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        • 五年級(jí)的作文

          時(shí)間:2023-11-14 16:30:43 五年級(jí)作文 我要投稿

          五年級(jí)的作文

            在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          五年級(jí)的作文

          五年級(jí)的作文 篇1

            她,在我成長中打造了幸福;她,在我成功時(shí)澆灌歡樂;她,在我失敗時(shí)填補(bǔ)希望.她的愛溫暖了我整個(gè)生命,她的吻感動(dòng)了我整個(gè)心靈.

            我難忘的一個(gè)人.

            第一次哭聲就撕破這個(gè)世界,第一次哭泣就濕潤了整個(gè)季節(jié).自我呱呱落地,寒冬的一條長長的圍巾有著媽媽未散的體溫;夏日的一杯涼涼果凍有著媽媽香香的味道;春天的一條可愛的衣裙有著媽媽

            晝夜未眠的心;秋日的一個(gè)香甜的蘋果有著媽媽的愛.這一切都那樣令人難忘.難忘的事,難忘的愛!

            媽媽的笑是那樣讓人難忘!在我病危之際,媽媽守在我的身邊,她總愛鼓勵(lì)我要堅(jiān)強(qiáng).那個(gè)笑容凝聚了媽媽的愛,散落在我的心田.我病好了,可媽媽卻瘦了,對(duì)不起,媽媽!可你卻不怪我,反而沖

            我一笑,笑得那樣美麗,那樣親切!在我心中你永遠(yuǎn)是個(gè)長不大的孩子.你曾經(jīng)這樣對(duì)我說過.可你病了,病得那樣嚴(yán)重.每天放學(xué)我都迫不及待去看你,你蒼白的臉讓人難忘,你的關(guān)心讓人難忘!你要我好好照顧自己.可是,可是你曾經(jīng)說過我是個(gè)長不大的孩子,我不能離開你,也不要你離開我!我多么希望媽媽能快快好起來.而當(dāng)我回到家,冷清的屋子失去了媽媽的'味道,那個(gè)難忘的味道;無味的飯菜失去了媽媽那份獨(dú)特.深夜里,我蒙著被子大哭起來,我試著小聲抽泣,我怕媽媽聽見不高興,可媽媽不在家啊!

            終于,媽媽康復(fù)了.媽媽你抱著我的那一刻,我覺得我是世界上最幸福的人.媽媽你說你不再離開我,我一定牢牢記住這句話.可知道那段日子的難忘,僅為了媽媽,讓我深深烙在腦海里的愛和身影!

            媽媽,你的一切是那樣讓人難忘.每時(shí)每刻每分每秒,你的愛讓我難忘,你的關(guān)懷讓我難忘.你的愛就像刺青一般刻在我的心中,你的關(guān)懷就像空氣一般永繞我身邊!

            難忘你,我的媽媽!

          五年級(jí)的作文 篇2

            我的姥爺是一個(gè)和藹可親、勤勞善良的老人。姥爺和姥姥相處得很好,他對(duì)我的媽媽很好,對(duì)我更好。

            姥爺已經(jīng)六十多歲了,個(gè)子不是很高,身體有些偏瘦,頭上鋪滿了銀絲,他的一雙明亮的大眼睛下拖著一個(gè)高高的鼻梁,顯得特別有精神,讓我感到特別奇怪的是,在姥爺?shù)拿夹恼戏,不偏不倚地長著一顆圓圓的黑痣,再加上姥爺總是面帶笑容,讓人看著更覺得親切。于是我總在想,姥爺在年輕的時(shí)候,一定是一個(gè)特帥的小伙子!

            姥爺十分睿智。他不但會(huì)下象棋、打撲克,還會(huì)下軍棋、圍棋;他自學(xué)成才,會(huì)修鎖、修傘、修鞋子,還會(huì)做出各種各樣的.家具,他們家的床、凳子、門窗,都是姥爺親手做成的,一個(gè)個(gè)有模有樣的,就連我們家的電腦桌、床頭柜、小凳子也是姥爺手下的成品。另外,姥爺還會(huì)自己配藥呢,姥爺愛看書,據(jù)說他是從醫(yī)書上看到些藥方,再加上自己平時(shí)的經(jīng)驗(yàn),于是就慢慢成了家中的簡單藥方了。家里人頭疼腦熱的,無需去找醫(yī)生看,姥爺就能把問題解決,你說神不神?有好幾次我們回老家時(shí)正碰上姥爺在給弟弟配藥吃呢。

            姥爺是一個(gè)勤快的老人。他除了把地里的莊稼侍奉得頭頭是道之外,還在地里種了各式各樣的蔬菜,春天里是剛長成的韭菜、土豆和蒜薹和生菜等,夏天有豆角、番茄、辣椒、玉米菜等,到了秋天,在姥爺家里就能把大南瓜、菜葫蘆、佛手瓜順手摘下來,冬天里有大蘿卜、大白菜、芹菜什么的,所以我們每次從老家回來,沒有一次是空著手的,總是提滿了各種新鮮的蔬菜瓜果。如果我們長時(shí)間沒有回老家,姥爺就會(huì)千里迢迢地跑來給我們送菜。

            姥爺還是一個(gè)熱心腸的人。聽媽媽講,不管是他們村子里的哪個(gè)人找他幫忙,只要是能夠幫得到的,姥爺從不推辭,竭盡全力去做,因此,姥爺家里有什么需要幫助的,村里的其他人都會(huì)毫不猶豫前來幫忙。讓我看姥爺是一個(gè)極聰明的人,不是有句話就說:幫助別人就是幫助自己嘛。

            姥爺愛我們,我們更愛姥爺!

          五年級(jí)的作文 篇3

            有一天,一只小公雞大搖大擺地走在路上。他似乎心情不錯(cuò),昂著頭,嘴里唱著:“小公雞,真美麗,大紅冠子花外衣,油亮脖子,金黃腳,要比漂亮我第一!”

            他美滋滋地來到一棵大樹旁,忽然發(fā)現(xiàn)在陽光的照耀下,那里有一閃一閃的東西。于是,他好奇地朝前走去。咦?這是什么呀?一塊方方正正的東西出現(xiàn)在他眼前。小公雞小心翼翼地朝這怪玩意兒靠近。這時(shí)他看見怪東西——鏡子里出現(xiàn)了一只羽毛非常漂亮,神采飛揚(yáng)的公雞。他想:“怎么會(huì)有公雞比我還漂亮,哼,我才是世界上最漂亮的公雞!”小公雞朝著鏡子里的公雞左看看,右瞧瞧、他越看越不順眼,心想:“讓他見識(shí)一下我的厲害!”小公雞瞪大了眼睛,豎起雞冠,連脖子里的翎毛都豎了起來,可誰知道鏡子里的'公雞也瞪大眼睛,豎起雞冠和羽毛。這下小公雞更是火冒三丈了,拍打著翅膀,伸長了尖嘴巴,雙腿飛奔起來,做出了一副準(zhǔn)備進(jìn)攻的架勢(shì)!

            可是鏡子里的公雞一點(diǎn)也不示弱,也做出了進(jìn)攻的架勢(shì)。于是,他們倆開始搏斗起來,一連戰(zhàn)了幾個(gè)回合都不分勝負(fù)。這時(shí),鏡子里的公雞羽毛抖落了一地,露出了赤條條的身體。小公雞看到鏡子里的公雞這副窘樣,終于又趾高氣昂了,仰著頭準(zhǔn)備離開。

            突然間,有人拍了拍小公雞的肩膀,他轉(zhuǎn)頭一看,原來是媽媽。媽媽愛憐地對(duì)他說:“孩子,鏡子里的公雞其實(shí)是你呀!你看,為了那虛榮心,你今天變成了一只裸體雞,你還覺得美嗎?千萬不要為了一時(shí)的外表美,而毀了寶貴的心靈美。我們要踏踏實(shí)實(shí)做人,不能愛慕虛榮!”聽了媽媽的話,小公雞羞愧地低下了頭。

          五年級(jí)的作文 篇4

            諸葛亮已經(jīng)入土多年,可是我們班的盛語鎵琳堪稱活“諸葛亮”,她肚子里一肚子的計(jì)謀。

            有一次,午自習(xí)李老師不在,這可是百年難得一遇的講話時(shí)機(jī),誰都不想錯(cuò)過?墒侵v臺(tái)上的班干部——盛語鎵琳和幾個(gè)人在黑板上忙的不可開交,熟練的記名字的記名字,口頭批評(píng)的也有,還有些人甚至想下去把某某人拖出去斬了。

            “游懷寓!”只聽盛語鎵琳一聲怒吼,頓時(shí)引起眾怒,“真是的,叫什么叫”。“就是,一個(gè)紀(jì)律委員,架頭可真不小喲。”她一時(shí)語塞,只是不停地翻白眼,但還算比較淡定。幸好還有蘭恩綺主持公道,不然……后果很難想象。

            她不知怎么了一下子沖進(jìn)李老師的辦公室待了一會(huì)兒,出來后站在講臺(tái)上,居高臨下地說:“李老師說了,如果再吵就抄十四課——《小英雄雨來》一遍”。開始,我們還信以為真,幾分鐘后,神出鬼沒的游懷寓溜進(jìn)老師辦公室,把“李老師根本不在辦公室”的真相帶了出來。盛語鎵琳似乎有點(diǎn)欲哭無淚了,翻白眼的速度更快了。全班識(shí)破了她的.計(jì)謀,又亂哄哄的了,有的說話有的表演魔術(shù),有的還去打趣上面的人。

            只見盛語鎵琳沉思了一會(huì)兒,計(jì)上心頭。她先去門外看來一會(huì),然后又急急忙忙地喊道“李老師”。頓時(shí)全班迅速地轉(zhuǎn)過頭,坐得筆直,她嘴角突然出現(xiàn)了一個(gè)似笑非笑的表情。上課鈴聲響了,老師還沒來,我們才知道上當(dāng)了,一個(gè)個(gè)都泄了氣。

            諸葛先生啊,你的徒弟可真牛。

          五年級(jí)的作文 篇5

            今天,秋高氣爽,我們班有體育課。老師說下節(jié)體育課要學(xué)打籃球,因?yàn)槲覀兌枷矚g打籃球,所以高興極了。

            體育課終于到了,我們排好隊(duì)等著老師來。老師來了,他拿著4個(gè)籃球說:“今天我就教你們?cè)趺创蚧@球,女生站右邊,男生站左邊!蔽覀兟犃,就按老師 的`話左右分,分完了之后,老師又說:“你們看我手是怎么拿球的。首先,五指要盡量分開,手心得空出來,要是手心沒有空格就控制不好球,還有速度要不緊不 慢,如果速度快了,手到后球還沒到,就拿不住球。如果速度慢了,球到了手還沒到,球就跑了”。當(dāng)我們知道打籃球要注意什么內(nèi)容以后,老師就把我們分成4個(gè) 組開始練習(xí)。

            打籃球開始了,我有點(diǎn)緊張,我才拍到中間球就掉了,我急忙把球撿起來重新打。結(jié)果到終點(diǎn)我撿了4次球,我想:“我跟本不是打籃球的料!庇衷撐掖 了,同學(xué)都說:“你老是拖我們的后腿。”我想不打了,可是不得不打,這次我只重新打了3次,說明我有進(jìn)步。我再經(jīng)過無數(shù)次的失敗,終于成功了。

            這次活動(dòng)告訴我們要堅(jiān)持,不能半途而費(fèi)。

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