實(shí)用的五年級(jí)作文[實(shí)用]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的五年級(jí)作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

五年級(jí)作文 篇1

　　湛藍(lán)的大海，翠綠的青草，鮮艷的花朵……或許不顯眼，但一草一木都是心靈中的啟示。

　　草，堅(jiān)韌不拔的精神，屹立不搖的耐力，使我不禁捫心自問(wèn)：“我是否要像他一樣，勇敢的面對(duì)困難�！睕](méi)錯(cuò)!風(fēng)一吹，他搖動(dòng)，雨一下，他淋濕，腳一踏，他躺下，早上一起，他站立，永不認(rèn)輸，永不放棄是他給我的啟示。

　　山，像是大自然中的老先生，既不動(dòng)也不響，安安穩(wěn)穩(wěn)的坐在那，看清所有不完美的事物，人類的破壞，是無(wú)情的，萬(wàn)物的怒吼，是無(wú)形的，如果山生氣了，消失了，會(huì)帶給人類什么災(zāi)禍呢?沒(méi)有肚子的山，是否生氣了呢?看似安詳?shù)纳剑�哂哂地�?duì)我微笑，輕輕地對(duì)我訴說(shuō)。

　　河，潺潺流水，俗話說(shuō)：“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退�！毕蛳铝鞯�'水是必然的，向上流的水是困難的，學(xué)習(xí)也不就是如此嗎?自呱呱墜地起，我們就不曾間斷過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)寫字，學(xué)走路，學(xué)才藝，樣樣都需要學(xué)，不斷向上爬是我從河身上學(xué)來(lái)的。

　　工商業(yè)的發(fā)達(dá)，使得大自然遭到破壞，人類該省思，該檢討，一天一天過(guò)去，樹一天一天減少，衛(wèi)生紙一包一包增加，我們的過(guò)錯(cuò)，或許他們知道了，我們的歉意他并不知道，大自然的重要與人類的重要，不是一天可解決的，在此，我對(duì)大自然說(shuō)聲抱歉，說(shuō)聲感謝，謝謝他們的啟示。

五年級(jí)作文 篇2

　　“考、考、考，老師的法寶；分、分、分，學(xué)生的`命根�！边@不，期末考試快要“殺’過(guò)來(lái)了。為了保住這命根，各路”考林高手“都在”潛心修煉‘，只等比武大會(huì)——考試一到，便可大展身手。

　　前奏

　　考試快到了，瞧，同學(xué)們正在埋頭苦讀呢！那段前奏頗有氣勢(shì)，聽——“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功。'”一切推理都必須從觀察與實(shí)驗(yàn)中得來(lái)。“書聲瑯瑯。

　　小奏鳴曲

　　發(fā)卷子啦！苦練一學(xué)期，就為這份卷子�。∥铱戳丝淳碜�，心涼了半截，不說(shuō)也知道，題目可不好做�。￠_始答卷！同學(xué)們奮筆疾書，”刷刷刷'整個(gè)教室就只剩下答卷聲了。

　　超期狂想曲

　　樂(lè)曲已經(jīng)演奏奏一半了，同學(xué)們這會(huì)兒正在攻擊那些討厭的超級(jí)難題呢！我想，我想，我想想想！“姹紫嫣紅'的”嫣'怎么寫？不論我怎樣狂想，如何絞盡腦汁，就是記不起來(lái)！再看看其他同學(xué)，也正在冥思苦想，專注的演奏狂想曲呢！

　　尾聲

　　停奏！要交卷了，有的同學(xué)胸有成竹的交了卷，有的同學(xué)硬是把卷子壓了一會(huì)兒才戀戀不舍的交了。結(jié)果如何？天知道。

五年級(jí)作文 篇3

　　我是一個(gè)單純、可愛又活潑的小女孩，但是我可不簡(jiǎn)單哦！怎么不簡(jiǎn)單呢？讓我們一起來(lái)聽聽吧！

　　雖然我和別人一樣有著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，密密濃濃的眉毛，一雙圓溜溜的眼睛，一個(gè)鼻子，一個(gè)嘴巴，一雙手，一雙腳，身體，但是我常常做的事走的路都與別人不同，因?yàn)槲沂且粋�(gè)不想與別人走一樣的路做一樣的事，因?yàn)槲业暮闷嫘暮苤爻３６枷朐囈辉嚒?/p>

　　那是一個(gè)風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚的星期天我和同學(xué)一起來(lái)到家鄉(xiāng)的大榕樹下玩，我們?cè)谕嬗螒蛴幸晃煌瑢W(xué)告訴我在大樹旁邊的小巷里有一個(gè)洞，據(jù)說(shuō)是很可怕的.一個(gè)洞家鄉(xiāng)的老少都不敢進(jìn)去我和同學(xué)說(shuō)我們要不要進(jìn)去看看同學(xué)說(shuō)：“我可不敢你要是敢你就進(jìn)去，我說(shuō)沒(méi)事的就進(jìn)去看看，于是同學(xué)在我的勸說(shuō)下終于肯進(jìn)去了，因?yàn)槲业暮闷嫘暮苤厮�以我們進(jìn)去的時(shí)間比較久，我們走到洞的中間的時(shí)候我們聽到距離我們不遠(yuǎn)的地方有聲音由于我的同學(xué)很害怕所以就沒(méi)再進(jìn)去了，我邊拿手機(jī)記錄在洞里走的那些路和東西一邊挽著我的同學(xué)就這樣我們出了洞......

　　這就是我，平凡而又特別！

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