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        • 五年級作文

          時間:2023-12-09 08:33:12 五年級作文 我要投稿

          實用的五年級作文4篇(通用)

            在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的五年級作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

          實用的五年級作文4篇(通用)

          五年級作文 篇1

            我的家鄉(xiāng)廣州是一座美麗富饒的城市。珠江是廣州一道獨特的風景線。

            每當夜幕降臨,珠江兩岸就亮起來了。頓時,珠江兩岸變成了燈的海洋,光的世界。

            一座座絢麗多彩的大橋橫跨在珠江江面上。瞧!有的像兩只準備展翅高飛的鳳凰,有的`像兩只五顏六色的蝴蝶,有的像一條條五光十色的彩帶,有的像一道道五彩繽紛的彩虹,有的橋兩邊整齊地排著一顆顆“星星”,有的橋光彩奪目……真是美不勝收。

            橋上,汽車川流不息,一盞盞車燈放佛一顆顆疾馳的星星。江上的游船由彩燈勾畫出閃閃發(fā)光的輪廓。一艘艘游船緩緩地行駛著,就像一把把裁縫的大剪刀,剪開了珠江這匹綢緞般華麗的,眼光閃閃的湖面船上的人們有的在說笑,有的在吃點心,有的在欣賞美麗的珠江夜景……他們是多么悠閑自在。

            最為耀眼的還是廣州塔了!廣州塔猶如一位有著纖纖細腰的美麗少女,因此被人們稱為“小蠻腰”。廣州塔是一位有著柔曼身姿的舞者,“她”的“舞衣”顏色說變就變,一會兒是紅,一會兒橙,一會兒是藍……一會兒還是五顏六色的呢!廣州他是一位高貴的女王,其他樓房都是“她“的臣民,“他們”仰望著女王,對“她”俯首稱臣。廣州塔是位愛美的少女,“她”對著自己的鏡子——珠江照來照去,百看不厭。

            珠江的夜景是多么漂亮!我愛珠江,更愛我的家鄉(xiāng)——廣州!

          五年級作文 篇2

            今天,我和同學們一起去春游。我們排著整齊的隊伍,走到路上,我看見柳樹隨著風飄來飄去;路邊的小花全開了,萬紫千紅,真好看;小鳥嘰嘰喳喳地好象在說話。小鳥說:“小朋友,你們要去哪里?”我高興地說:“我們要去春游了!

            很快就到了目的地,我興高采烈地走到一棵桃樹下,鋪上柔軟的地毯,吃著媽媽早上精心準備的.零食。吃著吃著,我看到周圍這么多美麗的景色,大樹郁郁蔥蔥的,小草綠油油的,小野花五顏六色的,還看到一棵叫不出名字的樹,花開得又大又鮮艷,有紅色的,有白色的,有粉色的;我看到許多小朋友悠閑地坐在草地上吃東西;有的小朋友們?nèi)齻一群,五個一伙地坐在樹底下邊喝飲料邊聊天;有的小朋友在玩捉迷藏;還有的興致勃勃地玩電腦游戲;老師們坐在椅子上聊天,看到我們小朋友這么開心,老師們也露出了笑容。我忍不住拿出小手機,拍下照片。

            接著,老師又帶我們?nèi)チ艘粋小公園,本來我想去玩蕩秋千的,可是有很多小朋友搶著玩,我就坐在跑步機上,拿出自己的手機,小朋友們看到了,都圍了過來,好奇地問:“你是不是在看電影?”我高興地回答說:“是呀!”于是,大家都擠了過來一起看。

            這真是一個開心的一天呀!

          五年級作文 篇3

            大家一定看過《水滸傳》吧!我們班正是一個“梁山泊”,班里的“綠林好漢”。時時上演著《水滸傳》這部大戲。

            “及時雨”——柯炎洲

            柯炎洲乃本班第四小組組長,他人長得和宋江沒兩樣,矮個子,活像個黑炭頭,一說起話來也是慢條斯理的。可貴的是他也“仗義疏財”。一次,我忘了帶英語簿,就要小測了,我如熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。情急之下,我向“及時雨”求救。他爽快地掏出五角錢,我連聲道謝。第二天一早,我拿錢還他時,他居然忘得一干二凈。怎么樣,“及時雨”可不是徒有虛名吧!

            “智多星”——吳耿赫

            吳耿赫是我們班的高材生,此人的`數(shù)學出奇的棒,而且見多識廣,更因為他也姓吳。我們都叫他“智多星”。前幾天,老師布置了一道奧數(shù)題,我絞盡腦汁想了一個中午,也沒能解決。下午聽了老師講解,還是丈二的和尚——摸不著頭腦。這時,“智多星”挺身而出,提出了他的解法,聽他這么一說,大家的思路豁然開朗。有時,我還真懷疑吳耿赫是不是外星人?

            “神行太!薄獎⒔瓰I

            聽到這名字,你一定猜到這個人的特長了吧!沒錯,此人在剛剛閉幕的安溪縣小學生運動會上,刷新了一百米和兩百米的記錄。聽老師說,他還把對手甩下三、四米遠。平時,我們和他比賽,只能“望背興嘆”了。

            “霹靂火”——劉斯杰

            說起“霹靂火”,那非我莫屬了。我雖然沒有一臉的絡(luò)腮胡子,可我具備了秦明的好多特性。同學們一提起我,總要說熱豆腐,他們是想提醒我心急吃不了熱豆腐。但我總控制不了自己的脾氣。一次,老師出了幾道小測題,我做錯了一題,頭昏眼花地檢查了好久,還是沒發(fā)現(xiàn)錯誤,又急又怒之下,我抄起草稿紙“唰唰唰”地撕爛了。當然,老師的一頓批評是免不了的!皼_動是魔鬼”這句話不錯呦!我何時才能改掉心急的壞毛病呢!

            我們班這個“梁山泊”上,還有“鼓上蚤”劉偉,“圣手書生”蔡柏城……我們的集體因他們而出彩,我們的生活因他們而豐富。

          五年級作文 篇4

            “賣糖葫蘆,又香又甜的糖葫蘆!

            一個星期天的中午,我被一陣清脆的叫賣聲吸引住了。只見一個中年男子操著外地的口音,肩上扛著一根竹棍,竹棍向上的一頭捆扎著由塑料紙包著的稻草,稻草上插滿了一個個糖葫蘆。糖葫蘆圓圓的,紅紅的。隨著叫賣聲,也吸引著一大群孩子,有的叫著、鬧著要大人買;有的很松手,隨手掏出一個一元的硬幣,買一串,美美地吃著。

            看他們吃得有滋有味,我心里癢癢的。手上捏著的.錢似乎在催著我,快去買一串。我湊到跟前,那男子見我想買,當即遞給我一串糖葫蘆。然而,我忽然發(fā)現(xiàn),在遞給我糖葫蘆的同時,那只停在糖葫蘆上的蒼蠅也“送”給了我。

            “我不要這串,給我換一串。”

            “行”!那男子又拿出一串遞給我,說:“我這糖葫蘆上午剛做好,挺新鮮的!

            “不!這串也很臟。你看,在色臘上,還粘了一只小蚊子!蔽矣职阉肆嘶厝。

            “噥,這串該好了吧?”他邊說著邊遞給我?晌疫沒有接住,他松手了!芭尽钡芈涞搅说厣稀V灰娔悄凶勇槔負炱鹛呛J,伸出衣袖輕輕一擦,張開嘴巴“呼呼”一吹,插回了草把上,隨即又拔出一串要遞給我,可我再也沒有胃口去吃那糖葫蘆了……

            今天,當我再次聽到賣糖葫蘆的叫聲,就會想到那油亮的色臘上,粘著的飛蟲和灰塵。

            糖葫蘆好吃!大家都愛吃!但絕不能去買路邊叫賣的糖葫蘆!

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