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        • 小學(xué)五年級(jí)作文

          時(shí)間:2023-12-14 13:14:51 五年級(jí)作文 我要投稿

          小學(xué)五年級(jí)作文

            在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

          小學(xué)五年級(jí)作文

          小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

            我愛金色的沙灘,我愛遼闊的大海,我也愛給我?guī)砜鞓返拇缃鸸珗@,但是,我最愛美麗的觀海長廊。

            星期六下午,我們?nèi)遗d高采烈地去霞山觀海長廊。

            來到觀海長廊,到處都是綠的海洋,花的世界。那兒有細(xì)白的沙灘、湛藍(lán)的海水、挺拔的椰樹、如茵的芳草、鮮艷的花卉,宛如一幅亞熱帶風(fēng)情畫。漫步觀海長廊,微風(fēng)吹拂,欣賞海灣風(fēng)光,聆聽大海之濤聲,倍感溫馨浪漫。站在觀;▓@,腳下是軟綿綿的青草。周圍是一圈鮮紅的美人蕉。 一米 高的綠化帶,園林工人把它們修剪得像密宮一樣。 三米 高的綠樹隨風(fēng)搖擺,整個(gè)景物顯得錯(cuò)落有致,美麗極了。眼前是一望無際的大海,海面上波光粼粼,波濤像調(diào)皮的小孩跳躍不定。一艘艘軍艦在水中飄蕩,顯得壯觀而又雄偉。觀;▓@的后面是一棟棟高樓大廈,整整齊齊地排列著,一幅現(xiàn)代化的氣息。樓房前是一條寬闊的海濱大道,大道兩旁有一排排芭蕉樹,樹葉像鐵扇公主的芭蕉扇,伸撐在半空中,觀;▓@的正中央挺立在著一個(gè)直徑 五米 長的大圓球。圓球上布滿著五顏六色的海歐,個(gè)個(gè)展翅欲飛,渴望藍(lán)天。小朋友們撫摸著海歐,仰望著天空,似乎也想飛向神秘的藍(lán)天。

            我們漫步在海灘上,看見許許多多的雕塑隱藏在草坪里、花叢中,有馴鯊、戲蟹、捉龜。最有趣的是戲蟹,一個(gè)小朋友背著筐,躬著背,仔細(xì)觀察著螃蟹的'一舉一動(dòng)。另一個(gè)小朋友雙手挨著地,準(zhǔn)備去捉螃蟹。螃蟹也不甘示弱,伸出自己鋒利的武器——鉗子,去夾那兩個(gè)淘氣的小孩。這幅栩栩如生的雕塑,令我難忘。

            沿著觀海長廊往里走,那是一艘萬噸級(jí)日本客輪,有四層樓高。船內(nèi)設(shè)有海洋展覽館、科技館、觀光游樂園和美食城。獨(dú)特的海上風(fēng)情別有一番異國情調(diào),成為雄踞湛江港灣的一個(gè)綜合性游樂場所。

            不知不覺,太陽羞紅了臉,發(fā)出萬道霞光。我們依依不舍地離開觀海長廊。

            啊,這真是一個(gè)美麗的觀海長廊!

          小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

            我知道,我們心里不壞,只是貪玩了點(diǎn),貪吃了點(diǎn),心里還是那么的純潔,我們很無知,很天真,也很不懂事,但也有懂事的時(shí)候,有時(shí)候我們的所作所為是那么的搞笑,又是那么的幼稚,我們都了解著彼此,誰哭了,笑了,傷心了,難過了,高興了,彼此都懂,彼此心里想著什么,彼此都明白,根本沒有什么私事。

            我們一起睡過,一起吃過,一起玩過,一起笑過,一起哭過,一起瘋過,一起鬧過,一起吵過,一起無知過,未來的路,還要一起走過,我們?cè)谝黄鸲歼^的很開心,很快樂,可以說根本沒煩惱。

            雖然大家都不喜歡上課,可是大家都喜歡來學(xué)校,因?yàn)槲覀冎缹W(xué)校有一群傻瓜等著一起瘋。雖然大家都不在同一個(gè)班,但每次下課都會(huì)等著彼此,一起吃飯,一起去玩,每一個(gè)星期,總會(huì)有一兩個(gè)人星期一是富豪的,星期一花錢是那么風(fēng)流,不過剩下的四天日子,難過咯!

            但是每一次都會(huì)有一兩個(gè)人請(qǐng)客,總不會(huì)餓死啦!嘻嘻!我們都彼此都很粗魯,很暴躁,沒有一點(diǎn)淑女范,可是那有怎樣?我們快樂吖!

            還記得第一次遇見時(shí),彼此都認(rèn)為彼此是文靜的人,可是混了一段時(shí)間,才發(fā)現(xiàn)我們都錯(cuò)了,大家都不是文靜的料,整天爆粗口,叫打叫罵的,根本沒有一點(diǎn)淑女范,我們呢!吵過,罵過,可是從沒散過,感情從不淡過,反而會(huì)更深。

            也許我們畢業(yè)了,考上不同的學(xué)校了,各在一方了,但我們要保持聯(lián)系,要常常約好出去玩,彼此都不能忘掉彼此,在不同的環(huán)境,新的朋友,新的人群,但是記住,交了新朋友,別忘了你還有一群永遠(yuǎn)愛著彼此的姐妹們,誰欺負(fù)你了,記得跟我們說,我們幫你訓(xùn)他一場,心情不好了,記得記得跟我們說,我們帶你去放松一下。

            我們總愛找點(diǎn)時(shí)間,大家坐在一起談點(diǎn)心事,說說點(diǎn)開心事,我們都愛看路邊的哪位哥哥帥,哪位姐姐靚,哪位長的像人妖,我們都愛在彼此的脖子上種一顆紅紅的小草莓,我們總愛親吻彼此的臉,總愛吃彼此的.豆腐,總愛……

            也許有許多人都誤認(rèn)為我們是同性戀,可是那有怎樣?我們喜歡吖,我們不管別人怎么看待,不管他們把我們想的怎樣,我們做我們的事,他們想他們的事。我們的笑點(diǎn)很低,都喜歡哈哈大笑,像瘋子一樣大吵大鬧,因?yàn)檫@樣子,我們很開心,沒有煩惱,我們約好了,等到長大了,要做彼此的伴娘,做彼此孩子的干媽。未來的路很長,我要我們一起走過,我要我們不能忘掉彼此,我們要我們永遠(yuǎn)不分離,我要我們都快快樂樂的,我要我們都愛著彼此,我不貪心,只要你們陪我度過人生而已,不算過分吧?

            我知道你們會(huì)愿意滴!姐妹比天大,沒有姐妹就沒有人生,沒有姐妹活在這世上就沒有意義,請(qǐng)不要離開彼此,姐妹!

          小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

            自從狐貍吃了老烏鴉那塊肉后,老烏鴉就一直教育小烏鴉以后千萬別在上狐貍的當(dāng)了,小烏鴉們都牢記著老烏鴉的教誨。一天,一只小烏鴉找到了一塊肉。站在枝頭,心想:如果這時(shí)候出現(xiàn)狐貍的話,我一定不理睬它,要提高警惕,決不會(huì)讓狐貍再騙去了,給烏鴉家族爭口氣。想著想著,不知從哪里冒出了一只小狐貍,小狐貍看見了小烏鴉嘴里的那塊肉,心想:哈哈,我可以美餐一頓了,我要用媽媽教給我的好辦法對(duì)付小烏鴉。

            小烏鴉看見了小狐貍,心想:我為我的媽媽報(bào)仇的好機(jī)會(huì)來了。小狐貍拿出了自己的獨(dú)門絕技,對(duì)烏鴉說:“你們?yōu)貘f家族唱得歌是最好聽不過的了,小烏鴉請(qǐng)你給我唱首歌好嗎?”小烏鴉根本不當(dāng)一回事,理也不理小狐貍。小狐貍見這方法不管用,眼珠子一轉(zhuǎn),想出鬼主意,你們家族唱出的歌是最難聽不過的'了,誰唱的都比你們好聽,不會(huì)有人聽你們唱歌的。小烏鴉火冒三丈,張開嘴巴就要罵小狐貍。突然嘴里的肉掉了下來,大罵起來:“你們家族才是世界是最可惡的,你們?nèi)菈牡!边@時(shí),小狐貍馬上跑過來叼起肉回頭跑,邊跑邊說:“謝謝你,烏鴉朋友,送給我的美餐,下次見!闭f完就一溜煙地跑了。名師點(diǎn)評(píng):作者運(yùn)用想象和擬人手法來組織全文。在文中作者詳細(xì)地?cái)⑹隽撕偤蜑貘f之間發(fā)生的事情,對(duì)狐貍和烏鴉作了諷刺,情節(jié)生動(dòng),思想明確,使得這篇文章成了一篇很完整的童話故事。

          小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

            在人世間,總有一個(gè)心的歸屬,一個(gè)心的眷戀,一個(gè)心的方向。

            ——題記

            中秋,是個(gè)闔家團(tuán)圓的日子,是個(gè)一家人要坐在一起熱熱鬧鬧吃頓飯的日子,也是一個(gè)遠(yuǎn)方游子思家的日子……

            又到八月十五團(tuán)圓時(shí),我們?nèi)胰硕甲谝黄,歡歡喜喜的吃著“團(tuán)圓”的飯菜,每個(gè)都放得很開,享受著這來之不易的團(tuán)圓。就連平常不茍言笑的爺爺也笑的那么開心。

            飯后,大人們還在暢談,大到時(shí)事政治,小到娛樂八卦。我一向是對(duì)這些都是不感興趣的,于是獨(dú)自一人來到陽臺(tái),靜靜地坐著欣賞著那輪明月。陽臺(tái)的門“嘎吱”一聲開了,傳來的是妹的一聲抱怨:

            “我說姐,你怎么能不叫我一聲呢?”

            “叫你干啥,我好不容易撈個(gè)清凈!

            我漫不經(jīng)心的回答,但妹好像并沒有生氣,只是朝我做了個(gè)鬼臉,靜靜地坐在了我旁邊,我們就那樣坐著看著月亮沉默了許久,誰都沒有先說話直到妹背出了蘇軾的`《水調(diào)歌頭》。

            “明月幾時(shí)有,把酒問青天。不知天上宮闕,今夕是何年?………。人有悲歡離合,月有陰晴圓缺……”

            我依舊沒有說話,但妹卻一直在說:

            “本是應(yīng)該團(tuán)圓的中秋,蘇軾卻在異地他鄉(xiāng),與親人分別,獨(dú)自一人喝的酩酊大醉?墒侨松褪沁@樣有聚有散,沒有十全十美的時(shí)候……!

            “也許,蘇軾的這首詩也寫出了漂泊在各地的游子心聲。他們想家,卻因?yàn)楦鞣N原因不能回家,但家是他們唯一可眷戀的地方,也是他們奮斗的方向……”

            我終于開口說了這句話,妹也默默點(diǎn)了點(diǎn)頭……。

            門又“嘎吱“一聲開了,隨之而來的是姐姐詼諧的語句:

            “哎呀,我說啊,客廳里面氣氛熱鬧的不得了,陽臺(tái)上氣氛又壓抑的不得了,一個(gè)氣壓高,一個(gè)氣壓低,這是要爆炸的節(jié)奏嗎?”

            “Boom!”

            哥哥在后面起哄,果然把我倆逗笑了,姐姐像變戲法似的從身后變出一盤月餅說:

            “聽說中秋夜,月亮和月餅更配哦!”

            我們邊笑邊吃起月餅來,

            “希望那些在外漂泊的游子也能都吃上這香甜的月餅!

            我想著……

            心的方向,家的方向。

            ——尾記

          小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

            一天,農(nóng)夫到林子里去割草,打算搭個(gè)草棚子。突然,他發(fā)現(xiàn)了一顆與眾不同的草。正當(dāng)農(nóng)夫準(zhǔn)備將小草割下來的時(shí)候,小草可憐巴巴地說:“親愛的農(nóng)夫,我是一顆神奇的七彩草,只要你不殺我,我就可以實(shí)現(xiàn)你的三個(gè)愿望。”農(nóng)夫吃驚地打量著這顆小草,它又七片葉子,而且每片葉子的`顏色都不一樣,果真是傳說中的七彩草。農(nóng)夫興奮地不知如何是好,連連點(diǎn)頭答應(yīng)不傷害它。

            第二天吃飯的時(shí)候,老婆子依舊端來了一鍋粥,說是粥其實(shí)和水差不多,農(nóng)夫抱怨說:“怎么又是粥?我要吃龍蝦!

            多么希望吃只龍蝦啊!

            “好了,你不吃我就端走了!崩掀抛余洁熘,“跟你真是沒有好日子過!

            “哎,等等,你看……”農(nóng)夫驚奇地指著碗。

            “!

            真是龍蝦。

            ”老婆子驚奇地說。

            “這是怎么回事?對(duì)了,七彩草,”老頭子說,“昨天我在割草的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一顆七彩草,它說只要我不殺它,它就能滿足我的三個(gè)愿望!

            “那你趕緊說要許多許多的錢都?xì)w我所有!崩掀抛佑行┑靡馔瘟恕

            “什么?都給你,要是都給了你,我寧愿香腸長到我的鼻子上!崩项^子的話剛說完,鼻子上果然長出了一根香腸。

            “快,快幫我拔下來!崩项^子嚇壞了。

            老婆子趕緊拔了起來,使盡了全身力氣,香腸還是一動(dòng)不動(dòng)。

            老頭子泄氣了:“我真希望香腸能掉下來。”話剛說完,香腸竟然掉了下來。

            老頭子的三個(gè)愿望就這樣沒有了。

            以后,他們還是和往常一樣生活著,直到死去。

          小學(xué)五年級(jí)作文 篇6

            今年暑假去過的三亞,令我回味無窮。哪里物產(chǎn)豐富,風(fēng)景優(yōu)美,一年四季非常暖和。

            我們住的賓館對(duì)面就是一望無際的大海。傍晚,我和祝祺凱來到又松又軟的沙灘上,我們?cè)诤┥贤骘w沙走石,撿貝殼。玩累了,我們吵著要吃燒烤,因?yàn)楫?dāng)?shù)厝嗽谏碁┥蠑[起了燒烤攤,一陣陣燒烤的香味鉆進(jìn)了我們的鼻孔。我們走進(jìn)一看,有很多不知名的魚、蝦串,看得我們口水直流,可是媽媽不同意我們吃燒烤,說燒烤吃了上火,我們只好繼續(xù)玩。玩了好一會(huì)兒,我口渴了,正好有個(gè)賣水果的人走過來,我和祝祺凱趕緊湊上去看。哇!有黃黃的芒果、紅紅的荔枝、紫紫的葡萄、還有圓圓的硬硬的椰子,比我們這兒的新鮮多了。媽媽給我們每人買了1個(gè)椰子,還買了5、6個(gè)芒果。我們捧起椰子,插進(jìn)習(xí)慣,像牛喝水一樣,大口大口地喝了起來,那椰汁甜甜的,涼涼的,從我的喉嚨里滑進(jìn)肚子里,好爽啊!吃完了椰子,我們又吃了芒果,也很甜。媽媽說不要一下子吃那么多,接下去幾天每天都會(huì)有這么新鮮的水果吃的。

            第二天,我看見了清澈浩瀚的大海,第一次看見這么美的大海,我都驚呆了,不知道該怎么形容。近處海水的又青又淺,遠(yuǎn)處的海水顏色越來越深,最后變成了深藍(lán)色。風(fēng)像一個(gè)調(diào)皮的.孩子,拍打著海水,發(fā)出了嘩嘩的聲音。海水在風(fēng)的鼓吹下,有的甚至變成了巨浪,像人們撲來,親吻著人們的全身,人們?cè)诤@说膽驯е锌鞓返貨_浪、游泳、嬉戲…

            三亞不錯(cuò)吧?下次你想去的話,我給你們當(dāng)導(dǎo)游哦!

            老師評(píng)語:用兩個(gè)段落來寫物產(chǎn)豐富、風(fēng)景優(yōu)美,構(gòu)思挺巧妙。如果把海鮮和熱帶水果寫得色、香、味俱全會(huì)更吸引人!

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