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        • 五年級(jí)的作文

          時(shí)間:2023-11-06 07:15:30 五年級(jí)作文 我要投稿

          五年級(jí)的作文精品【8篇】

            在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

          五年級(jí)的作文精品【8篇】

          五年級(jí)的作文 篇1

            窗外細(xì)雨飛灑,人車來(lái)往匆匆。

            爸爸又佇立在窗前注視著窗外的街道,我知道他的眼里只有穿梭的各色各樣的轎車,其他的車輛和行人都被他心底的汽車夢(mèng)過(guò)濾掉了。

            爸爸四年前就學(xué)了駕駛,每次從駕校回來(lái)總是興沖沖地對(duì)我媽說(shuō):“等駕駛證考到手就買轎車!甭(tīng)了他的'話,媽媽總會(huì)說(shuō):“把你美的。”我和姐姐自然喜不自勝,把想去的地方一股腦都說(shuō)出來(lái)!跋肴ツ木腿ツ。”爸爸爽快地說(shuō)。

            在我們一家人的急盼中,爸爸的駕駛證到了?删驮诎职制噳(mèng)即將成真時(shí),一個(gè)噩耗自天而降——爺爺患上腫瘤。治療這個(gè)病需要一大筆錢,爸爸和媽媽好不猶豫地將準(zhǔn)備買車的錢取出來(lái),帶爺爺去上海治病,汽車夢(mèng)只能沉入他們的心底。

            爸爸和媽媽又掙了兩年錢,汽車夢(mèng)又浮現(xiàn)在他們的腦際。爸爸和媽媽經(jīng)常在網(wǎng)上查閱各種汽車的性能,還向有車的親戚和朋友打聽(tīng)那種車好。經(jīng)過(guò)再三權(quán)衡,他們決定買性價(jià)比非常高的東風(fēng)悅達(dá)起亞車。爸爸媽媽準(zhǔn)備在姐姐高考分?jǐn)?shù)揭曉時(shí),去提車,來(lái)個(gè)雙喜臨門。哪知道,姐姐高考失手了,竟然只夠本三線,上本三的學(xué)費(fèi)大得驚人,爸媽只能把買車的錢留下來(lái)做姐姐的學(xué)費(fèi),汽車夢(mèng)又一次沉入他們的心底。

            又是兩年過(guò)去了,在這兩年里,爸爸媽媽不停地掙錢,也在不停地花錢,爺爺?shù)寞燄B(yǎng)費(fèi)、姐姐的學(xué)雜費(fèi)、我的生活費(fèi),每一筆都不是小數(shù)目。盡管到現(xiàn)在也攢下夠買車的錢,但是他們不敢買,說(shuō)不定哪一天又急要錢花。

            一輛嶄新的東風(fēng)悅達(dá)起亞賽拉圖停在我們樓下的街道邊,我發(fā)現(xiàn)爸爸的臉上泛起了笑容,我知道那種車是爸爸一直都想買的,他在為知己者笑。接著爸爸臉上的笑容藏起來(lái),愁容爬上了額頭,我對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,將來(lái)我買一輛賽拉圖車給你開(kāi)!卑职中α,沒(méi)說(shuō)什么,然后走進(jìn)房間里。

            爸爸的汽車夢(mèng)不會(huì)遠(yuǎn)的。

          五年級(jí)的作文 篇2

            時(shí)間靜止。喜歡安靜地凝視著天際,蔚藍(lán),靛藍(lán),微藍(lán),深沉的藍(lán)……渲染的天空之城無(wú)比深邃。四十五度角。仰望。北風(fēng)在吶喊,王者在呼嘯。縱使冰河踏滿馬蹄,也匆然無(wú)覓處。一扇門扉洞開(kāi),悄然,是否打開(kāi)一個(gè)新的開(kāi)始?無(wú)言。

            是不是一光年沒(méi)有距離,所以才會(huì)覺(jué)得漫長(zhǎng)呢?——不知道。冗長(zhǎng)的。一層層年光,支離破碎。曾經(jīng)聽(tīng)奚說(shuō)過(guò),只有在把自己埋在作業(yè)中的時(shí)候,才不會(huì)覺(jué)得空虛。我無(wú)語(yǔ)。手心卻沁出了汗水。自己,也是這樣的吧?偸俏⑿Φ陌岩槐居忠槐镜淖鳂I(yè)做完,這個(gè)過(guò)程,很充實(shí)吧。有的時(shí)候也會(huì)慶幸自己有了那么多溫暖的朋友,覺(jué)得冷了,隨時(shí)可以依靠。真希望,可以找到一個(gè)溫暖的肩膀永遠(yuǎn)地靠下去。也許,這有點(diǎn)奢侈吧。

            曾經(jīng)。又是曾經(jīng)。問(wèn)過(guò)小也。自己為什么會(huì)覺(jué)得很空寂。你說(shuō),給自己一個(gè)希望,希望。這個(gè)詞語(yǔ)給我無(wú)限的遐想。嗯。相信明天,一切的一切,都會(huì)好起來(lái)。不再空虛,不再消沉,無(wú)限的,希望。期待那,穿越黑暗的陽(yáng)光。是不是安靜的孩子,都是孤獨(dú)的?——不知道。無(wú)聲的。一片片記憶,塵埃落定。

            對(duì)于安靜的孩子,孤獨(dú)也是一種奢侈吧。小也你如是說(shuō)?吹竭@句話時(shí)我感觸萬(wàn)千,孤獨(dú),對(duì)我來(lái)說(shuō)的確是一種很享受的生活。無(wú)邊的寂靜,無(wú)限的感慨。靜靜的思考,靜靜的,享受人生。常常感嘆自己的`好友都是如此這般的理性,一次次讓陷入迷茫困境的我,看到曙光。感謝上帝。感謝,那些從未謀面卻深交的孩子。你們。就是我的希望。

            小也。又是小也。你說(shuō)過(guò),孤獨(dú)的孩子都是蒼白的。也許是吧。我喜歡,和窗外的五彩斑斕,背道而馳。蒼白。我相信安靜的白色,是一塵不染,純色。是不是一切,都在被習(xí)慣中習(xí)慣?——不知道。安靜的。把一個(gè)個(gè)不習(xí)慣的。默默接受。畢業(yè)班。一直很抵觸這三個(gè)字眼。一觸及,便有無(wú)盡頭的壓力。蔓延?諝庵幸矎浡鳤4紙考卷淡淡的味道,就這樣,把自己融入快節(jié)奏的生活之中。

            一直習(xí)慣在體育課自由活動(dòng)時(shí),依靠在那棵高大的香樟樹(shù)上,樹(shù)干上散發(fā)著淡淡的幽香。我就這樣,淡淡的看著,看著那些天真爛漫的孩子在操場(chǎng)上,放肆的笑。心里也會(huì)變得格外明朗。風(fēng)輕盈地吹著我們年少的頭發(fā),這一刻,是否萬(wàn)物俱寂了? 也同時(shí)習(xí)慣了,在安靜中習(xí)慣一切。呵,是不是有點(diǎn)繞口呢。在默默的習(xí)慣中,我看到光芒四射的未來(lái)與我,越來(lái)越靠近了。默然的。接受一切。不能夠使時(shí)間的沙漏倒流。抬頭,看著明媚的陽(yáng)光,相信一切,都會(huì)好起來(lái)。雖然深知現(xiàn)實(shí)和想象,總是背道而馳,放開(kāi)手,努力的去做,去拼搏,緊緊地握住手中的那一抹燦爛,馳騁于明天。一個(gè)人的戰(zhàn)場(chǎng),注定單槍匹馬。

            最后。一切都會(huì)不會(huì)回到原點(diǎn)呢?——不知道。年少的樂(lè)章,要自己去譜寫他日的輝煌。

          五年級(jí)的作文 篇3

            我也不知道自己為什么會(huì)一直胖起來(lái),是吃得太多了?運(yùn)動(dòng)得太少了?現(xiàn)在的身材連自己都看不下去了,我衣服的尺碼都跟爸爸是同一個(gè)碼了,再這樣下去馬上就得超過(guò)爸爸了,可是身高還沒(méi)有爸爸高呢,所以我得開(kāi)始減肥了。

            其實(shí)在去年暑假的時(shí)候,我已經(jīng)開(kāi)始減肥了,每天早上六點(diǎn)鐘起床,跟著爸爸一起去瓜渚湖跑步,一開(kāi)始我只能跑個(gè)1公里就面紅耳赤氣喘吁吁了,我就走一會(huì)跑一會(huì),直到后來(lái)我都能跑5公里了。這樣的強(qiáng)度訓(xùn)練,我想不是一般小學(xué)生能做到的,也挺佩服自己的。堅(jiān)持了一個(gè)多月,后來(lái)開(kāi)學(xué)了,我依然堅(jiān)持跑步,維持著相同強(qiáng)度的訓(xùn)練,因?yàn)槲疫是一個(gè)未成年的少年,總有一天,我也堅(jiān)持不住了,就像籃球運(yùn)動(dòng)員科比一樣,戰(zhàn)士終有甲之時(shí),那天上語(yǔ)文課的時(shí)候,我因?yàn)闆](méi)有足夠的時(shí)間休息,在課上睡著了,從此以后 ,減肥就告一段落了。

            就在前幾天,爸爸一個(gè)朋友介紹了一位營(yíng)養(yǎng)師,他有一套可以減肥減脂的方案,爸爸聽(tīng)了挺有道理的,就給我開(kāi)始了第二次減肥計(jì)劃了,營(yíng)養(yǎng)師給的方案不是節(jié)食,而是通過(guò)健康飲食再加運(yùn)動(dòng)來(lái)減脂的,他的減脂餐里沒(méi)有我最愛(ài)的餅干,面包,暑條,什么油炸的,煎的,烤的都不能吃,我現(xiàn)在就連大米飯,面條也不能吃,通通都得遠(yuǎn)離,雖然這些都是我的最愛(ài),但為了健康,只能改變我的飲食,遠(yuǎn)離垃圾食品。

            我現(xiàn)在吃的都是蒸的,煮的,少油的食物,我的主食是牛肉,雞胸,蝦,魚,藜麥飯,副食是蔬菜低糖水果,還有大量的'水,一天得喝20xx到3000毫升,然后晚上做些有氧運(yùn)動(dòng)。堅(jiān)持了一個(gè)星期,我的體重下降了3斤多,體脂下降了0.8%,效果還不錯(cuò),現(xiàn)在這樣吃我都已經(jīng)習(xí)慣了,都不想吃奶奶做的調(diào)味料多的菜了,感覺(jué)很油膩。

            為了我的健康,我會(huì)堅(jiān)持這樣健康的飲食下去的,我的目標(biāo)是減二十斤,等我目標(biāo)完成,我還有更大的目標(biāo),那就是增肌,我以后要練出一身完美的肌肉,這樣對(duì)我以后打籃球的話也非常有幫助,我會(huì)為我的遠(yuǎn)大目標(biāo)付出努力,直到實(shí)現(xiàn)!

          五年級(jí)的作文 篇4

            “董晗,快來(lái)看啊,下雪了!”媽媽的喊聲將我從夢(mèng)境中拉了回來(lái)。我飛速地沖到窗邊。哇!外面是個(gè)銀裝素裹的世界,我飛一般地沖下樓去。

            我叫來(lái)了幾個(gè)伙伴,開(kāi)始了一場(chǎng)激烈的`大戰(zhàn)……我們分了組,像打鴨子一樣來(lái)?yè)舸驅(qū)Ψ,最后看哪一組被打次數(shù)少就獲勝。我們利用有利地形,在一個(gè)大雪人后面造出了雪球。“開(kāi)始!”我們看到對(duì)方露頭就打,不一會(huì)兒,我們就占了上風(fēng)!安缓,沒(méi)雪了!”沒(méi)辦法,只好冒險(xiǎn)去別的地方運(yùn)雪。我獨(dú)自一人,跑到草叢后面,造了幾個(gè)備用雪球,抱起就往回跑。對(duì)方也看出我們沒(méi)雪球了,朝著我就猛打,“不好!”我見(jiàn)事不妙,加快了速度,好不容易跑回了基地。我們將雪捧起一把來(lái),左捏捏,右捏捏,雪球就造好了!按蜓剑⒀剑 蔽覀儽е貏俚男拍,沖了出來(lái),喊聲直沖云霄。

            下雪很美,給了我好多的快樂(lè),我愛(ài)下雪。

          五年級(jí)的作文 篇5

            我家居住的小區(qū)景色秀麗,有成片成片的綠油油的小草,有許多翠綠、高大的樹(shù)木和五顏六色的花兒。

            早上,天剛蒙蒙亮,小區(qū)里的小草打著呵欠,舒展著鮮嫩的四肢,開(kāi)始迎接初升的太陽(yáng);花兒剛剛睡醒,開(kāi)始了選美比賽,她們有的緩緩地綻開(kāi)了花苞,含苞欲放,像一位羞答答的小姑娘,不想讓別人看見(jiàn)自己的漂亮的臉蛋;有的綻開(kāi)了美麗的笑容,爭(zhēng)奇斗艷,正如成語(yǔ)所說(shuō):鮮花怒放,百花齊放,讓人目不暇接;那一棵棵高大挺拔的大樹(shù),長(zhǎng)滿了密密層層的翠綠的樹(shù)葉,格外青翠欲滴、綠樹(shù)蔥蘢。

            看,在小區(qū)中間的廣場(chǎng)上,有幾位白發(fā)蒼蒼的'爺爺和奶奶正在練習(xí)打太極拳,他們舒緩、沉靜的動(dòng)作和表演,給生機(jī)勃勃的小區(qū)帶來(lái)了幾分安逸和恬靜。在廣場(chǎng)旁邊的兒童娛樂(lè)區(qū),幾個(gè)活潑可愛(ài)的小孩子在快樂(lè)地奔跑著、嬉戲著,他們大聲地叫著、喊著,為春意盎然的小區(qū)帶來(lái)了幾分快樂(lè)和喜悅。

            我愛(ài)我生活的小區(qū),愛(ài)這里美麗的景色,也愛(ài)生活在這里的人們。

          五年級(jí)的作文 篇6

            不知不覺(jué),我在小學(xué)已度過(guò)五年,在學(xué)習(xí)過(guò)程中,老師如辛勤的園丁含辛茹苦地用汗水給我們?yōu)?lái)知識(shí)的雨露,隨著時(shí)間的淡忘,我以深深銘記住他們的名字。

            在我的小學(xué)階段,還是徐建東老師與我相處的時(shí)間最長(zhǎng)。雖然他在學(xué)校工作的時(shí)間很長(zhǎng),但卻是一位集寬容、幽默等優(yōu)點(diǎn)于一身的老師。

            徐老師是寬容的.,在徐老師的課堂上,我們可以暢所欲言。老師常常對(duì)我們說(shuō):“說(shuō)錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系,重要的是要說(shuō)!庇浀迷谒哪昙(jí)時(shí)有一次,老師問(wèn)了個(gè)較難的問(wèn)題。我一聽(tīng),心想:我這題拿不準(zhǔn),老師說(shuō)了,說(shuō)錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系。那我就說(shuō)吧。于是我舉了手。老師也叫了我?墒俏一卮疱e(cuò)了,急得像熱鍋上的螞蟻,生怕老師批評(píng)我?衫蠋煵](méi)有責(zé)怪我,而是和藹可親地給我講解,直到我聽(tīng)懂為止,還給我投來(lái)了贊許的目光。這一次,我終于感受到了徐老師的課堂的寬松,我的舉手發(fā)言次數(shù)也多了。

            徐老師不僅寬容而且幽默。記得在一個(gè)星期一的第一堂課,早上老師問(wèn)語(yǔ)文課代表作業(yè)的完成情況,語(yǔ)文課代表滿臉憂愁地說(shuō):“有夏飛龍、錢春龍、小李、夏桂林等沒(méi)有做好!崩蠋熉(tīng)了暴跳如雷!伴_(kāi)庭!”老師大吼一聲,“你們認(rèn)不認(rèn)罪?”所有人都不說(shuō)話,我在心里大叫:“。≡┩靼。 薄昂,不說(shuō)話就等于默認(rèn)。小李,你什么都不做,所以本官判處你死刑,槍斃!”“錢春龍槍斃!夏飛龍——”“槍斃——”同學(xué)們異口同聲!板e(cuò)!”老師嚴(yán)肅的說(shuō),“老土,應(yīng)該是靜脈注射,三秒掛機(jī)!蓖瑢W(xué)們哈哈大笑。當(dāng)老師審判到我同桌時(shí),老師說(shuō):“換點(diǎn)古代毒藥吧!郝育,灌下一日喪命散;夏桂林,服下含笑半步釘……我們笑得前仰后俯,肚皮快笑破了。

            老師——人類靈魂的工程師,你們培養(yǎng)了一棵又一棵稚嫩的幼苗,培養(yǎng)了一批又一批出色的人才。雖然職業(yè)普普通通,但是在人們的心目中永遠(yuǎn)是高尚的。

          五年級(jí)的作文 篇7

            隨著科技的飛速發(fā)展,我們所處的時(shí)代將會(huì)日新月異。未來(lái)的教室是什么樣子呢?我總是忍不住拖著下巴,想到這個(gè)可愛(ài)又可笑的問(wèn)題。

            瞧,我的小腦瓜又開(kāi)始浮想聯(lián)翩了。

            ……

            一進(jìn)教室,突然感到清香撲鼻。這香味是哪來(lái)的,這么令人心曠神怡。哈哈,原來(lái)是安裝在教室墻壁上的微型清香器噴發(fā)出來(lái)的。你可別小瞧了這個(gè)小小噴霧器,它可神通廣大啦。不僅可以吸進(jìn)同學(xué)們呼出的二氧化碳,還能同時(shí)放出具有提神、醒腦作用的新鮮氧氣。聞著縷縷清香,同學(xué)們聽(tīng)起課來(lái)個(gè)個(gè)聚精會(huì)神。

            教室的墻壁上,居然裝上了自動(dòng)感應(yīng)裝置。上課時(shí),墻壁會(huì)變成令人感到爽快的淡藍(lán)色,使同學(xué)們的'心境迅速平穩(wěn)下來(lái)。安安靜靜的開(kāi)始上課啦;下課時(shí),墻面神奇地變成了富有生機(jī)的綠色,為同學(xué)們的眼睛緩解疲勞。若是陰天或是光線暗淡的時(shí)候,墻壁還會(huì)發(fā)出柔和的白色光線,調(diào)整教室的明亮程度。

            更神奇的是它的全自動(dòng)空調(diào)課桌。夏天,課桌自動(dòng)散發(fā)出陣陣涼氣,使同學(xué)們倍感涼爽;寒冷的冬天,這小家伙又聰明的送來(lái)絲絲暖風(fēng),頓時(shí),溫暖襲人。

            咱們可不能光圖舒服了。一定要在這樣的教室里好好學(xué)習(xí)呢。你看,考試的時(shí)候,課桌上的隱形監(jiān)控器立刻運(yùn)作起來(lái)——若想抄襲、作弊,這位小偵探可一點(diǎn)也不客氣,立刻會(huì)在課桌上架起一座隔離板。簡(jiǎn)直是太神了。哎呀,有位同學(xué)在拿著課本抄呢。哼,甭想!監(jiān)控器會(huì)把信息迅速傳給老師。到時(shí)候啊,可又要被批評(píng)嘍。

            看,課桌右上角有個(gè)綠色的按鈕。輕輕一按,桌面上會(huì)出現(xiàn)一臺(tái)樣式新穎,功能獨(dú)特的電腦。同學(xué)們不僅可以在電腦上畫畫、做作業(yè)、上網(wǎng)查資料,還可以充分利用它本身發(fā)出的弱光進(jìn)行眼部按摩。這樣既學(xué)到了知識(shí),又保護(hù)了視力。

            坐在教室里,怎么沒(méi)看到老師呢?原來(lái)這里有超音型,特高速,接收太陽(yáng)能授課屏幕。老師只要坐在辦公室輸入授課軟件,太陽(yáng)能會(huì)把圖案、聲音傳送到教室里來(lái)。形象逼真,活靈活現(xiàn)。

            哇,未來(lái)的教室可真棒啊。我好想有一個(gè)這樣的教室!

            哎呦,誰(shuí)輕輕拍了我的小腦袋——!是老師!

            嘿嘿,我還是趕緊坐好了上課吧……

          五年級(jí)的作文 篇8

            一個(gè)星期三晚上,我和父親走在路上,大街上車水馬龍,熱鬧非凡。在人行道上,有許多人在賣東西,叫賣聲此起彼伏,一個(gè)比一個(gè)聲音大。父親的目光轉(zhuǎn)向一個(gè)角落,那里坐著一個(gè)兩鬢斑白,衣衫樸素的老人,看起來(lái)已年過(guò)七旬,他的面前也擺了一個(gè)菜攤。過(guò)路的人行色匆匆,沒(méi)有一個(gè)人停下來(lái)買東西的。

            老人的菜攤上擺了很多菜,但都是些便宜的家常小菜。父親指著一個(gè)冬瓜說(shuō):“老人家,給我來(lái)點(diǎn)冬瓜!崩先搜劾锍錆M驚喜—終于有人來(lái)買我的菜了。老人用他那粗糙干癟的手小心翼翼地切下一塊冬瓜,費(fèi)力地放在一把舊秤上,不多不少,正好三元錢。

            父親將早已準(zhǔn)備好的一張二十元錢遞了過(guò)去,我在心里也早就計(jì)算好了,老人應(yīng)該找我們十七塊錢。老人將二十元錢緊緊地抓在手里,小心翼翼地放到包里,好像生怕有人將這二十元錢搶走似的。正當(dāng)老人給我們找錢的時(shí)候,父親卻說(shuō)了一句令人意想不到的話:“老人家,不用找了!崩先算蹲×,我也驚訝地望著父親。說(shuō)完這一句,父親便拉著我離開(kāi)了,背后,遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來(lái)了老人感激的'聲音:“謝—謝—!”

            剎那間,我好像明白了什么。父親說(shuō):“我一連好幾個(gè)晚上都看見(jiàn)老人在此賣菜,可很少有人去買他的菜。”是啊,這個(gè)老人多么可憐啊!本來(lái),像他這個(gè)年齡的老人應(yīng)該在家安享幸?鞓(lè)的晚年生活,可能是因?yàn)閮号脑,卻還要繼續(xù)地這么“勞作”下去……父親的話如醍醐灌頂。父親愛(ài)的舉動(dòng),父親深情的話語(yǔ),使我的心久久不能平靜。

            生活中,愛(ài)總是隱藏在某一個(gè)不起眼的細(xì)節(jié)上,愛(ài)是偉大的,有了愛(ài)的精神,大千世界,才會(huì)美好,才會(huì)變得千姿百態(tài)。

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