實(shí)用的五年級(jí)的作文[集合5篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的五年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級(jí)的作文 篇1

　　從前，有一個(gè)辛勤的園丁，他很愛種花。

　　在他的大花園里，有一個(gè)花盆，里面種著一株美麗嬌艷的玫瑰花。他對(duì)這朵花甚是偏愛�？偸呛芗�(xì)心地用甘甜清冽的泉水澆灌它，用上等的花肥滋養(yǎng)它。

　　在老園丁辛勤的培養(yǎng)下，玫瑰花終于開花了，室內(nèi)頓時(shí)芳香四溢。園丁看見了，感到很欣慰。立刻把玫瑰花贊美了一番，但園丁不敢撫摸玫瑰花，他害怕玫瑰花身上的刺。

　　這時(shí)，管家來了，他也對(duì)這朵玫瑰贊不絕口。

　　“多漂亮的玫瑰啊，只可惜花莖上有刺。沒人敢碰它呀�！�

　　玫瑰花聽了，立刻驕傲起來。它瞧不起它身邊的'刺。玫瑰花嬌聲嬌氣地說：“討厭的刺，我的美麗勝過一切花朵，可就是因?yàn)槟愕拇嬖�，才使得人們不敢靠近我。如果沒有你來拖我的后腿，那么人們會(huì)更加喜愛我的。”

　　刺聽后，心平氣和地對(duì)玫瑰說：“玫瑰花啊，我生來就是為了保護(hù)你，你怎么能這樣說呢？”玫瑰花蠻橫無理地說：“我才不需要你的保護(hù)呢！你不在，只會(huì)使我更加美麗！”

　　這句話激怒了刺，它一氣之下離開了玫瑰。

　　這時(shí)，園丁的小兒子看見了這朵沒有刺的玫瑰，他很是喜歡，便摘了下來。

　　沒過幾天，這朵“目中無刺”的玫瑰花就枯死了。

五年級(jí)的作文 篇2

　　你們可能會(huì)問，我的秘密花園是什么，告訴你們吧，我的秘密花園就是書啊！

　　要說愛好，我只對(duì)書情有獨(dú)鐘。家里的書都堆積如山了。媽媽還給我買了個(gè)書架都擋不住那滾滾而來的書。家里的書實(shí)在太多了，可我還要看，因?yàn)闀�都要我翻爛了。爸爸媽媽無奈，只好給我了訂閱了幾期《小學(xué)生閱讀世界》、《小學(xué)生閱讀報(bào)》等。

　　我的書有很多類，有作文類的，故事類的，科普類的，文學(xué)類的，冒險(xiǎn)類的，童話類的，名著的……

　　我愛《淘氣包馬小跳》的貪玩，愛《簡(jiǎn)愛》的執(zhí)著，愛《海底兩萬里》的冒險(xiǎn)，愛《苦兒流浪記》的可憐……

　　我是一個(gè)書蟲，甚至連上廁所的時(shí)候也忘不了看上幾頁。有一次爸爸給我買了一本《宇宙未解之謎》我在廁所里看呀看，我不知不覺竟然在廁所里看了兩個(gè)多小時(shí)。唉，被媽媽發(fā)現(xiàn)了，我只好潛回我的房間，躺在我的'床上睡覺了。

　　我愛書，就像愛我的生命一樣。我有一個(gè)愿望，多多看書，我以后要當(dāng)一個(gè)作家，為孩子們寫出更多好看的書，讓他們知道，書是人類進(jìn)步的階梯��！

五年級(jí)的作文 篇3

　　大家好，我是抹香鯨。許多人只知道我的名字，不知道我的樣子和習(xí)性，今天，我就向大家介紹一下我自己吧。

　　我的長(zhǎng)相十分怪，頭大尾小，宛如一只巨大的蝌蚪。我在海獸中可是潛水冠軍，幾千米深的海洋可以自由出入，而且能呆上兩小時(shí)。怎么樣，厲害吧！

　　還有更讓你吃驚的：我們的`性情與藍(lán)鯨、座鯨截然不同，十分兇猛，其他動(dòng)物一旦被我們咬住就很難逃脫，我們吃烏賊也吃鯊魚……跟大王烏賊的惡斗是最驚心動(dòng)魄的。大王烏賊最大達(dá)18米，重30噸，廝殺起來我們時(shí)而一起躍出水面，像一座平地而起的大山；時(shí)而又一起沉入深海，像一座掉入水中的兩塊巨石。結(jié)果不是我們把大王烏賊咬住，就是大王烏賊憑借煙幕逃之夭夭。

　　你可能會(huì)說：“你的牙齒很厲害吧！”我認(rèn)真地告訴你：“不！”曾經(jīng)，我們的同伴不小心吃了一個(gè)人，過了1天1夜，那頭鯨被捕鯨船殺了，發(fā)現(xiàn)那個(gè)人還是活著的，這說明，我們雖有強(qiáng)大的牙齒，但不經(jīng)常用來咬碎食物的。

　　其實(shí)，我們最怕的還是人類，因?yàn)槿祟悶榱说玫轿覀兩砩系啮L蠟和一些肉而不惜一切代價(jià)，就對(duì)我們大量捕殺，現(xiàn)在，我們的數(shù)量已經(jīng)很少了。作文

五年級(jí)的作文 篇4

　　娟秀的字體筆鋒，不錯(cuò)的文筆，這兩大優(yōu)點(diǎn)，都發(fā)生在一個(gè)人的身上。

　　她白里透紅肌膚，一頭棕色的波浪卷直垂腰間，柳葉眉下有一雙會(huì)說話的眼睛，顯得美麗動(dòng)人。身上總是帶著一股香味，洗也洗不掉。特別是那副眼鏡，襯托出一股書生氣息。

　　她寫作很好，讓我羨慕不已。

　　有一次，我把一篇作文發(fā)給她，她直接挑出許多毛病，毫不留情。她說：“這一段太呆板，應(yīng)該用多一點(diǎn)優(yōu)美詞句。”“這一段的文字好像是抄資料一樣，改！”“這個(gè)詞語用得不當(dāng)！”當(dāng)時(shí)，我有點(diǎn)氣憤，有點(diǎn)不情愿，但是，想一想，的確她說的都對(duì)，我沒有辦法反駁她呢？只好照著她的意愿把作文改了一遍又一遍。改后，再看看作文，比原來的好了許多。老師也跟著稱贊我，我自言自語地說：“這樣的作文都是我姑媽的功勞，你不知道，我姑媽叫我反復(fù)地修改了多少次，才能寫出這樣好作文的�！�

　　她精心栽培許多奇花異草：荷花、黃玫瑰、山茶花……她家的陽臺(tái)、家里、樓頂都是花花草草。她還送給我吊蘭花和山茶花呢！每次她家的花一開，就要拍好多照片發(fā)給我看，“那些花長(zhǎng)得太好了！”每次看到照片，我都會(huì)由衷的感嘆和敬佩。

　　她不但擅長(zhǎng)作文，種花草，而且還有一手好廚藝。

　　每次她帶來她煮的飯菜，我總?cè)滩蛔”╋嫳┦�。吃她做好的美味佳肴，真是一種享受��！平時(shí)，我最不喜歡吃的是扣肉了，她做的扣肉酸酸甜甜，還加了一些發(fā)菜，這樣的.組合牢牢鉤住了我的胃，每次都感覺太少了，根本吃不夠！哈哈…

　　她有很多的優(yōu)點(diǎn)，特別是她的字體、文筆都是我的偶像。你猜出她是誰了嗎？她就是我的姑媽——班娟秀。

五年級(jí)的作文 篇5

　　夏天的夜晚，抬頭望去，深藍(lán)色的天空非常迷人，空中閃動(dòng)著一顆顆的小星星。它們?cè)絹碓蕉�，好像在藍(lán)色的地毯上跳舞，又像在眨著眼睛和我說話。風(fēng)兒吹動(dòng)著路旁的`楊樹，嘩啦嘩啦有節(jié)奏響著；蛐蛐也躲在墻縫里，沒完沒了地叫著。這些聲音交織成一曲自然動(dòng)聽的音樂，仿佛步入了一個(gè)美麗地童話世界。

　　螢火蟲們?cè)诒叹G碧綠的草上聚在一起，好像在開會(huì)。這時(shí)，螢火蟲們聽見好像有人在哭，就順著哭聲飛過去看看是誰。原來，一個(gè)美麗的小女孩在樹林里哭，螢火蟲們問她：“小女孩你為什么哭呀？”小女孩說：“我在森林里玩，天黑了，我要回家，可是我找不到回家的路了。”“不用怕，我們會(huì)想辦法把你送回家的”螢火蟲們說。

　　于是，螢火蟲找到貓頭鷹，讓他幫小女孩引路。貓頭鷹說：“好的，我很高興能幫到她�！蔽灮鹣x們用自己的光芒幫小女孩照亮回家的路。她們走在小路上，小女孩說：“謝謝你們，為了感謝你們，我給你們唱歌吧�！毙∨�孩美妙動(dòng)聽地歌聲，感動(dòng)了螢火蟲喝貓頭鷹，它們覺得能幫到小女孩，是一件非常快樂的事。

　　很快，小女孩就找到了家。她非常感謝螢火蟲和貓頭鷹，她覺得貓頭鷹和螢火蟲非常的善良，她會(huì)報(bào)答他們、愛護(hù)它們。

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