(精品)小學五年級作文7篇
無論在學習、工作或是生活中,許多人都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的小學五年級作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小學五年級作文 篇1
“王蜚,來來來,我給你一個好東西!”小F神秘地朝我招招手。我滿心狐疑地走過去。
“你看!”小F變魔術似的從背后拿出一把多功能尺。
“哇,這不是我最想要的嗎?”我看見了這把夢寐以求的尺子,欣喜若狂。
“喜歡吧。送給你了!毙大方地把尺交給我。
正當我如獲至寶地拿著它,仔細端詳?shù)臅r候,小F又跑到我面前,小心翼翼地說:“不過我想求你一件事,今天我能不能不寫我們組里的循環(huán)日記?”
“為什么?今天你又沒生病!弊鳛樾〗M長的我納悶地問。
“今天,我想跟媽媽去參加一個飯局,盡興飽餐一頓。幫幫忙啦!”小F親熱地摟著我說。
“是嗎?”盡管我認為因為吃飯而不寫日記,根本是站不住腳的理由,但我看在朋友的面子上,看在尺的情份上,我猶豫了。這時,她故意把目光停留在那把尺上,我知道她在暗示我,對她手下留情。這真是吃人的嘴軟,拿人的手短。我實在無法拒絕她的要求,況且她是我的好朋友,再說選語文小組長時,她力挺過我,我怎么能忘恩負義,對她說“不”呢?想到這兒,我朝小F微微點了點頭。她高興得一蹦三尺高,還給我了一個飛吻。
可整個上午,我每當打開文具袋,看到這把尺時,總覺得心里不踏實,靜靜躺在筆袋里的尺子在我眼中也不再那么可愛,它身上仿佛都扎滿了刺,刺著我的手,更刺著我的心。我的心中起了一陣陣波瀾,耳畔響著兩種聲音:
“作為小組長,應該堅持原則,拒絕她,勇敢地對她說‘不’!”
“這樣做會得罪朋友,使友誼破裂的。作為好朋友,理應為她開綠燈!
“難道我是一個為了害怕失去朋友就放棄原則的人?難道就為了一個小小的‘賄賂’,就徇私情?我這組長做得稱職嗎?如果組里的'每個人都像小F一樣,那循環(huán)日記就寫不下去了!不行,我應該鐵面無私講原則。!”想著,我拿著尺堅定地走向小F。
“小F,這把尺我不能要,今天的循環(huán)日記你必須寫。你想想,是把吃飯擺在第一位,還是學習擺在第一位?”我嚴肅地說。她一下楞住了,趁她猶豫的時候,我又趁熱打鐵地對她說:“正因為我們是好朋友,我才更要拒絕你的不合理要求,對你說不‘不’!”她低下了頭,心悅誠服地又把尺塞到我手里,說:“你拒絕得對,我選擇寫循環(huán)日記,謝謝你的提醒,我們依然是好朋友。”
我如釋重負,其實,為了堅持原則說對朋友說“不”也沒什么可怕的呀!我以后再也不會怕對朋友說“不”了。
小學五年級作文 篇2
“人間處處有真情,真情時時暖人心。”這句話可以歌頌多少好心的志愿者!他們的無私奉獻是我們深受感動,現(xiàn)在,他們在干什么呢?
鏡頭一:生活中的美德少年
生活中的美德無處不在——你瞧,在公共自行車的租車點,幾個“小紅帽”正在跟著深資的“老紅帽”學習維修技術呢!時不時來上一位外地的老人來詢問路線,他們就毫無保留地把自己知道的路況講解給他們聽,看著一個個滿足的微笑,“小紅帽們”開心地笑了。臨近中午,盡管頭發(fā)已被汗水黏住,“小紅帽們”依然一絲不茍地工作著,真好!
鏡頭二:災難中的美麗身影
在國慶假期的最后一天,因臺風“菲特”入侵杭城,使余姚,這個美麗的小城,成為受災最嚴重的城區(qū)。那一天,到處都是風雨交加,天,黑黑的,看不見什么東西;水,深深的,混混的,已經(jīng)沒過膝蓋。在這幅以灰色為主色的畫卷中,突然出現(xiàn)了一撮最鮮最亮的顏色——紅色!橙色!黃色!救援人民來了!生的希望來了!他們,此時此刻,是人民的保護神,盡管衣服早已濕透,滿是灰塵,但是這一定是最美麗的服裝!那些美麗的身影為受災群眾提供了吃的、穿的、用的……還不辭辛苦地幫助他們,真是災難中最美麗的身影。
鏡頭三:險境中的最美瞬間
走在街上的.大路上,你是否會想到一件事——一個小女孩獨自走在馬路上,突然一輛大客車疾馳而來,眼看小女孩就要被這輛大車奪去生命了,在這千鈞一發(fā)之際,一位好心人挺身而出,救下了小女孩。當大家都在檢查小女孩的身體時,她卻默默地離開了……現(xiàn)在的社會,老人不敢扶,小孩不敢救,壞人不敢做,好人不敢當。但是,總有那些不求回報只求別人能得到幫助的人。他們是誰?不知道。他們來自哪里?也不知道……現(xiàn)在的社會正需要這種默默無聞、無私奉獻的人,正需要這種正能量!
我們怎么做呢?并不是人人都會遇到“舍己為人”的機會,那怎么辦呢?其實,只要在別人幫助了你之后真誠的道上一句:“謝謝!”在別人有困難的時候說一聲:“我來幫你!”在某個地方遭遇自然災害的時候送上衷心的祝福和虔誠的祈禱……讓社會充滿“正能量”!
讓我們與美同行,與愛同在,攜手共創(chuàng)“美麗中國”!
小學五年級作文 篇3
我家樓下有三只小狗,一只大部份的毛是白色的,我叫它小白。
一只身上好好多土黃色的毛,我叫它小黃。還有一只是黑白花紋的,我叫它小黑。小狗們都喜歡我。它們的毛摸上去軟綿綿的,像穿著一件毛衣。它們的耳朵都長在頭頂上,它們的鼻子扁扁的,上面常常很濕潤。它們的尾巴尖尖的`,十分靈活,常常不停地左右搖晃。我最喜歡給小狗們喂肉骨頭吃了。一天,我拿了幾塊肉骨頭,小狗們看見了,圍著我直轉。我把肉骨頭剛放到地上,三只小狗立刻就沖了過來,咬到了肉就跑開,然后它用前腿把肉按住,用牙一點一點地撕,吃得真是津津有味,一會兒就下了肚。吃完后,還用舌頭舔舔嘴巴,仿佛在回味剛才的美餐。小狗睡覺也很有意思。他們很愛趴在地上睡,前腳向前伸著,后腿向后伸,或是四腳朝著同一方向舒服地躺著。小狗如果開心的話,會四腳朝天睡,肚子隨著呼吸一鼓一鼓的。有的小狗睡覺的時候會大聲的打酣。小狗覺睡醒了,會伸懶腰。它把前腳伸得長長的,再吸上一口氣,把身子一拱,可愛極了。這三只小狗我最喜歡小黃。每次我遠遠地喊:“小黃”,它就會顛顛的跑到我的身邊來。小黃最淘氣,每次媽媽走到樓下,遠遠的它就汪汪地亂叫。嚇得媽媽一驚一乍的。小黑最近不知跑到哪里了,我好久沒有看到它了,不知道它過得好不好,我很想它。我真的好喜歡這些小狗!好想把它們領回家,可是大人們都不允許,說它們身上有細菌,會傳染疾病。我想它們的時候,只能跑到樓下和它們玩。等我長大了,我一定蓋一處專門養(yǎng)小狗的房子,養(yǎng)好多的小狗,買好多的肉骨頭喂它們,天天和它們一起玩。
我真的好喜歡好喜歡這些可愛的小狗狗們!
小學五年級作文 篇4
其實粗心這個毛病,我在幼兒園的時候,就有這個毛病,好像無法改,一直到現(xiàn)在,這個毛病伴隨了我七八年,既然正面著手很難改,那就從另一個角度去預防,去避免,學習我不呆。每次數(shù)學考試,丟分沒有什么是不會的,全是粗心,馬虎。媽媽教給我一個辦法:審題的時候多審幾遍?墒俏疫是會粗心,我想到了一個好辦法:多做練習。粗心,馬虎,等于還是沒學透,那就做練習題,每天做一套,提高還真是不少。期末考試我數(shù)學取得了如意的'好成績,太棒了。
語文也有學習的好方法,小學生作文《學習我不呆》。語文主要是靠讀,背,記。媽媽要求我每篇課文都要背出來,不說滾瓜爛熟,最起碼要記得住,能在平時說話及寫作當中可以運用的到。一開始,進步不太明顯,直到這個學期,我從80多分上到90分,我知道這是背書起到了作用,我更加勤奮地背書了,背書的功夫也越來越好,記憶也越來越棒,這不是兩全其美嗎?
不僅語文數(shù)學與好方法,英語也有。跟語文差不多,背!老師也有布置,只是每到假期的時候,我都要把以前所有的英語書翻出來,把英語單詞復習復習,然后背給媽媽聽,也是現(xiàn)在對單詞越來越熟的原因吧!
學習我不呆,我有的是辦法!
小學五年級作文 篇5
周末的作業(yè)是讓我們獨立完成一個有創(chuàng)意的手工作品,周一帶到學校來,比一比。這個作業(yè)真有意思,不僅可以發(fā)揮我們的想象力,也能讓我們的手變得更靈巧,同時,還能開發(fā)我們的右大腦。同學們都躍躍欲試。
我回到家后,開始構思,要做什么好呢?做個筆筒?不行,太普通了!做個花籃?也不行,太麻煩了,而且一點兒也沒想象力,一定不會贏的!那……想著想著,我的目光轉向了茶幾上的一個剛喝完的百事可樂杯,對了!就做個儲錢罐吧!
說干就干,我開始收集材料,這時,問題又出現(xiàn)了:要是想贏,就要與眾不同,可一個儲錢罐沒有什么特別的`呀!要不把它改造成一只動物?可是,什么動物才會合適呢?我想了好一會兒,甚至連做的信心都沒有了。不過呢!媽媽的建議讓我又有了信心。你們猜猜我要把它改造成什么呢?不知道了吧!就讓我來告訴你吧!是一頭小豬!
我先用卡紙做出了小豬的臉部器官,然后用彩紙為小豬做了件漂亮的衣服,接著用海棉紙做出小豬的四個腳,好不容易才把它們貼上,一個可愛的小豬模樣出現(xiàn)了!圓圓的大肚子,真可愛呀!噢,還要有個小尾巴。最后在小豬的背上割出一條小長方形的縫,這樣錢就可以從這里存進小豬的肚子了!
上學了!只見大部分同學都兩手空的,垂頭喪氣地走進教室,都說想不出做什么。只有幾個同學的作品擺到了課堂上,這些作品都是大家老做的東西,沒創(chuàng)意。我得意地把“小豬”擺到講臺上,自以為挺有創(chuàng)意的,老師和同學一定會夸我的。這時,班長拿出了他的作品,當老師拿起班長的作品“鞭炮”時,同學們不約而同地大叫了一聲:“哇——噻!”我驚呆了他是怎么做得如此逼真呢?大家都擁上了講臺想看個究竟。一個同學叫道:“我怎么就想不出來呢?我家也有很多口服液瓶子吔!要是我想到了,我也會做得來的!迸叮≡瓉硎怯眉t蠟光紙把口服液的瓶子包裹起來,然后再把這些單個的“鞭炮”用紅線在瓶口扎起來串在一起,就像我們過年放的大鞭炮一模一樣。這串鞭炮仿佛一下子把同學們帶入春節(jié)的氛圍當中,有些同學還模仿起鞭炮聲音“噼啪,噼啪”,有的竟然夸張地用雙手捂著耳朵,裝著害怕的樣子,引起一陣陣的歡笑聲,真有節(jié)日的氣氛呀!我在欣賞的同時,心想:材料和做法竟然如此簡單,我怎么就沒想到呢?
老師也對班長的作品給予了很高的評價。通過這件事,我明白了一個道理:要做生活的有心人,只有想不到,沒有做不到。
小學五年級作文 篇6
我的家鄉(xiāng)近兩年氣候變得非常惡劣,如同小孩子的臉說變就變,剛剛還是陽春三月,立時大雪紛飛。近來又經(jīng)受了沙塵暴的襲擊,真是太可怕了?耧L肆虐,沙走塵飛,直刮得遮天蔽日,天昏地暗,塑料袋刮向空中,垃圾刮得四散逃竄,路人寸步難行,風魔和沙怪露出猙獰的面孔,發(fā)出一陣陣狂笑,似乎要把大地的一切吞沒,令人望而卻步。
面對如此多變的天氣,人們不由得怨聲載道,我也常不由自主地詛咒:“鬼天氣!”“可惡!”爸爸聽了總是嘆氣說:“怎么能怨它呢?都是我們呀!你瞧,這方圓幾里沒有一棵樹,你再看看那高聳的煙囪,每天要向天空中排放多少有毒氣體!蔽衣犃税职值脑挘挥傻孟肫馂槭裁次颐看螏蛬寢屜床藭r,臟水都如鍋底灰般的顏色。聽爸爸說:我們十年前打的.井現(xiàn)在都已干枯,新近打的井,四、五百米深才見水!八僖膊幌褚郧澳前愀侍鹆。”奶奶說。老師常長嘆“被稱為“柿子之鄉(xiāng)”的家鄉(xiāng)滎陽,柿子如今越來越少越來越小,名不副實了。”我也覺得榆錢、槐花都沒有以前那般好吃了。天氣一年比一年反常,人類的怪病越來越多,原來這一切的一切都是我們自己造成的;都是我們不注意保護環(huán)境,不注意植樹造林。我們怎能把這一切的過失推給無私為我們奉獻的大自然?
我曾經(jīng)聽大爺描述過他小時候家鄉(xiāng)的樣子:雖然很貧困,貧窮的吃糖腌菜,但個個身體健康,門前三面環(huán)水,水中有魚、蝦,岸上楊柳低垂,杏花吐芳,梨花怒放,葡萄、無花果應有盡有,走到哪里都是綠色一片……,那該是多么美好的畫卷。
我好想變回從前。
小學五年級作文 篇7
清晨,冷嗖嗖的,卻沒有一個人舍得賴床,我們都迫不及待地從床上蹦了起來。前幾天還一直都是陰雨蒙蒙的,今天竟然連天公都作起美來了。瞧,細碎的陽光,透過綠葉間小小的縫隙,灑在了宿舍的窗欞上。
不用老師催促,大家迅速收拾好東西,乘上了去百萬葵園的大巴。在車上,同學們都紛紛討論著這次冬游的目的地---百萬葵園。這個地方,跟以前秋游的地點有點不一樣,以前去的都是游樂設施多的地方,這次去的百萬葵園則是風景區(qū)。同學們覺得比較新奇,心情也因此更加期待,一路上吱吱喳喳的,老師叫了好久才安靜下來。
大家就這樣懷著激動的心情,到達了百萬葵園。同學們一個個爭先恐后地跳下大巴,搶先來到了百萬葵園的大門口。門口對稱種植著兩排向日葵,大大的花盤向陽招展著,既像是告訴我們它們是這里的主人,又像是兩隊儀仗兵,正夾道歡迎我們的到來。
踏進大門,我們來到了一個全新的樂園!艾F(xiàn)在是自由活動時間!”老師宣布道。大家歡呼著作鳥獸狀散,各自奔向自己心儀的地點。只有我還呆呆地站在原地,不知道該玩什么好。因為游樂設施目不暇接,好玩的東西太多了,該從哪下手呢?“對了,就那里吧!”我看見一個超高超長的.滑梯,五彩繽紛的,于是跑了過去。
我來到滑梯跟前,流了一身冷汗。居然這么高!原本沒有恐高癥的我,也禁不住心里直發(fā)毛。這時,屈老師在滑梯下面招了招手,示意她要給我拍照。我無可奈何地坐上了滑梯,小心翼翼地順著滑梯滑了下去。下滑的過程中,我覺得整個身子輕飄飄的,仿佛像飛起來了一樣,好玩極了!等我下來時,我恨不得再玩一次!
我又來到玩攀網(wǎng)游戲的地方,王婧曦也來了,我們倆決定比賽誰爬得快。我爬的是黑色的一面,王婧曦爬的是紅色的那一面。我們倆你追我趕賣力地爬著,生怕落后給對方。終于,我贏了!我高興得活蹦亂跳。
大家都興高采烈地玩著各自喜愛的項目,個個玩得不亦樂乎。正當大家玩得起勁時,老師來叫大家集合。原來,老師是叫我們去拍照呢。我們跟著老師來到了薰衣草園,從遠處望去,薰衣草猶如一片紫色的花海,美麗極了。聞一聞,嗯,真香啊,沁人的香味熏得大家心曠神怡!旁邊還有一座玻璃橋,全是用玻璃做的,大家小心翼翼地走上去,生怕這玻璃橋不牢固。咦,還有米老鼠在上面迎接我們呢!前邊還有幾只天鵝雕像,用翅膀圍成一個愛心,漂亮極了!除了薰衣草園,還有玫瑰園呢!一朵朵玫瑰開得又大又燦爛,好像一個個害羞的小姑娘,頂著一張張紅撲撲的小臉蛋,惹得我們忍不住湊上去親一口。
我們不停地挑選自己喜歡的景物,拍了好多好多的照片,希望用照片來留住這美好的時光,為自己保存一份快樂的記憶……
快樂的時光總是顯得短暫,我們要結束游玩準備返程了。盡管依依不舍,但充滿著歡聲笑語,花海般美麗的百萬葵園,已經(jīng)在我們心底留下了難忘的印記!