(熱門(mén))五年級(jí)作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)作文 篇1
親近大自然的好辦法就是出去旅游，出去走一走、逛一逛，讓自己在美好的旅途中享受生活，享受自然。
前年暑假，我與父母來(lái)到海南，來(lái)到這個(gè)一朝繁華圣地，來(lái)到這個(gè)許多人夢(mèng)寐之地，享受心靈的洗滌。
溫暖的陽(yáng)光，廣闊的天空，金色的沙灘，蔚藍(lán)的大海這一切都像夢(mèng)一場(chǎng)，如幽如幻。眺望遠(yuǎn)邊，水天相接的'地方隱隱有一層白紗，遮住了碧海與藍(lán)天交際的地方。大海藍(lán)得令人無(wú)話可說(shuō)，深沉、深邃、深遠(yuǎn)，美得無(wú)懈可擊。脫掉鞋子，漫步于沙灘上，沙灘享受了陽(yáng)光的撫愛(ài)，溫暖舒適，漸漸地，你發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)陶醉了。慢慢靠近海水，清涼透徹心扉這是一種別樣的享受。大海是無(wú)私的，每一次撲騰上岸，總會(huì)將許多深海寶藏獻(xiàn)給人們：有時(shí)是幾枚小巧又不失精美的貝殼，有時(shí)是幾簇婀娜的小珊瑚，有時(shí)則是幾捧美極了的碎石那次旅行讓我至今無(wú)法忘卻，因?yàn)樗艚o我們的是珍貴的懷念與記憶。
我們熱愛(ài)大自然的一切，因?yàn)槲覀冋J(rèn)為大自然的一切是那么和諧、神奇，有著非同一般的美。春天的生機(jī)，夏天的火熱，秋天的繽紛，冬天的蕭瑟構(gòu)成了四季交響曲；日月星辰是大自然的鬼斧神工；火山地震是不可告人的秘密；動(dòng)物繁衍生息、植物開(kāi)花結(jié)果曾令人感慨；宇宙間無(wú)窮奧秘等著我們?nèi)ヌ剿?/p>
自然的魅力是無(wú)窮的，它令一代又一代的人類(lèi)癡迷。自然如同一位偉大的母親，孕育著世間萬(wàn)物。自然之美流淌，自然之美綻放。
五年級(jí)作文 篇2
我的手中有一幅圖片，是我老師送給我的。雖然看上去很普通，卻有著特殊的意義，看著那幅圖片，一種幸福之情不覺(jué)從心底油然而生。
這幅圖片實(shí)在普通，A4打印紙上，幾位女生圍成一個(gè)半圓，正在看一位女同學(xué)坐在椅子上梳頭，她好像還有點(diǎn)不太情愿呢！
畫(huà)面上只有部分身影的女孩就是我，我默默地注視著她——涂劉芳。她坐在椅子上，瞇縫著雙眼，腦袋上的頭發(fā)亂糟糟的，實(shí)在太需要梳理了。你瞧，旁邊一位戴著紅領(lǐng)巾的女生在幫忙，我猜想，是涂劉芳頭上長(zhǎng)虱子了？還是頭發(fā)確實(shí)太亂了？無(wú)論如何，這次一定要把她的頭發(fā)給梳理好。
對(duì)，必須給她好好梳理一下。讓這個(gè)父母長(zhǎng)期不在家的孩子也打扮的漂漂亮亮。咦！給她梳頭的是誰(shuí)？是她媽媽？還是老師？又或是……我看見(jiàn)一位穿著白色上衣，鼻梁上還架著一副眼鏡的中年女性，她正在全神貫注地給涂劉芳梳理著頭發(fā)�？粗粗�，我仿佛感覺(jué)她一只手拿著梳子，另一只帶著體溫的手正在輕輕地?fù)崦业念^發(fā)，我是那樣的不自然，而她又是那么溫柔，一襲白色更顯得她是那么純潔。
旁邊一位女生歪著腦袋， 顯得若有所思，還不時(shí)用自己的小手撓撓頭發(fā)，我聽(tīng)到一聲怯怯的語(yǔ)音：我也要梳梳頭！原來(lái)這不是幻覺(jué)，確實(shí)是真實(shí)的，我仔細(xì)打量著這個(gè)正在給學(xué)生梳頭的`女性，左看右看，這不正是教我們的謝玉環(huán)老師嗎？我有點(diǎn)疑惑：她還教我們女生梳頭發(fā)？
大家在享受著這一次的梳理頭發(fā)，我的思緒早已飄遠(yuǎn)了：我的頭發(fā)是什么時(shí)候梳了的？……我想到了，媽媽今年春節(jié)后打工去的前一天，對(duì)，就是那一天給我梳了頭發(fā)的，還特意給我扎了幾個(gè)小辮子，著實(shí)讓我在小伙伴面前美了好幾天。忽然，我的鼻子一酸，眼里噙滿淚水……
媽媽，我想您給我梳頭啦；老師，您再為我梳一次頭發(fā)嗎？
五年級(jí)作文 篇3
放暑假了，還沒(méi)輕松幾天，又要鋼琴考級(jí)了，真慘！
“抓緊練習(xí)，不然就前功盡棄了！”輔導(dǎo)老師催促著。沒(méi)辦法，我只好給自己打氣，練吧，功夫不負(fù)有心人。不經(jīng)歷風(fēng)雨如何見(jiàn)彩虹。我一遍又一遍地彈著，好不容易時(shí)間到了。“你過(guò)來(lái)，我盯著你彈一遍�！陛o導(dǎo)老師說(shuō)�！笆裁矗o導(dǎo)老師也要考。”老師坐在我身邊，我彈起來(lái)總有些不自在，一曲彈完，老師的臉色不太好看，我不由得緊張起來(lái)。老師說(shuō)：“左手的伴奏彈得太重了，喧賓奪主�！蔽矣中⌒囊硪淼貜椘饋�(lái)，老師不在跟前挺順暢的，怎么了，手總也不聽(tīng)使喚，老出錯(cuò)。一曲又彈完了，老師說(shuō)“要彈出感情，把情融入指尖。”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。我終于可以回家了。
回到家里，媽媽又開(kāi)始嘮叨了：“練得怎么樣？你給我彈一遍，讓我聽(tīng)一聽(tīng)�！卑ィ蜷_(kāi)鋼琴又開(kāi)始彈了，彈完了一曲，媽媽說(shuō)：“節(jié)奏不穩(wěn)，一會(huì)兒快，一會(huì)兒慢，還得下功夫練�！睙o(wú)奈，這些曲子我又全彈了一遍，手都不聽(tīng)使喚了。剛從鋼琴上下來(lái)，媽媽又發(fā)話了：“考績(jī)專用綜合測(cè)試題記下了沒(méi)有，再去記一遍吧。”好不容易記完了，更殘酷的.事發(fā)生了，媽媽不但盯著我背，還要讓我默寫(xiě)，默寫(xiě)完了，還得照答案親自批閱、改錯(cuò)。夠了，我心里憤憤不平，有完沒(méi)完，真是的，都是考級(jí)老師嗎？
考級(jí)前的日子真難熬！
五年級(jí)作文 篇4
“快砸呀！”隨著一聲大喊，一個(gè)球像一枚火箭彈飛了過(guò)去�！霸抑�！”同學(xué)們高興地跳起腳來(lái)，操場(chǎng)上是一片歡聲笑語(yǔ)。原來(lái)這是今天體育課老師帶著我們?cè)谧鋈忧蛴螒颉?/p>
游戲規(guī)則是這樣的：全班同學(xué)拉成一個(gè)大圈，挑幾個(gè)人站到圈的中間，拉成大圈的同學(xué)中，有兩個(gè)手拿球砸圍在圈中的人，看誰(shuí)躲得快，被砸著的人主動(dòng)下場(chǎng)。
游戲開(kāi)始了，我先拿著球砸他們，可惜沒(méi)砸著。突然，一個(gè)球飛了過(guò)來(lái)，然后，迅速轉(zhuǎn)扔了過(guò)去�！昂�，砸著了！”這回該我進(jìn)圈中躲球了，我上來(lái)就先盯住兩個(gè)“發(fā)射器”，等他們?nèi)舆^(guò)來(lái)，我一跳躲開(kāi)了，高興得沖他們笑了笑，吐了吐舌頭，氣得他們直跺腳。后來(lái)連續(xù)好幾個(gè)球都被我躲過(guò)去了，我暗自高興�！安缓茫∮謥�(lái)一個(gè)�！蔽壹泵σ晦D(zhuǎn)身，來(lái)了個(gè)“金雞獨(dú)立”，“哈哈！”又躲過(guò)去了，可還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，就被身后的同學(xué)來(lái)了個(gè)“突然襲擊”，把我罰下了場(chǎng)。唉，真倒霉，本想在圈里多呆一會(huì)，沒(méi)想到這么快就被罰下了場(chǎng)。
就這樣，游戲在一片歡笑中進(jìn)行著，同學(xué)們也在這游戲中有失有得，我也在圈內(nèi)圈外上下了幾次。馬上就要下課了，老師又讓幾個(gè)同學(xué)上圈中，我剛拿到球，就看準(zhǔn)了其中一個(gè)同學(xué)，在他們面前晃了晃，做了個(gè)假動(dòng)作，嚇得他猛地一跳，我繼續(xù)晃他，就是不扔過(guò)去。在他身后邊的同學(xué)已經(jīng)準(zhǔn)備好，但他眼睛只是盯著我，絲毫沒(méi)有察覺(jué)，忙著看我的球，“快砸！”隨著一聲大喊，一個(gè)球像一枚火箭彈飛了出去，“砸著了！”同學(xué)們歡呼雀躍，一擁而上把挨砸的'同學(xué)包圍起來(lái)，他羞愧得在大家面前低下頭。但等歡呼聲過(guò)去后，又是一片鼓勵(lì)和祝賀聲如雷鳴般響起來(lái)。
上課的鈴聲響過(guò)，掌聲才散，但同學(xué)們高興的心情，永遠(yuǎn)在操場(chǎng)上空飄蕩著……
五年級(jí)作文 篇5
往日安靜的校園里傳來(lái)了各種各樣的音樂(lè)聲，熱鬧異常。咦？到底在干什么呢？跟我一起去看看吧！
原來(lái)學(xué)校正在舉行一年一度的元旦文藝匯演。主持人盛裝出場(chǎng)，用婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言宣讀開(kāi)場(chǎng)白。等開(kāi)場(chǎng)的一系列環(huán)節(jié)都完成后，演出就正式拉開(kāi)了序幕。
開(kāi)場(chǎng)表演的是《舞獅》。演員們配合默契，把獅子舞得活靈活現(xiàn)，使氣氛一開(kāi)始就熱鬧非凡。接著是學(xué)校合唱團(tuán)演唱的《校歌》和《祖國(guó)在我心窩里》，演唱者聲情并茂，十分動(dòng)聽(tīng)……
合唱團(tuán)的`歌聲停止后，我和我們班的九個(gè)同學(xué)閃亮登場(chǎng)。我們冒著“冷汗”走上舞臺(tái)，跳起了活力四射的舞蹈——《校園節(jié)拍》，我們收起緊張的小心臟，超常地發(fā)揮著，全神貫注地跳著……終于圓滿完成了，當(dāng)聽(tīng)到臺(tái)下響起了一陣排山倒海的掌聲，我們才輕松地走下舞臺(tái)，回到我們班級(jí)的隊(duì)伍里，開(kāi)始悠閑地看起了表演。
我們欣賞了動(dòng)聽(tīng)的鋼琴曲、古箏曲，觀看了優(yōu)美的舞蹈，聽(tīng)到了飽含深情的朗誦聲、歌聲……演員們演得非常出色，全場(chǎng)掌聲不斷。我和同學(xué)們都看得津津有味。
我最欣賞的是五年四班的閩南語(yǔ)朗誦《將進(jìn)酒》。兩位同學(xué)穿著美麗的唐裝，伴著優(yōu)美的古典音樂(lè)，曾恒飽含深情地朗讀著古詩(shī)，把在場(chǎng)的觀眾也帶入了詩(shī)的意境中；而媛泓在一邊伴舞，她的動(dòng)作個(gè)個(gè)都是高難度的，一個(gè)大旋轉(zhuǎn)，一個(gè)后踢腿，就足以驚艷四座。她們的表演結(jié)束后，我的嘴巴早已成“O”型，心潮澎湃，拼命鼓掌，拍得手掌都紅了、麻了，還覺(jué)得不夠表達(dá)我的喜愛(ài)之情。
快樂(lè)的時(shí)光總是十分短暫。隨著時(shí)間的飛逝，轉(zhuǎn)眼間，表演已到尾聲。主持人華麗謝幕，掌聲在校園上空回蕩。同學(xué)們依依不舍地走回教室，可心卻還在操場(chǎng)上，有的走得很慢，有的一步三回頭……
今年的元旦演出真精彩、真熱鬧，明年元旦，我們?cè)傧嗉s！
五年級(jí)作文 篇6
終于開(kāi)學(xué)啦！這次迎接開(kāi)學(xué)的不是飄飄灑灑的小雨；也不是陽(yáng)光燦爛的晴天；而是一場(chǎng)紛紛揚(yáng)揚(yáng)的春雪。
早晨，站在窗前，望著外面那片冰雪世界，輕柔潔白的小雪花點(diǎn)綴著這如同畫(huà)卷的景象。我走下樓去，雪花似調(diào)皮的小精靈似的.，有的”跳“到我的肩上，有的鉆進(jìn)我的衣服里，凍得我直哆嗦，還有的落到地上，跳起啦優(yōu)美的華爾茲。我伸出手，雪花落到我手上，冰冰涼涼的，我閉上雙眼，任雪花落到全身。樹(shù)枝上沾滿啦雪，像穿上啦新衣服一般；草地上，小草兒被厚厚的積雪覆蓋起來(lái)，走在上面，留下一串串小腳印，像是一首贊美春雪的詩(shī)！
當(dāng)然，雪天的路是很潮濕的。走在路上，總聽(tīng)見(jiàn)清脆的響聲，若是沒(méi)看見(jiàn)，一腳踩在水里，滑啦一跤，那不僅鞋子襪子濕啦，全身都會(huì)濕透啦，看起來(lái)滑稽極啦！
走進(jìn)校園里，操場(chǎng)上，低年級(jí)的同學(xué)們?cè)诒寂苤粝乱淮∧_��；高年級(jí)的同學(xué)們互相打著雪仗，不一會(huì)同學(xué)們的身上都沾滿啦雪，滿操場(chǎng)傳來(lái)她們的歡聲笑語(yǔ)，給春雪又添一分活潑。
走進(jìn)教室里，同學(xué)們都安安靜靜地坐著。下課啦，雖然老師不允許我們下樓玩雪，但雪的誘惑怎能抵擋？我們趴在窗臺(tái)上，用手接雪花，抬頭仰望漫天的雪花，也別有一番趣味呦！
我愛(ài)這場(chǎng)春雪，愛(ài)它的粉妝玉砌，愛(ài)它的滌蕩塵埃，更愛(ài)它的超凡脫俗的意境！
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