五年級的作文精華（9篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的五年級的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
我的媽媽是一個老板。也許是受職業(yè)的原因吧！媽媽這個人特別愛干凈，每逢星期天的一大早，媽媽就會更閑不著，又是洗衣服，又是拖地，又是這樣又是那樣，直到自己累得滿頭大汗。把家里收拾得干干凈凈，整整齊齊，她自己才肯罷休。
所以我和爸爸尊敬的稱媽媽為家庭衛(wèi)生部“部長”。
有次我從外面跟同學玩了一會兒準備回家之后，剛要踏進屋里的時候。媽媽大聲一喊：“別動！”頓時！我像木頭人一樣一動也不動，媽媽連忙從客廳拿來消毒劑，不停的往我身上噴，那種味道使我不停的打噴涕。
我邊打噴涕邊說：“媽媽，好了，好了，別再噴了！”我極力反對著。
媽媽當然又不會放過這個嘮叨的大好時機，“你難道不知道我是為你好嗎？再說了，你難道不知道現(xiàn)在的甲型H1N1流感很兇嗎？你不怕嗎？萬一我們?nèi)叶嫉昧素i流感可怎么辦呀！這么大個孩子了像屁大點兒的小孩，一點都不懂事兒！真是的！”
我剛想去翻一下冰箱，看一看冰箱里有沒有什么好吃的零食或者好喝的'飲料。不料！我引發(fā)了火山爆發(fā)。剛才還面帶笑容的媽媽這時卻雙手*著腰雙眉緊皺著仿佛像一個“年輕的小老太婆”（這是事實不準打我）斜著眼睛看著我用手指著我說：“回家第一件事是什么？”
“洗手�！蔽覝喩頍o力地回答。心想：不知道媽媽又要罰我抄家規(guī)幾遍？媽媽好象看透了我的心思�！俺乙�(guī)20遍！”“天��！家規(guī)有50多條想抄死我呀！”
于是我換了一個“工作”抄散文家。
你瞧！我媽媽就是這么一個人，我們家名副其實的衛(wèi)生部“部長”！
五年級的作文 篇2
叮咚！門鈴響了，準是我那調皮可愛的外侄來了，我一開門，他那張小小的嘴帶著微笑，眼睛看著我，真可愛！他今年5歲，有一雙水靈靈的眼睛，中間有一個小小的鼻子，鼻子下有一張櫻桃般大小的，貪吃的嘴。我一看見他那胖嘟嘟的'小臉蛋，就有一種莫名其妙的沖動，想去摸一摸他的小臉蛋。
有一次，他來到我的家里，我在書桌上寫作業(yè)，他就跑過來拉我的衣服，手指著客廳，然后啊啊的叫著，我順著他手指的方向，剛起身想去客廳看個究竟，結果他滋溜一下溜進了我的房間。我心想：這個調皮鬼跑那兒去干什么呢？咦？不對呀，他是不是想騙我出去，然后搞什么小動作呢？我放在書桌上的糖��！我立刻轉身往我的房間跑去，只見他抓著我的糖往外跑，還對我擠眉弄眼的。這個調皮鬼，總想著吃我的糖，真是不讓我省心！我哭笑不得地說。當我剛坐在板凳上寫作業(yè)時，突然看見他在門那兒站著，眼睛滴溜的轉，好像又有什么鬼點子了。我才沒心思管他呢！繼續(xù)寫我的作業(yè)。不一會兒，他看著我大喊：小姨，小姨！我一抬頭，他就把手里的糖向我扔來，我反應過來，立刻用手擋住我的臉，哎呀！糖還是砸到了我的手臂，他看了看我的狼狽樣，然后在一邊哈哈大笑。這時，我的臉立馬黑了，他看我的臉色不對勁，轉身就跑，我也邊追邊喊：彭國倚，你給我站�。�
怎么樣？我的外侄是不是既調皮又可愛呢？反正我是怎么覺得的。
五年級的作文 篇3
夏天到了，為了防蚊，我們都會掛蚊帳。我也有一頂屬于自己的蚊帳，它像一座蒙古包，有個拱形的頂，蚊帳沿口裝飾有花邊，使它看起來很漂亮�？赡転榱颂岣叻牢玫男Ч脦な褂玫氖抢�。
不知什么時候，也不知怎么回事，我的.蚊帳右下角出現(xiàn)了一道很小很小的縫。我一看這條縫，就忍不住用手去鉆。沒想到，真被我撐大了點，我的手可以穿過去了。這下，我可高興了，每天都會用手鉆過去取東西。睡覺時，就用一個洋娃娃擋住這條縫。
沒想到，才過幾天，媽媽就發(fā)現(xiàn)了這條縫。媽媽大聲叫嚷，啊，這怎么有這么大的洞？一定會鉆進蚊子的，要把它縫起來。我只能小聲對媽媽說，這是我的一條秘密通道，方便我拿東西，你就留著它吧�？蓩寢寛詻Q地說不行，并以太難看了，蚊子要進來的理由拒絕了。
第二天晚上，我蚊帳上的小縫就消失了。媽媽和我說好每天蚊帳拉鏈頭的位置，并讓我記住它。可我還是覺得有這條小縫方便，真懷念我的小縫��！
五年級的作文 篇4
他，長著大大的眼睛，白白的皮膚，長長的頭發(fā)有幾個月都沒剪了，小鳥都可以在上面做窩。
每天，他上課時都要講一講話，或者拿出他的新玩具，老師提醒他時，他就會做出一副驚訝的樣子，好像他沒做那事似的。因此，墻角就變成他的“基地”，站墻角已經(jīng)成了他的家常便飯。他也對站墻角習慣了，站著和坐著沒有區(qū)別。
他每天不是打這個就是揍那個，因此，他變成了本班鉆石級的危險人物。
一次大課間，他興沖沖地跑到乒乓球臺前，準備打乒乓球，當他打乒乓球時，我們班的人都離他遠遠的，都怕弄到了他，免得他把自己的'臉打得青一塊紫一塊的。但他還是左看右看，準備找他攻擊的目標。突然，他發(fā)現(xiàn)了一個在他們乒乓球臺下?lián)烨虻亩昙壭∨ⅲⅠR放下手中的球拍，把那個小妹妹的屁股重重地踢了一下，搞得小妹妹哇哇大哭。但他還沒玩好，又對那個小妹妹惡言相對，同學們及時攔住了他，他還說那個小妹妹活該。
還有一次，他和一個人打架，他倆打得難解難分，我們班的好幾個大個子都出動了，還沒有把他們分開，還誤傷了好幾個人。他有點累了，就把那人重重地一推，那人沒有防備，就一頭栽倒在地下，頭重重地打到了墻，發(fā)出“啪”的聲音。他看那個人沒力氣了，就露出了狡猾的笑容，他重重地把那人的頭往地下一撞，那人的頭出了一個大包！
這就是我最不喜歡的一個人。我希望他把壞習慣改掉，這樣大家就喜歡他了！
五年級的作文 篇5
今天，正在廚房做晚飯，孩子拿著作業(yè)題進來問我怎么做。隨意看了一眼看看題目：9998＋998＋98＋8用簡便運算來計算。這道題和孩子這幾天做的題不太一樣，這幾天做的題目大多數(shù)都是交換加數(shù)位置湊成整十整百數(shù)，計算起來比較方便�？蛇@道題怎么沒有和這些數(shù)湊成整十的數(shù)，這該怎么做呢？由于正忙著做飯，顧不上做過多的思考，就讓孩子先走了。不一會兒，軒源拿著書過來問我這種做法行不行。我一看，孩子把最后的8分成了四個2，分別加到前邊三個數(shù)上，最后還剩一個2就加2寫成算式就是：（9998＋2）＋（998＋2）＋（98＋2）＋2＝10000＋1000＋100＋2＝11102。
真是絕了，這樣的話，算起來就方便多了。趕緊表揚了孩子，孩子喜滋滋地繼續(xù)做題去了。
自己一邊做飯，一邊還在回味著這道題。生活中有很多事情，如果能找到一種簡便的方法來做，就會省下很多麻煩。而這簡便的方法是需要很多人的配合，有時候甚至需要做出犧牲。比如這道題最后一個數(shù)字8，本來和9998、998和98站在一起，自己就已經(jīng)少得可憐，再分別分給這幾個比自己大得多的數(shù)，自己就更是小得可憐了�？墒侨绻约翰蛔龀鲞@樣的犧牲，這道本可以簡單的式子可能就要費很多的事才能解決，自己這樣小的數(shù)字也只能跟著耗時間了，不如自己做出點犧牲，讓事情解決得省時省力，最終是自己的終究還是自己的.，何樂而不為呢？
所以，生活中的事情，如果需要自己做出犧牲，我愿意做一個敢于犧牲自己的人！
五年級的作文 篇6
學校中綽號叫“玩圣”的人，他是我最好的朋友，圓滾滾的身材以及雞蛋似的大頭，是他的正字標記，愛搞笑的他可是全校的開心果，時常逗的大家樂不可支，而唱歌更是他的絕活，麥克風一旦到他的手上，想拿回來可就難如登天啰！
每到下課時間，我最喜歡和他一起打籃球，雖然他擁有一副龐大的身軀，可是身手卻異常的靈活，時常一個閃身就已消失在我的眼前，不過我也有我的絕技，一樣也讓他無法輕易招架，就這樣你來我往的激烈攻防，時常無法在上課鐘響前分出個高下，我們之間的實力也可說是難分高下。
每到假日完成作業(yè)后，我會跑到他家找他一起玩，一起騎腳踏車競逐追風，一起打彈珠一較高下，一起玩鬼抓人嬉戲打鬧，每每來到他家玩，都玩的淋漓暢快、好不快樂，時常玩到忘記要回家吃晚飯，直到媽媽來找人才心不甘情不愿的.跟著回家。
我最喜歡我的好朋友“玩圣”了，他不但時常陪我玩，也常常在游戲中指導我，讓我提升了各種游戲技巧，在他身上我不但獲得了不少的知識，也獲取了許多的歡樂，我希望可以跟他成為永遠的好朋友，永遠一起嘻戲競逐。
五年級的作文 篇7
書是知識的海洋，書是力量的源泉，書是人類進步的階梯也是黑暗中的明燈。我也非常喜歡讀書，我讀過《假如給我三天光明》《我住過的美麗星球》......每本書都是一個個優(yōu)美的詞句組成，讓我的作文寫得活靈活現(xiàn)。
放學后，在人來人往的街道上我急匆匆的.走著，我邊走邊想昨天讀到什么地方了？我往那家書店走去，我跨進店門，有好多人在靜靜的看書，好象根本沒有人注意到我的到來，我輕輕的從一條縫隙中擠過去，拿起一本書津津有味地讀了起來，很快融入到了書的情景之中。當主人公傷心時我也淚流滿面，當主人公焦急時我也哭喪著臉，當主人公歡蹦亂跳時我也會捧腹大笑......已經(jīng)忘記了他人的存在，就連有人叫我我都沒聽見。當書店的日光燈忽然亮了才發(fā)現(xiàn)天已經(jīng)黑了，我看了一下墻上的表，天吶！我已經(jīng)在這站了兩個多小時了。我合上書，咽了一口唾沫，好象把剛才看到書里的知識都吞了下去，然后才依依不舍地把書放回書架，轉身離開了書店。
抬腳的時候才知道腳都有些麻木了，但我覺得渾身輕松，也沒覺得站累了，這時，我想起一為文學家說過的一句話：書是人類的營樣品，我好象在這句話里領悟到了什么。回到家，媽媽就嚴厲地問我：“放學去哪玩了這么晚才回來？”壞了！我忽然想起來作業(yè)還沒寫呢，媽媽該罵我了。我膽戰(zhàn)心驚說：“對不起！媽，我去圖書館看書看的太認真了，忘了時間，所以就回來晚了”。沒想到媽媽聽了，卻溫和地說：“乖女兒，快寫作業(yè)吧！以后再去看書要注意時間知道嗎？”我提到嗓子眼的心一下子放了下來。調皮地回了一聲：“知——道——了”。這就是書的力量......我愛讀書。
五年級的作文 篇8
還記得一個周末，我在家讀《西游記》這本名著。當我讀的津津有味的時候，突然，蔚藍的天空中降下了一顆五光十色的神石，那神石一轉，竟變成了齊天大圣——孫悟空。
“叮咚……”我打開門一看，原來是孫悟空。我疑惑不解地問道：“孫大圣，你不是在天上修行嗎，怎么來到了人間呢？”“在天上呆膩了，特來人間散散心”，孫悟空答道�！罢堖M，孫大圣”，我邀請孫悟空進了我的房間。孫悟空進來之后，東看西看，看到了我的一個玩具——孫悟空玩偶，它問道：“我堂堂斗戰(zhàn)勝佛，在人間怎么成了一個小玩意兒了？”“你現(xiàn)在可是書中的名人啦，家喻戶曉。大家都照你的模樣做出許多的玩具，讓人們記住你呀！”“原來是這樣啊。哦，對了，你家有沒有桃子��？”孫悟空有些害羞地說。“你先去洗手，我給你拿桃子和香蕉�！薄拔抑霸诨ü交蚴翘焐�，吃東西從來不洗手呀？”“現(xiàn)在我們的生活進步了很多，吃東西前洗手是為了講究衛(wèi)生。如果我們不洗手，抓起東西就吃，那么手上的很多的細菌都會吃到肚子里，從而引發(fā)各種各樣的疾病�！薄芭叮瓉硎沁@樣呀�！睂O悟空說完，就向洗手間走去。我正拿著水果，突然聽見孫悟空大叫一聲“呔！你是何方妖孽，竟敢在俺老孫眼皮子底下作祟！”我趕忙跑過去，向孫悟空問道：“大圣，發(fā)生了什么事？”孫悟空說：“你家有妖怪，據(jù)我的判斷，應該是龍宮的蝦兵蟹將來你家施展妖術，我現(xiàn)在就幫你除掉它，以絕后患�！蔽乙宦牐s緊拉住孫悟空，解釋說：“大圣，這不是妖怪，這是“自動沖洗”，你只要把手放在它的下面，就可以把你的'手沖洗干凈了�！薄巴郏》查g的東西比天上的還有趣！”之后孫悟空洗了洗手，就開始吃桃子和香蕉，一口一個，真霸氣��！
我見孫悟空吃飽了，就對他說：“大圣，你的七十二變我是早有耳聞，可不可以教我?guī)渍心�？”“嗯，看在你請我吃水果的份兒上，我就傳授你幾招吧。”然后，孫悟空告訴了我?guī)拙渲湔Z，我已經(jīng)迫不及待想試一試了。我就念動咒語，念完后我大喊“龍！”霎時間，我就變成了一條神龍沖到了天空，我高興地在空中飛舞。不一會兒，我又想變成一匹駿馬，可是卻念錯了咒語，我變得馬沒鼻子，沒尾巴，我急了，忙喊“大圣，快救我��！”孫悟空正準備施展法術，把我變回來。此時，討厭的鬧鐘響了，我不得不回到了現(xiàn)實的生活中來。
這次在夢中遇到了孫大圣，我學會了一個道理：在生活中無論學什么技藝，我都要勤學苦練，只有這樣，我才能把這門技藝學的更扎實！而孫大圣也一定明白了：隨著時代的變化，人類科技的進步也會越來越大！
五年級的作文 篇9
上課鈴響了，同學們紛紛回到教室，張老師手中抱著一大堆卷子走進教室。
那是上個星期的考試卷子，張老師已經(jīng)批改完了，今天就要發(fā)試卷了。我看著那些卷子，心里“砰砰”地跳著。我非常想知道自己的分數(shù)，可又有點擔心。當王英慧把手中的卷子遞給我的一瞬間，我突然看到卷子上寫著鮮艷的'100分。我的心開始“砰砰”地狂跳起來，真不敢自己的眼睛。我使勁地揉了揉眼睛，嗯，不是幻覺，我又擰了一下自己，哎呦！好疼！多么可愛的100分呀！它仿佛在朝我微笑呢。
張老師評講試卷了，我邊聽邊檢查，一下子發(fā)現(xiàn)了卷子上的一道錯題。我感到仿佛一盆涼水從我的頭上潑了下來，這…這100分原來是不該得的呀！我想舉手告訴老師，可是當我看到鮮艷誘人的100分時，我的手卻怎么也抬不起來。我想：只要我把答案一改，就再也沒有人知道了。但是我有感覺這手中的筆異常沉重。
正當我猶豫不決時，我忽然覺得卷子上那100分張嘴說話了：“不是你的就不是你的，去向老師說明一切吧，只要你努力我一定會回來的�！蔽医K于鼓起勇氣，走上了講臺將錯誤的地方告訴了張老師。張老師笑瞇瞇地說：“這次你很誠實，就給你減一分�！蔽腋械阶约盒闹械氖^落地了。
今天，我雖然失去了難得的100分，卻是我最高興的一天。
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