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五年級(jí)的作文300字
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家整理的五年級(jí)的作文300字10篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)的作文300字 篇1
除夕之夜的大街燈火通明，千姿百態(tài)的禮花在節(jié)目的夜空綻放，家家懸掛著火紅的對(duì)聯(lián)，戶戶都飄出年夜飯的香味。
餐桌上擺滿了各式各樣的美味菜肴：那黃澄澄、熱騰騰的炒蛋，紅得冒油的大閘蟹，紅綠相映的胡蘿卜炒芹菜，酸甜可口的糖醋排骨，美味的紅燒肉……那潤滑可口的燉鴨煲冒著熱氣，鴨肉是那么軟糯，香味飄逸的鴨湯里漂著筍干、香菇，聞起來使人饞涎欲滴。
開飯了！媽媽突然喊道，筷子在餐桌上飛舞，爸爸夾了一塊糖醋排骨放在我的碗里。我立刻狼吞虎咽地吃了起來，吃得滿嘴是油，大家見了哈哈大笑。
我舉起盛滿可樂的杯子，眉開眼笑地說：爸爸，媽媽，祝您在龍年辦事處處順，生活步步高，好運(yùn)天天交，越長越健康。爸爸媽媽也舉起杯子，說：女兒，祝你在新的'一年里好好學(xué)習(xí)，天天向上，學(xué)習(xí)更上一層樓。我又來到爺爺奶奶面前，笑著說：爺爺，奶奶，祝您福如東海，壽比南山！緊接著大家互相祝福，一句句祝福語在餐廳回蕩，一陣陣暖流流進(jìn)心窩。
大年三十晚上，我真是吃得開心，玩得痛快��！要是天天都是大年三十，那該多好��！我知道這只是我一廂情愿的想法，過完年，馬上就要開學(xué)了。我該以更飽滿的熱情投入到火熱的學(xué)習(xí)中去，爭取取得更好的成績！
五年級(jí)的作文300字 篇2
我有一個(gè)可愛的玩具小老虎。
昨天下午，媽媽樂呵呵地對(duì)我說：“昨天，我看見小老虎就忍不住笑了。它抹著紅嘴唇、畫著眉毛、扎著頭花，真好玩兒！是你干的`嗎？”
我聽了心想，小老虎就差沒有衣服了，就特別想為它做一件新衣服。
首先，我準(zhǔn)備齊了材料。有粉色的布、剪刀、扣子、針線、還有彩筆。我先用布在小老虎身上比了比后，在粉布上畫出三個(gè)圓圈，這三個(gè)圓圈分別是小老虎的胳膊和尾巴伸出來的地方。然后讓媽媽用剪刀把三個(gè)圓圈掏空，接著又讓媽媽把扣子訂上。
我高興的幫它穿好后，發(fā)現(xiàn)衣服太長了，就有剪刀把多余的地方咔嚓咔嚓剪掉了。剪完以后還畫上了漂亮的花紋。這下衣服就做好了。
哇！小老虎穿上新衣服后真是太漂亮了！并且這個(gè)衣服還是個(gè)小高領(lǐng)，我想小老虎一定高興壞了，這下明年冬天它就不會(huì)凍僵了！
五年級(jí)的作文300字 篇3
大家的家鄉(xiāng)可能每年冬天都會(huì)下雪吧！我好羨慕你們��！因?yàn)槲业募亦l(xiāng)溫州非常溫暖，只下過幾次雪，而且還很小，我都傷心死了。我左盼盼，右盼盼，日盼盼，月盼盼可把一場大雪給盼來了！
記得那是x年的冬天，非常非常寒冷，一大早，爸爸就把我叫起來，喊道：“xx，你不是要看雪嗎？下雪了！”那是，我還迷迷糊糊的，揉著眼睛說：“別騙我了，怎么可能下雪呢？”可是，我還是在好奇心的驅(qū)使下起了床，一看，，嚇了我一大跳，我從來沒有見到如此漂亮的雪：房頂上積滿雪花，幾個(gè)小孩一大早起來堆雪人，大樹上也蓋上了一層厚厚的白棉襖。太美了，如詩情畫意一般。上學(xué)了，我看見路旁都是雪人，一個(gè)有一個(gè)，看得我眼花繚亂，我多么想下車去堆雪人啊，可惜，我還要上學(xué)…
一到學(xué)校，太美了！這么多白色看上去好爽朗，不費(fèi)話了，我放下書包，直奔操場。當(dāng)時(shí)的四（2）班（現(xiàn)在的五（2）班，已經(jīng)堆了一個(gè)大大的.雪人，在一起拍照留念，還有一些同學(xué)，拿起一團(tuán)雪就相互打，連老師開心的在一起打打鬧鬧，真的太開心了！
我好希望今年冬天還能下一場大雪，大雪，我愛你！
五年級(jí)的作文300字 篇4
“愛”是一個(gè)溫馨的字眼。我們都生活在愛的世界里——家庭的愛、社會(huì)的愛，班集體的愛……我所在的班級(jí)就是一個(gè)充滿愛的集體。
那是一個(gè)下午，我到學(xué)校，正要掏鑰匙，可是怎么也找不到，是不是弄丟了？我仔細(xì)想了一遍，還是沒有印象。我把事情告訴同學(xué)們�！鞍�，都是你把鑰匙弄丟了，害得我們都進(jìn)不了教室�！庇械耐瑢W(xué)開始埋怨我，我傷心地哭了。
上課的預(yù)備鈴響了，徐老師大步走來，立刻有同學(xué)上去告狀。徐老師和氣地說：“好了，大家不要議論了，要想辦法進(jìn)教室才對(duì)�！毙炖蠋熣f完把陳夢(mèng)叫到跟前說了幾句，陳夢(mèng)飛快地跑向老師的辦公室，拿來一把錘子，把鎖打開了。
下午上班會(huì)課時(shí)，徐老師微笑著出了一個(gè)題：“教室的門鑰匙弄丟了，誰想出了解決的`辦法？”陳菲站起來說：“應(yīng)該讓楊妍賠才對(duì)�！�
徐老師搖搖頭說：“這并是一個(gè)好辦法。”說到這兒，老師掏出一元錢放到講臺(tái)上，同學(xué)們剎那間明白了徐老師的用意。
班長許慧珊獻(xiàn)出五角錢，緊接著，陳菲、史悅寧……都走向講臺(tái)，獻(xiàn)出了零用錢。
從那天起，我們班上掛起了一把嶄新的鎖，我們給它取名叫班級(jí)鎖。
五年級(jí)的作文300字 篇5
我的發(fā)現(xiàn)源于這樣一則童話：一只小貓?jiān)诨▔赃吽烈馄茐闹_地正旺的花朵，一只小蝸�？吹搅苏f：“快停下，不然明天我告訴你的主人！”，不貓想：它一只蝸牛不會(huì)說話，不會(huì)寫字，怎么告訴主人？管它呢！小貓輕蔑地說：“走開！帶房子的家伙！”說完就去破壞那邊的花朵了。結(jié)果第二天，墻上真的有“小貓破壞花朵”幾個(gè)字。小貓嚇壞了，乞求小蝸牛把字擦掉并向它保證以后再也不破壞花朵了。小蝸牛笑著說：“其實(shí)那只是我爬行時(shí)留下的一條線，一會(huì)兒就會(huì)消失的”。
蝸牛爬過會(huì)留下一條線？真的嗎？終于，我在好奇心的驅(qū)逐下捉了一只蝸牛，把它放在一片綠葉上，看它爬過是否真的會(huì)留下一條線？蝸牛開始爬了，它爬過的地方，在陽光的照耀下，真的顯出一條亮晶晶的線。這個(gè)發(fā)現(xiàn)使我高興萬分，激動(dòng)的心情難以形容，要知道那時(shí)我才八歲呀！我小心翼翼的捧著自己的“研究成果”給爸爸看，爸爸說：“你雖然發(fā)現(xiàn)了，但你知道蝸牛爬過的.地方為什么會(huì)留下一條線嗎？”我搖了搖頭，爸爸語重心長的教育我：“光發(fā)現(xiàn)是不夠的，你還要努力學(xué)習(xí)，用自己的知識(shí)解開這個(gè)謎！”
我想：是呀！光發(fā)現(xiàn)可行，還要知道這是為什么，我一定要努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，用自己的力量解開這個(gè)謎！
五年級(jí)的作文300字 篇6
我有好幾個(gè)朋友，我喜歡和她們一起玩兒 ,今天我要說說我和好朋友牛彤之間的故事。我們倆在同一個(gè)班，還在同一個(gè)小組，同時(shí)還一個(gè)在前一個(gè) 在后。我們倆有時(shí)候會(huì)為了一件小事而吵架，可是最后還是和好了。
記得那一次上體育課的時(shí)候，解散了，我們幾個(gè)女生在一起玩游戲。我雖然不知道那游戲叫什么名字，但是我可以先看她們?cè)趺赐鎯�，后來我學(xué)會(huì) 了，就先和牛彤玩，我贏了她，她卻耍賴，不知怎么的，我就被她推倒了，我站起來繼續(xù)玩兒。玩第二局的時(shí)侯，她又把我推倒了，這一次我沒有 繼續(xù)玩兒，而是到一邊去休息，再看看她，就像沒什么事發(fā)生一樣，我很生氣，真是不想和她玩兒了。
還有一次，我和牛彤交換著書看。過了幾天后，我和牛彤、王藝穎在一起說話，我們說著說著就說到了這本書，我說牛彤和我交換過這本書看，王 藝穎就很生氣，便問牛彤是不是真的和我換過這本書，牛彤就狡辯說她沒跟我交換過這本書，她又問我知不知不知道書里的內(nèi)容，因?yàn)槲沂乔皫滋?看的，早不記得了，她見我不知道，就和王藝穎一起笑了。
朋友之間的.友誼就像巧克力一樣，有苦有甜，吵架了，就變成苦的，和好了，就變成甜的了。所以好朋友之間不能總是吵架，要和平對(duì)待，互相幫 助。
五年級(jí)的作文300字 篇7
今年暑假，爸爸媽媽帶我去外出旅游。
旅游的最后一站，我們?nèi)ヅ笥训霓r(nóng)場騎馬。一聽說要騎馬，我的心“怦怦直跳” ，以前我騎過電動(dòng)馬，現(xiàn)在要我騎真馬一位大姐姐微笑著走來，她遞給我一根長長的`馬鞭，說：“別怕，騎馬可好玩了。”
我懷著緊張的心情，隨著這位姐姐來到了馬前。這匹馬十分健壯。我左腳踩在馬鐙上，雙手緊抓馬鞍，在大姐姐的幫助下，便穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈隈R鞍上。哇！感覺真是太好了！可好景不長，馬兒一走動(dòng)，我便緊張起來，雙手緊抓馬鞍，身體一會(huì)向左，一會(huì)向右說什么也不安穩(wěn)。特別是在馬奔跑時(shí)就像快要掉下去似的。騎著，騎著便放松一些了，我們沿著一條彎彎曲曲的小溪走著，馬兒時(shí)而低頭飲水，時(shí)而急速奔跑。我騎在上面馬上向右望去，滿地牧場的山坡連連起伏；咦！我怎么一下子變矮了？哦！原來是大姐姐把我抱下來。我遺憾的說：“再見了馬兒！”
在回來時(shí)，我還牽掛著那匹可愛能干的馬兒。騎馬真快樂！
五年級(jí)的作文300字 篇8
在我的人生中，往往會(huì)遇到一些困難，這些困難都是爸爸引導(dǎo)我才解除的，因?yàn)榇蟛糠治叶疾欢?/p>
有時(shí)候考試沒有考好，大部分都是因?yàn)椴粫?huì)做還有一點(diǎn)是沒學(xué)過的才導(dǎo)致的錯(cuò)誤，扣的分，爸爸知道我沒有考好所以爸爸總是擠一點(diǎn)時(shí)間教我做題目直到我會(huì)了才會(huì)去上班工作，很晚才回來，明天他還會(huì)出一點(diǎn)題目給我做一做，直到我懂了才準(zhǔn)時(shí)上班……
爸爸只要一找到教我道理的`時(shí)機(jī)，就告訴我這件事的道理，說的道理我有一點(diǎn)不明白，就問爸爸這個(gè)道理是什么意思，爸爸回答完就繼續(xù)跟我講，我一直在認(rèn)真的聽講，因?yàn)槲抑肋@些道理都是對(duì)我有益無害的，在我們的成長中有很大的作用，我又不能讓爸爸白白浪費(fèi)那么多的時(shí)間給我講道理，不然的化都不起爸爸……
爸爸還在我的其他興趣上指導(dǎo)我，例如：爸爸教我了象棋的下法，告訴我怎樣才算撇馬腿，象不可以過河……還教我了一些陣法，例如：重炮陣，炮前車……
爸爸我的成長離不開你，離不開你的指導(dǎo)!爸爸我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你的!
五年級(jí)的作文300字 篇9
我長大想當(dāng)一名教師。
因?yàn)槲蚁氚阎R(shí)教給更多的孩子，讓他們?yōu)樽鎳龈嗟呢暙I(xiàn)。所以從現(xiàn)在開始，我要更努力地學(xué)習(xí)，長大后才可以當(dāng)上教師。
我真的當(dāng)上了教師，我會(huì)把我從小到大的知識(shí)都教給我的學(xué)生，讓他們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。
我還會(huì)帶著同學(xué)們一起做游戲，讓他們?cè)谟螒蛑袑W(xué)到知識(shí)。這樣同學(xué)們就可以輕松地學(xué)習(xí)，也不會(huì)覺得枯燥了。如果有學(xué)生在學(xué)習(xí)上有問題，我會(huì)用我最大的.耐心去幫助他，讓他感受到來自老師的溫暖。這就是我未來成為老師的教學(xué)方法。
在課下，我會(huì)像媽媽一樣，用溫柔的聲音給小朋友一起聊天。用愛心關(guān)愛每一個(gè)孩子，同學(xué)們?cè)谡n間沒人玩兒的時(shí)候，我會(huì)和他們一起玩耍。做他們的開心果。這就是我未來成為老師在課下和同學(xué)交往的方法。
我就是一名辛勤的園丁，澆灌每一朵小花，讓他們茁壯成長。
五年級(jí)的作文300字 篇10
有一次，因?yàn)槲覀円秤⒄Z書，所以我們較晚放學(xué)。喬梁說：“要去找馬什么的（我忘記叫什么了）�！苯形覀兊人�，他會(huì)請(qǐng)我們吃東西，我們便等他一會(huì)兒了。
不一會(huì)兒，喬梁回來說他已經(jīng)走了，不過沒有走多遠(yuǎn)。我們聽了立刻去追馬什么的了，在小亭子那我們看見了他，喬梁飛快地跑到了他那，喬梁問：“帶錢了沒有�。俊薄皼]有”他回答道。過了一會(huì)兒，喬梁說：“看著我的眼睛，說有沒有帶？”“沒有。”他眼睛動(dòng)來動(dòng)去地說。喬梁說：“你騙人，我聽別人說眼睛動(dòng)來動(dòng)去的代表假話，眼睛一動(dòng)不動(dòng)的'代表真話�！秉S偉明一邊眼睛一動(dòng)不動(dòng)一邊說：“喬梁，你媽（少兒不宜）了�！备愕梦覀兇蠹夜笮�，喬梁自己也笑了。接著，劉家譽(yù)又重復(fù)黃偉明的話……
我想這樣多沒有意思呀！我說：“你們?cè)趺茨苓@樣說喬梁呀！”我一邊說，喬梁一邊點(diǎn)頭。“看我的。”我說，“喬梁你家都不是（少兒不宜）人。”我眼睛動(dòng)來動(dòng)去的說。喬梁聽了，把我推到一邊去，我又笑著走到他旁邊
就這樣，我們說說笑笑的回家了。
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