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        • 小學五年級作文

          時間:2023-11-07 11:15:17 五年級作文 我要投稿

          小學五年級作文9篇(優(yōu))

            在學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的小學五年級作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

          小學五年級作文9篇(優(yōu))

          小學五年級作文 篇1

            隨著經濟的快速發(fā)展,汽車已經廣泛地存在于我們的生活中。

            在新聞里,我們時常會看到一些車禍慘劇,這些慘劇很多是因為駕駛員不遵守交通規(guī)則而釀成的。

            闖紅燈的行為就是不道德的,同樣也是十分的危險的。有些駕駛員為了搶那一分鐘兩分鐘的時間,不顧有許多車輛或者行人在馬路上行走或行駛,就直接往馬路的另一邊沖,有許多的交通事故就是在這時發(fā)生的。記得有一次我正在等紅燈,突然發(fā)現旁邊的汽車道上有一輛大紅色的汽車飛了出去,那速度,簡直可以說是和光差不多了!就在同時,有一個行人也正朝著馬路上走去,要不是他反應快,就被撞上了,真是驚險!這樣的事故每天都在發(fā)生,據統(tǒng)計,中國每天死于車禍的人不少于200人,由此可見,交通事故已經對我們的生活造成了威脅。但如果每個人都耐心的去等紅燈熄滅,綠燈亮起,這樣的慘劇將會減少許多。

            在行車時,亂往車窗外丟垃圾的行為也是不好的。因為車輛在高速行駛時,丟出的物體會變得十分具有殺傷力。如果你在車里扔出一個硬的易拉罐,而汽車的行駛速度又十分的'快時,易拉罐就有可能會把一個人的頭額砸破。而且,你扔出的垃圾會讓高速上的環(huán)衛(wèi)工人增添許多的麻煩和危險。你想想,高速上車來車往,川流不息,環(huán)衛(wèi)工人在車流中清掃各種垃圾時,會多么的危險。∧闵偃右粋垃圾,環(huán)衛(wèi)工人就少一分負擔,高速公路也就多了一份清潔,一舉兩得,多好!

            只要我們都能主動遵守交通規(guī)則,社會就會多一份安全,多一份和諧!

          小學五年級作文 篇2

            童年,這是一組多么美妙的詞語呀!雖然現在的我也身處童年,可并不像以前那么自由。們天都要為作業(yè)而犯愁;每天都要注意自己的言行舉止;每天還不能玩幼稚的游戲。我是多么懷念兒時那些小游戲呀!

            記得我最喜歡的小游戲就是“過家家”了!

            每天下午,我們那些人都會歡聚一堂。為什么是下午呢?因為我們那些沒上學的',要等一位上學的人放學。那個唯一上學的人就是我們的——姐姐。姐姐雖然上學,但我看得出他的童稚依然揮之不去。

            “姐姐來了!可以開始了!”宇興高采烈地叫道。只見姐姐走過來迫不及待地說道:“快、快點開始吧!”

            下面開始分配角色。姐姐飾“媽媽”;宇飾“姑姑”我飾“小妹”,因為就我最小。角色分配完了,轉眼之間做飯時間到了。

            只見“媽媽”用石頭砸野菜,直到砸黏糊為止;“姑姑”在沙堆上弄泥,蒸饅頭;“小妹”在一邊玩。

            飯做好了,可以開飯了。

            “姑姑”、“媽媽”把飯盛了上來。哇!好豐盛。骸俺辞嗖恕、“水蒸大饅頭”。我們三人一瞬間就“吃”光了。天已經——漸漸黑了。我們只好各回各家。

            啊!童年是一幅畫,畫里有我們五彩的生活;童年是一首詩,詩里有我們的想象和撞景;童年是一首歌,歌里跳動著快樂的音符,F在回想起童年那天真爛漫、幼稚可笑、撒嬌賣乖、年幼無知的我,嘴角就會蕩起絲絲抹不掉的笑。

            我懷念兒時的童年!

          小學五年級作文 篇3

            夏天悄悄的走了,秋天邁著輕快的腳步向我們走來。秋姑娘把手一揮,樹林就換上了美麗的秋裝。

            風哥哥“呼”的從大樹葉媽媽身邊飛過,把葉寶寶從睡夢中叫醒,好像在說:“大家快跟我來,一年一度的空中舞會開始啦!”葉寶寶翻了幾個身,揉揉眼睛起了床,都穿上了形狀不同顏色各異的衣服,有的是淡黃色的;有的是紫色的;有的是綠色的';有的是紅色的……。色彩繽紛,好像是為舞會準備的。它們一穿好就跟著風哥哥走了。

            你看楓葉,它穿著一件紅紅的五角星的衣服,像我們的手掌一樣的飄了下來;銀杏葉穿上金黃的衣服,舞動扇形的裙子,像一把把小掃把,轉著圓圈飛了下來;還有樟樹葉,它穿著綠衣,兩頭尖尖的,像一只小船在空中旅行……。。

            無數的樹葉在空中左擺擺右擺擺,像淘氣的小孩子掙脫了媽嗎的“魔掌”,自由自在地高興地手舞足蹈。有的在空中轉圈;有的不時翻個跟頭;還有的像在蕩秋千……。。樹林里發(fā)出了一片沙沙的響聲,像是葉寶寶的歡笑。

            葉寶寶們玩累了,就慢僈的下來了。它們大部分都躺進了大地媽媽的懷抱;也有的去到溪邊喝水;也有的去了溪里洗澡。等到它們玩累了,都在草地上睡覺,到了明天一陣風吹過,又回到了大地媽媽的懷抱里,和里面的葉寶寶你擠擠我碰碰。最后,它們都躺在地上,一動不動,像地上鋪了一層地毯似的。

            我喜歡秋天的樹葉,更喜歡秋天的美景。

          小學五年級作文 篇4

            每當我路過鼓樓大轉盤,看到“青奧倒計時”是的數字一天天減少時,我都會按捺不住激動的心情,想像著我心中的青奧會。夜晚,等繁星綴滿了天空,等月亮悄悄地探出了小腦袋,我恬靜地進入夢鄉(xiāng),夢見了我所期待的青奧會——我夢見,青奧會建筑周圍的環(huán)境特別好。藍天、白云、花草、樹木,全都倒映在清澈見底的湖水里。天空一碧如洗,只有傍晚,才會有幾縷色彩斑瀾的火燒云:紅、橙、黃、紫、粉,它們在夕陽的映襯下顯得格外耀眼。走進仔細一瞧,呵!一只小蜜蜂正“嗡嗡嗡”地在一朵開得正旺的玫瑰花旁飛來飛去。我用鼻子一嗅,!一股花特有的芳香向我撲面而來。只見,這只小蜜蜂已陶醉在花兒的芬芳里,優(yōu)哉游哉采著花蜜呢!湖水一眼能看到底,幾條又肥又大的鯉魚在湖水里歡快地游著,自由自在、無憂無慮。它們一會兒探出湖面來,露出自己的小腦袋;一會兒在水中吐出幾個小泡泡自娛自樂;一會兒,好像在和伙伴說著悄悄話……

            我夢見,一個個穿著制服的年輕的.青奧志愿者們,太陽公公為他們的頭發(fā)鍍上了一層黃色的花邊。盡管他們的額頭上、臉頰上和脖子上滾動著一顆顆豆大的汗珠,但他們依然在驕陽下,借著太陽公公的熱量,把自己的熱情傳遞給每一位游人。烈日炎炎,無處不在著他們忙碌的身影:有的拿著地圖,在給游人指路;有的在為其他在烈日下辛勤工作的管理人員;還有的,則在對外國朋友進行講解和指導……“咚咚咚~”一陣優(yōu)美的音樂聲響起,我掀開被子,仰望窗外的藍悠悠的天空,我戀戀不舍地念叨著:“夢中期待的青奧會……”

          小學五年級作文 篇5

            那句“你能行!”是多么堅定不移,那句“你能行!”是多么激動人心,感謝那句“你能行!”把我推向舞臺,推向成功大道。

            三年級,英語搖身變?yōu)橹髡n,長長的單詞,繞口的發(fā)音,天書般的題目,自然讓它成為了我心中最難最討厭的課目。在英語成績一路滑滑梯似的下降后,我被迫上了英語音標班。

            來到音標班的第一節(jié)課,望著扭來繞去的字母,我昏昏欲睡,撥撥手指,開開小差,等待著下課,老師的話如一陣風,吹過我的耳邊。夢寐以求的下課鈴聲響起了,我背起書包轉身就走,卻被一只手攔了下來,抬頭一看,一對清澈透亮的眸子,玲瓏的櫻桃小嘴,那張熟悉的臉——不正是老師嗎?十有八九又是來教訓我的。我頭向右一抬,擺出一副任你處置的模樣。

            老師用那雙光滑細膩的手牽著我,坐到她的身旁。“上課一定要認真聽……”老師語重心長的說著,微皺的眉目間透出幾絲擔憂,“家作一定不會做了吧!來,拿出來,我教教你!蔽也唤汇,我這么倔,她不僅沒罵我一句,居然還肯教我?我有些遲疑,緩緩地從書包里掏出作業(yè)本,徒增了幾分想聽她講解的欲望。她麻利地接過作業(yè)本,用修長的手指嫻熟地翻到家作,她望瞭望密密的紅叉,皺了皺眉,耐心地講解起來。那條理清晰的話語一層層撥開了我心中的迷霧,使我豁然開朗。

            “那么這道題怎么做?”向著她的指尖望去。簡單!我?guī)缀趺摽诙觯骸癮re!”她的眉頭舒展開來,眉尖微微上挑,那瞳仁里閃爍著驚訝的光芒,臉上寫滿了驚喜,雙頰紅撲撲的一笑,露出兩顆潔凈的牙齒!斑@道題目易錯點很多,你能脫口而出,足可見你語感之好!我就知道,你能行!”

            我能行,我能行!老師的話語猶如一道燦爛的彩虹,在我的心中照亮一片光明,猶如一盞明燈,讓我看到了希望之光,也激起了我心中的波瀾。我頓時心潮澎湃,我擁有這么好的語感,竟然還不好好珍惜,今天回去,我一定要多讀幾遍課文,我就不信,我學不好英語!我掛著笑容,自信滿滿,回家的路仿佛已看到了成功的前景,只覺得花草更加芬芳,陽光更加燦爛。

            從此,我的課外時間大半都是陪伴著英語課本度過。皎月高掛,臺燈依然明亮,陪伴著我攻克一個又一個單詞,因為那一句“你能行!”;烈日肆虐,窗戶下,還有一個汗流浹背的身影,高聲朗讀一個又一個音標,因為那一句“你能行!”;下課時,走廊里滿是嬉笑打鬧的同學,座位上,還有一位讀者靜靜思索,因為那一句“你能行!”;課堂上,總有一個端坐的女孩凝神諦聽,還是因為那一句“你能行!”……這短短的三個字,凝成了一股巨大的力量,推動著我在英語的道路上前進,前進,再前進!

            汗水與努力伴隨著那句“你能行!”,為我打下了堅實的基礎,把我推上了那個燈光燦爛的舞臺——全國小學生英語口語大賽。站上萬人矚目的舞臺,緊張、害怕、恐懼一陣陣向我襲來,面對一片掌聲,我卻四肢發(fā)軟,直冒冷汗,恨不得一下沖下臺去,放棄比賽?瞻滓黄拇竽X已挖不出背得滾瓜爛熟的自我介紹。這時,一個堅定的聲音回響在我的`耳畔,“你能行!”,它為我注入了一股強大的力量,深吸一口氣,大腦恢復了冷靜,流利的英式英語潺潺流出,散發(fā)出往日的光彩。不為名次,不為獎狀,只為兌現那句“你能行”!最后一個音節(jié)讀出口中,臺下響起了雷鳴般的掌聲,經久不息,評委舉起了紅艷艷的10分,滿分!我做到了,我真的能行!勝利的喜悅充斥了我的大腦,激動、興奮全都涌上心頭,伴著掌聲,我走下舞臺。老師,我沒有辜負您的期望,我真的做到了!

            時經兩天的焦灼等待,我又來到了那個禮堂,頒獎典禮拉開了序幕。一個個名字逐一響起,望著一位位同學登臺領獎,我的心仿佛一次次被一只大手揉壓、擠捏!耙坏泉劊w銘菲同學!敝鞒秩松畛恋哪械鸵繇懫。一等獎,我是一等獎!所有興奮、喜悅、激動一股腦兒涌上心頭,涌上腦海,涌上眼眶,涌上鼻尖。我健步走上舞臺,接過那紅得耀眼的獎狀,我的眼眶濕潤了,觀眾的臉龐漸漸模糊,只剩下了那張獎狀格外紅艷,格外燦爛,仿佛一張燦爛的笑臉,也在為我喝彩。這是我智慧、汗水和努力的結晶,我卻想把它獻給我的老師,要不是那一句“你能行!”我怎會相信我的英語能取得佳績?要不是那句“你能行!”我又怎會收獲今日這番碩果?

            謝謝你,我的老師!謝謝你,那句伴我走向成功的那句“你能行”!

          小學五年級作文 篇6

            科學老師讓我們明天帶幾只蝸牛到學校去觀察。

            雨剛剛停,我就馬上跑出家門去找蝸牛。我來到草叢,東翻翻西找找,找到了三只蝸牛,把它們寶貝似的托在手掌上,拿回家,裝進一個玻璃盒子里。

            可蝸牛有什么好觀察的呢?我看見它們背上都馱著個圓圓的硬硬的殼,這個殼象個小龍卷風,有一圈一圈的螺紋,有點象螺絲殼。我想,這是蝸牛給自己造的"屋子"吧!我用手輕輕碰了一下其中一只蝸牛,它就馬上縮回到“屋子”里,躲起來了。過了好些時候,它才一點兒一點兒把它的頭伸出來。我看到它們的頭是圓圓的,頭上都有四根觸角,兩根長的,兩根短的。觸角總是豎著,一會兒向左一會兒向右,就像兩根會動的天線。蝸牛的身子是一長條棕色的軟軟的肉,用手摸摸。滑溜溜的象粘著鼻涕,有點惡心。在它們爬過的`地方,都留下一條痕跡,干了就變成銀白色,還亮晶晶的,很神奇。

            突然我看見一只蝸?s回了殼,嘴里吐出了一點白色的液體,我大吃一驚,“口吐白沫”可是很危險的!我急忙打開一本有關昆蟲的書查了查,才明白這些白色物體是它的黏液,這些的黏液可以防熱?,我還以為它生病了呢!我這才松了一口氣。不一會兒,我驚訝的看見一只大蝸牛生了二十粒左右白色的有點透明的卵。很小很小,和螞蟻的頭一樣大,真有趣。

            蝸牛身上的知識還真不少啊,明天,老師又會講些什么。

          小學五年級作文 篇7

            書是全世界的營養(yǎng)品。從小到大我一直在書這位好朋友的陪伴下長大,從只有圖畫沒有文字的繪畫,到那文字滿篇的小說,書就像我無話不談的好朋友,可你知道嗎?我和書也發(fā)生過許多有趣的故事呢!

            記得一年夏天,我正在家里看電視,突然爸爸回來了,只聽他壓著聲音,微瞇著眼睛,神秘地說:“兒子,看我?guī)Щ貋砹艘粋好朋友!薄霸谀膬耗?”我一下子興致勃勃,看只見爸爸手往后面一伸,就掏出了一本《魯濱遜漂流記》,我還以為是什么好東西呢?我拿起它隨意的看了一眼,就是這一眼,我的眼睛仿佛被它控制了一般。

            過了好久,媽媽從煙霧繚繞的廚房探出頭來,對我溫柔的'說:“你到商店去買瓶醬油好嗎?”“不嘛!我在看書呢!”“去不去?”媽媽嚴厲地大聲說道!鞍Α保∥覠o奈地嘟著小嘴,雙腳一步一步緩慢地挪動著,看個書真不容易,到了商店,我仿佛丟了魂一般,一心一意的想著主人公會怎么應付危機,可媽媽說讓我買什么,我完全沒有記住,我絞盡腦汁想了半天也沒有想出要買什么,所以只好隨便拿了一瓶醋就走。回家之后把“醬油”給了媽媽,媽媽看了,頓時殺氣騰騰地從廚房出來,眼里仿佛都要竄出了火花,一把奪過書對我吼叫道:“我讓你買的是醬油,不是醋,還不去換。”后來我只得去把醋換成了醬油,媽媽說我真是個小書蟲。

            書就像一杯美酒,令你回味無窮,它既是知識的源泉,又是快樂的海洋,啊,朋友讓我們一起沉浸在書的海洋吧!

          小學五年級作文 篇8

            我這個人是個多面性人,有許多特點,就連我自己也不知道我是個什么樣的人。

            不過,我最大的特點就莫過于粗心啦!

            說起粗心這件事,我鬧的笑話還真不少呢!

            記得我剛上學的時候,要考第一次單元測試,現在回想起來面對第一次考試的.時候,我還真是蠻緊張的呢。

            當時有一道注音題,上面印著的是:“大鵝”,不過由于寫的有點散。我看了看便心想簡單,簡單!就毫不猶豫的注上了“dàwǒjī”?纪暌院笪覞M懷信心的告訴媽媽,絕對能考100分。

            試卷發(fā)下來了,卻只有失望的95.5,而那道題竟被扣了整整2分,媽媽嚴肅地我說:“認字不認字,只認半個字。你說你把字看開了,注成‘dáwǒniǎo’也就算了,竟然注成了‘dàwǒjī’!”說著又“撲哧”一聲笑了。而我當時卻不以為然地說:“鳥和雞差不多嘛!”

            打這以后:“媽媽就總說我考了55.9,還總是引用我的“至理名言”:“鳥和雞差不多嘛!”弄得我哭笑不得。

            還有一次單元考試,要把文具和相對應的圖片來起來,卷子上印的是“xiàngpí”和鉛筆盒的圖片可我卻硬生生的看成了“xiàngqí”弄得我怎么也連不下去;丶液筮對媽媽說:“題太簡單了,其中竟然還有一道印錯了,明明是‘xiàngpí’給印成了‘xiàngqí’,你說怎么裝到鉛筆盒里去!眿寢寫岩傻膯栁遥骸澳銢]看錯嗎?不會再考55.9吧?”我說:“沒錯,保準我靠100!

            結果成績下來了,依然還是事與愿違,以后總是這樣……

            誒!我可真是個粗心的人!不過,粗心帶來了這么多教訓,看來這個壞忙病還得改!

          小學五年級作文 篇9

            今天放學后,我和媽媽走在回家的路上。天上的烏云一朵朵聚集在一起,整個天空像沾了墨似的暗下來,不一會兒,便下起了雨。我和媽媽只帶了一把傘,在這雨聲沙沙的世界里,我們母子倆只好共用這把唯一的雨傘。

            雨越下越大,豆大的雨點砸在傘面上,發(fā)出啪啪的響聲。在這場突如其來的大雨中,這把雨傘慢慢向我傾斜過來,將我籠罩在那一方溫暖而又干燥的小天地里,可我卻發(fā)現雨水無情地打在了媽媽的'身上。

            我不出聲,輕輕地將傘慢慢推向媽媽那邊,但令我無比驚奇的是這把雨傘又自動朝我這邊傾斜過來了。

            媽媽,您的衣服已經被雨水打濕了!我心疼地說道。

            沒事,媽媽回家換!媽媽笑著繼續(xù)捂著我。這一刻,我感到自己被濃濃的母愛包圍,一股暖流在我心中激蕩。

            有一種愛,會讓你感到相偎相依,不懼風雨;有一種愛,會無微不至,讓你徜徉在幸福的長河里;有一種愛,叫做誰言寸草心,報得三春暉……我覺得,母愛是偉大的,如果世界上真的有神,那么母親就是你的守護神。她給予了我們生命,在我們成長過程中還無怨無悔地付出。所以,我們一定要懂得珍惜,懂得感恩,懂得愛的循環(huán)……

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