝翩翩起舞，像一個個小舞后，葉子最后投入了大地媽媽溫暖的懷抱。許多小野果都成熟了，摘下一顆放入口中，甜甜的.，酸酸的，可好吃了。
西北風呼呼地刮過樹梢，雪花紛紛揚揚地飄落下來，漫天飛舞，壓彎了竹梢，竹民們紛紛不約而同地上山用工具搖雪，竹子們又挺直了腰桿，像從灰心喪氣到信心滿滿的戰(zhàn)士一樣，不管天氣多么寒冷，它都一直堅守著大山，保護著大山的安全。竹林里的雪地上留著許許多多形狀不一、大小不一的動物的腳印，有的是梅花狀、有的是竹形狀、有的是三爪形……
這就是我的家鄉(xiāng)，一個風景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富的好地方，我愛這里，更愛這片一年四季充滿了美麗景色的竹林。
五年級作文 篇5
《木偶奇遇記》這本書是在我三年級時買的一本書。買這本書當時只是出于好奇，因為這本書的名字 —— 《木偶奇遇記》讀起來還真是挺有意思的，讓人充滿對這個書名的疑惑。這，也是我一開始買的原因。
這本書的作家是卡爾洛 · 科洛迪，他是意大利人。
這本書講訴了，一個叫皮諾曹的木偶孩子，他經(jīng)歷了一些波折后，接受了教訓，最后成為了一個真正的孩子的故事。
皮諾曹的爸爸名叫杰佩羅，他一開始就沒有孩子，就用木頭雕成了一個木偶，并取名為皮諾曹。皮諾曹雖然一直想當一個孩子，他爸爸也在幫助他，一次，皮諾曹想上學，沒有課本，要買�？伤职纸芘辶_卻沒錢，家里唯一能拿出去買的只有杰佩羅身上的一件用來保暖用的補丁衣服，杰佩羅二話不說就把身上那件衣服賣了，買了一本課本回來給皮諾曹上學用�？善ぶZ曹拿著課本走到半路卻停下腳步，看見有馬戲團，就去馬戲團里了，為了要去馬戲團里玩，他還把課本賣了。皮諾曹就是這樣的經(jīng)不起誘惑，所以有很多次都被人家欺騙，有一次差點被害死，幸虧這時有一個天藍色的仙女解救。后來，仙女就開始教育他不能說謊，一說謊鼻子就會長長，可皮諾曹偏偏就說謊了，而且還說了三次，長長了三截。雖然皮諾曹不再說謊了，可還是經(jīng)不起壞人的誘惑。有一次還被騙到了國外，頭上還長出來了驢耳朵，變成了一頭驢，賣到了馬戲團。在這個關頭還是仙女救了他。最后，皮諾曹和他的爸爸杰佩羅在一天鯊魚的腹中意外重逢，逃了出來。最后，皮諾曹真心的悔改了，并成為了一個真正的孩子。
這本書，主要就是要告訴我們了幾個道理，就是不要輕易相信別人說的話，也不要撒謊，要做一個誠實的孩子。在我們的生活中，有許許多多的'孩子為了得到自己想要的東西，卻不惜一切手段，去偷、撒謊要，等等。這些做法都是很不良的，不會被別人看得起，也不會被社會看得起的，難道你就不怕你會變成一個壞孩子嗎？而往往就是這些孩子，他們自己的自主能力都會很差，遇到難題不會自己去解決，都要依靠著別人，爸爸媽媽。這些孩子實在是要某樣東西的話，就可以自己用自己真實的能力去爭取，自己可以省下零花錢去用自己的錢買，這樣你就會被別人看得起，會被別人看得起，你就有真正的實力，真正的好孩子！
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