五年級的作文
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的五年級的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
我父親的性格比較開朗，平時(shí)總是笑嘻嘻的，也很愛運(yùn)動和電子游戲，和我一樣，可是由于工作原因，他沒有時(shí)間去干這些自己喜歡的事情。每次一有大的應(yīng)酬，大部分時(shí)候喝的是酩酊大醉，第二天起來，又早早的去上班，表面看上去仍舊笑嘻嘻的，可是他心中的苦于累沒有人知道。
看他現(xiàn)在這么有風(fēng)度，這么成功。但是他小時(shí)候性格可是比我都瘋狂，在村子里不管是誰見了他，都要討好他，并說上幾句贊美的話。否則，他就破口大罵，如果那個(gè)人是同齡人的話，父親就會拾起土塊去砸他，直到別人跑回家，不敢出來為止。當(dāng)然，這些事情都是聽奶奶說的，不排除奶奶的加工和詆毀。
上小學(xué)二年級后，父親性格發(fā)生了變化。他已經(jīng)不是以前的他，與村里的那些小孩子玩的不亦樂乎，-----去河里抓魚，抓螃蟹，在冬天捉麻雀，在夏天灌黃鼠…….�？偠灾�，父親從那時(shí)起，都過了一個(gè)美好的童年。
三年級以后，父親的學(xué)習(xí)成績像坐了火箭般直向上竄，在學(xué)習(xí)成績猛漲的同時(shí)，父親在家里也干起了農(nóng)活，成了爺爺?shù)暮脦褪�。也許是勞作量大，父親的`飯量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了他當(dāng)時(shí)那個(gè)年齡段孩子的飯量，一天要吃四、五頓飯，每頓都是一大碗飯，就這有時(shí)候半夜餓了，還讓奶奶給他做飯吃。
初中畢業(yè)后，父親以高分考入了一所中專學(xué)校，或許大家覺得很驚奇，考上中專還值得炫耀。不錯，在現(xiàn)在考中專那是相當(dāng)?shù)暮唵危稍诋?dāng)時(shí)，考中專確比考西工大附中和研究生還難。考上中專后，父親又變成了那種老實(shí)能吃型，學(xué)校給他們男生的糧票是一定的，別人都剛好夠吃，可是對父親來說，根本不夠吃。所以每次過節(jié)回家走的時(shí)候，奶奶都要給他塞一些錢和糧票，叮囑他千萬不能餓著。
五年級的作文 篇2
考前，老師滿面春風(fēng)地走了進(jìn)來，親切地對我們說：“這次考試對你們小升初的影響很大，大家別緊張，細(xì)心就能考出好成績�！闭f完，便給我們發(fā)了試卷。聽了老師的話，我們就感覺到，這次考試非同尋常。
我拿著卷子，深深的吸了一口氣。便開始奮筆疾書。就在不一會兒，一道題目難住了我，我想了很久，頭上漸漸冒出了冷汗，心想：這道題分值這么高，可不能錯過，這可是道應(yīng)用題啊。就在我腦袋發(fā)熱，覺得快要炸裂的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)同桌冷靜的思考了一下，就把這道題寫了出來。此時(shí)此刻，我心里十分矛盾，到底是把答案抄上去還是自己再思考一下呢？我轉(zhuǎn)念又想，來不及了，現(xiàn)在我只能這樣了，為了好成績，于是我照著同桌的答案抄了上去。
到了公布成績的時(shí)候，老師發(fā)下了試卷，我一看，自己竟然得了一百分，我雖然十分高興，但心中卻有些忐忑不安。害怕其他同學(xué)會發(fā)現(xiàn)我抄了同桌的卷子，說出了這個(gè)秘密，那多丟人啊。想到這，我的后背一陣?yán)浜節(jié)B了出來……
終于放學(xué)啦，還好大家都沒有發(fā)現(xiàn)。我深深地長嘆了一口氣，心想：幸好。我突然想到，如果回家被媽媽發(fā)現(xiàn)了呢�；氐郊依铮瑡寢屆空f一句話，我都會感到一種緊張，似乎有些快要窒息的感覺，就害怕媽媽下一句話會是說我抄了同桌答案的.這件事。直到晚上，我才冷靜下來，不再回想這一件讓我不安的事，媽媽也沒有發(fā)現(xiàn)。
這就事就這樣“安全”度過了，心中那個(gè)令我難堪的秘密始終沒有被人發(fā)現(xiàn)�？墒俏也⒉桓械介_心，直到現(xiàn)在，每當(dāng)考完試，我腦海中都會浮現(xiàn)出那一幕幕讓我緊張的畫面，令我感到煎熬�，F(xiàn)在我多么想對同桌、對老師說一聲“對不起”，對媽媽說一聲“對不起”，我辜負(fù)了你們的信任，但是我保證，今后再也不會那樣做了，請你們相信我。
五年級的作文 篇3
風(fēng)箏的飛翔少不了引線的牽引；果實(shí)的成熟少不了雨水的滋潤；我有現(xiàn)在的英語成績少不了您的辛苦。一眨眼，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，我馬上就要告別母校，踏入中學(xué)的大門。借此機(jī)會，我想一吐內(nèi)心的感激與不舍。
您是一位治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，對學(xué)生一視同仁的好老師。記得三年級那時(shí)，您擔(dān)任了我們班的副班主任，您的嚴(yán)肅讓我感到了恐慌。之后與您相處下來，卻發(fā)現(xiàn)原來您是一位和藹的'老師。漸漸地，我越來越喜歡您，喜歡上英語課，同時(shí)也走進(jìn)了英語的世界。有時(shí)單詞難記，可您總用您的獨(dú)家秘籍讓這一張張陌生的臉成為我生活中的朋友。
記得那一次在辦公室，您正改著我的作業(yè)本。站在您身邊的我屏住了呼吸，緩住了心跳，似乎全身的細(xì)胞都停止了工作。您把手放在了我的肩膀上，笑著對我說蔡奕嫻，你的字真漂亮呀！也許您現(xiàn)在可能已經(jīng)不記得了，但這句話我卻深深地把它刻在了心中。是您的這句話讓我重拾信心，在英語課上舉起了自信的小手；是您的這句話讓我有了上進(jìn)心要更努力；是您的這句話讓我不再顧忌一切，只有嘗試才會成功。您還會教我們唱書本上的英語歌曲，您哼了起來，那優(yōu)美的律從您嘴中飄出，動聽的歌曲使我們加快了走進(jìn)英語王國的腳步。時(shí)不時(shí)的，我也學(xué)起您唱的英語歌曲，可是那詞仿佛故意與我作對，總是唱不好。
吳老師，感謝您的諄諄教誨，我似乎感到您眼角的絲絲皺紋是為我所生，想到這里，我真的想對您說：老師，您辛苦了！一句平淡無奇的話語，一次不引人注意的拍肩，一顆微不足道的糖果使我喜歡上您，喜歡上英語課。吳老師，我一定會繼續(xù)努力，絕不辜負(fù)您對我的殷切期望！
五年級的作文 篇4
故鄉(xiāng)這篇課文，給我印象深刻，閏土從當(dāng)年無憂無慮的少年，變成了滿臉愁容的中年人，而魯迅也明白了當(dāng)年的故鄉(xiāng)已經(jīng)變了。
和我一起去我那撿貝殼那猹可狡猾了，它潮汛來到的時(shí)候，魚都像青蛙似的有兩只腳老爺這就是水生，我家現(xiàn)在困難，我閏土那經(jīng)過三十年磨損而相差巨大的話語，久久回蕩。
三十年后，因?yàn)槟欠饨ㄉ鐣牡蹏髁x，使兒時(shí)天真活潑，健康快樂，見多識廣的閏土，不見了；帶來的是一個(gè)地地道道的農(nóng)民，手也不像當(dāng)初那么細(xì)嫩，而是滿手褶皺、口子；眼深陷進(jìn)去，看起來似乎有什么煩惱令他睡不著覺。在他的`家里，多子，饑荒，苛稅，兵，匪，官，紳，都苦得他像一個(gè)木偶人了。一棵苗子，就這么被泯滅了。
那時(shí)，魯迅第二次見到閏土的時(shí)候，閏土叫了魯迅一聲老爺，讓魯迅好不驚訝。
當(dāng)魯迅母親說：不要叫他老爺了，還是照舊，叫迅哥兒。
他卻搖了搖頭，說：老太太說什么呢，這不和規(guī)矩，不行。
魯迅的心也頓時(shí)涼了，心中的那些話語也漸漸消失了，一時(shí)竟不知說什么好。一顆主仆關(guān)系的種子，已在閏土心中深深扎根。那一夜，再說什么也覺得陌生。
而我們呢，我們的友誼是否會因?yàn)闀r(shí)間而變得生疏呢？我們的故鄉(xiāng)是否終究會逝去呢？不一定，因?yàn)槲覀兩钤谝粋�(gè)開放的時(shí)代，沒有封建，沒有等級，只要我們珍惜現(xiàn)在所擁有的，他就一定不會逝去。
五年級的作文 篇5
我的理想是當(dāng)一名校長。那可不是普通的校長。而是一個(gè)孩子們向往中的理想學(xué)校的校長。一個(gè)富有童趣，堅(jiān)持平等，崇尚快樂的校長。
我的學(xué)�？刹皇且凰腊宓膶W(xué)校，而是一個(gè)沒有老師的學(xué)校。學(xué)生們都是在學(xué)校的公園里上學(xué)的。你可能會問：沒有老師怎么上課呀？我的學(xué)校是學(xué)生相互教學(xué)的，哪個(gè)學(xué)生有什么奇怪的發(fā)現(xiàn)，都可以上講臺來講。
我的學(xué)�？蓻]有考試成績不好的學(xué)生。因?yàn)榭荚噧?nèi)容都是誰跑得快呀，誰畫畫畫得好，誰講的笑話好笑呀等等。
我的學(xué)校的課堂可不是一般的課堂，比如有電影課，那是一個(gè)你可以自己挑選電影的課，看完每部電影還可以把自己的`想法在電影放完后說出來，最好的是你還可以組織大家一起表演電影的故事情節(jié)。
你是不是想問，我這個(gè)校長每天工作都干什么？我告訴你們吧！我每天都悄悄地給每個(gè)孩子的書包里放幾塊糖，時(shí)不時(shí)編一些小故事講給孩子們聽。
這就是我的理想，一個(gè)六年級孩子的理想，也是許多孩子共同的理想。
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