五年級的作文【范例9篇】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的五年級的作文9篇,歡迎閱讀與收藏。
五年級的作文 篇1
她有一雙大大的眼睛,小小的鼻子,長長的頭發(fā),你們知道她是誰嗎?她就是——陳思楊。
一天課堂上,我的手臂不小心把“惡魔”的筆弄掉了,我小聲說了;“對不起!笨伤齾s說;“你死定了!你下課給我等著!”我無奈的看著她。突然她趁老師不注意使用了武林中失傳以久的“九陰白骨爪”,狠狠的抓向我的腿,我不敢叫出聲,實(shí)在是太痛了,我忍不住了,我咬緊牙關(guān),想到;“劉屹坤,你一定要忍住。 蔽乙詾樗娢覜]出聲便收回了“鋒利的爪子”,嗨~終于收回去了!可我沒想到她小聲而兇狠的.說;“這還不痛!那就讓你吃我的無敵連環(huán)腿吧!”額……頓時我楞住了。(暴力畫面略過)因?yàn)椴桓医谐雎,所以在心里叫了幾聲。突然老師看見了這一幕,便把她叫了起來,說;“你踢他干嘛?”陳思楊說;“我……我……”老師說;“別說了,說個話也說不清楚!下課罰站!”突然陳思楊盯著我,好像眼珠子都要出來了一樣。真可怕!
你瞧!她是不是一個小惡魔!這就是我的同學(xué),暴力和惡魔的化身,小惡魔——陳思楊!
五年級的作文 篇2
轉(zhuǎn)過街頭,忽見一位白胡子的老人,坐在自家門前的椅子上,半閉著眼,拿著個蠅拍,正優(yōu)哉游哉地扇開身邊的蒼蠅蚊子。一位年輕人走過來,一下?lián)屪吡怂种械南壟模呗暯兄骸岸际裁磿r候了?還拿著這東西在這兒丟人!”說著,將手上的電蚊拍遞給了他……我不禁陷入了沉思。
在兒時的夏天,人手一個蠅拍,每天沒事時打上十分鐘的蚊子是常見事兒。而現(xiàn)在,每天屋里插著電蚊香,床上搭著蚊帳,手里揮著個電蚊拍,哪里還有那種夏日的樂趣?
回想兒時的夏日,我與伙伴們每日都在沒有大人的看管的情況下,偷偷比賽打蚊子,看誰打得多,多的可以得到一塊糖的獎勵。我?guī)缀趺刻於际翘蛑斓郊业摹?/p>
那時比賽打蚊子雖是我們常玩的“老樣式”,但大家都是興高采烈的,一聽見比賽開始的口令,我更是動用千里眼,迅速觀察周圍蚊子的動靜。只要看見一只蚊子,便立刻叫伙伴們一起撲向那只蚊子,常有的情況是:我們幾人頭上起了大包,蚊子卻逃之夭夭了。盡管如此,大家還是笑作一團(tuán),又去尋找新的.目標(biāo)了。
有時自己成績落后,我便會將找到的“獵物”私吞。瞧!找到蚊子的我叉開雙腿一站,將眼瞪得老大,死死盯住那只蚊子,見它沒有要逃跑的意思,便立刻拿起蚊拍像一只下山的猛虎快速撲向它,將它狠狠拍打在墻上,很快,灰黑色的墻壁上又多了一個小巧的花紋。
夜間休息時,外婆總會坐在我身旁,拿著小扇子為我扇風(fēng),用蚊拍給我打蚊子。望著天上的星星,我的雙眼漸漸模糊,不久便甜甜地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
如今,我正躺在搭著蚊帳的小床上,開著空調(diào),盡管也很舒服,但我依然無比懷念兒時的生活。我又回想起了那個無憂無慮的我,那段充滿了童趣的美好時光……
五年級的作文 篇3
今天中午吃飯的時候,奶奶突然向我提出:“媽媽前幾天剛生了小弟弟,我們趁晚上放學(xué)的時候去醫(yī)院看望他們吧?”聽了奶奶的話,我的心里別提多開心了。要知道,我已經(jīng)好幾天沒見到媽媽了,還有小弟弟長什么樣子,我都不知道呢。
終于熬到了放學(xué)的時間,我和奶奶迫不及待地坐上出租車,向著醫(yī)院的方向出發(fā)了。一路上,我無心去欣賞窗外的`風(fēng)景,就想著早點(diǎn)見到媽媽和弟弟。不知道過了多長時間,只聽見司機(jī)叔叔說了聲:“到了!”這時,我才回過神兒來,原來我們已經(jīng)到醫(yī)院的大門口了。我和奶奶下了車,這才發(fā)現(xiàn)外面早已下起雨來了。哈哈,真是“好事多磨”啊!
我們一路小跑,可還是淋成了落湯雞。到了病房,我看見媽媽正在給弟弟喂奶呢。媽媽看見我,趕忙招呼我坐下,還給我拿了我最愛吃的蘋果。我哪兒有心思吃蘋果啊,早就被那肉乎乎的小東西吸引住了。我央求媽媽把小弟弟給我抱一抱,媽媽再三叮囑我小心后,把弟弟放到了我的懷里。
弟弟真小啊,抱在懷里軟軟的,很舒服。他的小臉蛋紅撲撲的,像熟透的蘋果,讓人恨不得咬上一口。他的小嘴巴還在不停地動著,好像沒吃飽似的,可愛極了!我抱起他,親親他的小臉蛋,可是弟弟一點(diǎn)兒也不領(lǐng)情,“哇”的一聲哭了起來。我連忙哄哄他,可他還是不領(lǐng)情,最后弄得我滿身大汗,他終于不哭了。這時,我忽然感覺到自己的腿上熱乎乎的,原來是這個小壞蛋尿了。正在我不知所措的時候,只見這個小家伙對著我眨巴眨巴眼睛,像是對我說:“姐姐,你別生氣,我不是有意的!笨此强蓯鄣臉幼,我真是哭笑不得。
看到這樣的情景,媽媽笑著對奶奶說:“瞧這姐弟倆,真是一對活寶!”說著,他們一起哈哈大笑起來。我看看媽媽,又看看弟弟,也開心地笑了,心里在想:“弟弟,你一定要快快長大啊,姐姐會一直陪著你的。”
五年級的作文 篇4
離我們學(xué)校不遠(yuǎn)處的地方,有一個美麗的廣場——那就是大東海廣場。那里有美麗的大海、高大的椰樹和金燦燦的沙灘,大東海還是三亞的黃金地段,但是也隱藏著種種隱患。
在美麗的大海中,有無數(shù)條五顏六色的魚兒,這些魚兒像一顆顆寶石鑲嵌在絲綢般的大海中若隱若現(xiàn)。而現(xiàn)有很多人往大海中排放污水,導(dǎo)致大海的藍(lán)色變深,所以現(xiàn)在魚兒少了很多。有時還會有人往大海中扔垃圾,把美麗的大海變的有些混濁,甚至還會有人往大海中排放油質(zhì)垃圾,導(dǎo)致更加嚴(yán)重污染了海洋生態(tài)環(huán)境。在海邊的椰樹叢中,掛著一條條彩燈,一塊塊木板鋪在樹腰上,組成了一條綠色的水榭長廊,可是彩燈在樹上久了,長時間的閃爍,散發(fā)出的熱量影響了樹的成長。大塊的木板鋪在沙灘上,搭在椰樹的樹腰上,人們在木板上喝茶、休閑,甚至在木板喝酒、唱歌,木板隔擋了椰樹吸收陽光,阻擋了它對空氣的吸收,你說它怎能茁壯成長呢?可曾誰又想過,也許在不久的將來,那些椰樹將會消失的,到那時在海邊沒有了椰樹的美麗身影,你說還會有椰風(fēng)海韻的意境嗎?
在那金燦燦的'沙灘上,有一位位外國人在享受著溫暖的陽光,傾聽浪濤拍岸的聲響,沐浴著輕柔的海風(fēng),享受這美好的陽光。這是多么讓生活在寒冷中的人們向往啊!可是在沙灘上還有賣吃的,有時沒吃完就扔了,留給沙灘一堆一堆的臟物。更有甚至一些賣貝殼、賣珍珠、賣珊瑚的不法商販,在沙灘上吆喝,強(qiáng)買強(qiáng)賣,嚴(yán)重影響旅游區(qū)人們的形象,讓游客無法悠閑地享受這藍(lán)天碧海的風(fēng)景,這無形就是把游客往回趕!我看到這些后,心里就很難受!懊利惾齺,浪漫天涯”多么富有詩情畫意的城市名片啊,美麗的環(huán)境,需要大家協(xié)手來維護(hù),最后我呼吁大家聯(lián)手行動,向一切不文明的現(xiàn)象說“不”, 來吧!讓我們一起來保護(hù)美麗的大海,做國際旅游島的小衛(wèi)士!
老師點(diǎn)評:
本文作者通過對大東,F(xiàn)狀的描寫,體現(xiàn)了人類對環(huán)境的污染和強(qiáng)烈譴責(zé)了當(dāng)今人類的不文明現(xiàn)象,我們在佩服作者寫作能力的同時,不得不為大東海廣場想想了。作者描述得很動情,特別是結(jié)尾給我們的留下思考更加深刻!
五年級的作文 篇5
盼啊,盼。∥医K于盼到了入冬以來的第一場雪,我高興地手舞足蹈。
瞧!那天空變得灰蒙蒙的,大片大片的雪花慢悠悠的在天空中翩翩起舞,就像一個個小精靈時而向北飛,時而又向南飛,還隨著風(fēng)飄舞呢。雪越下越大,好像急匆匆地?fù)湎虼蟮;又好像一位位白衣天使從天上降落到人間;還像一個個沒有教養(yǎng)的小孩東沖西撞。再看那房子,汽車等等都被雪給覆蓋住了。
雪改變了整個世界。大地上一片白茫茫的,可真漂亮!如果人踩上去,那腳印長長的;如果小狗踩上去,腳印就會像花一樣好看。再看那車篷上覆蓋的雪,和車加在一起可就變成好吃的奶油蛋糕了。在樓上看,那些小孩子還在雪中打滾呢,可真有趣呀!于是,我也動心了,想到雪地里去玩。來到了雪地里,哇!真像鋪了一條白白的地毯,我踩上去就發(fā)出‘‘咯吱,咯吱’’的響聲,還軟軟的.,可真舒服!小朋友們不由自主地打起了雪仗。大家玩得不易樂乎。
白白的雪可真美呀!你們喜歡它嗎?下面讓我來給你們背誦一首跟雪有關(guān)的詩吧!
五年級的作文 篇6
記得上一次“五一”假期時,我與老爸、老媽去春游。
“。∥倚岬搅舜笞匀恢写旱奈兜!蔽也唤麖堥_雙臂仰天大叫。往日光禿禿的樹木,今天已枝繁葉茂。那埋在土地里的種子也伸了伸懶腰,挺出了地面。昔日枯黃的小草,今朝也改換了容顏,給大地母親鋪上了厚厚的綠色地毯。我看見了,茵茵草地上的點(diǎn)點(diǎn)紅黃,那是什么?噢!那是盛開的五顏六色的小野花兒。我想,如果中午在這草地上再美美的吃上一頓野餐,那才是名副其實(shí)的春游呢!“雨晴,咱們快去釣魚!”我依依不舍的離開了美麗的草地,來到了一條清澈的河邊。泥土的芬芳再加上河水的應(yīng)與,你就像是走進(jìn)了一幅美麗的畫面之中。我拿魚竿(下掛魚網(wǎng)),魚兒聞到了魚餌的`香味,爭先恐后的朝這邊游過來。小魚也精明的很,它們先是試探,看看是否有埋伏的秘密“武器”。我趁他們不注意的時候把一群小魚撈了起來,我高興的手舞足蹈。大聲喊道:“老爸,我網(wǎng)了一群魚!毖劭催@些五顏六色的魚兒,心中早已興奮不已,真是有點(diǎn)兒得意忘形,不管爸爸、媽媽問我什么,我都是一句話:“我太厲害了!”
時間飛逝,已是中午的十一點(diǎn)三十分了,我們又回到原地,把我們帶來的食品拿出來,津津有味的吃起了野餐。一些小野兔子,小野鴿子……在這茂密的樹林中玩耍嬉戲,也許它們正在舉行交友聚會吧!
午后,我們又來到了野生動物園,看那只小野狗在那里跳舞,野鴨子在教它的孩子游泳。要離開了,我有些舍不得,可是我的心中留戀這美麗的景色!
五年級的作文 篇7
遠(yuǎn)古時期,我國就有關(guān)于龍的傳說。傳說、故事里的龍都就是神通廣大、威力無邊的,《周易》也曾有“飛龍?jiān)谔臁薄ⅰ霸茷辇垺、“震為龍”的說法,意思就是說,天上的烏云、閃電和雷鳴,都就是龍所為。由此看來,龍?jiān)谌藗冃闹芯褪菬o所不能的,在我心中也就是如此。
在我心目中,所有贊美、夸獎的詞用在龍的'身上都就是最合適不過的。龍,在我心目中,就是矯健、機(jī)靈和勇猛的,它縮小如蠶蟻,伸展能遮天;它能騰云駕霧,呼風(fēng)喚雨,翻攪起四海云水,根本不費(fèi)吹灰之力。爺爺曾經(jīng)對我說過:“龍并不就是一種真實(shí)存在的動物,龍就是一種精神,它代表著積極向上、勇往直前、永不退縮。人們之所以那么崇敬龍,就是因?yàn)辇埻瑫r也象征著自由歡騰和完美!
在我心目中,龍就像就是一位偉大的領(lǐng)袖。遠(yuǎn)古時期,它用神奇的魔力將猿猴變成了會說話的人類。之后帶領(lǐng)人類去學(xué)習(xí)生活的技巧。到了古代,人類掌握了生活的本領(lǐng),并和龍一起創(chuàng)建了一個偉大的民族——華夏民族,創(chuàng)建了一個偉大的國家——中國。因此,龍化身為了真龍?zhí)熳印实,它的身體被稱為“龍?bào)w”,它的衣服被稱為“龍袍”……
老師說,在世界的東方有一條巨龍,它正帶著中國人努力拼搏的成績躍出東海,在人類的新世紀(jì)里,全世界將會為它的騰飛震驚!
龍就是偉大的,它就是炎黃子孫的自豪,就是中華民族的驕傲!
五年級的作文 篇8
仿佛是一眨眼的工夫,一學(xué)期又過去了!也許覺得時間過得快是件好事,因?yàn)檫@可能說明本學(xué)期我過得比較充實(shí)!
“忘不掉的一幕一幕,卻留不住往日的溫度。”回首剛剛
過去的這一學(xué)期,真是叫人心潮澎湃,感慨萬千哪!
記得八月底剛開學(xué)的時候,老天爺老是下雨。說來也怪,旱的時候,即使空中烏云密布,雷聲陣陣,也不下一滴雨?墒墙衲甑陌嗽,天好象漏了一般,真快到了“是塊云彩就下雨”的程度了!就在這多雨的季節(jié),我開始了新生——新的'生活,新的工作!望著天地之間那幾乎從不間斷的雨幕,當(dāng)時我就想:“陰雨你再怎么猖狂,也是遮不住太陽的!”是的,遮不住的,風(fēng)雨后的陽光一定會更加燦爛!
人也許真的要失去過,才懂得去珍惜……剛開學(xué)時我拼命工作的情景至今仍歷歷在目,記憶猶新。幾乎是每天,我總是第一個到校,最后一個離校!有時到學(xué)校的時候,天還沒有亮;有時回到家的時候,天已經(jīng)黑了,真可謂“兩頭不見太陽”!以前我曾經(jīng)看到過這樣幾句話:“世間自有公道,付出總有回報(bào)。說到不如做到,要做就做最好!北緦W(xué)期我已經(jīng)自覺不自覺地把它們當(dāng)成了我的座右銘!
俗話說:“苦干加巧干才能走向成功!睘榱瞬徽`人子弟,為了讓我所有的學(xué)生都能成功成才,本學(xué)期我真正做到了教學(xué)常規(guī)中的“五備”。即:備學(xué)生,備任務(wù),備目標(biāo),備檢測,備過程。當(dāng)然,我深知:備好課是為了上好課。毫不夸張地說,本學(xué)期我在我的課堂上,較好地實(shí)踐了新課改的三維目標(biāo)要求,即:知識與能力,過程與方法,情感態(tài)度與價值觀。在此基礎(chǔ)上,我尤其注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力!由于學(xué)校地處偏遠(yuǎn)的農(nóng)村,教學(xué)條件很差,面對如此殘酷的現(xiàn)實(shí),我沒有怨天尤人,而是自己動手,想辦法創(chuàng)造條件。你比如:我把家里的VCD機(jī)拿來,再把校長室的電視機(jī)搬到教室里,經(jīng)常給學(xué)生上語文公開課;努力給學(xué)生上好音樂課、美術(shù)課、書法課……也許是農(nóng)村的孩子沒見過世面,反正我這樣做受到了孩子們熱烈的歡迎!
……
馬上就要進(jìn)行本學(xué)期的期末考試了,就像辛勤耕種的農(nóng)民盼望著這一季能有一個好收成一樣,我也希望我的學(xué)生們能夠在這一次期末考試中取得優(yōu)異的成績!
最后,還是引用我最喜歡的幾句歌詞作為這篇文章的結(jié)束語吧:“唱出你的熱情,伸出你的雙手,讓我擁抱著你的夢;讓我擁有你真心的面孔,讓我們的笑容充滿著青春的驕傲,讓我們期待明天會更好!”
五年級的作文 篇9
她瘦瘦的,長著一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,一個挺挺的小鼻子和一張櫻桃般的小嘴,笑的時候,嘴角還會有兩個小小的酒窩。你們猜她是誰?哈哈!她就是我們班的體育小能人——王佳妮同學(xué)。她的強(qiáng)項(xiàng)就是投籃和踢毽子。
有一次上體育課,老師讓我們輪流投籃。有的投到了籃球筐邊緣;有的.打到了籃球架上;還有的砸到了自己的腦袋。王佳妮同學(xué)出場了,只見她雙手托球,左腳在前,右腳在后,身體向下蹲,微微向前傾,瞄準(zhǔn)籃球筐,縱身一躍,籃球在空中劃過一條弧線后,不偏不倚地落在筐內(nèi)!鞍!球進(jìn)了!”大家歡呼著。接著,王佳妮又連投了幾個,個個都投中了。
還有一次中午,老師讓我們?nèi)ゲ賵錾咸唠ψ。有的同學(xué)用腳尖踢;有的同學(xué)用大腿頂……望著各式各樣搞怪的動作,馮老師感慨到:“真是太高估你們了,簡直就是群魔亂舞!”大家把目光投向了王佳妮,她把毽子往空中一拋,毽子過肩時腳一抬,一下、兩下、三下……毽子在空中歡快地跳躍。不好,毽子踢歪了,向前方飛去。眼看就要著地了,在這關(guān)鍵時刻,王佳妮抬起右腳,用腳尖輕輕一勾,毽子又開始上下舞動了。頓時贏得了同學(xué)們的陣陣喝彩。
這就是我們班的小能人——王佳妮同學(xué)。她是不是很厲害呢?她可是我們班女生的驕傲呀!