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五年級(jí)的作文300字
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖墙�(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的五年級(jí)的作文300字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文300字 篇1
每天我最不能忘記的是我爸爸每天早上去殺豬的影子。
我爸爸已經(jīng)四十多歲了，他有著中等的身材和身高，就是不低不矮、不胖不瘦，他有著俗稱(chēng)的‘瓜子臉’，高高的鼻梁、大而黑的眼睛，他還有著堅(jiān)硬的肌肉。一年四季，春夏、秋冬共365天，他總是耐著干，沒(méi)辦法，不敢如何有飯吃，就必須干。天一亮，他就得起床殺豬了，無(wú)論是風(fēng)吹雨打，都一同入往一樣干。起得，起得比雞早，睡得比人晚。早晨，陽(yáng)光明媚，我起了床，伸了個(gè)懶腰，就聽(tīng)店門(mén)被打開(kāi)的聲音，唆的'一聲，又是爸爸殺豬回來(lái)了，殺豬容易，賣(mài)豬難，殺豬只用殺死豬，賣(mài)豬要從早到晚都得拿著豬刀，切肉、砍骨頭，一天到晚切、砍，換做是我，我的手都麻了，我爸爸不僅手不麻，而且還整天過(guò)得很輕松似的，我真有點(diǎn)佩服他。他是我學(xué)習(xí)的依靠！
每次，我在學(xué)習(xí)中遇到困難，我第一個(gè)想到的是他，似乎我對(duì)他養(yǎng)成了依賴(lài)。每天看到他，我就覺(jué)得自己很輕松，因?yàn)槿魏卫щy都打不倒他，他是我的偶像。這是我最最最最?lèi)?ài)的爸爸！
五年級(jí)的作文300字 篇2
“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”在萬(wàn)物凋零的冬天里，是梅花向我們迎來(lái)春天的氣息，因此，我愛(ài)梅花。
論外表，梅花并不出眾，它沒(méi)有葉子，彎彎曲曲的樹(shù)干盤(pán)結(jié)而上，唯有幾片粉紅色的樸素的小花瓣，中間包著金色的花蕊。論香氣，它散發(fā)出一種淡淡的清香，不像牡丹開(kāi)的那樣旺，香氣那樣的濃郁，但是只要你聞上一聞，整個(gè)清晨你都會(huì)覺(jué)得心曠神怡。
梅花所吸引我的，不只是它純潔清秀的外表和清爽宜人的香氣，它深深吸引我的，是它那頑強(qiáng)的品格。
在大地萬(wàn)物還在熟睡當(dāng)中，是梅花最先醒來(lái)，它沖破嚴(yán)寒，映入人們的眼簾，預(yù)示著嚴(yán)冬即將過(guò)去，春天即將來(lái)臨。可當(dāng)它迎來(lái)了萬(wàn)紫千紅的春天后，它卻悄然離去了，正如“待到山花爛漫時(shí)，它在叢中笑�！�
梅花是我國(guó)最有名的.花，旁的花，大抵是春暖才開(kāi)花，它卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開(kāi)的愈精神，愈秀氣。它是最有品格，最有靈魂，最有骨氣的！自古以來(lái)，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管歷經(jīng)了多少磨難，從來(lái)都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣，一個(gè)中國(guó)人，無(wú)論在怎樣的境遇里，都要有梅花的秉性才好！
我愛(ài)梅花，你們呢？
五年級(jí)的作文300字 篇3
早就盼著到華豐去過(guò)年了，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候我xx家的銘銘哥哥也放寒假，我們能在一起快快樂(lè)樂(lè)地玩一番。
終于盼到這一天，1月30日下午，xx專(zhuān)程到泰安接我和爺爺回華豐，我高興極了。媽媽幫我準(zhǔn)備了換洗的衣服和感冒藥，大約下午兩點(diǎn)鐘我們乘一輛紅色轎車(chē)開(kāi)始了去華豐的'征程。
到了華豐后，銘銘哥哥早就等我玩了。他提前準(zhǔn)備了我們倆都能玩的禮物——一支漂亮的激光槍。剛開(kāi)始我不知怎么打，老打不中，原來(lái)是我不懂得怎樣瞄準(zhǔn)轉(zhuǎn)盤(pán)，等哥哥教我如何打以后，我的命中率慢慢地提高了。后來(lái)，xx告訴我要學(xué)會(huì)“三點(diǎn)成一線”。意思是說(shuō)槍的缺口、準(zhǔn)星和轉(zhuǎn)盤(pán)上的紅點(diǎn)，要形成一條直線才能打中，轉(zhuǎn)盤(pán)才能轉(zhuǎn)起來(lái)。我按照xx的指點(diǎn)，進(jìn)步更快了。
這件事，是寒假中我最愉快的一件事，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
五年級(jí)的作文300字 篇4
在蔥綠青草、百花怒放的校園里，洋溢著我對(duì)校園的喜愛(ài)。在楓葉與櫻花交錯(cuò)之間的藍(lán)白建筑物，充滿(mǎn)著我對(duì)校園的回憶。一棟已九十歲的古老建筑，在彩霞掛滿(mǎn)的夕陽(yáng)余暉照映下，似乎告訴我過(guò)去的歲月點(diǎn)滴記事呢！
猶記，四年級(jí)時(shí)才剛轉(zhuǎn)進(jìn)這個(gè)學(xué)校，那第一眼的驚訝與感嘆，心想為何有這漂亮的建筑辟建于鄉(xiāng)下？學(xué)校面積是如此廣大，學(xué)生的人數(shù)是如此眾多，與過(guò)去的學(xué)校規(guī)模相比，實(shí)在有著天壤之別。第一眼看見(jiàn)班上一張張陌生的疑惑臉孔，心里不禁害怕與羞澀。但經(jīng)由同學(xué)和老師的關(guān)心和呵護(hù)，心里那塊沉重的石頭，終于安定了下來(lái)，這也才讓我松了一口氣。
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)六年級(jí)了，現(xiàn)在也成為學(xué)弟學(xué)妹學(xué)習(xí)的好榜樣。在校園里的各處角落，也都留存著我們的身影。圖書(shū)館有我們聚精會(huì)神的`讀書(shū)氣息，操場(chǎng)上有我們汗流浹背，盡情奔馳的快樂(lè)往事；音樂(lè)教室里，彌漫著五音不全，卻很會(huì)自得其樂(lè)的音樂(lè)氣氛……。
又到了紋白蝶滿(mǎn)天飛的季節(jié)。古老的建筑由于時(shí)局改變，一改原有風(fēng)貌，取而代之是古樸風(fēng)味，又添增了童話(huà)故事小木屋的神奇?zhèn)髡f(shuō)。“夕陽(yáng)已染紅了大地，我正在回家的路上……”耳畔回響起那熟悉的旋律，感謝您陪伴我度過(guò)美好的每一天！
五年級(jí)的作文300字 篇5
有一種最偉大的職業(yè)，那，就是老師；有一種最令人難以忘記的情感，那，就是師生情；有一種最高尚的靈魂，那，就是師魂。
我的老師個(gè)子不高，身體微胖，在他那黝黑的臉上還有一顆痔，看起來(lái)約摸有40歲了。
他是我們的數(shù)學(xué)老師，當(dāng)你在學(xué)習(xí)上有困惑時(shí)，他便會(huì)敲一下你的腦袋，說(shuō)：“你這個(gè)寶貝呀�！比缓蟊銜�(huì)給你講解這道題，直到你弄懂為止。有時(shí)，他會(huì)給我們做做難題，提高我們的思維。
他的吃相不好，就算不是很餓，也是大口大口的吃。但是他很親切，課下，你可以和他聊天，向他傾訴你的煩惱，他便會(huì)幫你分析，并且會(huì)幫你保密。他還很負(fù)責(zé)任，把我們?cè)趯W(xué)校的生活情況告訴家長(zhǎng)，讓他們不那么擔(dān)心。
去秋游那天，他陪著昕?jī)喝ス砦�，�?dāng)別人尖叫時(shí)，他卻在嚇鬼。他還跟琦琦去坐過(guò)山車(chē)，不怕鬼的他卻放聲大叫起來(lái)，這件事讓我們笑了好久。你還可以把他做你的`表情包，無(wú)論多好笑，他也不會(huì)介意。所以，我們都親切的稱(chēng)他為“陳媽”。
若你在我們班叫一聲：“陳媽”。便會(huì)有一個(gè)老男人抬起頭，他就是我們的班主任——陳老師。
五年級(jí)的作文300字 篇6
空氣十分清新，天空十分明朗，張明走在上學(xué)的路上。到了校園，張明看到一朵他從未見(jiàn)過(guò)的花。于是他便走了上去，想摸一摸，但是又怕被環(huán)保主任李主任看見(jiàn)。出于對(duì)這朵花的好奇，最后，他還是摸了，并聞了聞這朵花的`香氣。他心里想：“要不我把這朵花摘下來(lái)吧？反正也沒(méi)有人看見(jiàn)，”想完，便立刻動(dòng)起手來(lái)。不巧的是，張明班的班長(zhǎng)王飛走了過(guò)來(lái)。張明看到了，他心里清楚地知道班長(zhǎng)是個(gè)做事情雷厲風(fēng)行的人。
班長(zhǎng)問(wèn)張明：“你在這干什么呢？”
“我……我在聞……花香呢�！睆埫髀燥@心虛的說(shuō)。
班長(zhǎng)知道張明在干什么，于是班長(zhǎng)便開(kāi)啟了訓(xùn)斥模式：“保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)……”話(huà)音未落，他們班的班主任白小寧老師來(lái)了，白老師看班長(zhǎng)這么訓(xùn)斥張明，心里很不是滋味，于是便開(kāi)導(dǎo)起他們倆。
“王飛，保護(hù)環(huán)境是很重要，但是你也不應(yīng)該這么訓(xùn)斥張明吧！”白老師說(shuō)。
“我知道了，”王飛臉紅著點(diǎn)點(diǎn)頭并轉(zhuǎn)向張明說(shuō)，“我不應(yīng)該那樣訓(xùn)斥你，張明，對(duì)不起。”
“張明你也不該破壞環(huán)境！”白老師嚴(yán)肅地說(shuō)。
“老師，我知道錯(cuò)了�！睆埫鲌�(jiān)定的說(shuō)，“我以后保證不會(huì)再破壞環(huán)境了�！�
五年級(jí)的作文300字 篇7
高爾基曾說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！表n愈認(rèn)為：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！倍艺J(rèn)為，書(shū)不僅僅如此，它還是我最好的朋友。
書(shū)，讓我醉在其中。有一次，我正在看《假如給我三天光明》。媽媽端著一杯苦藥來(lái)到我面前，我不管三七二十一，二話(huà)不說(shuō)就給喝了下去，然后津津有味的繼續(xù)看著書(shū)。在旁邊的媽媽目瞪口呆的看著這一切，問(wèn)：“呃，今天的藥不苦嗎？不用吃糖？”“啥？苦藥？”我……接著我在嘴里回味了一下。濃烈的苦味溢滿(mǎn)喉嚨，真像啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出。
還有一次，我在看《愛(ài)的教育》，這到好，看到精彩的部分，媽媽說(shuō)：“哎！待會(huì)菜熟了，關(guān)下煤氣。”“哦……”我漫不經(jīng)心的回答著。過(guò)了片刻，我聞到了一股燒焦的味道，才想起那件事，我急忙跑去廚房，慘了！菜糊了。算了算了，坐等挨罵吧。
看書(shū)，讓我鬧出許多笑話(huà)，而看過(guò)這么多書(shū)。最讓我印象深刻的是《安徒生童話(huà)》。我同情白雪公主的'遭遇，痛恨繼母的自私和嫉妒；我要學(xué)習(xí)小裁縫的聰明與勇敢；我還要……與書(shū)結(jié)伴，使我的生活充滿(mǎn)色彩。
一本我喜愛(ài)的書(shū)，就是一個(gè)朋友，也是一個(gè)我隨時(shí)想去就去的故地。
五年級(jí)的作文300字 篇8
俗話(huà)說(shuō)：“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒�！鼻镉赀^(guò)后，天氣轉(zhuǎn)涼，今天又下雨了。秋雨連綿不斷的的下著，它如同發(fā)亮的珍珠，飄飄揚(yáng)揚(yáng)揮灑著，給整個(gè)天空掛了一張巨大的薄紗。秋雨下了一會(huì)兒，雨勢(shì)漸漸變小了，可你別以為雨馬上就停，接著，秋雨又慢慢由輕到重，由小到大，一場(chǎng)又一場(chǎng)，搞不清楚到底什么時(shí)候才結(jié)束。
秋天的雨，又像一個(gè)委屈的孩子，抽抽噎噎，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，順著房頂，沿著樹(shù)葉，隨著小溪，流向大河，讓大河變洶涌，滲入大地，給大地以潤(rùn)滑。
秋天的雨，還像一位理發(fā)師，給柳樹(shù)小姐梳洗她漂亮的長(zhǎng)發(fā)；給楊樹(shù)大哥沖洗綠色的短發(fā)；給松樹(shù)大叔擦老舊而珍貴的樹(shù)葉。
秋雨是獨(dú)一無(wú)二的，多份春雨的連綿，多份夏雨的'潑辣
漸漸云散去了，雨越來(lái)越小，空氣變潮濕，人們收起手中的雨傘。秋雨沒(méi)了影，只留下一片汪洋和停留在樹(shù)葉上的甘露。
五年級(jí)的作文300字 篇9
遠(yuǎn)方的朋友：
你好！
當(dāng)你突如其來(lái)地收到我寫(xiě)給你的信時(shí)，你驚訝嗎？我是一名五年級(jí)的學(xué)生，是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，今年11歲了，我以一顆真誠(chéng)的心想和你交朋友。
我家住在秘境巴東，這里山清水秀，風(fēng)景如畫(huà)。首先，我想為你介紹一下奇美的神農(nóng)架，看，金絲猴在樹(shù)上狂，娃娃魚(yú)在水中蕩，神龍架群峰聳立，山花撲鼻，景色使人陶醉。我們的家鄉(xiāng)美麗，學(xué)校一年四季也是風(fēng)景如畫(huà)，美不勝收，春天生機(jī)勃勃，百花盛開(kāi)，夏天，綠樹(shù)成蔭，秋天，丹桂飄香，冬天，白雪皚皚。我在這里快樂(lè)學(xué)習(xí)，生活得可幸福了。
可是前幾天，我在視頻中了解了你們的生活環(huán)境：交通不便，學(xué)校宿舍簡(jiǎn)陋，穿不暖和，吃不飽，你們沒(méi)有明亮的教室，沒(méi)有穩(wěn)當(dāng)?shù)恼n桌，沒(méi)有充足的'學(xué)習(xí)用品，看到這一切，我多么希望能與你成為朋友，盡我的力量來(lái)幫助你們！
遠(yuǎn)方的朋友，老師讓我們開(kāi)展“手拉手”的活動(dòng)，建立聯(lián)系，幫助你們，讓你們背新書(shū)包，穿暖和，有更多的課外書(shū)看……讓我們共同進(jìn)步，共同成長(zhǎng)！
祝遠(yuǎn)方的朋友
學(xué)習(xí)進(jìn)步！身體健康！
一位想和你交朋友的女孩：xxx
20xx年3月10日
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