[熱]五年級(jí)作文8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的五年級(jí)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
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五年級(jí)作文 篇1
童年，就像一片湛藍(lán)的海，而童年趣事就像那一個(gè)個(gè)光彩奪目的貝殼。我在童年的.岸邊，尋覓著最美好的貝殼。找著找著，��！找到了。
那時(shí)，我六歲，特別愛喝牛奶，卻因貪吃鬧了個(gè)大笑話。有一次，媽媽用洗面奶洗臉，我在一旁癡癡地看著，想到：這東西居然比牛奶還要白還要香，一定特別好喝。要不，偷偷嘗一嘗它的味道！
過了一會(huì)兒，媽媽洗完臉，對(duì)我說：“我出去一下，你在家好好呆著，聽見了嗎？
我重重地點(diǎn)點(diǎn)了頭。心里便盤算開了：“嘿嘿！機(jī)會(huì)來了！等媽媽走后，我迫不及待地跑向洗漱臺(tái)，拿起洗面奶猛灌了一大口�！巴�！這什么東西呀？好難喝！”我驚叫起來，這洗面奶不僅澀，還又苦又油。真是說不出的滋味！
我連忙吐了出來，沒想到手一歪，把整瓶洗面奶都倒了，看著這個(gè)犯罪現(xiàn)場(chǎng)，我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，趕緊拿起抹布擦了起來，正當(dāng)我消滅犯罪證據(jù)的時(shí)候，媽媽回來了，看著這亂糟糟的場(chǎng)面，不由分說，念起了她最擅長(zhǎng)的佛經(jīng)。哎呦！我可憐的耳朵又要受荼毒了。
每當(dāng)我想起這些，總是“咯咯咯”笑個(gè)不停。我想，童年就是一棵沒有年輪的樹，永不老去。
五年級(jí)作文 篇2
我介紹的這個(gè)物品，可能每個(gè)家中都有，可在一些家庭中，它們確是一個(gè)不起眼的物品，它們是一對(duì)好搭檔——畚箕，掃帚。
在每戶家中畚箕和掃帚是一件不可缺少的工具，它們是清除垃圾的高手�？勺詮乃鼈兊闹魅擞辛宋鼔m器開始，它們就從清楚垃圾的高手一下子就變成了一對(duì)不起眼的搭檔。
我先講講那對(duì)可憐的'搭檔吧！畚箕：它是掃帚的幫手。掃帚：它是主要負(fù)責(zé)清除垃圾的，它兩個(gè)互幫互助，天長(zhǎng)日久的，它們就成了一對(duì)好搭檔，它們一點(diǎn)也不覺得累，一直勤勤懇懇，任勞任怨的，直到現(xiàn)在，它們也一直不覺的累，并且，我覺得：畚箕和掃帚環(huán)保，可以鍛煉身體，如果選它們，保證不錯(cuò)。
再回過頭來講講那被主人得寵的吸塵器吧！吸塵器，掃帚和畚箕的敵人，他也是清除垃圾的高手，比掃帚和畚箕清理的速度還要快，一吸，灰塵就沒了�？墒�，他有好處，也有壞處，比如：它的聲音很大，而且又浪費(fèi)電。這就是吸塵器的一些壞處
相信都了解了掃帚這對(duì)好搭檔，還有吸塵器，你們覺得用哪一個(gè)好？我相信你們一定會(huì)給出一個(gè)正確的答案，告訴我，好嗎？再見。
五年級(jí)作文 篇3
葡提成熟的季節(jié)到了，我們到竹市甜心葡提園去摘葡萄。
一來到葡萄園，我就發(fā)現(xiàn)葡萄用一個(gè)個(gè)白色的紙袋子裝著掛在樹上。這是怎么回事呢？好奇的我問種葡萄的大叔。大叔說：“這些袋子可神氣了，既能透氣，還能防農(nóng)藥污染，最重要的是還是能防鳥蟲�！贝笫鍖⑽覀儙У揭粋�(gè)棚前，里面都是已經(jīng)成熟的葡提，白色的袋子已經(jīng)摘掉了。棚子將葡萄樹捂得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的，那瑪瑙似的紫瑩瑩葡萄，再加上那碧玉一般的葉子，真是天下絕配！大方的大叔給我們摘了一大串葡萄。我仔細(xì)一看，葡萄上面有一層灰白色的東西，連忙說：“呀，這葡萄怎么這么臟，上面還有一層灰呢！”大叔笑著說：“這不是灰，是果粉。葡萄成熟時(shí)就會(huì)有，以后你們買葡萄時(shí)就要買有果粉的`，有果粉的葡萄才是新鮮的葡萄。果粉無毒無害，你們就放心吃。”我輕輕一咬，那味道甜滋滋的，那種甜不是糖的甜味，而為農(nóng)民伯伯用辛勤勞動(dòng)換來的；它的美不算濃妝淡抹的美，而是大自然那種天然美。
現(xiàn)在我們要剪葡萄了。大叔不厭其煩地說：“顏色越深越紫的葡萄越成熟也越甜，當(dāng)陽(yáng)的葡萄比葉子中藏著的葡萄好吃�！蔽野l(fā)現(xiàn)一串既多又紫又飽滿又當(dāng)陽(yáng)的葡萄。你瞧這多漂亮，像一個(gè)個(gè)穿紫衣的小孩子你擁我我擠你，熱鬧極了。媽媽說：“先別急，聽我說，剪葡萄時(shí)，要一個(gè)人輕而有力地托著葡萄，另一個(gè)人要干脆利落地剪下來，然后輕輕地放到籃子里，這樣一串葡萄就可以安全著陸了�！庇谑俏液鸵零懸黄鸷献�，只聽見“咔嚓”一聲，一串葡萄就被我們收獲了。這里的葡萄無論哪一串都那么晶瑩剔透，給我們?cè)斐蛇x擇性困難。
這一次，我們不僅收獲了美味的葡萄，還知道了不少關(guān)于葡萄的知識(shí)。甜心園的葡提，真的是甜到心里去了。
五年級(jí)作文 篇4
我?guī)狭宋业某岚�，我站在山谷上，閉上眼睛，深呼氣，豎起耳朵，聽，風(fēng)的呼吸，張開翅膀，揮起雙手，眼前飄過一縷柔絲，起風(fēng)了。
風(fēng)吹的我的.翅膀呼哧作響，忽然的，我猛的往下一跳，我閉上了眼睛，我不敢睜開，我碰到了一層云，我抹開它，卻怎么，也抹不散，我掉進(jìn)了一個(gè)無底洞，我迷失了自己，我該怎么辦?我大喊大叫，左搖右擺，突然地，我似乎看見了一個(gè)出口，我向出口疾跑去，我用我的全身力氣撞壞了門栓，我打開門，卻看到門后是一堵土墻，我哭著用手刨土。突然，我看到了一線陽(yáng)光，我抓住了它，我被一種力量帶出了土墻。起風(fēng)了，我張開翅膀，風(fēng)來的好大，好大，我的翅膀斷了，我跌倒了谷底。拖著我的斷翅，走進(jìn)了一個(gè)無人的鄉(xiāng)村，我一人看風(fēng)景，看星星，一人裊裊炊煙，我被判處終身孤寂，掙不脫，逃不過。
又有一天，起風(fēng)了，我化作一縷陽(yáng)光，飛走了，誰(shuí)也不知道在哪兒。
五年級(jí)作文 篇5
在中國(guó)古老的文化藝術(shù)中，有許多美德，讓我來一一列舉吧！
團(tuán)結(jié)友愛
在社會(huì)這個(gè)大家庭中，大家你幫我，我?guī)湍�。一起�?duì)抗壞人，最終取得勝利。
尊師重道
老師教了我們很多知識(shí)，所以我們要尊敬老師。“一日為師，終身為父�！闭f的就是一天是你的老師，終身就是你的父母。簡(jiǎn)單地說，你的老師就是你的'爸爸或者媽媽，父母理應(yīng)尊敬，第二個(gè)父母就不應(yīng)該尊敬他們，愛戴他們嗎？
尊老愛幼
老人和小孩子應(yīng)該尊敬，愛護(hù)，我也有過這樣的事。一次，我剛做完作業(yè)，就去找小伙伴們一起玩真正高興時(shí)，從遠(yuǎn)處走來一個(gè)年約八十的老奶奶，老奶奶拎著三個(gè)大袋子，背上還背著一個(gè)大包，但我們都沒有注意到這個(gè)老奶奶。這時(shí)，一個(gè)年輕人走過來，問老奶奶；“我有什么可以幫您？”他主動(dòng)提起了包。老奶奶有些警惕，說；“不用了，我自己來。”年輕人說；“別客氣，我來。”老奶奶終于答應(yīng)了�？粗x去的身影，我有些慚愧。
文明古國(guó)
中國(guó)被稱為文明古國(guó)，因?yàn)榇蠹叶己苡形拿�。我也要學(xué)做一個(gè)有很多美德的人。
五年級(jí)作文 篇6
昨天下午，我寫完作業(yè)，匆匆忙忙拿著魚桿和爸爸一同去魚塘釣魚。彎彎的'魚塘長(zhǎng)滿了荷葉和各種水草，在水草中看見許多魚在那里自由自在的游著。
我迫不及待的選擇一個(gè)地方站在那里準(zhǔn)備釣魚，我拿出魚桿把它抽長(zhǎng)，再慢慢地在魚鉤上裝好蚯蚓，再放進(jìn)水中。等呀等呀，魚兒在那兒游來游去就是不過來，魚好像在說：“我們不會(huì)上當(dāng)受騙，我們的爸爸媽媽都被你們吃了，你們嘴饞天天想吃我們”。氣得我左換位子右換位子，魚兒就是不上鉤，氣得我要死，過了一會(huì)兒魚鉤動(dòng)了一下，我急急忙忙把魚桿抬起來，魚沒釣到，反而把魚桿鉤到樹上去了，最后，爸爸還是把魚線剪斷了才把魚桿拿下來，我只好垂頭喪氣的回家了。
回家以后，姨夫看見我垂頭喪氣，一只魚也沒釣到，線也斷了，笑著說：“釣魚要有技術(shù)，要耐煩，心急吃不了熱豆腐，你真叫姜太公釣魚——愿者上鉤，以后，我?guī)闳メ烎~，包你學(xué)會(huì)�！毖�！原來釣魚還有技巧，真是“三人行必有吾師”干什么事情都要先做學(xué)生，后做先生。
五年級(jí)作文 篇7
每當(dāng)看到電視上叔叔、阿姨們像諸葛亮一樣神機(jī)妙算的準(zhǔn)確預(yù)測(cè)出后面幾天的天氣情況，總無法想象他們?cè)趺醋龅降摹?/p>
今天下午參加小記者團(tuán)組織的“走進(jìn)氣象局”活動(dòng)后，讓我們真正感受到了科技的力量，解開了心中的謎團(tuán)。
下午，在橙子姐姐、沸羊羊哥哥、氣象局阿姨的帶領(lǐng)下，我們分別參觀了：蕭山氣象科普展廳、氣象局影視中心、預(yù)警發(fā)布中心、氣象觀察站。其中，科普展廳詳細(xì)、生動(dòng)的圖片，有趣的`互動(dòng)游戲讓我們了解到了大氣環(huán)流，風(fēng)、云、雨的形成，氣象服務(wù)在社會(huì)經(jīng)濟(jì)、生活中的作用及蕭山區(qū)災(zāi)害預(yù)警檢測(cè)的工作等，最后的觸摸屏上使我了解到了蕭山位于北亞熱帶季風(fēng)氣候區(qū)南部，一年四季分明、溫和濕潤(rùn)、雨量充沛、光照充足，適宜植物生長(zhǎng)，家鄉(xiāng)真是一個(gè)好地方呀！
氣象影視中心讓我們知道了每天電視氣象預(yù)報(bào)中叔叔、阿姨的演播工作是在這里完成的。當(dāng)發(fā)生臺(tái)風(fēng)等嚴(yán)重自然災(zāi)害時(shí)，旁邊預(yù)警發(fā)布中心辦公室內(nèi)的叔叔、阿姨們會(huì)很忙碌，他們會(huì)坐在排成弧形的電腦前，不停的跟蹤臺(tái)風(fēng)的變化，墻上現(xiàn)代化的大屏幕會(huì)顯示出蕭山各個(gè)地區(qū)的降雨量及未來24小時(shí)的氣候變化等信息，一串串我們?nèi)粘ｊP(guān)注的氣象數(shù)據(jù)就從這里發(fā)出。
從五樓的天橋登上半山腰露天氣象觀測(cè)站的過程中，我注意到臺(tái)階兩測(cè)分布著我國(guó)古代觀測(cè)氣象的各種儀器，這說明在古代，人們也在用自己的智慧探索大自然的奧秘。到了觀測(cè)站，綠草坪上分布著高低不等的幾個(gè)百葉箱及一些儀器，用來檢測(cè)氣溫、濕度、土壤溫度、酸雨、日照、日射等數(shù)據(jù)，其中檢測(cè)數(shù)據(jù)的獲得都需要有嚴(yán)格的條件，比如，溫度、濕度需要在離地面1。5米的百葉箱中檢測(cè)到的數(shù)據(jù)才是合格的，土壤的溫度需要把土壤溫度計(jì)深深的插入在一片被均勻翻過的泥土中才能獲得。
活動(dòng)最后環(huán)節(jié)是在熱鬧的氣氛中結(jié)束，我們觀看了兩部動(dòng)畫片，回答了阿姨們提出的各種關(guān)于氣象的問題，我回答了什么是溫室效應(yīng)和熱島效應(yīng)，可惜回答錯(cuò)誤了，回家要和爸爸去一起補(bǔ)習(xí)更多的氣候知識(shí)。
五年級(jí)作文 篇8
對(duì)于老人而言，等待已成為與家人之間溝通的唯一方式：等待我的放學(xué)，等待子女的團(tuán)圓，等待親人的問候……
我上幼兒園的時(shí)候，父母親因上班的忙碌，而把我交給了姥姥、姥爺。那時(shí)，幼小無知的我放了學(xué)只會(huì)看見姥姥的身影，每每這時(shí)，我都會(huì)歡天喜地的跑到姥姥身邊，姥姥總會(huì)不顧因等待而變得麻木的腿，用手輕輕拍打，與我相擁。她那滿是紋的臉上，一條條彎曲的，被歲月消磨的痕跡頓時(shí)舒展開來，慈祥的臉上露出見到孫女的欣喜的笑容。我點(diǎn)點(diǎn)頭，微笑著，彌補(bǔ)她長(zhǎng)時(shí)間的等待。
漸漸地，我在姥姥的等待中長(zhǎng)大，上了小學(xué)。
小學(xué)的等待比幼兒園更漫長(zhǎng)�？赡芾蠋煘榱俗屛覀兝斫飧嗟闹R(shí)，下課后總愛拖延一會(huì)兒時(shí)間，這就把等待著我的姥姥給急壞了�？粗渌∨笥讯紡男ｉT口一個(gè)個(gè)蹦跳著蜂擁而出，但卻沒有我的身影時(shí)，她總是急得像熱鍋上的螞蟻一樣。每次我一出門，就看見姥姥在校門口來回踱步，一會(huì)兒向校園里望望，一會(huì)兒又拿起她的“古董手機(jī)”看看時(shí)間。她一抬頭，看見了我，那被等待凝結(jié)的皺紋舒展開來，滿是慈愛的眼神看著我，我卻只顧催促她快走而忽視了這飽含深情的愛。
現(xiàn)在，我上了初中，姥姥、姥爺都搬到阿姨家住了。每天都馬不停蹄的`我，自然也忘記了那個(gè)小學(xué)、幼兒園每天按時(shí)“守候”在校門口的姥姥。
上星期天，姥姥長(zhǎng)時(shí)間不見我們，就給我們打電話讓我們?nèi)コ砸活D飯。母親正忙于公事，只是敷衍著答應(yīng)了一下，掛掉電話。
一晃近半個(gè)月過去了，我們完全忘了答應(yīng)姥姥回去看的事。一日深夜，阿姨突然來電話。聊兩句，阿姨問：“姥姥說你回家的，怎么一直沒回來？”我問：“有什么事兒?jiǎn)幔俊卑⒁陶f：“嗯，也沒什么事兒，就是上星期天，姥姥一直在嘴里念你的名字，還特地為你做了一桌菜，也不說話，只是坐在桌旁默默地等待�！�
我的心被什么猛地撞擊了一下。
那桌子上放著的何止是菜？姥姥何止是等待？那是一個(gè)花甲老人對(duì)孫女沉甸甸的愛啊。
朦朧的淚眼中，我決定，以后，不讓老人的等待成空！
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