【熱】小學五年級作文
在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的小學五年級作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學五年級作文 篇1
星期一，有一節(jié)美術課，老師叫我們每人都畫一張冬天的風景的畫。
可是我對畫畫可是一竅不通啊，這可怎么辦呀，我急得像熱鍋上的螞蟻，看到別的'同學都干勁十足，只有我一個人愣在那兒，我真是絞盡了腦汁啊。時間正一分一秒的過去，馬上就要下課啦，就在這時，我想出了好主意。暫時保密哦。
檢查時，老師發(fā)現(xiàn)其他同學都畫好了，只有我一個人的圖畫紙是空的，就問：“咦，你怎么沒畫呀？”我不緊不慢的向老師解釋說：“老師，您沒看出來嗎？這圖上畫的是一只牛在吃草�！�
老師驚訝的又問：“那……牛和草呢？”
“牛吃完草當然跑啦”
“哄……”一句話逗得全班都哈哈大笑。
小學五年級作文 篇2
人，總是在不斷長大的過程中學會很多東西。如：跳跳繩、踢毽子、騎自行車……今天，我來給大家講講我是怎么成功學會騎自行車的。
一天下午，爸爸說要教我騎自行車，我可樂壞了。要知道，在這之前，爸爸說啥都不讓我騎車的，還振振有詞地說，女孩家家的`，要溫柔等等。老爸今天咋突然開竅了呢？嗯，不管是啥原因，只要讓我學就行了。
我和爸爸來到樓下的院子里，自己扶著車把手的時候，還真有點緊張哩！爸爸看出了我的心思，抿嘴笑笑也不說話，只是牢牢抓住車座。我試著騎了幾次，嗯，感覺蠻不錯的嘛！因為有爸爸的保護，我一次也沒有摔倒�？砂职忠环攀治揖蛷淖孕熊嚿纤ち讼聛�，之后的每次都這樣。有一次，我正騎著呢，爸爸突然放手，我感覺到自行車不平穩(wěn)后就直接從自行車上跳下來，直接跑了。自行車在無人駕駛的情況下跑了好一段路，當時爸爸笑得都合不上嘴了，把我氣壞了。
我不再理睬爸爸，也沒有繼續(xù)練習騎自行車的心思了。爸爸看我真生氣了，就對我說：“孩子，對不起，我不是嫌你笨，取笑你，我們還是繼續(xù)練習吧？”我說：“你保證再不笑話我？”爸爸一個立正，小聲回答說：“我保證！”我笑了，爸爸也笑了。我恢復了信心，和爸爸又回到院子里練習騎自行車。在爸爸的指導下，我慢慢掌握了技巧，很快就學會了騎自行車。學會騎自行車后我可開心了，開心得一晚上都沒睡好覺，做夢都在騎車呢！
這就是我學騎自行車的過程。這個簡單而又充滿挑戰(zhàn)的經(jīng)歷讓我懂得一個道理：世上無難事，只怕有心人。
小學五年級作文 篇3
今天早晨，我們語文老師在檢查作業(yè)時發(fā)現(xiàn)那個新來的同學的作業(yè)既然一個字也沒有動。老師向他看了一眼，可誰知道他卻還不認錯還陣陣有詞的說：“老師我不知道有那些作業(yè)所以忘記做了，我又不是故意不要做的�！�
他的話剛說完，我們平時一向和藹可親的語文老師好像變了一個人似的。她的眼神變得嚴肅起來了……
頓時我們?nèi)嘧兊螟f雀無聲了，舊連我們班平時最愛說話的'魏永藝也不得不閉上嘴巴。
…………
過了一會兒，我們的語文老師終于“忍”不住了。她帶著嚴的語氣說：“給我出來”話音剛落便有些同學的“小廣播”開始打開了他們的話題是那個新來的的“命運”會怎么樣，他們的結(jié)果有許多比如說1：被老師狠罵一頓2：老師會叫他叫家長3：被罰抄課文。……
可果卻都出乎他們的意料之外。
老師根本沒有罵他也沒有叫家長更沒有抄課文而是叫他把作業(yè)從新做一遍和對他說了一些人生的道理。
我百思不得其解，為什么老師對他那么好呢？
這不是害了他嗎？可是老師是不會害學生，他們只知道培養(yǎng)新一代對國家有用的人才不是嗎？
我們語文老師這樣做是對的還是錯的有誰能告訴我嗎？
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