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五年級(jí)的作文300字
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編為大家整理的五年級(jí)的作文300字10篇,歡迎大家分享。
五年級(jí)的作文300字 篇1
除夕之夜的大街燈火通明,千姿百態(tài)的禮花在節(jié)目的夜空綻放,家家懸掛著火紅的對(duì)聯(lián),戶戶都飄出年夜飯的香味。
餐桌上擺滿了各式各樣的美味菜肴:那黃澄澄、熱騰騰的炒蛋,紅得冒油的大閘蟹,紅綠相映的胡蘿卜炒芹菜,酸甜可口的糖醋排骨,美味的紅燒肉……那潤滑可口的燉鴨煲冒著熱氣,鴨肉是那么軟糯,香味飄逸的鴨湯里漂著筍干、香菇,聞起來使人饞涎欲滴。
開飯了!媽媽突然喊道,筷子在餐桌上飛舞,爸爸夾了一塊糖醋排骨放在我的碗里。我立刻狼吞虎咽地吃了起來,吃得滿嘴是油,大家見了哈哈大笑。
我舉起盛滿可樂的杯子,眉開眼笑地說:爸爸,媽媽,祝您在龍年辦事處處順,生活步步高,好運(yùn)天天交,越長越健康。爸爸媽媽也舉起杯子,說:女兒,祝你在新的'一年里好好學(xué)習(xí),天天向上,學(xué)習(xí)更上一層樓。我又來到爺爺奶奶面前,笑著說:爺爺,奶奶,祝您福如東海,壽比南山!緊接著大家互相祝福,一句句祝福語在餐廳回蕩,一陣陣暖流流進(jìn)心窩。
大年三十晚上,我真是吃得開心,玩得痛快!要是天天都是大年三十,那該多好!我知道這只是我一廂情愿的想法,過完年,馬上就要開學(xué)了。我該以更飽滿的熱情投入到火熱的學(xué)習(xí)中去,爭取取得更好的成績!
五年級(jí)的作文300字 篇2
我有一個(gè)可愛的玩具小老虎。
昨天下午,媽媽樂呵呵地對(duì)我說:“昨天,我看見小老虎就忍不住笑了。它抹著紅嘴唇、畫著眉毛、扎著頭花,真好玩兒!是你干的`嗎?”
我聽了心想,小老虎就差沒有衣服了,就特別想為它做一件新衣服。
首先,我準(zhǔn)備齊了材料。有粉色的布、剪刀、扣子、針線、還有彩筆。我先用布在小老虎身上比了比后,在粉布上畫出三個(gè)圓圈,這三個(gè)圓圈分別是小老虎的胳膊和尾巴伸出來的地方。然后讓媽媽用剪刀把三個(gè)圓圈掏空,接著又讓媽媽把扣子訂上。
我高興的幫它穿好后,發(fā)現(xiàn)衣服太長了,就有剪刀把多余的地方咔嚓咔嚓剪掉了。剪完以后還畫上了漂亮的花紋。這下衣服就做好了。
哇!小老虎穿上新衣服后真是太漂亮了!并且這個(gè)衣服還是個(gè)小高領(lǐng),我想小老虎一定高興壞了,這下明年冬天它就不會(huì)凍僵了!
五年級(jí)的作文300字 篇3
大家的家鄉(xiāng)可能每年冬天都會(huì)下雪吧!我好羨慕你們!因?yàn)槲业募亦l(xiāng)溫州非常溫暖,只下過幾次雪,而且還很小,我都傷心死了。我左盼盼,右盼盼,日盼盼,月盼盼可把一場大雪給盼來了!
記得那是x年的冬天,非常非常寒冷,一大早,爸爸就把我叫起來,喊道:“xx,你不是要看雪嗎?下雪了!”那是,我還迷迷糊糊的,揉著眼睛說:“別騙我了,怎么可能下雪呢?”可是,我還是在好奇心的驅(qū)使下起了床,一看,,嚇了我一大跳,我從來沒有見到如此漂亮的雪:房頂上積滿雪花,幾個(gè)小孩一大早起來堆雪人,大樹上也蓋上了一層厚厚的白棉襖。太美了,如詩情畫意一般。上學(xué)了,我看見路旁都是雪人,一個(gè)有一個(gè),看得我眼花繚亂,我多么想下車去堆雪人啊,可惜,我還要上學(xué)…
一到學(xué)校,太美了!這么多白色看上去好爽朗,不費(fèi)話了,我放下書包,直奔操場。當(dāng)時(shí)的四(2)班(現(xiàn)在的五(2)班,已經(jīng)堆了一個(gè)大大的.雪人,在一起拍照留念,還有一些同學(xué),拿起一團(tuán)雪就相互打,連老師開心的在一起打打鬧鬧,真的太開心了!
我好希望今年冬天還能下一場大雪,大雪,我愛你!
五年級(jí)的作文300字 篇4
“愛”是一個(gè)溫馨的字眼。我們都生活在愛的世界里——家庭的愛、社會(huì)的愛,班集體的愛……我所在的班級(jí)就是一個(gè)充滿愛的集體。
那是一個(gè)下午,我到學(xué)校,正要掏鑰匙,可是怎么也找不到,是不是弄丟了?我仔細(xì)想了一遍,還是沒有印象。我把事情告訴同學(xué)們!鞍,都是你把鑰匙弄丟了,害得我們都進(jìn)不了教室!庇械耐瑢W(xué)開始埋怨我,我傷心地哭了。
上課的預(yù)備鈴響了,徐老師大步走來,立刻有同學(xué)上去告狀。徐老師和氣地說:“好了,大家不要議論了,要想辦法進(jìn)教室才對(duì)!毙炖蠋熣f完把陳夢(mèng)叫到跟前說了幾句,陳夢(mèng)飛快地跑向老師的辦公室,拿來一把錘子,把鎖打開了。
下午上班會(huì)課時(shí),徐老師微笑著出了一個(gè)題:“教室的門鑰匙弄丟了,誰想出了解決的`辦法?”陳菲站起來說:“應(yīng)該讓楊妍賠才對(duì)!
徐老師搖搖頭說:“這并是一個(gè)好辦法。”說到這兒,老師掏出一元錢放到講臺(tái)上,同學(xué)們剎那間明白了徐老師的用意。
班長許慧珊獻(xiàn)出五角錢,緊接著,陳菲、史悅寧……都走向講臺(tái),獻(xiàn)出了零用錢。
從那天起,我們班上掛起了一把嶄新的鎖,我們給它取名叫班級(jí)鎖。
五年級(jí)的作文300字 篇5
我的發(fā)現(xiàn)源于這樣一則童話:一只小貓?jiān)诨▔赃吽烈馄茐闹_地正旺的花朵,一只小蝸?吹搅苏f:“快停下,不然明天我告訴你的主人!”,不貓想:它一只蝸牛不會(huì)說話,不會(huì)寫字,怎么告訴主人?管它呢!小貓輕蔑地說:“走開!帶房子的家伙!”說完就去破壞那邊的花朵了。結(jié)果第二天,墻上真的有“小貓破壞花朵”幾個(gè)字。小貓嚇壞了,乞求小蝸牛把字擦掉并向它保證以后再也不破壞花朵了。小蝸牛笑著說:“其實(shí)那只是我爬行時(shí)留下的一條線,一會(huì)兒就會(huì)消失的”。
蝸牛爬過會(huì)留下一條線?真的嗎?終于,我在好奇心的驅(qū)逐下捉了一只蝸牛,把它放在一片綠葉上,看它爬過是否真的會(huì)留下一條線?蝸牛開始爬了,它爬過的地方,在陽光的照耀下,真的顯出一條亮晶晶的線。這個(gè)發(fā)現(xiàn)使我高興萬分,激動(dòng)的心情難以形容,要知道那時(shí)我才八歲呀!我小心翼翼的捧著自己的“研究成果”給爸爸看,爸爸說:“你雖然發(fā)現(xiàn)了,但你知道蝸牛爬過的.地方為什么會(huì)留下一條線嗎?”我搖了搖頭,爸爸語重心長的教育我:“光發(fā)現(xiàn)是不夠的,你還要努力學(xué)習(xí),用自己的知識(shí)解開這個(gè)謎!”
我想:是呀!光發(fā)現(xiàn)可行,還要知道這是為什么,我一定要努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí),用自己的力量解開這個(gè)謎!
五年級(jí)的作文300字 篇6
我有好幾個(gè)朋友,我喜歡和她們一起玩兒 ,今天我要說說我和好朋友牛彤之間的故事。我們倆在同一個(gè)班,還在同一個(gè)小組,同時(shí)還一個(gè)在前一個(gè) 在后。我們倆有時(shí)候會(huì)為了一件小事而吵架,可是最后還是和好了。
記得那一次上體育課的時(shí)候,解散了,我們幾個(gè)女生在一起玩游戲。我雖然不知道那游戲叫什么名字,但是我可以先看她們?cè)趺赐鎯,后來我學(xué)會(huì) 了,就先和牛彤玩,我贏了她,她卻耍賴,不知怎么的,我就被她推倒了,我站起來繼續(xù)玩兒。玩第二局的時(shí)侯,她又把我推倒了,這一次我沒有 繼續(xù)玩兒,而是到一邊去休息,再看看她,就像沒什么事發(fā)生一樣,我很生氣,真是不想和她玩兒了。
還有一次,我和牛彤交換著書看。過了幾天后,我和牛彤、王藝穎在一起說話,我們說著說著就說到了這本書,我說牛彤和我交換過這本書看,王 藝穎就很生氣,便問牛彤是不是真的和我換過這本書,牛彤就狡辯說她沒跟我交換過這本書,她又問我知不知不知道書里的內(nèi)容,因?yàn)槲沂乔皫滋?看的,早不記得了,她見我不知道,就和王藝穎一起笑了。
朋友之間的.友誼就像巧克力一樣,有苦有甜,吵架了,就變成苦的,和好了,就變成甜的了。所以好朋友之間不能總是吵架,要和平對(duì)待,互相幫 助。
五年級(jí)的作文300字 篇7
今年暑假,爸爸媽媽帶我去外出旅游。
旅游的最后一站,我們?nèi)ヅ笥训霓r(nóng)場騎馬。一聽說要騎馬,我的心“怦怦直跳” ,以前我騎過電動(dòng)馬,現(xiàn)在要我騎真馬一位大姐姐微笑著走來,她遞給我一根長長的`馬鞭,說:“別怕,騎馬可好玩了。”
我懷著緊張的心情,隨著這位姐姐來到了馬前。這匹馬十分健壯。我左腳踩在馬鐙上,雙手緊抓馬鞍,在大姐姐的幫助下,便穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈隈R鞍上。哇!感覺真是太好了!可好景不長,馬兒一走動(dòng),我便緊張起來,雙手緊抓馬鞍,身體一會(huì)向左,一會(huì)向右說什么也不安穩(wěn)。特別是在馬奔跑時(shí)就像快要掉下去似的。騎著,騎著便放松一些了,我們沿著一條彎彎曲曲的小溪走著,馬兒時(shí)而低頭飲水,時(shí)而急速奔跑。我騎在上面馬上向右望去,滿地牧場的山坡連連起伏;咦!我怎么一下子變矮了?哦!原來是大姐姐把我抱下來。我遺憾的說:“再見了馬兒!”
在回來時(shí),我還牽掛著那匹可愛能干的馬兒。騎馬真快樂!
五年級(jí)的作文300字 篇8
在我的人生中,往往會(huì)遇到一些困難,這些困難都是爸爸引導(dǎo)我才解除的,因?yàn)榇蟛糠治叶疾欢?/p>
有時(shí)候考試沒有考好,大部分都是因?yàn)椴粫?huì)做還有一點(diǎn)是沒學(xué)過的才導(dǎo)致的錯(cuò)誤,扣的分,爸爸知道我沒有考好所以爸爸總是擠一點(diǎn)時(shí)間教我做題目直到我會(huì)了才會(huì)去上班工作,很晚才回來,明天他還會(huì)出一點(diǎn)題目給我做一做,直到我懂了才準(zhǔn)時(shí)上班……
爸爸只要一找到教我道理的`時(shí)機(jī),就告訴我這件事的道理,說的道理我有一點(diǎn)不明白,就問爸爸這個(gè)道理是什么意思,爸爸回答完就繼續(xù)跟我講,我一直在認(rèn)真的聽講,因?yàn)槲抑肋@些道理都是對(duì)我有益無害的,在我們的成長中有很大的作用,我又不能讓爸爸白白浪費(fèi)那么多的時(shí)間給我講道理,不然的化都不起爸爸……
爸爸還在我的其他興趣上指導(dǎo)我,例如:爸爸教我了象棋的下法,告訴我怎樣才算撇馬腿,象不可以過河……還教我了一些陣法,例如:重炮陣,炮前車……
爸爸我的成長離不開你,離不開你的指導(dǎo)!爸爸我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你的!
五年級(jí)的作文300字 篇9
我長大想當(dāng)一名教師。
因?yàn)槲蚁氚阎R(shí)教給更多的孩子,讓他們?yōu)樽鎳龈嗟呢暙I(xiàn)。所以從現(xiàn)在開始,我要更努力地學(xué)習(xí),長大后才可以當(dāng)上教師。
我真的當(dāng)上了教師,我會(huì)把我從小到大的知識(shí)都教給我的學(xué)生,讓他們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。
我還會(huì)帶著同學(xué)們一起做游戲,讓他們?cè)谟螒蛑袑W(xué)到知識(shí)。這樣同學(xué)們就可以輕松地學(xué)習(xí),也不會(huì)覺得枯燥了。如果有學(xué)生在學(xué)習(xí)上有問題,我會(huì)用我最大的.耐心去幫助他,讓他感受到來自老師的溫暖。這就是我未來成為老師的教學(xué)方法。
在課下,我會(huì)像媽媽一樣,用溫柔的聲音給小朋友一起聊天。用愛心關(guān)愛每一個(gè)孩子,同學(xué)們?cè)谡n間沒人玩兒的時(shí)候,我會(huì)和他們一起玩耍。做他們的開心果。這就是我未來成為老師在課下和同學(xué)交往的方法。
我就是一名辛勤的園丁,澆灌每一朵小花,讓他們茁壯成長。
五年級(jí)的作文300字 篇10
有一次,因?yàn)槲覀円秤⒄Z書,所以我們較晚放學(xué)。喬梁說:“要去找馬什么的(我忘記叫什么了)!苯形覀兊人,他會(huì)請(qǐng)我們吃東西,我們便等他一會(huì)兒了。
不一會(huì)兒,喬梁回來說他已經(jīng)走了,不過沒有走多遠(yuǎn)。我們聽了立刻去追馬什么的了,在小亭子那我們看見了他,喬梁飛快地跑到了他那,喬梁問:“帶錢了沒有。俊薄皼]有”他回答道。過了一會(huì)兒,喬梁說:“看著我的眼睛,說有沒有帶?”“沒有。”他眼睛動(dòng)來動(dòng)去地說。喬梁說:“你騙人,我聽別人說眼睛動(dòng)來動(dòng)去的代表假話,眼睛一動(dòng)不動(dòng)的'代表真話!秉S偉明一邊眼睛一動(dòng)不動(dòng)一邊說:“喬梁,你媽(少兒不宜)了!备愕梦覀兇蠹夜笮,喬梁自己也笑了。接著,劉家譽(yù)又重復(fù)黃偉明的話……
我想這樣多沒有意思呀!我說:“你們?cè)趺茨苓@樣說喬梁呀!”我一邊說,喬梁一邊點(diǎn)頭。“看我的。”我說,“喬梁你家都不是(少兒不宜)人。”我眼睛動(dòng)來動(dòng)去的說。喬梁聽了,把我推到一邊去,我又笑著走到他旁邊
就這樣,我們說說笑笑的回家了。
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